有關(guān)秋天初中作文八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的秋天初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天初中作文 篇1

　　秋姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了人間，給人們帶來(lái)了秋的氣息，枯黃的落葉為大地鋪上一層地毯，我隨著風(fēng)，來(lái)到了杭州市青少年宮，那里的桂花開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看像一個(gè)性娘，亭亭玉立在花壇里。桂花只有米粒般大小，但是他們多姿多彩。有著淡淡的清香，這可以說(shuō)香飄十里！

　　每個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)有一個(gè)屬于自己的名字。我叫徐鈺騏，是爸爸取的。大人希望我像一匹駿馬一樣在世界上奔騰。不過(guò)名字不是我取的，多么遺憾��！

　　今天上課老師讓我們給自己取名字。我絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出來(lái)了。我的'新名字叫“勇樂(lè)”，我希望自己很勇敢，也十分快樂(lè)，天天臉上都會(huì)露出甜蜜的笑容。

　　接下來(lái)是猜名字了。我很害怕，心砰砰直跳，嚇得面如土色，我不希望老師叫到我。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，“愛(ài)西瓜”話音剛落。大家就不約而同的指向那個(gè)男生。老師一臉茫然，目瞪口呆，驚訝地問(wèn)“你們這么會(huì)知道？”然后異口同聲的說(shuō)他愛(ài)吃西瓜，所以叫“愛(ài)西瓜”。同學(xué)們都很興奮，有的捧腹大笑，有的太激動(dòng)，從椅子上摔了下來(lái)，還有的索性站了起來(lái)。那個(gè)男孩滿臉通紅，羞答答的舉起了手。

　　這有趣的課結(jié)束，我們都欣喜若狂，開(kāi)心極了，再一次走出大門時(shí)，我對(duì)桂花產(chǎn)生了留戀，最終我依依不舍的離開(kāi)了它們。我愛(ài)杭州，我愛(ài)那美麗的桂花！

秋天初中作文 篇2

　　秋天的果園非常美。

　　走進(jìn)果園，仔細(xì)瞧瞧！那紅通通的蘋果像個(gè)害羞的小姑娘，連話不敢說(shuō)。茄子大大方方的跑著，到了鐘點(diǎn)還裂著嘴。橘子和柿子起著燈籠照亮了整個(gè)果園。果園里亮著非常美麗，似乎螢火蟲在飛舞。香蕉和梨睡也睡不著覺(jué)，悶的像金黃。又圓又紫的葡萄像媽媽抱著孩子。桃子又香又甜咬一口，你就會(huì)夸它說(shuō)：“�。≌嫣�！真棒！太好吃了！”紅彤彤棗，圓鼓鼓，沉甸甸，壓彎了樹(shù)枝，顏色由綠變紅，有深紅，深紅的不得了啦！

　　秋天臨到，農(nóng)民伯伯們都來(lái)到果園里收果實(shí)。果園里的.蘋果、鴨梨、葡萄、橘子、柿子、香蕉、棗等等各種水果都微笑的跳出來(lái)了，搶著跳到農(nóng)民伯伯的筐里，仿佛說(shuō)：“快加把勁呀！市上的男女老幼都在等著我們呢！”農(nóng)民伯伯們都見(jiàn)了興奮地笑了。

　　我愛(ài)秋天，但相比之下，我更愛(ài)秋天的景色。

秋天初中作文 篇3

　　“金色”在我看來(lái)是眾多顏色中最耀眼的顏色。它象征著：榮耀；象征著：豐收；還象征著：秋天！而我們?cè)谶@金色的秋天里舉行了一次“金色”的實(shí)踐活動(dòng)！

　　濃濃的霧霾配上淅淅瀝瀝的小雨。瑟瑟的秋風(fēng)吹在身上，讓人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。平坦的柏油馬路上一棵棵粗壯的參天大樹(shù)也“黃了頭”。片片“金枝玉葉”紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落到馬路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一匹用金子、瑪瑙織就的絲綢，美得讓人移不開(kāi)眼！

　　“陽(yáng)光基地……”我小聲嘟囔著。四面環(huán)繞著煙霧繚繞的青山、布滿荊棘的叢林�？墒窃谶@里卻造就了一座讓人聽(tīng)聞名字就熱血沸騰的基地。這就是我們今天的目的地——陽(yáng)光體育訓(xùn)練營(yíng)。

