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同桌初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同桌初中作文，希望能夠幫助到大家。
同桌初中作文1
進入初中，我走進了新校園，認(rèn)識了新老師和新同學(xué)，最讓人高興的是我交到了一個新朋友，她就是我的同桌——楊涵婷。
其實早在剛剛分完班的時候我就注意到了她，一個留著男孩兒頭的酷酷的女生，一雙小眼睛在單眼皮的映襯下顯得很配搭，一看就知道是那種雷厲風(fēng)行的人。沒想到后來她竟成了我的同桌，經(jīng)過接觸我發(fā)現(xiàn)她比我想象的要活潑的多，于是，我們很快的成為了好朋友。
我的同桌是個熱心腸，給我的第一印象就是樂于助人。自從第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我就看不懂?dāng)?shù)學(xué)老師那潦草的板書。每次，當(dāng)老師在黑板上出題時，我睜大眼睛拼命的想看懂黑板上的數(shù)學(xué)題，可是卻丈二和尚摸不著頭腦。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的.救星——我親愛的同桌出現(xiàn)了。她總是及時的給我念題，多虧了她才讓我順利的跟上了老師的進度。當(dāng)教室里靜悄悄時，你一定會聽到一個聲音在輕輕地說著話，那一定是我的同桌在給我念題。正是因為有這么一位非常給力的同桌，才保證了我的聽課質(zhì)量。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師的板書變得工整，我再也不需要她給我念題了，但她曾經(jīng)幫助過我的那些美好時光我永遠不會忘記。
我和同桌之間還發(fā)生了許多有趣的事。就比如今天上午交歷史作業(yè)吧。老師讓同桌互相檢查，看看有沒有漏題，如果有就趕緊補出來。我們就認(rèn)真的檢查了對方的作業(yè)后就交了上去。結(jié)果，等發(fā)作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)，我們兩個都沒完成作業(yè)。我仔細(xì)一看才知道，原來練習(xí)冊上翻過來還有三道選擇題，而我們都沒看見。嗨，真不愧是同桌呀，她竟然和我一樣馬虎。
而且我還發(fā)現(xiàn)我們心有靈犀。比如我們都會在下課的時候，站在走廊上唱歌；有時候遇到難題都會不約而同的去詢問對方……
這就是我的新同桌，我們剛剛認(rèn)識了兩周時間，我相信隨著時間的推移，我相信我們的關(guān)系會越來越好，到時候一定會有許多新故事發(fā)生，到時候再告訴你哦。
同桌初中作文2
“討厭，討厭，真討厭！”。開學(xué)了，我又得和學(xué)習(xí)成績在全班倒數(shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時我心里很不高興。因為她什么都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。
她的名字叫農(nóng)敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑瞇瞇地對我說：“凌筱婷，早上好”�？墒�，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點？”。當(dāng)時，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學(xué)課組長，我向老師領(lǐng)書，并將書發(fā)給同學(xué)，可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學(xué)說我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認(rèn)倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動啊！要知道，這種普通的.動作，它包含著最真誠的感情，我感到無比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！
同桌初中作文3
初一開學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個傻瓜同桌，哎，我苦矣!
