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        • 優(yōu)秀初中作文

          時(shí)間:2022-01-19 14:39:50 初中作文 我要投稿

          精選優(yōu)秀初中作文匯總8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選優(yōu)秀初中作文匯總8篇

          優(yōu)秀初中作文 篇1

            風(fēng)呼呼的吹著窗戶,發(fā)出了讓人感到一絲恐懼的聲音,窗戶沒有關(guān)緊,冷風(fēng)透過縫隙吹到我的耳邊并圍繞著我,似乎沒有要走的樣子。一絲絲的寒意讓我感到略微的不安。

            最后一節(jié)放學(xué),本以為這么冷的天,早點(diǎn)回家吧,可是數(shù)學(xué)老師過來了,說是要說一下昨天考試的成績(jī)。本來昨天交卷的時(shí)候覺得自己全寫滿了,真棒,現(xiàn)在卻有一些不安,老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)著成績(jī),一直沒聽到我的名字。還以為老師報(bào)漏了,最后聽到我的名字的時(shí)候,我內(nèi)心真的是崩潰的,我本以為全寫滿了怎么樣也有80,居然只有65.....這叫我說什么好?粗廊嘧罡叻值脑嚲,以及她那燦爛的笑臉,真的很想撕掉試卷。我拽著書包走出了教室。

            慢慢地回到了家中,樓下那個(gè)住我對(duì)面的男孩正在練習(xí)跳繩,卻跳一下斷一下,仿佛反應(yīng)不過來,看他那樣子真的很搞笑,我在旁邊的長(zhǎng)椅上坐了下來,看著他一次次失敗又一次一次嘗試,最后他停了下來,似乎看到了我,并笑著坐在了我的旁邊,他歪過頭,笑著問我:“姐姐你怎么跳繩的`呢?”我放下書包,在他面前快速跳了幾下,并將繩子放回了他手上,坐下問:"明明失敗了,為什么還要一直不停的練習(xí)呢?"他低著頭看了看手上的繩子,想了想,轉(zhuǎn)頭說:“我有我要一直練習(xí),失敗他不會(huì)打敗我的,媽媽說‘要笑對(duì)失敗’”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,看著他又一次開始練習(xí)的背影,在夕陽下,顯得那么可愛。

            回到家,我重新拿出試卷,并思考著男孩的話,心中有了一定的感觸,笑對(duì)失敗,說不定困難退縮了呢,這樣你就贏了。

            經(jīng)過這次后我不再害怕失敗,而是笑對(duì)失敗,如果你不懼怕他,那么他會(huì)懼怕你。

          優(yōu)秀初中作文 篇2

            進(jìn)入新班級(jí)的我十分高興,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個(gè)子較高,黝黑的皮膚,一對(duì)很濃倒八字眉,厚厚的嘴唇。他謙虛,學(xué)習(xí)又刻苦頑強(qiáng)。我很佩服他。

            開學(xué)后幾天,王老師拿著一張獎(jiǎng)狀給他,我頓時(shí)帶著好奇和佩服心情懇求道:“那獎(jiǎng)狀給我看看,好嗎?”

            他毫不猶豫遞給我,我打開一看,竟是全國(guó)中學(xué)生作文一等獎(jiǎng)。原來他的.成績(jī)那么好。

            我又懇求道;“你能不能把那作文給我看看。”

            “我都忘了,因?yàn)槭巧蠈W(xué)期寫的作文。記得原來在八年級(jí)教室的墻上還貼著,

            現(xiàn)在不知還在不在?”

            “你是怎么把作文寫得那么好的?”我想得到什么秘訣,求教問。

            他擺擺手,謙虛地說:“其實(shí),不怎么樣,在全國(guó)有很多一等獎(jiǎng)。”他的虛心讓我佩服。

            他的英語成績(jī)很好,只要老師一提問,他大吼右手就像一桿紅旗豎起;每次報(bào)單詞聽寫,那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里,總是全對(duì)。

            我請(qǐng)教他,他說:“其實(shí)也沒有什么方法。只要你每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞,持之以恒,成績(jī)就會(huì)上升!彼那趭^精神讓我佩服。

            老師給我們換座位后,王澳華成了我的同桌,我很樂意。我好奇地問:“我聽別人說,你是復(fù)讀生,對(duì)嗎?”

