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        • 對手初中作文

          時間:2022-02-24 05:51:02 初中作文 我要投稿

          對手初中作文

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的對手初中作文,歡迎大家分享。

          對手初中作文

          對手初中作文1

            在人生的道路上,我們會面臨很多選擇;ú粫肋h不凋謝,在花離開枝后化作泥更護花,成為永不離開的美麗。選擇不同結(jié)果也會是不一樣的。對手,從我們來到這個世界,就有對手和我們競爭,選擇對手對自己十分重要,也決定了一個人的未來和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?曾經(jīng)聽過這樣一則寓言故事:在一個森林里,一個不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風,于是找的了老虎向他挑戰(zhàn)。他對老虎說,如果它勝了老虎就將自己森林之王的`位置讓給他;如果他輸了,它就此遠離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了,老虎說:“如果我接受你的挑戰(zhàn),不管結(jié)果如何,你都是贏家,而我呢,所有動物以后都會恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對手!”

            一個人在社會上生存,常常遇到競爭對手。沒有對手的人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測,我們的對手有時候是自己的貼新朋友,有時候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒,有時候是真心換真心的生死之交,有時候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……選擇一個德才兼?zhèn)洌饷骼诼涞娜俗鰧κ,競爭中因(qū)κ值某錾梢詭雍吞岣咦约旱哪芰退仞B(yǎng),從而獲得競爭的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。

            我選擇的對手一定要比我強,我和別人不一樣,有些人只會對比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn),而我只比我強的人挑戰(zhàn),這樣的人生才會有意義,才會不斷充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿足。

          對手初中作文2

            今天的祖國已經(jīng)走向強大,在這強大的背后,一代又一代的中國人付出了無數(shù)的生命和奮斗。一百年多前,因為當時清政府的無能,也因為當時社會和科技的落后,我們在列強入侵的時候只能挨打而無還手之力,這樣的“對手”讓我們悟出了一個道理:落后就要挨打。

            正是因為落后,當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行,燒殺搶掠,無惡不作。我們哪里是列強的“對手”!看著頤和園的殘垣斷壁,看著屈辱的賣國條約,中國人驚醒了!多少有志的熱血少年開始努力,一定要讓祖國強大起來,用實力去戰(zhàn)勝對手!

            正是有當時清政府的無能,才激發(fā)出我們中國人的昂揚斗志,幾代人的奮發(fā)圖強才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激,但正是這些磨難,造就了那么多的英雄人物。現(xiàn)在的中國,是東方一頭睡醒的雄獅,正在逐漸強大。在日益強大的同時,我們戰(zhàn)勝了無數(shù)阻撓我們前進的勢力,我們已經(jīng)成為讓對手不敢掉以輕心的'“對手”。有更多的時候,我們應該去感謝對手,感謝他們給我們壓力,才讓我們不斷的提高、進步。

            我還曾經(jīng)讀過這樣一則故事:在某個地方一片森林中,有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群,所以鹿群里的鹿都個個身強體健。有一個林務局局長,十分痛恨狼,就下令開始捕殺狼。終于,這片森林里就沒有了狼。沒了狼這個天敵,鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木,不再拼命地跑,也就沒有了競爭。于是,鹿群慢慢地就越來越退化,那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉,由于傳染,整個鹿群開始生病了。最后,狼和鹿都同歸于盡了。

            在我們的學習生活中,有競爭就會有對手,有對手就會有壓力,有了壓力我們就會奮起直追,取得更好的成績,達到更高的目標。其實,很多時候,我們都應該感謝對手,感謝他們給我們壓力……

          對手初中作文3

            對手,顧名思意,就是與自己競爭的人。對手不僅會和自己競爭還能成為激勵自己前進的動力,所以對手是十分重要的,他不僅能使我們有目標,而且可以克服困難,取得最后的成功。