　　聆聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)的講話，我們按照組織的安排來(lái)到了定向越野的室內(nèi)教室。任課的老師為我們普及了這方面的知識(shí)后，我們被分成了四個(gè)小分隊(duì)，分別去體驗(yàn)這項(xiàng)有趣的“尋寶”活動(dòng)。按照帶隊(duì)老師的要求，很快我們就完成了任務(wù)。雖然有些“寶藏”在一些泥濘的小樹(shù)林里，在陡峭的青石板上。但是我們卻毫無(wú)懼色，找到后總是一窩蜂兒的涌上去。勇敢的完成任務(wù)。

　　下午的活動(dòng)是讓我最難忘的一項(xiàng)既有趣又有用的課程——心臟急救培訓(xùn)。任課老師全方面的詳細(xì)的向我們說(shuō)明了關(guān)于這項(xiàng)活動(dòng)方面的知識(shí)和常用且有效的手法。接著，我們就被分為了男生隊(duì)和女生隊(duì)進(jìn)行體驗(yàn)。

　　來(lái)到另一個(gè)醫(yī)護(hù)室，我就緊張的手心直冒汗，不停地搓手，不停地走來(lái)走去。在觀看別人體驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么難。感覺(jué)就手疊在一起，放在心臟處按一按就好了。可到了我的時(shí)候，還是有一點(diǎn)小緊張。雙腿跪下，腰桿兒挺直，雙臂呈垂直狀，雙手覆蓋在心臟處。“嘀——”的一聲，我就一下一下的按了起來(lái)�！傲α坎蛔恪�—力量—力量……”冰冷的機(jī)械提示回響在我耳畔。聽(tīng)到提示，我就跟發(fā)了瘋似的�！稗Z轟轟——”的按了起來(lái)，我這較為瘋狂的'舉動(dòng)引來(lái)了周圍同學(xué)們和老師們的笑聲。而此時(shí)的我臉上也掛滿了尷尬的笑容�！班帧�—”伴隨著這一聲，我的體驗(yàn)也到此結(jié)束。結(jié)果呢，不是太隨人意。八十幾次的按壓中只對(duì)了三次。但這項(xiàng)課程卻讓我感受頗多。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要勇敢的迎上去，戰(zhàn)勝它，要像一個(gè)堅(jiān)韌的彈簧一樣，你強(qiáng)，它就弱！在人生的旅途中，很許多東西都等待著我們?nèi)�學(xué)習(xí)去探索，而我們現(xiàn)在所能做的就是踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路！

　　在這金色的秋天里，我收獲了如金子般寶貴的東西——勇敢、努力！

秋天初中作文 篇4

　　我喜歡秋，秋天彰顯成熟的個(gè)性，秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，也吹落了成熟的果實(shí)，萬(wàn)物不卑不亢的向自然交出了答卷。大地上到處是收獲的果實(shí)，歌舞的百姓。秋天就象父母的關(guān)愛(ài)，母親溫暖而寬廣的胸懷，秋天充滿著神奇的魅力，她折射出的是一種熱烈與成熟以及剛?cè)嵯酀?jì)的美。

　　人生一世，草木一秋，人們?cè)谇锾斐Ｄ芨惺艿狡渌�季�?jié)忽略的東西，使人敏感。在我的記憶里秋一直是傷感凄涼的，也許是秋天屬水的原故吧，要不怎么能有王勃的“秋水共長(zhǎng)天一色”傳涌至今，其實(shí)秋是極具豐富色彩的，漫步山野，你便會(huì)看見(jiàn)山巔溝壑之際的樹(shù)葉，或紅的似火，或黃的象帛，或白的如雪，一簇簇，濃染了整個(gè)山野，自有一番風(fēng)姿。

　　春天艷麗，夏天熱情，冬天肅殺，都常常短暫，唯有秋歷經(jīng)春夏陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，生命便開(kāi)始了風(fēng)霜的考驗(yàn)。對(duì)與秋的感覺(jué)，那些文人墨客感悟的更深，更令人相信，但不過(guò)是過(guò)眼云煙，關(guān)鍵是我感悟到秋的從容沉靜，秋的凝聚，秋的深沉。我暢想在秋的韻致里……

