- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】初中作文600字集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
冷酷的冬天來(lái)臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無(wú)力地開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地進(jìn)了家門(mén)，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的'我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書(shū)包脫掉，安慰地說(shuō)：“怎么了，孩子？來(lái)吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下�！�
當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過(guò)來(lái)看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒(méi)有什么事情是做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來(lái)溫暖。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。
啊，媽媽?zhuān)悄?lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來(lái)臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
初中作文600字 篇2
冬要走了，春還有多遠(yuǎn)呢？
偶爾走出家門(mén)，去看看景色，也是享受的吧�？茨遣凰闼{(lán)的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風(fēng)來(lái)?yè)v亂，吹的小草只能冒出一個(gè)小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應(yīng)了那句“草色遙看近卻無(wú)”啊。可那盛春該有多美啊，我不得不期待著，期待著春天的來(lái)臨……
迎春、桃花、櫻花、梨花已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的花苞，然后就等春來(lái)時(shí)綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學(xué)過(guò)蘇軾的《東欄梨花》，當(dāng)時(shí)就尤其喜愛(ài)那句“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”，既有一絲惆悵，又那么風(fēng)雅地寫(xiě)出了梨花如雨似雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我看過(guò)春日中的金色的“暖陽(yáng)”，唱著一曲歡快的曲子，即使是雨天也不讓人覺(jué)得沉悶；我看過(guò)嬌紅了小臉的“少女”，坐在枝頭，在風(fēng)中搖曳自我柔美的身姿；我也看過(guò)飛滿天的粉紅“愛(ài)心”，美得像在童話之中，讓人忘記煩惱。可卻只向往梨花的純白似雪，不知不覺(jué)就被深深吸引了。期待著“柳絮飛時(shí)花滿城”，期待著春天的'來(lái)臨……
小小的溪流的冰化了，是風(fēng)吹化的。在這時(shí)節(jié)，風(fēng)雖還帶著唯一的一絲寒意，然后但卻吹進(jìn)了人心底里。這是妙風(fēng)�。〈祦�(lái)了春雨，吹走了寒冬，一個(gè)個(gè)嬌嫩的花苞在風(fēng)中舞動(dòng)，沒(méi)有伴奏，只有雨隨風(fēng)動(dòng)，與舞動(dòng)的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言“二月春風(fēng)似剪刀”，不錯(cuò)的，那細(xì)致的迎春圖，除了風(fēng)還有誰(shuí)能裁得那么美麗、動(dòng)人？期待著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，期待著春天的來(lái)臨……
期待也是美麗的，期待美麗的春來(lái)臨……
初中作文600字 篇3
“川流不息的人群，車(chē)水馬龍的街市，燈光璀璨的夜景……”這里是海門(mén)，這里是我的故鄉(xiāng)�！耙煌麩o(wú)際的田野，星羅棋布的村莊，溫暖和煦的陽(yáng)光……”這里是海門(mén)，這里是我們的故鄉(xiāng)。
如今的海門(mén)當(dāng)真是發(fā)生了翻天覆地的變化。原來(lái)塵土飛揚(yáng)的泥路煥然一新，變成了一塵不染的柏油馬路，原來(lái)夜晚漆黑一片的公路，現(xiàn)在終于立起了一排排的路燈，為夜間行車(chē)點(diǎn)起了安全之光;原來(lái)是低矮破舊的平房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起……海門(mén)一如既往地帶著他充滿自信的微笑，昂首挺進(jìn)在改革開(kāi)放的洪流之中。
身處于海門(mén)，身處于海門(mén)的變化更是刻骨銘心，是的，我們有了舒適寬敞的大房子，是的，我們有了熙熙攘攘的街市;是的，我們有了寬闊筆直的'公路，但同時(shí)原來(lái)清澈見(jiàn)底的小溪如今卻變得渾濁不堪，臭不可聞，原來(lái)清新怡人的空氣如今卻混入了許多對(duì)人體有害的顆粒物，原來(lái)郁郁蔥蔥的樹(shù)林如今只剩下枯枝殘葉……經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，但如此要以環(huán)境為代價(jià)，是值得還是不值得?真正明白的人自然有自己的抉擇。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓海門(mén)的鄉(xiāng)村重新回到以前。讓碧波蕩漾的小溪穿過(guò)石澗，讓清新怡人的空氣，重新充盈江邊，讓凋零殘敗的樹(shù)林回復(fù)到以前的郁郁蔥蔥。
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓海門(mén)的城市建設(shè)更加合理，讓海門(mén)的街道街區(qū)更加文明、潔凈。我在海門(mén)，我有一個(gè)夢(mèng)想，而且一直為之奮斗，我在海門(mén)，我相信海門(mén)的未來(lái)會(huì)更加光明美好，我在海門(mén)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取為海門(mén)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，我在海門(mén)，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也是中國(guó)夢(mèng)的一部分。
奉獻(xiàn)新海門(mén)，構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)!