            他慚愧地說:“我是復(fù)讀生。”

            “你成績(jī)這么好,怎么選擇復(fù)讀?”

            “告訴你,其實(shí)我以前很懶惰,以致成績(jī)很差,成績(jī)好的不愿和我玩,我就和一些小混混玩,成績(jī)就越來越差!

            他說的時(shí)候,眼神里透出后悔、慚愧!拔业絷(duì)了,和同年級(jí)難以趕上了。想放棄,又覺得對(duì)不起父母,對(duì)不起我的人生,因此,我就選擇了從頭再來,打好基礎(chǔ)!

            聽了他的話,我覺得他是一個(gè)能反省過錯(cuò),知錯(cuò)能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。

            王澳華,我的新同學(xué),你真好!你謙虛、勤奮,知錯(cuò)能改、勇于從頭再來的品質(zhì)令人敬佩!

          優(yōu)秀初中作文 篇3

            自從元宵張燈之俗形成以后,歷朝歷代都以正月十五張燈觀燈為一大盛事。梁簡(jiǎn)文帝曾寫過一篇《列燈賦》:“南油俱滿,西漆爭(zhēng)燃。蘇征安息,蠟出龍川。斜暉交映,倒影澄鮮!泵枥L了當(dāng)時(shí)宮廷在元宵張燈的盛況。隋煬帝時(shí),每年正月十五舉行盛大的晚會(huì),以招待萬國(guó)來賓和使節(jié)。據(jù)《隋書·音樂志》記載:元宵慶典甚為隆重,處處張燈結(jié)彩,日夜歌舞奏樂,表演者達(dá)三萬余眾,奏樂者達(dá)一萬八千多人,戲臺(tái)有八里之長(zhǎng),游玩觀燈的百姓更是不計(jì)其數(shù),通宵達(dá)旦,盡情歡樂,熱鬧非常。在唐代的發(fā)展成為盛況空前的燈市,中唐以后,已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685——762)時(shí)的開元盛世,長(zhǎng)安的燈市規(guī)模很大,燃燈五萬盞,花燈花樣繁多,皇帝命人做巨型的燈樓,廣達(dá)20間,高150尺,金光璀璨,極為壯觀。唐代是實(shí)行宵禁的.,夜晚禁鼓一響就禁止出行,犯夜要受處罰;唯獨(dú)在上元節(jié),皇帝特許開禁三天,稱為“放夜”。沿至宋朝,張燈由三夜延長(zhǎng)至五夜,燈彩以外還放焰火,表演各種雜耍,情景更加熱鬧。《東京夢(mèng)華錄》中記載:每逢燈節(jié),開封御街上,萬盞彩燈壘成燈山,花燈焰火,金碧相射,錦繡交輝。京都少女載歌載舞,萬眾圍觀!坝稳思謨衫认,奇術(shù)異能,歌舞百戲,鱗鱗相切,樂音喧雜十余里!贝蠼中∠,茶坊酒肆燈燭齊燃,鑼鼓聲聲,鞭炮齊鳴,百里燈火不絕。

            到了明代,朱元璋在金陵即位后,為使京城繁華熱鬧,又規(guī)定正月初八上燈,十七落燈,連張十夜,家家戶戶都懸掛五色燈彩,彩燈上描繪了各種人物,舞姿翩翩,鳥飛花放.龍騰魚躍,花燈焰火照耀通宵.鼓樂游樂.喧鬧達(dá)旦,這是我國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié),清代,滿族入主中原,宮廷不再辦燈會(huì),民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為五天,一直延續(xù)到今天。

          優(yōu)秀初中作文 篇4

            “同學(xué)們,這次拓展活動(dòng)是我們初中最后的一次出游了,大家要珍惜。”臨行前,老師略有傷感地說。之前我對(duì)這次活動(dòng)的內(nèi)容有所了解,而其中最吸引我的當(dāng)屬畢業(yè)墻的活動(dòng)?僧(dāng)真正看到它的尊榮,領(lǐng)略了它的風(fēng)采后,我心中有了幾分畏懼。

            那是模擬海上逃生,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全員翻越高達(dá)三米的畢業(yè)墻才算成功。而畏懼之余,我心中也不禁有幾分疑惑,這項(xiàng)活動(dòng)似乎和畢業(yè)并無太多聯(lián)系啊,為什么會(huì)稱它為畢業(yè)墻呢?

