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【精選】你好初中作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的你好初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
你好初中作文 篇1
告別朝夕相處的小學(xué),步入一個(gè)嶄新而陌生的初中學(xué)校,我擔(dān)心起來(lái):“我會(huì)和同學(xué)們相處的很好嗎?
我的學(xué)習(xí)會(huì)跟上嗎?”帶著這個(gè)的疑惑,我走進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)的是一座高大的教學(xué)樓和一座綜合實(shí)驗(yàn)樓,在教學(xué)樓的后面是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠體育場(chǎng);聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯望著這個(gè)漂亮的學(xué)校,讓我賞心悅目。
通過(guò)上課我認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的伙伴;認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師……
語(yǔ)文老師先讓我們寫(xiě)了一篇自我介紹看,但過(guò)了很久,才原原本本的發(fā)了下來(lái),我又擔(dān)心起來(lái):記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò),初中老師不像小學(xué)老師管得嚴(yán),不會(huì)把所有的作業(yè)都判了,只判前幾名同學(xué)的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個(gè)原因。
終于,有一次進(jìn)了語(yǔ)文老師的`辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫(xiě)著所有有特長(zhǎng)的同學(xué)的名字,我才覺(jué)得想錯(cuò)了,老師分配了九個(gè)組,還把我分為組長(zhǎng)我才覺(jué)得我誤會(huì)老師了。
老師經(jīng)常提問(wèn)組長(zhǎng),我才對(duì)我的學(xué)習(xí)放心了。我也始終覺(jué)得班長(zhǎng)在各方面都比我強(qiáng),過(guò)了幾個(gè)星期便應(yīng)證了這一點(diǎn)。我更覺(jué)得班長(zhǎng)是榜樣了。新的學(xué)校有新的認(rèn)識(shí)。
升入初中后,我感覺(jué)自主學(xué)習(xí)更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學(xué)不一樣,小學(xué)老師不注重預(yù)習(xí),直接從頭到尾講一遍,在總結(jié)一下全文,最后再記一點(diǎn)筆記,一篇課文完了。初中老師和小學(xué)老師不同,初中老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí),討論,小學(xué)老師從不這樣做。
升入初中后,目標(biāo)也發(fā)生了變化。我要考上更好的學(xué)校,需要我加倍的努力,我在計(jì)劃上寫(xiě)著:剛進(jìn)入初中,要調(diào)整心態(tài),接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境,要根據(jù)自己的情況,確立新的目標(biāo)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高自主學(xué)習(xí)能力。
新的學(xué)習(xí)生活,新的目標(biāo),新的認(rèn)識(shí),新的夢(mèng)想,一切都是新的,我的初中生活在這個(gè)美好的環(huán)境中開(kāi)始了。我由衷地感嘆:初中,你好。
你好初中作文 篇2
走在回家的路上,想著老師布置的作文:“這可怎沒(méi)辦呀!對(duì)于內(nèi)向的我,這是一個(gè)多么艱巨的`任務(wù)呀!老師讓我們寫(xiě)一篇作文,要和一個(gè)素不相識(shí)的人說(shuō)話(huà),想到這里我有了一份膽怯,如果大人們不理我怎么辦?嘲笑我怎么辦?遇上壞人怎么辦?面對(duì)這一連串的問(wèn)題我都不知從何答起。”