            每個人都會遇到對手,而且不止一個,他們可能不是人,可能是一件事,他們會帶給我們不同麻煩和困難,但最終會被我們打敗或克服。

            小時候,我的對手就是對爸爸媽媽的依賴。每次出門,有時可能會在朋友、姥姥家或姨媽家住下,有爸爸媽媽陪著還好,如果沒有他們,我可能白天答應了,晚上肯定會哭著鬧著要回家,不管多晚或者多遠。這種狀況持續(xù)了好長時間,一直到上了小學還這樣子。

            慢慢的我懂事了,開始明白如果還不改這個毛病以后會對我影響很大,于是我開始試著改變這個毛病,于是對父母的依賴成為我的對手。

            我開始試著去姥姥家或姨媽家住,剛開始還是不適應,一到晚上回家的念頭便又有了,并且和原來一樣睡不著覺,我有些想放棄,但是我想這次好不容易堅持了這么長的時間,我一定能挺過去,大不了今天晚上不睡了。于是我便慢慢熬起來,不過最后睡著了。第二天醒來后我異常驚喜,終于成功熬過一個晚上了,都說萬事開頭難,我開了一個好頭,我一定能成功!

            有了第一次的成功經(jīng)驗,我后來的嘗試都成功,我終于戰(zhàn)勝了我的.對手,對父母的依賴。

            不僅僅是那一個對手,生活著那個會遇到無數(shù)的對手,我們只要有必勝的信念,我們一定可以戰(zhàn)勝它。

            當記者問劉翔奧運會上的最大對手是否是古巴小將羅伯斯時,劉翔說:“最大的對手是自己,只要戰(zhàn)勝自己就算是勝利!”

            對手不管是誰,他終究會被打敗,但是,自己卻是永遠不變的對手!

          對手初中作文4

            每一個人從生下來時就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對手,因為他讓我領略到很多的知識與道理。

            記得有一次,我和我的競爭對手來了一次比賽,他說要比成績,三局兩勝,我爽快的答應了。面對這次挑戰(zhàn),我努力的學習起來,爭取贏得最后的勝利,站在高高的"領獎臺'上,第一次比賽就是6年級中的第一次單元考,我奮力的拼博著。我的對手也不甘試落。因為我們都知道自己一定要贏。第一次比賽開始了,我們各自埋著頭,寫著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯,時間一分一秒的過去了,考試結(jié)束了,第一次比賽結(jié)束了,最終還是我的對手贏得了勝利。但沒關系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵自己。第二次比賽是第二次單元測試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書和作業(yè)本準備采用題海戰(zhàn)術,我天天寫呀寫,上課認真聽講,不說一句小話,生怕有一點沒有聽清楚,讓對手站了上風。最終第二次單元考我贏得了勝利,現(xiàn)在為一比一平,心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼,俗話說的好有壓力才會有動力,我們更加刻苦努力的學著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對手卻埋頭苦學著,誰也不亞于誰,第三次單元測評考即將來臨,我可算的.上是從天亮開始學習,學到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對手漏油。第三次考結(jié)束了,我們都覺的感覺不錯,我覺得勝利的彼岸在向我招手。

            最后當老師念我成績時,我心中不由緊張起來,只聽田佳鑫95分,XX94分。我以差一分的微弱優(yōu)勢贏得了勝利,最終,我站在了"領獎臺"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對手,是他讓我贏得了勝利,沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功,也就沒有了這幾天的刻苦學習的盡頭,對手,我要感謝你!是你讓我學到了更多的知識與道理。

          對手初中作文5

            人的一生中會遇上許許多多對手,一次次的戰(zhàn)勝或被戰(zhàn)勝,一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。

            一次次勝利后的自負,也許是一次次失敗后的自卑,會讓我們無法戰(zhàn)勝對手。

            那一年,剛上初中,因為成績好,身上有著許多光環(huán),如:學號是“1”,擔任了班長一職……由此,潛移默化中養(yǎng)成了驕傲任性的性格。在一次次考試中,憑借聰明,在考場中戰(zhàn)勝對手,更讓我自負?墒,驕傲并不是成功的資本,終于,讓我付出了慘痛的代價。