　　走進(jìn)秋天，看見(jiàn)那悠悠浩然的秋云，讓人思想深邃，目光久遠(yuǎn)；那纖塵不染的秋水，讓人意靜神閑，超然物外；那橙黃橘綠的秋山，讓人豐盈充沛，知足常樂(lè)；那飄落在腳前的落葉，仿佛在告訴人們：往后的歲月，不僅僅是收獲季節(jié)的延伸，還有那嚴(yán)寒的冰雪。

　　過(guò)去也曾感受過(guò)秋天，看到院中樹(shù)葉蒼涼地落在滿是泥濘的地上，每每走過(guò)，都不忍踐踏其上�；厥姿�的時(shí)候，就留下滿階的'喟嘆：嘆秋風(fēng)的殘酷，嘆歲月的無(wú)情。春天已經(jīng)去了，秋天又如此的落寞，多少夢(mèng)想，多少過(guò)往，多少期待，以及心中一切的眷戀，只能化作一縷炊煙隨風(fēng)飄散，再魂?duì)繅?mèng)繞，也只是無(wú)調(diào)的歌謠。

　　今日感受秋天，我似乎明白了許多。雖然失敗者沒(méi)有激流勇退之說(shuō)，但學(xué)會(huì)“置身渡外”也是一種逍遙。就象這落葉一樣，她是一種輝煌，是一道風(fēng)景，落入塵土之時(shí)，也意味著新生命的孕育和誕生！

　　我喜歡走進(jìn)秋天。因?yàn)樽哌M(jìn)這個(gè)自然坦蕩無(wú)跡可求的秋天，用一顆明澈透亮的心，去觀賞落葉的景致，心里就會(huì)交織一種悠然的憧憬。我愿意就這樣在楓林里徜徉，緊握黃昏中最后一抹如火的血陽(yáng)，用盡我全部的深情和愛(ài)，去點(diǎn)燃槁木成灰的生命，祝福親情的、愛(ài)情的、友情的、思念的、難忘的、牽掛的、向往的親人和朋友。

秋天初中作文 篇5

　　金風(fēng)送爽，大雁南飛，華麗的深秋在金色的麥浪中醞釀……

　　信步于家鄉(xiāng)小道上，賞輕風(fēng)拂動(dòng)，稻田似金色的波浪翻涌著；聽(tīng)晚風(fēng)掠過(guò),楓葉似嬌媚的舞者躍動(dòng)著；聞深秋將至，丹桂萬(wàn)里飄香……

　　秋天，可真美！

　　循風(fēng)聲望去，田野似金色的汪洋，大片金色的波浪翻涌著、跳躍著。瞧，它們點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈腰，雙手不停地?fù)]舞著，頭上那一頂頂碩大的禮帽隨時(shí)都有摔下來(lái)的危險(xiǎn)。那是它們送給秋天的禮物——稻穗。

　　耳畔傳來(lái)陣陣“沙沙”聲，循聲望去，像觸電一般，我驚呆了——那是一片楓樹(shù)林，那大片的楓葉兒像燃燒的熊熊烈火；那“沙沙”的齊鳴聲似一首振奮人心的搖滾樂(lè)；那壯觀的雄偉氣勢(shì)似法國(guó)人民攻占巴士底獄。真是何等壯觀，何其雄偉之盛景！

　　享受著視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的歡樂(lè)，一股清幽的.香味又溢滿了鼻腔。似饑餓的狼遇見(jiàn)小鹿般，我敏銳地四處搜尋著這“獵物”，清幽的香味越發(fā)濃烈。我四處掃視著，驀地，我的目光掃定了那邊——棵桂花樹(shù)�！翱勺屛掖�著了”。我不由沾沾自喜道，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，我三步并作兩步狂奔至“獵物”面前�！鞍。�太誘人了！”我垂涎三尺，不禁想起那香味撲鼻的桂花糕、桂花茶還有桂花泥……我陶醉其中，還不時(shí)用舌頭舔舔嘴唇，“真好吃！”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才清醒過(guò)來(lái)。迫不及待地采著那一朵朵小巧玲瓏的桂花。

　　這年桂花長(zhǎng)得可真茂盛，青碧色的桂花葉兒將桂花遮掩住，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾朵伸出頭來(lái)向外張望著。輕輕撥開(kāi)桂花葉兒，里面的內(nèi)容可真夠豐富的——一簇簇的桂花挺立在枝頭，似大團(tuán)大團(tuán)的棉花糖，可真是越發(fā)吊人胃口了。