要問那傻子是誰，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠揚的劉傻子,要問他為什么傻，請聽我向你說
每一節(jié)課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工",那個認(rèn)真勁,比爾.蓋茨賺錢時也比不上他呀！一次上地理晚自習(xí)，大家都在讀書．他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過來把他頭一拍，生氣的說："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進去，把頭埋在桌上，假裝看書．他上課不僅做手工，還愛干點別的'．什么捉飛蟲，看漫畫之類的．一次上語文課，他在那里捉蒼蠅，被語文老師看到了，語文老師瞪著他，說：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書上亂寫一氣．不過他是臉，怎么說他都不會改的。他上課什么都干，除了記筆記和聽講．一次我們把他的書拿出來看，我的天，那哪是中學(xué)生的書？空白一片，沒有筆記，連習(xí)題都沒做，有人笑他說：＂你的書真干凈呀！＂他把頭一抬，充滿微笑的說：＂肯定呀，我是誰呀�。�，傻瓜就是不一樣。 他學(xué)習(xí)不好，品德還不好，在班上人人敢欺負(fù)他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他．每當(dāng)小測試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽不懂或聽錯了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時肖同學(xué)朝他看了一下，他就說：＂看你媽看！"整個一不良少年，不，不良傻瓜．他還愛挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話，又在陳同學(xué)面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。 哎，大家說他傻不傻呀？
同桌初中作文4
我想問同學(xué)是什么？同學(xué)是在你傷心的一聲安慰；同學(xué)是與你一起面得困難的人；同學(xué)是你悲傷時傾訴的對象，是快樂是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過多少同學(xué)，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。
其實他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，許多人對學(xué)習(xí)好的熱情，對學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
在星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認(rèn)不出誰是誰了，此時此刻我有點“鶴立雞群”的感覺。不一會老師便走進了教室，用目光掃了一下，，我的'臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來，剛要張嘴解釋，老師便說我沒有集體榮譽感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來是姚領(lǐng)航，我真想不到在我傷心時竟是我平時冷漠的人陪伴我，。他給我說了一些安慰的話，我的心頭像涌進了一股熱流，我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱，而是兩個同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠，永遠。
也許，我們倆就該離開了，也許命運又會讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會永遠緊緊連在一起。
同桌初中作文5
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而她就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細(xì)地讀起來。當(dāng)他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當(dāng)我去叫他的.時候說:“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了�？偸钦f:“我還要讀書，你先去玩兒吧�！闭f完后，她又轉(zhuǎn)過去讀書去了。另外他還是個堅持的女孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較胖的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應(yīng)該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。
每當(dāng)我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在她的發(fā)絲之間，她笑了，我看了她也笑了。
同桌初中作文6
夕陽中，我漫步在回家的路上，看到了昔日的校園——倉小，它的身影被夕陽拉得好長好長。我親愛的同桌，你在何處？一切可好？
思緒又飛回到那一天……