            在初一下學期,學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額,一個內(nèi)定名額是我,而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額,而且他還有點口吃。借此,我們經(jīng)常嘲笑他。他叫小明,他對我說“我會把你當成對手,并且戰(zhàn)勝你”。我當時驚呆了,心想:“你算什么東西,最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前,我根本沒讀一下文稿,自恃聰明,周末照樣吃喝玩樂,把這件事放在了腦后。而小明,把我給驚呆了,他讀得非常流利,抑揚頓挫,字正腔圓,如行云流水。而且充滿了感情,他得了第一,可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了,臉憋得通紅,欲說又止,別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼,無比后悔的心情從我心里涌出。

            小明是個可敬的對手,不是他不配做我對手,而是我不配做他的.對手。小明戰(zhàn)勝了我,同樣也戰(zhàn)勝了自己,用勇氣戰(zhàn)勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說:“你不是被小明打敗,而是被自己的驕傲所打敗了。

            我終于知道了,最可怕的對手不是神話一樣的小明,而是被光環(huán)披身閃閃發(fā)光的自己。戰(zhàn)勝自己,其實就已戰(zhàn)勝最大的對手

          對手初中作文6

            感謝對手,因為他們磨練了我的心志,因為有了他們,我才能在失敗的地方重新站起來,再一次接受對方的挑戰(zhàn),因為有了他們,讓我嘗試到了酸甜苦辣的人生,才讓我變得如此堅強。

            那是小學的一次競選大隊委的事,由于我已經(jīng)當過了一屆,所以比較有經(jīng)驗,班主任便再一次讓我去競選,可是我卻辜負了老師,被一個低我一屆的小妹妹打敗了,此刻,在人生道路上一帆風順的我嘗到了被對手打敗的滋味,我抑制住了自己的感情,努力地不哭。我不會憎恨他們,我只會感謝他們,使我一次又一次懂得了人生的`真諦,一次又一次地品位、理解人生的真諦,每一次的感受都不一樣。

            其實,每一個人最大、也最強的對手,不是別人,而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的,而是被心中的那個自己嚇倒的。要想戰(zhàn)勝對方,必須先戰(zhàn)勝自己,自己都沒戰(zhàn)勝,我們怎么戰(zhàn)勝別人呢?

            感謝,更感謝那些曾傷害過我的人。因為有了他們,我們才能勇敢地面隊失敗,同時,從失敗中爬起來。人的一生也是這樣的,總會有風雨總會有坎坷,不可能一

            直都是一帆風順的。但“陽光總在風雨后”嘛。要相信,失敗并不可怕,可怕的是你不敢從失敗的地方站起來。

            感謝對手吧,因為他們給予你新希望,給予你了陽光,使我懂得了人生的真諦。

            不要讓期待你的人期待太久。

            不要讓嘲笑你的人嘲笑太久。

          對手初中作文7

            當今世界已步入知識經(jīng)濟時代,信息技術也越來越發(fā)達,可以說當今社會是靠知識來吃飯。

            “讀書不是唯一的出路,但卻是最好的出路”。這一觀點是我所堅信的。我想大多數(shù)人也有這樣的想法。我們?yōu)榱艘粋更好的生活,朝著共同的目標前進。在這一過程中,許多人為了成功的果實聚到了一起,但并不是每個人都有份能夠分得一杯羹。想要有所作為,還得靠你的實力。因此,競爭應運而生,有了競爭,勢必就有對手。

