【必備】難忘初中作文300字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘初中作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘初中作文300字 篇1

　　在這個周星期五上午，我們班上了一節(jié)有意義而又讓我難忘的語文課。

　　這節(jié)語文課，老師給我們講了有關于愛國精神的四篇課文，這四篇課文讓我認識了主持修筑京張鐵路的詹天佑、獻身海島的戰(zhàn)士們、懷念母親的季羨林和四位愛國的'中華少年。同時也讓我領略了到了他們那偉大的愛國精神！

　　記得老師讓我們讀了兩遍第八課課文《中華少年》。在讀的過程中，同學們的聲音比平時放大了兩倍，都在表達著自己那種愛國的精神，仿佛自己也是這篇課文中的一員。

　　讀完兩遍以后，語文老師對我們說我們讀得特別漂亮，以至于都讓老師融入到了這種氣氛中來。

　　正在這時，下課鈴響了。老師對我們說：“同學們，你們這節(jié)課表現的，希望你們以后能一直這樣，好不好��？”“好！”我們大聲地回答，而我也在心里想：真希望在上一節(jié)這樣難忘的語文課！

難忘初中作文300字 篇2

　　還記得那年那月的那一天，媽媽給我買了兩只可愛的小金魚，一只是黑色的，我給它取名叫黑妞，另一只是橘黃色配黑色的，我給它取名叫花花。“多么好聽的名字呀！配上這兩個可愛的小精靈，真是恰當不過了！”我透過金魚缸，看著快活的小金魚不由發(fā)出感嘆。從這以后，我只要在家里，就會和小金魚形影不離，寫作業(yè)時，把它們放在我旁邊；如果水臟了，我就不嫌棄地為它們換水；有時我還會喂它們東西吃。整天見我忙得不亦樂乎，但我是心甘情愿的。

　　可是過了幾天，一個“不幸”的`故事就發(fā)生了。那一天，我正在陽臺寫作業(yè)，無意中看見了黑妞半翻著身，一會兒，又全翻過來了。這時，一種想法涌上心頭：會不會這是不詳的征兆！我又不是動物醫(yī)生，無奈之下，只好用手來制止小金魚翻身了：用一只手當住它翻身。過了一會兒，我看見了它在不停地拉屎。我想：“一定是它吃得太飽了。”于是我連忙給它換了換水，我讓媽媽監(jiān)視著它。過了一會兒，媽媽告訴我小金魚好了，我喜出望外，比我得到十個芭芘娃娃還要高興。我的視線轉移到了花花身上，看到它也翻身了，我故意對媽媽說：“它也‘危在旦夕’了�！�

　　因為我還以為她也是吃太飽，沒力氣游，所以才翻身的，誰知，事情竟出乎人意料。

難忘初中作文300字 篇3

　　這個人很平凡，很普通，但他的事跡卻永遠印在我心中，讓我過目不忘，銘記在心里。

　　這個人就是四川省小學的一名教師，他叫張米亞。他平時一直很愛護學生。哪怕路上的一粒小石子，都要馬上撿起來。這不正是他為了學生不被絆倒的微不足道的關心嗎？

　　一天，張米亞老師正在教學。突然間，震驚世界的512大地震發(fā)生了。在這關系到生死存亡的幾秒鐘內，張米亞老師緊緊地抱住了兩名學生，用自己的`身軀來保護學生，來擋住將要倒塌下來的房屋。

　　隨著“轟”的一聲，房子倒塌了。這一聲是多么的震耳欲聾！張米亞老師也隨著這一聲走了。他用自己的犧牲換來了兩名學生的生命！

　　當救援隊從廢墟中找到張米亞老師時，不禁熱淚盈眶。只見張老師還依然緊緊地抱著那兩名學生，他的雙手早已僵硬了。救援隊幾次想把張老師的手掰開，可都失敗了。這不是正是老師怕學生被砸到而做出的驚天動地的作為嗎？

　　就這樣，救援隊只好含著熱淚用電鋸把張老師的手鋸開，才將兩名學生求救了出來。

　　老師那為學生付出的精神是多么偉大呀！

　　老師的行為讓我感動，老師的品質更是令我難忘！

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