四年前，我剛來到倉小不久，舉目無故，人生地不熟。我?guī)Я艘槐组_水，體育課后準(zhǔn)備打開杯子喝水，可是不知怎么了，杯子怎么也打不開，像有一股巨大的力量吸著杯蓋。正當(dāng)我欲哭無淚時，同桌－－那個我還不知道名字的.女孩對我說：“喂，我來幫幫吧！”“哦？”我遲疑了一下，畢竟還是初識，怎么好意思勞煩人家！同桌那清脆的聲音又響起：“怎么，不要我?guī)兔�？”我同意了，因為她是那么誠懇。“好吧！”說完，把杯子放在她面前�！拔梗峦瑢W(xué)，你握住杯身我來旋�！蓖烙终f。我握住杯身，她的手握住杯蓋，我們的友誼就在杯蓋的旋轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了。杯子終于打開了，也許是友誼的力量戰(zhàn)勝了它吧，我喝著這普通的開水，突然覺得它是這般甘甜可口，仿佛玉液瓊漿。我問同桌：“你口干嗎？要不要嘗嘗這‘友誼之水’？”同桌眨著她清亮如水的眼睛說：“我本不口干，可這是‘友誼之水’，可讓人垂涎三尺哦！來吧，咱們?yōu)橛颜x干杯！”“好！為友誼干杯！”我說道。同桌的笑臉在夕陽的映照下格外燦爛，如一朵綻開的花兒，我們的友誼就在這“友誼之水”的流淌中升華。
從此，我不再孤身一人，獨來獨往，我和同桌變成了一對形影不離的好朋友，我們常常結(jié)伴在夕陽中的校園里散步，看著我們的影子與花木的影子重疊在一起。
而今，花木依舊，身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶，默默地祝福
親愛的同桌，你在它校還好嗎？何時我們再相逢，再喝一杯友誼之水，再在夕陽中的母校里漫步秋天是思念的季節(jié)，就讓如血的夕陽替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧
同桌初中作文7
其實當(dāng)你做在我身旁的那一刻，我瘋狂了。雖然你的入學(xué)成績比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無法接受，我們是一個班還是一個寢，這讓我深感郁悶啊。
我們的507寢可是咱班最好的��！那天夜里你和同學(xué)們有說有笑的，只有我和霖(全班學(xué)習(xí)最好的公費生，那人是嫉妒他）冷冷清清。當(dāng)值班老師聞聲而來時，我做出了一個讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的.暗號，意味老師來了）你立刻心領(lǐng)神會，但大家沒有聽見。就當(dāng)老師進門的那一刻，歡笑聲停止了，傳來的是幾聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，因為你是寢室長，老師問你誰說的話，你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉，但是我沒有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個陌生人。
雖說你的缺點被我一覽無遺，但是你的優(yōu)點也漸漸在我眼前浮現(xiàn)。你是那么認(rèn)真，從你的字入手吧，每當(dāng)你寫字的時候，活潑的你沉穩(wěn)了，多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。
就在9月17日那晚，我們又有了決定性的轉(zhuǎn)機。就在那晚厄運降臨了507寢，兩個“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其實是他倆換寢了）你留下了絕望與悲痛的淚水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過天晴，但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。
如果現(xiàn)在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會堅定而自豪的回答：“我們永遠是朋友。”俗話說得好：在這個世上，誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個自我。我們用眼都會是朋友。
同桌初中作文8
《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認(rèn)識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的.精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。
有一次，我?guī)退嵋巫訒r，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴 鼻�，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰��！我心里暗暗樂首�！澳悖 蔽�?guī)е桓薄霸钡谋砬閷υ罢f：“�。课�？”“對的，我?guī)湍惆嵋巫訒r碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！ 袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學(xué)過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
同桌初中作文9
從一年級到現(xiàn)在我已經(jīng)有很多同桌了，讓我難以忘記的是和她做同桌。
那時我們都是三年級，那天才開學(xué)，早晨，我獨自一人慢悠悠的去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我遇見了一個女孩，她的紅領(lǐng)巾掉到了地上我提醒了她，她說了聲謝謝。我看見時間快來不及了，便急匆匆的去了學(xué)校，我到了教室一看我是來的最遲的，我只能坐在那個位置，那個位置不是特別好，我別扭的坐了下來。