            或許對手之間的競爭就是達爾文所說的“適者生存,不適者淘汰”。

            現(xiàn)實生活的競爭有很多的不同。類如:在商業(yè)競爭中,經(jīng)營者與經(jīng)營者之間的競爭;在學習中,學生們與學生們之間的競爭……而我屬于后者,作為一名學生,當前的學習任務是讀書,要知道你是否比別人知識淵博,就得通過與其他人競爭,而這些其他人就是你學習中的對手,你只有打敗他們才能取得成功,離自己的人生愿望更進一步,如果沒有兩者之間的競爭,如果沒有像對手一樣存在的敵人,那么你就會止步跟前,沒有對手給你施加的壓力,那么就會碌碌無為。

            正如菜園里的`兩株向日葵,如果它們不競爭,不去攝取它們所需的養(yǎng)分,那么它們就會枯萎直至死去。然而,它們?nèi)绻Φ厝z取土壤里的養(yǎng)分和太陽所給的光照,那么它們就會生長的更好,結(jié)出更大的花盤。

            以上兩種事例都說明人的成功需要對手的參與。這樣,我們就能把對手施加的壓力轉(zhuǎn)化為動力,從而促進我們努力,奮斗,達到我們所想要的生活。

          對手初中作文8

            驀然回首,13個春秋即將走過。在小學難忘的6年中,我結(jié)識了許多的朋友,而如今,有的朋友已消失在我的腦海里。但是他卻讓我時時想起,時時牽掛。

            剛?cè)雽W不久,班中的新同學已成為了好朋友,只有我還遲遲融入不了新環(huán)境。從沒有人主動和我打呼,我也不愿意主動交朋友。所以,索性不與任何人說話,那時仿佛只有一個念頭,那就是努力學習早早畢業(yè)?勺詮哪羌掳l(fā)生以后,我的觀念才有所轉(zhuǎn)變。

            那是一件發(fā)生在二年級的事,學校組織體檢。說實在的我不想?yún)⒓,因為我心里清楚我是全班最低的,想到這里,我仿佛看到了同學驚訝的表情,可是沒辦法,我不能去逃避,只能面對現(xiàn)實。過了一會,體檢開始了,同學們陸續(xù)測量身高,馬上就要輪到我了,我的心里越來越緊張。當我站到測量器的時候,我聽到后面的.同學竊竊私語,那一刻,我的心跌落到谷底。僅僅是因為我是全班最低的一個。我再也受不了了,眼淚像斷了線的珍珠落了下來,朦朧中,我看到一張充滿微笑的臉,那微笑如同七月的陽光給予我溫暖。他對我說,抬起頭來,別難受,相信自己,你會長高的。我頓時感到一股暖流流入我的心里,看著眼前這位同學我便認定這個人將會是我一身的朋友。

            在學習中,我們兩人成績不相上下。我們常常把對方當成對手,互相競爭。每次我有不會的題向他請教。他總是不厭其煩地講到我會為止。他有時也會向我請教一些問題,有一次,他來向我請教一道數(shù)學難題,我準備告訴他,但我又轉(zhuǎn)念一想,如果他會了,分數(shù)比我高我怎么辦,于是我便說我也不會。當時我為自己的小聰明而感到高興。但后來,我覺得當時那種小人做法有愧于他,此時,我好想對他說聲—對不起?晌覅s沒有這個機會了,你會原諒我嗎?

            天下沒有不散的宴席,雖然我們沒有被分到同一所學校,但是我對他的思念就仿佛天上的明月,每當看到那一輪圓月,我就仿佛通過月亮看到了他。他會不會也像我一樣,看著我思念我呢?