　　手捧大簇的桂花，攜帶著誘人的桂花香，滿懷著秋的熱情與奔放，再次走到鄉(xiāng)間小道上，賞那金色的浪花翻涌著；聽(tīng)那火紅的楓葉躍動(dòng)著；聞那指縫間的桂花香……

　　秋天，可真美！

秋天初中作文 篇6

　　“金色”在我看來(lái)是眾多顏色中最耀眼的顏色。它象征著：榮耀；象征著：豐收；還象征著：秋天！而我們?cè)谶@金色的秋天里舉行了一次“金色”的實(shí)踐活動(dòng)！我的心情甭提有多高興了！當(dāng)我們登上開(kāi)往目的地橫溪的大巴時(shí)，我的心早已飛到了——

　　大巴在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的公路上緩行，我和同學(xué)們?cè)谲嚿弦宦窔g歌。到了！我們像一群剛出籠的小鳥(niǎo)撲進(jìn)了這座美麗的實(shí)踐基地，徐徐秋風(fēng)吹著我們的面頰，片片落葉在秋風(fēng)中跳舞，萬(wàn)里碧空天高云淡，大雁南飛。美麗的景色把這兒裝點(diǎn)成一幅秀美的山水畫，走在彎彎曲曲的小路上，呼吸著清新的空氣，我們心中有說(shuō)不出的痛快和愜意。

　　我們被老師分發(fā)了一件綠色馬甲，之后激動(dòng)人心的活動(dòng)便開(kāi)始了。我們上午的安排是定向越野。當(dāng)紙卡和地圖發(fā)到同學(xué)們手中時(shí)，大家個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，仿佛孫猴子見(jiàn)到定海神針，哪吒拿到風(fēng)火輪。

　　GO！GO！GO！大家蜂擁而出，在帶隊(duì)老師的率領(lǐng)下，各自尋找路線。大家兩兩一組，平日里即使橫眉冷對(duì)，但此刻彼此之間都充分信任，各施所能。整個(gè)基地沒(méi)有一絲歡呼聲，更沒(méi)有嘈雜聲，只有匆匆的腳步聲和埋頭苦看地圖的身影。大家之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，誰(shuí)都不甘屈人而下，都卯足勁的尋找坐標(biāo)。馬路上的水漬，叢林間的泥濘，草坪中的濕滑，這些都無(wú)法阻擋同學(xué)們的`熱情，即使褲腳濕透也渾然無(wú)知。天公不作美，汗水來(lái)幫忙。這就是我班同學(xué)的真實(shí)寫照。在這過(guò)程中，大家都充分運(yùn)用好了兩個(gè)詞“合作”與“堅(jiān)持”。

　　活動(dòng)結(jié)束后，成績(jī)好的同學(xué)津津樂(lè)道，贊不絕口。成績(jī)落后的同學(xué)也捶胸跺足，后悔在校怎么不好好上體育課。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了：在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要勇敢的迎上去，戰(zhàn)勝它，要懂得堅(jiān)持，學(xué)會(huì)與他人合作。在這金色的秋天里，我收獲了如金子般寶貴的東西——堅(jiān)強(qiáng)、合作！

秋天初中作文 篇7

　　秋天來(lái)了。

　　天像海一樣藍(lán)，一望無(wú)邊。高空飛行的云，齊聲，喚起秋的腳步。

　　田野里，果園里，隨處散發(fā)著豐收的氣味。玉米因?yàn)槌惺懿蛔∽陨淼闹亓慷�垂下了頭，像是對(duì)迷人的秋致敬。果園里，紅富士，柿子，棗子，石榴，柑橘……散發(fā)著迷人的香。

　　想必，姥姥家一定也是一片金黃吧。小妹妹有沒(méi)有長(zhǎng)大些？是不是在裝滿玉米的拖拉機(jī)上打滾、嬉笑，三姨陪著你一起玩，教你識(shí)字？是不是不聽(tīng)三姨的話，傻愣愣地望著三姨，實(shí)際上是在悄悄地想，什么時(shí)候回家？

　　姥姥呢？是不是和舅舅、老爺辛勤的下地勞動(dòng)？看著滿車的玉米，您是不是抹一把汗，終于揚(yáng)起了幸福的微笑？一定是的。姥姥您收獲了這么多的莊稼，怎能不高興呢？