初中作文600字 篇4
我讀著課本上胡適寫(xiě)的那篇《我的母親》想起了自己的媽媽?zhuān)旖遣恢螘r(shí)勾起的弧度，想起母親對(duì)我種種的愛(ài)，心已經(jīng)被暖暖的感覺(jué)包圍。
我的媽媽就像我心中的太陽(yáng)，在任何地方溫暖著我，媽媽擁有一雙大眼睛，雙眼皮，而我遺傳了爸爸的基因眼睛不大、單眼皮。因這外貌我郁悶了好久。前不久，忘了什么原因她說(shuō)：“你長(zhǎng)得像你爸，你弟弟眼睛大大地，雙眼皮像我�！蔽页聊�，這是事實(shí)我便不再爭(zhēng)論什么，悶頭做我的事。隨后幾天，我們?nèi)チ送馄偶遥鲩T(mén)遇到一個(gè)鄰居，我不太認(rèn)識(shí)。她說(shuō)了一句話讓我高興得不得了“你是老二吧！都這么大了，呵呵！長(zhǎng)得真像你媽啊�！卑パ�！這句話讓我甜的，后來(lái)我跟媽媽說(shuō)起這件事，媽媽敷衍我說(shuō)道：“是、是、是你長(zhǎng)得真像我�！焙髞�(lái)我知道那是媽媽對(duì)我寵溺的愛(ài)。
胡適那篇《我的母親》中寫(xiě)道，“她從來(lái)不在別人面前罵我一句、打我一下�！蔽业膵寢尣灰策@樣，每次做錯(cuò)了事，她總回到家里才訓(xùn)導(dǎo)我、教育我，給我講道理。記得有一次六七歲那么大的時(shí)候，過(guò)年到親戚家串門(mén)，走的時(shí)候非要把人家小孩的玩具拿走，媽媽怎么哄我，我都不罷休，于是人家就把玩具送給了我。晚上，我都準(zhǔn)備睡覺(jué)了，媽媽走進(jìn)我的房間，面色沉重的說(shuō)道：“你今天做錯(cuò)了什么事�！蔽易灾硖潧](méi)敢說(shuō)話，低著頭不敢看媽媽?zhuān)叭绻愕男〉艿苊妹茫瑏?lái)到你家玩你的玩具，走的時(shí)候要帶走，你樂(lè)意嗎？”“當(dāng)然不樂(lè)意啊！我的玩具為什么要他拿走？”我不帶一絲顧慮回答道�！澳悄隳脛e人的.玩具，那他會(huì)樂(lè)意嗎？”我沉默不語(yǔ)。“不早了，睡吧。”媽媽不再說(shuō)什么，替我掖掖被子走了出去。從那后，我不再那別人的玩具。這件事讓我印象深刻，至今都沒(méi)忘懷�，F(xiàn)在想想，我明白那是媽媽對(duì)我的愛(ài)，獨(dú)特的愛(ài)。
雖然媽媽有時(shí)回兇我，但是我知道那是再教育我，是為我好。因?yàn)橛辛藡寢專(zhuān)杂辛霜?dú)一無(wú)二的我。那道不盡的母愛(ài)，會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
初中作文600字 篇5
—小時(shí)的記憶總是那么的愉快，與朋友互相嬉戲，與風(fēng)兒一起追逐，與大地相互交談，一切都是那么的美好，但這些記憶都伴隨著一個(gè)地點(diǎn)，那就是我家門(mén)前的一口水塘。
說(shuō)是水塘，也就是一個(gè)大坑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新建的樓房，不知什么原因，門(mén)前的一塊空地被挖了一個(gè)坑，也沒(méi)多少人去管，時(shí)間一長(zhǎng)，雨水便將那個(gè)坑填滿了，周?chē)查_(kāi)起了點(diǎn)點(diǎn)野花，這便成了孩子們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢镉瓮骀覒�，有時(shí)不小心扔了塊石頭進(jìn)去，將旁邊的`人都弄成落湯雞，于是大家就開(kāi)始互相追逐，直到跑不動(dòng)了，就躺在旁邊的草地上休息，過(guò)了那么一會(huì)后就都各自回去了，當(dāng)然這少不了母親的一頓臭罵。