          對手初中作文9

            任何人都有遭逢對手的時候,榮譽也不例外,雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名,我不能“放過”她!榮譽在家里一邊做著奧賽題,一邊恨恨地想。

            蘇蘇軾這學期剛轉(zhuǎn)來的學生,一副土里土氣的樣子,還長著一副酷似土豆的臉,因此當她做自我介紹時,榮譽沒把她放在眼里,還挑釁地喊了聲:“蘇蘇?是蘇三的蘇嗎?”下面立刻傳來一陣哄笑,年輕的老師一看是“品學兼優(yōu)”的“好生”榮譽,也就沒有過多地責備。是的,老師總是有那么一點偏愛成績好的學生。

            但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學刮目相看!疤K蘇:296;榮譽:293……第三名是285分,榮譽的第一名,以及榮譽在同學中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽從來沒有這么用功過,他不上網(wǎng)了,不打球了,買來了一大堆的補習材料,在家里用功的有些咬牙切齒:“努力!把那”土豆”打。 

            很快,又要期末考了,榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的`蘇蘇,發(fā)現(xiàn)她還在看語文書,榮譽也掏出語文書來看,詞語、成語、課文,榮譽把它們牢牢記在腦子里。

            “開考!”監(jiān)考老師一喊完,榮譽的筆頭就剎不住地往紙上沖,轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈!下面這題要用的成語剛剛才背過!真是謝了那“蘇三”!題目越來越難,榮譽頭上滲出一層汗珠,但那邊蘇蘇卻一點不著急,細細地讀題。榮譽也學著她的樣,一字一句琢磨意思,一會兒答案便水落石出了。

            試卷終于做完了!榮譽一看表,呵!還有10分鐘才收卷!榮譽打開文具盒,悄悄撿出一支最漂亮的筆,在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉,榮譽抬起頭,不由自主向蘇蘇那邊看去:她在細心地檢查!榮譽想了想,放下鉛筆進行檢查,他竟發(fā)現(xiàn)有一題空著忘了做!榮譽手忙腳亂填上答案,“掙”回了3分……

            下課了,卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前,扔下一張紙條就走,那上面寫著五個大字:謝謝你,蘇蘇!

          對手初中作文10

            我們每一個人都有自己的對手,那樣才會有動力,我也不例外,我也有自己的對手,那就是比我早學書法兩年的管小莉。

            我在書法學校學了三年了,現(xiàn)在不管什么時候,只要是張老師說哪幾個同學寫的好,我的大名是被第一個說出來的。這源自于我的對手的督促。

            我的對手是一個文靜的女孩子,她梳著短發(fā),大眼睛,一看就是一個懂事的小女孩。

            在我學地快到二年的時間時,張老師收到一封信,本來一封信不算并不奇怪,奇怪的是信里面的內(nèi)容。信上說,請張老師帶著學生的字和畫來參加評獎活動,可是,信上面說要突出學生的字和畫。于是張老師叫的是管曉宇,第二個,第四個,第六個,第八個,叫到第九個同學的名字時,我突然聽見了一個響亮的聲音:"李玲玲!"我們班的同學都很奇怪,甚至,有的同學還跑去問,老師為什么叫我去,老師說:"雖然李玲玲同學學習書法的時間并不是很長,可是,你們可以去看看,她的書法作品,她的`每一個筆畫都很飽滿,另外,她還有很高的天資,需要多鍛煉。"同學們說:"我們不優(yōu)秀嗎?"老師笑笑,說:"你們很優(yōu)秀,但是,你們還需要多練習。"于是,我高興的回家去準備你的書法作品,我寫了一首古詩,就交上去了。結(jié)果,破天荒地給了我一個銀獎,管小莉是唯一一個金獎。于是,我看到了差距。我刻苦練習,準備找一個機會大顯身手。

            在去年,我又得到了一個機會。我和管小莉一起去參加世界和平書畫攝影展,我畫了一個《農(nóng)家小院》,還寫了一幅字,是一首古詩。

            一根草打破了鍋,我畫的《農(nóng)家小院》居然被評為了特別金獎,是最高的獎項,我寫的古詩被評為了金獎,我特別高興,因為我戰(zhàn)勝了對手。也是我刻苦努力的結(jié)果。

            每一個人都需要對手,我的對手被我戰(zhàn)勝了,你的呢?