            很快,我們便排兵布陣就緒,不少身體強(qiáng)壯的男生自愿伏在下面當(dāng)作同學(xué)們翻越墻的腳墊。我心里很是擔(dān)憂,這樣不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)嗎?同時(shí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)不禁多了幾分疑慮。當(dāng)看到他們堅(jiān)韌如楊樹一般的身軀時(shí),我眼眶微紅;看到那不比成年人寬厚的背上漸漸多出的一雙雙腳印,看到他們沒有一人喊苦喊累的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)時(shí),我心中劃過絲絲動(dòng)容,那一刻我似乎明白了,把這座看似與其它的墻并無差異的墻叫做“畢業(yè)墻“的原因。

            人漸漸少了,只剩幾個(gè)一直在底下幫助大家翻越墻的`同學(xué)了。巧合,我注意到了,那名不善言辭的同學(xué),他身為最后一名翻越墻并且從頭到尾地協(xié)助所有人卻毫無怨言。最終,我們成功了,在全班所有人的齊心協(xié)力之下越過了這個(gè)看似艱巨無比的坎坷墻,我們將不可能化為了可能。

            在發(fā)言感受時(shí),那名同學(xué)只輕輕地說了一句話:如果時(shí)間實(shí)在不夠了,我愿意成為那最后一個(gè)人。試想下這是在模擬海上逃生,而最后一個(gè)人意味著什么,所有人的心里都再清楚不過了,他那云淡風(fēng)輕到些許人或許未曾聽到這句話,其中飽含著的是用言語難以描繪的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。透過他看到了我們班所有人,回想起了我們之間所有的過往,那或歡笑或感傷的回憶中盛載著的是我們割不斷的情誼。

            畢業(yè)后,我們也許會(huì)各分東西,但畢業(yè)墻那動(dòng)人的一幕我會(huì)永記于心。那些曾叫著喊著為冠軍而戰(zhàn)的人兒,時(shí)光也不能輕易將我們沖散,把感情沖淡。

          優(yōu)秀初中作文 篇5

            我們是一群機(jī)器人,困在繁重的學(xué)業(yè)里。

            我們的每天都是機(jī)械的,重復(fù)著一些單調(diào)的但又不可避免的.動(dòng)作:起床、洗漱、上課、考試······這是我們機(jī)器人的一天。

            我們是一群機(jī)器人,立在作業(yè)的樹林里。

            常人不能與我們相比,我們可以無休止地做作業(yè),不會(huì)因偷懶而忘記作業(yè),不會(huì)因疲倦而放棄作業(yè),不會(huì)因愚蠢而畏懼作業(yè)。作業(yè)像雪花一樣的飄,我們依舊揮動(dòng)手中的筆,做著千篇一律的答案。

            我們是一群機(jī)器人,重復(fù)著語、數(shù)、英。

            老師說:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀儗⑿畔⒋姹P,便拿出一本一本的書,枯燥單調(diào)地讀著,其中語、數(shù)、英的課本,已被我們堅(jiān)硬的手指,劃得體無完膚。

            我們是一群機(jī)器人,背負(fù)著家長(zhǎng)的希望。

            我們的父母也是機(jī)器人,他們也機(jī)械地賺錢、叮囑。他們的內(nèi)存里?傆浿痪湓挘骸昂煤脤W(xué)習(xí),努力賺錢。”

            我們是機(jī)器人,一群憂愁快樂的機(jī)器人。

          優(yōu)秀初中作文 篇6

            “低碳”生活是我們需要的生活,是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式,也是目前我們必須認(rèn)真對(duì)待的一種生活。

            我們應(yīng)該如何養(yǎng)成“低碳生活”的習(xí)慣呢?聽起來是很大的問題,其實(shí)真正做起來一點(diǎn)也不難,只是需要我們?cè)谝率匙⌒械确矫嫔晕⒘粢庖幌露。我通過自己的`日常觀察和搜集資料發(fā)現(xiàn),在我們身邊有很多種低碳生活方式:

            1.隨手關(guān)電燈,拔插頭,省電!

            2.不坐電梯,改爬樓梯,省電!

            3.少看電視,少開空調(diào),省電!

