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喚醒初中作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的喚醒初中作文，歡迎大家分享。
喚醒初中作文1
“高鵬７８分，陳芳７５分……”老師無精打采地報著我們的成績，下周二就期中考試了，無奈，最近的發(fā)揮狀態(tài)總是不好，總是擔(dān)心期中考試會考砸，本來名列全班前十的我現(xiàn)在卻如此墮落。最近幾次考試都是二十幾名開外徘徊，而原來一些成績不如我的`同學(xué)竟然把我反超了，他們一聲不吭的努力，而我和幾個一起“墮落”好友整天在喊：“我已經(jīng)被喚醒了，我要開始努力學(xué)習(xí)了�！笨擅看味紙猿植涣藘商欤看文玫匠煽兒笪业男闹锌偛皇亲涛�。
我想過要努力，但和他們一樣，三天打漁，兩天曬網(wǎng)，每次都是竹籃打水一場空，看著自己被一位又一位的同學(xué)反超時，各種無奈，和放棄的念頭產(chǎn)生在我的心中，在這里老師不僅兩次找過我對我好話壞話說盡了，一點用也沒有了，直到前幾天的一件事，因為我的成績下降很快，老師處處找我碴，那天我試卷沒找到，直到下課才找到，老師就很生氣地說：“我到底應(yīng)該信你哪句話呢？！不想學(xué)，就給我滾！來把你家長喊來一趟！”我沒有理他給我媽媽打了個電話，就直接回班了，我知道，從那個時候開始，我已經(jīng)被喚醒了。
回家后，媽媽對我說：“你只有成績變好了，老師才不會找你碴，除非你把每件事做得非常完美，讓老師找不到一點碴！”我被喚醒的方式真是與眾不同，我相信這次期中考試是我的轉(zhuǎn)折點。
喚醒初中作文2
于我，在陽光洋溢的下午，空氣中時刻彌漫著困倦的氣息，而面對一摞作業(yè)，若真的睡了，總有一絲慚愧。但不自覺地，選擇呆坐在椅子上，盯著作業(yè)，卻什么也不干。自己仿佛是進入了一個模糊的世界，二分之一的自己不知在何處，車水馬龍的嘈雜聲若有若無，眼前的文字忽隱忽現(xiàn)，上躥下跳。
這樣的時光總是過得特別快，但又猶如漏中沙，流逝得無痕無跡。
生活，不該就這樣悄然流逝。
“啪！”黑筆掉落，在我的手臂上畫出一條線。我便清醒了過來，拿起于娟的《此生未完成》，封面上的一句話吸引了我——“我們要用多大的.代價，才能認(rèn)清活著的意義？”
我一下就被點醒了。人生如此，活著的意義又在何處。活到現(xiàn)在，也許就是天地蜉蝣，滄海一粟，而自己卻還在這兒發(fā)呆消磨時光。想想于娟，一個快到生命盡頭的癌癥患者在用生命寫著最后的感悟日記，還希望以自己最大的光亮照亮他人，還時刻掛念著她在山東的能源林項目，還想著做對世界有益的事。
而活著不就是為了做個好人？
但前提是要珍惜時間，喚醒迷失的自己。不妨拿一本書，一杯白開水，聽一首音樂，聽幾句媽媽的嘮叨，感受陽光與自然的撫慰。
封面的一句話就這樣喚醒了我心中的迷惑，也許在現(xiàn)在的社會中，需要被喚醒的不僅僅是呆滯在原地的人，還有急功近利而迷途未返的人，而喚醒的更是我們懂得珍惜與學(xué)會淡泊的感悟。
珍惜，是感謝自己；淡泊，是正視自己。
咿呀學(xué)語，懵懵懂懂，風(fēng)華正茂，華發(fā)蒼顏，這一路上我們經(jīng)歷了多少個白天黑夜、晴天陰雨，陷入彷徨更是難免。但重點不在這些猶豫不決，而在于如何在黑暗中摸索，跌跌撞撞地找到出口。
書籍會指引我們，喚醒迷失在黑夜中的我們。
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