          對手初中作文11

          可敬的對手們:

            還記得你們用那份比拼,那份執(zhí)著,一直伴著我成長,只記得一路上有了你們,才會有我的頑強斗志。

            對手3,不知你還記的嗎,我的成績一直沒有你好,即使我“拼命學”,你很輕松的學,也沒能超你一次。不僅這樣,你還用:“你這腦子,每秒轉(zhuǎn)一百圈,也未必能趕上我,這就是差距......”這樣的話來譏諷我。當時的我生氣極了,發(fā)誓要考好,證明與你并無差距,于是那段時間,我為了趕上你,嚴禁了所有的漫畫。那段時間,是你的那句話,刺激我,讓我堅持了下來,功夫不負有心人,我成功了。那段時間的苦日子,因為你的刺激,我堅持了下來,也讓我驚訝自己居然能堅持下來,看到成績發(fā)下啦,雖然只比你多個小小三分,但那足夠讓你丟盡臉,讓我看到靠自己的努力,得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。

            對手2,還記的游泳的時候吧,你的`游泳姿態(tài)美得讓人羨慕,剛到那里的我由于你的排擠,你的惡人惡語,而變成了同學們的討論對象,于是,我每天很早去游泳,很晚回家,精疲力盡的我為了改變,開始比別人更努力,在一次游泳比賽上,我證明了自己,評委也肯定了我的游泳姿態(tài)比你標準,我開始變得堅強,變得要強,謝謝。

            對手們,我真的很感謝你們,如果不是你們,我的意志怎會如此堅定,如果不是你們,我的潛力不會被發(fā)現(xiàn),我無法想象成長的道路上如果沒有你們,我該怎么進步,讓我們比著學習,比著進步,讓陽光大道上多些匹敵的對手,讓自己進步得更快吧!

          對手初中作文12

            在2001年7月3日國際奧委會第112次會議上,北京戰(zhàn)勝了多倫多,大阪,巴黎,伊斯坦布爾,獲得了第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對手”這句話我很贊同,正是因為有了這么多強大的國家做對手,北京才會更有壓力,才會使我們的申辦工作做的更細致,更完美,因此在這么多國家中才會脫穎而出。

            面對對手,而且是強大的對手,我們不應該憎恨他的.強大,也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜,和生亮”我曾聽說過沙丁魚的故事,在很久以前,挪威人從深海里捕撈出沙丁魚,可還沒等運回岸,便口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以船主賣出的價錢比別人高幾倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘,原來船主在槽里放了鲇魚,鲇魚是沙丁魚的天敵,當魚槽中同時方有沙丁魚和鲇魚,鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚,沙丁魚就拼命游動激發(fā)了內(nèi)部活力,才會生存下來。競爭是殘酷的,但也會給你帶來收獲,動物界如此,人類競爭又何嘗不是呢?我有一個關系甚好的同學,我把她當做朋友又把她當做又把她當做競爭對手,每次考試我都必須要超過她,他能做到的,我也要做到。所以每次,我都在與她競爭中點點的進步。沒有苦寒,就不會有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對手,就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌! 其實,很多時候,我們確實是把對手當做敵人的,在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪,我們在對手的失敗里品味成功的歡樂,在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,可以說,對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻,給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。

          對手初中作文13

            我們不應該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強大,才能凸顯自己更強大。因此,在人生道路上,我們只能與對手同行。

            對手往往被認為是敵人和自己的對立面,可我卻認為應該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導師,他雖然不會告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對手。

            比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對手。誰不想拿第一,誰不想拿獎牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的.。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時,自己的同學就是對手,我們有時會不忍心傷害自己的同學?墒侨绻悴蝗绦模约旱某煽兙秃茈y“百尺竿頭,更進一步”。所以,對手讓我明白,有時候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應該學會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字,才稱得上是對手。在自己拿到第一名時,感謝的應該是對手。

            對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博,對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,有時和對手得相同分數(shù),這也就說明,自己不差,對手也不差。對手為了自己,不可能放棄自己的成績。

            不管輸贏、勝負、成敗,我們最不應該忘記的就是對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對手同行!