　　媽媽帶我從城市趕到鄉(xiāng)村去幫您，一路上還說(shuō)，這塊地里種的是什么，那塊地里種的是什么。我不想說(shuō)話，就躺在座椅上閉目養(yǎng)神。養(yǎng)著養(yǎng)著，竟然睡著了。媽媽講著講著，發(fā)現(xiàn)一聲不吭的我竟然睡著了，急忙搖醒我，說(shuō)：“滕悅，你別睡呀！快到站了。快起來(lái)快起來(lái)，這樣會(huì)長(zhǎng)胖的。長(zhǎng)大以后沒(méi)人要�！蔽以谛睦锓�翻白眼，說(shuō)：“媽媽，你這是怕我長(zhǎng)得和你一樣吧~”還故意拖著長(zhǎng)音。媽媽對(duì)我的'人生攻擊已經(jīng)習(xí)以為常了，就說(shuō)：“我長(zhǎng)得胖沒(méi)關(guān)系，你別長(zhǎng)得和我一樣就行�？炱饋�(lái)，媽媽教你認(rèn)識(shí)這些田�！蔽医K于沒(méi)耐心了，強(qiáng)忍住怒吼的情緒，說(shuō)：“行了媽，你饒了我吧，您先歇會(huì)，下車了您就把說(shuō)話的力氣用到干活上去�！�

　　媽媽知道我是嫌她煩，就說(shuō)：“你看會(huì)書，學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，還好意思說(shuō)�！睂W(xué)習(xí)成績(jī)是我最忌諱的話題了，但是我不可能甩手走人。我不想做一個(gè)不聽(tīng)話的孩子。于是，我拿起書悶悶地讀起來(lái)。其實(shí)，我心里早就有了我自己的一套人生。我總是想：學(xué)習(xí)并不是成功的唯一途徑。我只想當(dāng)一名單身，長(zhǎng)大后去寫小說(shuō)，賺稿費(fèi)，然后去福利院領(lǐng)養(yǎng)一位可憐的孤兒，讓她隨我姓。我一定要給她起個(gè)好名字，不像媽媽那樣為了我以后高興就起一個(gè)“悅”。為什么會(huì)這樣想呢？我搖搖頭。在秋日，應(yīng)該向媽媽展現(xiàn)我吃貨的一面��！但是媽媽每次都說(shuō)我沒(méi)出息。愛(ài)吃有錯(cuò)嗎？沒(méi)有！秋天了，媽媽吃的更起勁呀！迷人的秋，帶來(lái)了美好，也帶來(lái)了憂愁。什么時(shí)候，秋才能變得沒(méi)有譏笑呢？

秋天初中作文 篇8

　　秋天好像是上天給我們的眷顧，為我們帶來(lái)清涼的秋風(fēng)和豐碩的果實(shí)。秋天來(lái)了，莊家熟了，果蔬甜了，農(nóng)民美了，動(dòng)物笑了，我們也好像走入詩(shī)意勃發(fā)的天堂。

　　走進(jìn)昔日的林蔭小道，雖少了一分生氣卻多了一份詩(shī)意。踩著落葉，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉”沙沙“的聲音，心中好像有一股泉水，舒暢無(wú)比；看著風(fēng)一時(shí)卷起一時(shí)又放下那一堆樹(shù)葉，好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，感受感受那歲月的滄桑。不再停留，待著還未消散的清風(fēng)緩緩走進(jìn)果實(shí)飄香的果園。

　　葡萄一串串掛在竹枝上，有的紫，有的青，散發(fā)著它那無(wú)盡的誘惑。繼續(xù)走，眼前應(yīng)接不暇：紅潤(rùn)可口的大棗，甘甜甘甜的橘子，忙忙碌碌的昆蟲……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果圖來(lái)形容。

　　我穿過(guò)果園來(lái)到小河邊，清澈見(jiàn)底的'河上不時(shí)飄來(lái)幾片落葉，落葉上還有著嬉戲的螞蟻。到處昏黃昏黃的，我想此時(shí)要是有李白那樣的浪漫主義大詩(shī)人在這里，喝上幾口小酒應(yīng)該就提筆作詩(shī)寫出妙筆生花的詩(shī)人來(lái)吧！

　　這一路我無(wú)話，卻用心記錄下來(lái)我看到和感受到的！

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