老師說我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)走了，但是又有一位同學(xué)轉(zhuǎn)來了，那位同學(xué)進來了，我看見她就是早晨那個掉紅領(lǐng)巾的女孩，她也看見了我，老師把她安排到我旁邊，我知道了她的.名字，但她不知道我的名字。我有點靦腆的介紹了我自己，她也非常害羞。
在班里她和我最好，每天上學(xué)放學(xué)我們都一起，漸漸的她認(rèn)識了班上的同學(xué)，每天上課回答問題時，她總會把答案告訴我，讓我舉手回答。我們考試時，說不上是抄作業(yè)，但是我們不會做的題還是問了的，因此當(dāng)時我們倆的成績都很好。我們一起玩的事情很多很多，但是好景不長，第二的個學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了。
那天 天在下蒙蒙細(xì)雨，我并沒有哭泣，我很傷心，眼淚一次又一次滑過眼角，她上學(xué)期給我放了一封信在我的書包里，當(dāng)時我并沒有看見，當(dāng)我再一次看見的時候，我真的好傷心，悔恨自己沒有好好的和她一起，我有時會回憶起和她在一起玩耍的點點滴滴，她走了， 她到云南去了。
我想在遠方的她也在哭泣，就是沒有哭泣聲而已，同桌，現(xiàn)在我一定要好好的珍惜我的同桌，每人都要這樣，哪一天你沒有了這個同桌你也會傷心的，要是你以前沒有好好的去珍惜你的同桌，就從現(xiàn)在做起吧，珍惜同桌，長大以后再來好好的回味和同桌在一起的日子吧。
同桌初中作文10
其實，在此以前，我很討厭同桌。
我讀了九年的書，和不同的人同桌過，但沒有一個人能像他這樣讓我恨他，可也沒有一個人能像他這樣讓我記住，讓我感謝他。
我的同桌是很平凡的那種，留著乖學(xué)生的平頭，穿著乖學(xué)生的衣服，就連說話也是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生那種。他從不標(biāo)新立異，也不會想著大出風(fēng)頭，他很少說話，就算偶爾說一句，也是那種細(xì)聲蚊腔的，你不注意聽，還真聽不到他在說什么，作為同桌的我，也照樣聽不清。
而我是班上出了名的`，是一天不說話就能逼死人的那種。老師把我們調(diào)為一桌，也還真是煞費了苦心，可苦了我呀！
每每上課，他都是正襟危坐，目不斜視，眼睛死死的盯著黑板和課本，生怕漏掉什么。上課他不說話我倒還能理解，可老師讓同桌討論，他竟然自顧自的翻書，班上其他同桌討論得沸沸揚揚，我們這桌卻冷冷清清。由此，我對他產(chǎn)生了一些偏見。
課間，他也不愛走動，就坐在座位上，始終是不是看著書就是做著作業(yè)，從不參與我們海闊天空的談?wù)�。和他一桌，我郁悶呀！而且，他從不和我在英語課上作為搭檔起來演講對話，這讓我更討厭他了。
可讓我恨他的原因是：那天晚上測驗數(shù)學(xué)，時間快結(jié)束了，可我還有一個填空題不會做，慌忙之中我就問了他，他開始不理我，我以為他沒聽到，又問了第二遍，他說：“你中考去問誰�。 蔽冶緛砭褪亲宰鹦奶貏e強的人，被他這一說，我噌一下站起來交了卷，同時在心里嘀咕，你不講就算了，拿中考來壓我，于是，我就更恨他了。
下晚自習(xí)后，他遞給我一張紙條，上面寫了滿滿的字：“其實你并笨，你可以把學(xué)習(xí)提起來的，不要對中考存有僥幸心理，現(xiàn)在應(yīng)該腳踏實地的學(xué)，對你的將來會有好處的，我不給你講，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我們都不要放棄……”滿滿的一張紙，又是他的一貫作風(fēng)，全都是些大道理，可這次，我并不那么討厭了，反而狠狠的哭了一場，為我的愚昧無知而哭。
原來我有一個如此優(yōu)秀的同桌。我似乎也在跟著他改變，上課時，也能挺直腰背，課間，不再打鬧了，偶爾安靜的看一本書，也不再一整天喋喋不休的講一些廢話了，同學(xué)們說我“淑女”了，可我最大的收獲是，不管做什么，我都能腳踏實地的去做，而且絕不放棄，這一切的一切都源自于我的同桌。
或許我們會一直這樣同桌到畢業(yè)，但在這離別之即，我要說一聲：謝謝你，同桌！
同桌初中作文11
我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們是名副其實的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因為爭論一道數(shù)學(xué)題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最后還動起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說：“我們鬧著玩呢!”老師看著我們便無可奈何的.說：“這兩個小鬼，真拿你們沒辦法�！焙髞�，同桌很興奮的說，我們這是“心有靈犀一點通�！�
對待考試成績，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過后，老師發(fā)卷子時，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西。可是，他的憤怒只有成績單下來后的“三分鐘”。一下課，他便招呼我說“走，葛宇飛，我們打籃球去!”嘿，成績的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說他厲害吧。對了，說到這，我還要補充一點，別看我的同桌胖，可他的動作很麻利，他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪!