走著走著,大街上的人越來(lái)越少,該找誰(shuí)呢?咦,前面有個(gè)叔叔,看起來(lái)文質(zhì)彬彬,也挺有禮貌,是個(gè)文化人,應(yīng)該不會(huì)說(shuō)出粗魯?shù)脑?huà)來(lái)。我急忙走上前去,又閃電般的站住了,但是他沒(méi)理我,那該怎么辦呢?算了,這也是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),我邁著小碎步,揣著砰砰直跳的心,小聲說(shuō);“叔叔”。那叔叔沒(méi)理我,我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身,跑開(kāi)了,我緊張地跑了一會(huì)后,停了下來(lái),大口大口地喘著粗氣;“好險(xiǎn)呀,怎么沒(méi)有理我呢?”我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣,再也沒(méi)有力氣去找人了。一抬頭,眼看就要到小區(qū)門(mén)口了,如果再找不到一個(gè)人,我就沒(méi)時(shí)間了,這時(shí),從小區(qū)里面走出來(lái)一位帶小孩的阿姨,我鼓起勇氣,對(duì)那位阿姨說(shuō):“你好,阿姨,可以借一下你的手機(jī)嗎?我想給媽媽打個(gè)電話(huà)!蔽殷@恐地看著阿姨,盡量不把恐懼放到臉上,裝出一副很平靜的樣子,等待著阿姨的回答。“好的,給你。”我接過(guò)手機(jī),轉(zhuǎn)過(guò)身去,生怕阿姨看出什么似地,“媽?zhuān)铱斓郊伊耍R上回來(lái)!”“噓”我長(zhǎng)出了一口氣,走上前去,把手機(jī)還給了那位好心的阿姨。
你好初中作文 篇3
馬上,我就要升入初中了。我們這個(gè)六年的大家庭,也要散了。在這六年里,我們一起歡樂(lè),一起悲傷;一起惡作劇,一起嬉戲。突然一下子的分別,到讓我們有些措手不及。也許我們將來(lái)還會(huì)再見(jiàn),也許我們會(huì)忘了彼此,但是即使未來(lái)會(huì)變成如此,我也萬(wàn)分感激,和你們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的`這些風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們?cè)谝黄鹜嫠5臅r(shí)光,好像就發(fā)生在昨天。
還記得,四年級(jí)那年,我們68個(gè)人一起和二班打雪仗,把二班打的屁滾尿流;
還記得,我們一起作弊,趁著老師不在,小紙條就滿(mǎn)天飛;
還記得,我們?nèi)ゼt沙溝,在宿舍里悄悄地傾吐著自己心中的小秘密;還記得……我們?cè)谝黄鸬娜兆樱俏胰松凶羁鞓?lè)的六年。我希望,這些美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中,永不忘記。現(xiàn)在,我們班已經(jīng)有七十二個(gè)成員了,我常常在腦海中幻想,如果,我們永遠(yuǎn)在一個(gè)班,如果,我們永不再見(jiàn),如果,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是好朋友……可是,世界上沒(méi)有如果。再見(jiàn)了,朋友們,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了,實(shí)小,再見(jiàn)了……
你好初中作文 篇4
我們?cè)?jīng)各奔東西,但我堅(jiān)信我們會(huì)相遇,因?yàn)榈厍蚴菆A的。
——題記
畢業(yè)了,我結(jié)束了我與同學(xué)間的友情。
我很多,但我在乎的就只有漓殤,泫策和淺笙。最后一個(gè)名字我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,她給我的痛,太深了。
那一次,我看淺笙和泫策走的很近,不是很開(kāi)心。她們坐在我的桌后,我每天中午看著泫策約作業(yè)沒(méi)有做完淺笙,我就看出泫策不過(guò)是想要拖垮淺笙罷了。但想了下,還是放棄告訴淺笙。
周末,我趴在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)光透過(guò)綠蘿照在我的臉上,微風(fēng)拂過(guò),窗臺(tái)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音。我打開(kāi)學(xué)樂(lè)云,問(wèn)淺笙畢業(yè)會(huì)送我什么禮物。她在線(xiàn),很快的回我:“你想要什么?”
我來(lái)了興趣,飛快的打字:“我呀,想要森系手表。”
她回:“你想多了吧,經(jīng)費(fèi)不夠,我還要給泫策買(mǎi)水彩顏料!