在春天的時(shí)候，那里面有蝌蚪在游來(lái)游去，也有不知道怎么來(lái)的小魚(yú)，我們便做成一張網(wǎng)子來(lái)?yè)疲凑l(shuí)撈的多，但一網(wǎng)下來(lái)往往沒(méi)有多少，于是我們又換了水瓢，這一下可好了，撈上了很多蝌蚪，于是我們便各選一些拿回家養(yǎng)，但過(guò)不了多久就沒(méi)剩多少了，再過(guò)一段時(shí)間后一只也沒(méi)有了，為此我傷心了半天，從那以后我就再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)蝌蚪了。后來(lái)在暑假的時(shí)候，我喊媽媽給我買(mǎi)了幾只小鴨子，放在那養(yǎng)，沒(méi)事時(shí)我就在那兒看，往往一看就是一上午，只覺(jué)得如果我也能那樣浮在水中就好了，那鴨子養(yǎng)了一段時(shí)間后已經(jīng)認(rèn)得路了，我便沒(méi)怎么管它了，但有一次我去看時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，四處找都找不到，問(wèn)媽媽后告訴我，說(shuō)是被野貓叼走了，但我仍不相信，總希望它們能夠回來(lái)。
后來(lái)有一次我在那里玩耍時(shí)不知道被什么蟲(chóng)子咬了，身上被咬的地方起了幾個(gè)包，過(guò)了兩天才好，從那以后媽媽就不許我再去玩了，再后來(lái)，因?yàn)樾蘧G化帶便把那坑給填了，對(duì)于水塘的記憶也到此結(jié)束了。
初中作文600字 篇6
上了中學(xué)，大大小小的“派對(duì)”比小學(xué)豐富不少。就在不久前，一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)讓我嘗到了中學(xué)生活的新鮮與趣味。
萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)上有很多游戲，籃球、保齡球、套圈、掰手腕……一應(yīng)俱全，但我覺(jué)得做面具和切南瓜最符合萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗。
面具很簡(jiǎn)陋，因?yàn)槟鞘俏耶?dāng)場(chǎng)花了五分鐘時(shí)間火急火燎地做好的。我先拿出張白紙，裁出一個(gè)像眼鏡狀的圖形，再把對(duì)著雙眼的.部分一掏，粘上膠帶就做好了。
之后，我便一路狂奔到籃球館，看見(jiàn)三個(gè)同學(xué)正在專(zhuān)注地切一個(gè)大南瓜，他們看見(jiàn)我，不約而同地“呀”地叫了一聲，不知是嚇著了還是覺(jué)得我有些發(fā)瘋。我便問(wèn)：“你們是在切南瓜嗎?那加我一個(gè)吧!”我仔細(xì)看了看南瓜，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有了雙眼，而形狀活像個(gè)怪物：癟癟的，像燈籠一樣，里面被掏空了，但殼還是厚厚的;雙眼炯炯有神，好像目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。哇!能自己動(dòng)手雕刻好一個(gè)“南瓜怪”該多好啊!我還從沒(méi)參加過(guò)這么新鮮的活動(dòng)�，F(xiàn)在，一張猙獰的大嘴的輪廓已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了。有一個(gè)人負(fù)責(zé)雕刻，一個(gè)人指揮，我便和剩下一個(gè)人一塊牢牢地扶著它，讓它聽(tīng)話地待著。不一會(huì)兒，嘴也雕好了，可就是差點(diǎn)裝飾。看著那嚇人的、威嚴(yán)的面孔，我想起了老虎�！霸蹅兛虃�(gè)‘王’字，怎么樣?”我提議。這個(gè)提議居然破天荒地被采納了。由另一個(gè)同學(xué)刻這個(gè)字。這樣一來(lái)，它又變得有個(gè)性了。當(dāng)外教老師看到時(shí)，說(shuō)：“這是“王”字嗎?太棒了!”
就是這樣一件新鮮的小事，使我感受到了校園內(nèi)生活樂(lè)趣無(wú)窮，同學(xué)之間友誼深厚，師生之間關(guān)系融洽。在這樣的校園里生活，又怎能不快樂(lè)呢?
初中作文600字 篇7
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的'清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。