同桌初中作文12
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂！
他，濃濃的眉毛下襯托一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時調(diào)皮中帶可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個一起討論難題、作業(yè)……
上課時，老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時，他就不讀，捧書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會擺個“poss”干個什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時，他都會做一些搞笑的動作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊，就罰我們圍1號場地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊辰榆看大家不高興就跑跑突然擺出了一個沖刺的動作，圍1號場地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑，把悶悶不樂的`全班逗得哈哈大笑！
不過我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫不成字。當(dāng)我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點兒改一改，那你就是一個“人見人愛、花見花開的好同志啦！”嘻嘻！
同桌初中作文13
因為身高的細(xì)微差距，我的同桌必然不會是熟人了。
“新同桌會是什么樣子？”“會不會不好相處？”“會不會是一位溫柔的人？”“會不會……”無數(shù)的“會不會”在我腦中盤旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時，這突兀而響亮的動聽女聲將我拉回現(xiàn)實。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩。“這是我的新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃，同學(xué)？請讓一下。”
對面的女孩又問了一次，我慌忙應(yīng)好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發(fā)出陽光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的笑也會感受到沐浴陽光一般的舒適。
一天中午，她忽然問我：“你最近怎么了？魂不守舍的�！薄鞍。渴菃�？”我下意識的'說出這句萬能的回答�！笆前。闱�，剛剛這句肯定就沒怎么想就脫口而出了吧�！蔽艺頃镜氖诸D了頓，壓下自己心中翻騰的情緒�！芭丁蔽疑钗豢跉�，打算接著說。“你……”她突然出聲打斷，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應(yīng)�！倍潭H鏘有力的陳述句肯定了事實，不留任何反駁的機會，我也不會反駁。因為我的腦海中只有“她說得對”一個念頭�！拔遗隳愠鋈プ咦甙�！”她笑盈盈地說。
來到操場，我們肩并肩漫步，縷縷陽光灑滿大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
同桌初中作文14
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應(yīng)該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分?jǐn)?shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等老師報分?jǐn)?shù)。這時，邢老師突然開始一個個地報分?jǐn)?shù)。"劉翰仁！98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
劉翰仁他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的.三好學(xué)生競選又來到了。聽劉翰仁說，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈！沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待那場對決：劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終于來到了，我心里沒了底。下課了，同學(xué)們一堆圍劉翰仁，一堆圍董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過董鳳翔。"
這就是我的同桌，一個自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)！
同桌初中作文15
同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關(guān)系�？此坪唵�，卻包含著非常復(fù)雜的情感。
曾經(jīng)看到這樣一段話：上課不認(rèn)真聽是你的錯，但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠不止這些。
最記憶猶新的是小學(xué)同桌C，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但他很聰明，數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處，時間久了，我和他一個動作一個眼神便能明白對方的想法，許多秘密與他分享，也更了解更理解對方。我偶爾會踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄，而他也會時不時地來捉弄我。
一次，我站起來與前排同學(xué)討論問題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來，然后幸災(zāi)樂禍的等著看熱鬧�？吹剿�.壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什么壞主意，于是拿著課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實交待，你干了什么？”“啊哈，沒，沒什么�！币娝蟪虺蛴仪魄疲桓弊鲑\心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了�！昂冒∧�！居然想讓我當(dāng)眾出丑！”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場足足跑了6、7圈。
還有一次，我和他比做數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)全部做完，但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法？”“哼，你都做得出我還做不出？馬上就做出來了！”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路，竟主動提醒我，幫我講解起來。
很感謝我的同桌，可能他不是我進入新學(xué)校后認(rèn)識的第一個人，但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人，亦可以是我生病時的“仆人”，是我郁悶時的傾訴者，也是我認(rèn)為最可恨卻又深深愛著的人。
同桌一定能在與你同窗時教會你很多道理，帶給你很多快樂，也帶給你一段最真摯的同桌情。
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