            4.關(guān)掉不用的電腦,既能省電,又能維護(hù)電腦的使用壽命!

            5.不用洗衣機(jī)洗衣服,改用手洗,省電!

            6.少用一次性筷子,避免人們大量砍伐樹木。

            7.認(rèn)為把水龍頭擰到最大,才能把盤子沖洗干凈,那是極其錯(cuò)誤的!

            8.少用塑料袋,多用循環(huán)使用的布袋。

            9.一水多用:淘米水澆花;洗腳水沖馬桶,當(dāng)然,淘米水也能用來沖馬桶;淘米水、煮面條的水用來洗碗筷,可以除去油污,還可以用來洗菜,除去蔬菜上的農(nóng)藥,還可以澆花,讓花開的更美……

            10.家里最好擺放幾盆植物,因?yàn)橹参锟梢晕斩趸,排放氧氣,保持室?nèi)空氣的清新。

            11.不吃野生動(dòng)植物,傷害了自己,又破壞了環(huán)境。

            12.洗車,不用噴沖洗,改用用布擦洗。

            13.垃圾分類,在家里可以設(shè)置三個(gè)分類垃圾箱:一是可以回收垃圾,如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾,如瓜果皮殼,菜葉……三是有害物質(zhì),如廢舊電池、遺棄燈泡……

            有句俗語:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。低碳生活很重要,其實(shí)也很容易做到,只是需要每一個(gè)人稍微改變一下自己是生活方式而已。

          優(yōu)秀初中作文 篇7

            某國(guó)國(guó)王雖日理萬機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問題加以研究,提出結(jié)淪。

            “結(jié)論”是一本巨著,國(guó)工沒有時(shí)問閱讀,又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危,無法閱讀!吧降资鞘裁?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說,這位析學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說:

            “生命就是:一個(gè)靈魂來到世界上受苦,然后死亡。”國(guó)王聽了,滋然而逝。

            生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是:“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡?墒怯勺舆@個(gè)人的努力,他所受過的苦,后人不必再受!

            這就對(duì)了!叭酥玻c憂患俱來”,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的'災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些:有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓,有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。

          優(yōu)秀初中作文 篇8

            奐山的山市,是淄川縣八景中的一個(gè),但是經(jīng)常多年看不見一次。

            有一天,孫禹年公子和朋友一起在茶樓上喝酒,忽然看見山頭上有一座孤零零的塔聳立著,高指青天。朋友說:“看,那兒有一座高塔!”孫禹年說:“咦?這里怎么有座塔?近處沒有這樣的佛寺!”這時(shí),又出現(xiàn)了幾十所宮殿,綠瓦飛檐,非常漂亮!芭,這原來是山市呀!眱扇讼嘁曇恍Α

            過了一會(huì)兒,山上出現(xiàn)了高高低低的城墻,連綿六七里。“居然是一座城市!”朋友驚訝地說,“還有樓閣、廳堂、街巷!”忽然間刮起了大風(fēng),使得城市變得隱隱約約。風(fēng)停了,一切都沒有了,只剩下一座高樓,直入云霄。

            禹年說:“看那高樓,每層有五間房,窗門皆開;每一行有五處燈。我們何不數(shù)數(shù)它的層數(shù)?”“好!”兩人開始數(shù)起那高樓的層數(shù)。層層往上數(shù),樓愈高,則亮處愈少。數(shù)到第八層的時(shí)候,才像星星一般。再往上看,樓層若有若無,且黯淡。禹年說:“唉,這可計(jì)算不了它的`層次了!薄皠e惱,看那樓上人,來往匆匆忙忙!迸笥颜f。孫禹年一看,那些人有的依著欄桿,有的站著,沒有一樣的姿態(tài)。過了一會(huì)兒,樓漸漸降低了,可以看見它的頂部;一會(huì)兒又漸漸像平常的樓房一樣;一會(huì)兒又像高高的平房;突然,那樓如拳頭、豆粒一樣大小。禹年喃喃自語:“終于看不見了!

            朋友問道:“聽說有早起趕路的人,看見山上有人家、集市、店鋪,和塵世無別。剛剛我們看到的莫非是就是那景象?”禹年笑答:“是呀,所以人們又把山市叫‘鬼市’,久不聞一見。今日卻被你我二人碰上了!

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