我頓時(shí)覺(jué)得世界暗了,風(fēng)不吹了,陽(yáng)光烈了。我直視著太陽(yáng),感覺(jué)陽(yáng)光刺痛了我的眼睛,竟流出了眼淚。
我突然想起,泫策要的是吉祥24色水彩顏料,好像要198元。而我,送淺笙的是捕夢(mèng)網(wǎng)和風(fēng)鈴,合起來(lái)也要七十幾。而她,連一塊二十幾元的手表都不愿送我。我不開(kāi)心了。
發(fā)了一大長(zhǎng)串的話(huà)語(yǔ)來(lái)抨擊她所謂的朋友,我挑明泫策只是在利用她,想要拖垮她,根本不重視她。但在發(fā)出的那一瞬間,我后悔了,不想絕交了,又發(fā)了一句“就當(dāng)我在抱怨吧”。我以為一切都過(guò)去了。
可能是一句“我們沒(méi)了你又不是活不了”刺痛了她。她找了她師傅,發(fā)了截圖,請(qǐng)求心理指導(dǎo)。她說(shuō):“我是不是很失敗,我最好的朋友竟然這樣說(shuō)我!
她師傅回一句:“每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷,你要去面對(duì)她!
最后她的師傅讓淺笙把她們聊天的截圖發(fā)給我,問(wèn)我打字累不累。而淺笙好像有了支持,變得跋扈起來(lái)。一句一個(gè)您,不動(dòng)聲色的批判著我。又說(shuō):“我不需要您,也不需要泫策,我沒(méi)了您們又不會(huì)死!蔽艺娴膫臉O了。而讓我真正傷心的,是她師傅說(shuō)的一句話(huà):“這種人兩面三刀,你最好早點(diǎn)和她絕交!蔽艺娴氖沁@樣嗎?我也是人啊,我也是為了淺笙好啊,但沒(méi)人理解我。那時(shí)的`空調(diào)開(kāi)的很低,我吃著薄荷糖,眼淚流了一桌,苦澀不堪,喉嚨也刺痛不已,連身體都很冰涼。
我爬到床上,用被子厚厚的掩蓋住自己,放肆的哭了一場(chǎng)。我真的覺(jué)得自己被全世界拋棄了。那時(shí),父母帶姐姐去了廣州,只剩我和奶奶在家。而原本晴空萬(wàn)里的天氣也變得陰森起來(lái),朔風(fēng)突起,雨打在玻璃床上,似乎在嘲笑我的脆弱。
過(guò)去了很久,手機(jī)放著《起風(fēng)了》,偌大的房間里只有我一人,空洞的厲害。我,冷靜了下來(lái)。我需要這個(gè)朋友,至少在畢業(yè)前需要。我真的很喜歡她呀,說(shuō)她大餅?zāi),也只是鬧鬧,還覺(jué)得她挺可愛(ài)的。
最后,我還是將她挽回了。但分分合合發(fā)生了很多次,最后也是在怨恨中結(jié)束了最后的時(shí)光。期末那天,陽(yáng)光明媚,我和包括老師在內(nèi)的五十二人被沖散在世界的各處。我還是忘不了淺笙,盡管她無(wú)理取鬧了很多次。再見(jiàn),我會(huì)以“對(duì)不起”開(kāi)頭,那三個(gè)字永遠(yuǎn)都是我說(shuō),但沒(méi)關(guān)系,我還是太善良了。
我堅(jiān)信我會(huì)遇見(jiàn)你,淺笙。而你也不要忘記曾送過(guò)你一大把蒲公英的女孩,不要忘記那個(gè)下午我們放飛的紙飛機(jī),不要忘記我們的時(shí)光。
你好,舊時(shí)光。
你好初中作文 篇5
暑假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)入初中,一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち,為了盡快適應(yīng)新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點(diǎn)要求,作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、做好預(yù)習(xí)工作,對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對(duì)新課的內(nèi)容 有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應(yīng)記筆記。
二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)
四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來(lái)的特長(zhǎng),而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。
五、上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,
以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名,爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。初三新學(xué)期打算作文一:新學(xué)期打算
馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái),好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的'成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力、認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,相信我。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!