          對手初中作文14

            我看到過這樣一個故事:鮮活的鰻魚是很貴的?墒谴驌粕蟻磉\到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚價錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚的地方預備了幾條狗魚。狗魚和鰻魚是對手,兩者相遇立刻活躍起來的動物。因為狗魚的存在鰻魚保持了鮮活的生命。

            可見對手存在對于我們有何等重要意義。西漢時如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧;羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥,保家衛(wèi)國的的邊疆戰(zhàn)場上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過了戎馬一生,他為了國家和人民的貢獻,為國建勛的精神不正是因為對手匈奴貴族的存在?

            戰(zhàn)爭中,敵人是我們的對手,我們會想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過,學習中同樣存在各種各樣的“對手”。沒錯,對手會給我們帶來壓力,然而,對手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對手,我的對手是英語班的'“Susie”她每一次的英語成績都比我強,盡管我自己覺得英語學得不錯,而她每一次總是比我考的好。面對這個對手,無形之中給我造成巨大的壓力,就像肩上背了座大山。于是我開始討厭她,甚至有點兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過她。于是,我每天早晨4點起床學英語,并且堅持聽1個小時的磁帶,背誦當天學習的知識。期末考試結(jié)束,當我看到自己的成績比她高時,我感謝她的存在,因為她的存在使我看到了不足,給了我前進的動力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國家因?qū)κ值拇嬖诙鴱姶;人生因(qū)κ值拇嬖诙鋵!我感謝對手的存在。

          對手初中作文15

            在現(xiàn)實生活中,常聽人們抱怨:“對手太強大了,真恨不得他馬上消失,越快越好!彪y道生活中的對手一點都不好嗎?不,絕對不是這樣,對手對我們來說是一種幫助,是一種挑戰(zhàn),一種戰(zhàn)勝自我的渴望,不信,請看。

            故事一

            非洲某部有一個商人,經(jīng)常在世界各地經(jīng)商,把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地,然而在每次的運輸途中,被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳,條條精神得很,隨著時間的推移,魚慢慢的就停下來,昏昏欲睡,無精打采。過不了多久,就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象,直到抵達目的地,魚死亡大半,商人疑惑重重,百思不得其解,水天天換,飼料充足,氧氣充足,怎么會出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題,老者笑了笑說:“這個簡單,你只要在這些魚當中放入些魚的.天敵就可以了!鄙倘税胄虐胍傻仉x開了老者,但他還是按老者的話做了。結(jié)果,魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺,不得不加速游動,整個魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時間一天天過去了,魚兒還是保持原先的活蹦亂跳,四處游動,最后到達目的地死亡數(shù)竟少了很多,基本沒有,商人在喜,向老者請求緣由,老者說:“這就是對手的力量!

            是啊,是天敵激活了魚的活性,使魚能堅持到最后,雖有的魚被吃了,但比較而言,是敵人使魚更多地活了下來,對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助,在現(xiàn)實生活中,也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯。向前進。

            故事二

            縱所周知,狼和鹿是捕食關系,在人類社會上為了保護瀕臨絕種的“四不像”,人類采取了殺死狼保護鹿的措施,然而在狼幾乎殺滅完時,預期的效果沒有出現(xiàn),反倒是鹿的數(shù)量連年下降,后來人類又把鹿的天敵狼給請出山,結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加,狼使鹿更加強壯,不斷前進。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進共同生存。

            在現(xiàn)實生活中,對手猶如狼,使我們不斷完善自我不斷發(fā)展,對手越強大,使我們越挫越勇,奮起直追,發(fā)現(xiàn)不足,盡快填補使我們能不斷的前進。

            感謝對手,感謝他們給我們挑戰(zhàn),幫助,感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

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