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實(shí)用的初中作文400字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的初中作文400字6篇，歡迎大家分享。
初中作文400字 篇1
在太湖上乘船航行是整個(gè)黿頭渚春游中最令人開心的了。
不知不覺間，船開動(dòng)了。兩旁的白鷗圍繞著船飛來(lái)飛去，它們飛行的身姿優(yōu)美的令人們?nèi)绨V如醉。我坐在靠窗的位置，所以能夠盡情地欣賞太湖湖中美景，還能給白鷗們喂食。一邊吃著美食，一邊觀看美景，多么愜意!我實(shí)在忍不住了，從包里拿出一塊面包，分著給白鷗們吃。這些面包有的浮在湖面上，白鷗們爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不一會(huì)兒就被一只白鷗腳尖一點(diǎn)水面，輕盈地抓住了面包;有的面包在空中就被一只白鷗用嘴銜住了面包，瀟灑而去。噢，這兒的白鷗真機(jī)靈，居然能夠準(zhǔn)確判斷出面包在哪兒。坐在座位上無(wú)聊了，便往頂層跑去，一到那兒，就聞到了一股刺鼻的氣味，嗆的我都喘不過氣來(lái)，原來(lái)是機(jī)艙里發(fā)出的味道。迎風(fēng)眺望遠(yuǎn)處，一座座小島映入我的眼簾，島上郁郁蔥蔥的全是樹木，這完完全全是樹島!我漸漸忘記了那股刺鼻的氣味，沉醉在其中。在上面，看到的白鷗特別清楚：潔白的.羽毛，靈活的雙腿，健壯的翅膀，兩只明亮的眼睛炯炯有神。它們時(shí)而在空中盤旋;時(shí)而向太湖俯沖;時(shí)而低空飛行，一片歡騰。
哇，我沉醉在這美妙的景色久了，就忘記了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，船靠岸了。
初中作文400字 篇2
時(shí)間如白駒過隙，我將自己的夢(mèng)想交給未來(lái)的你，不知道當(dāng)你看到這張紙的時(shí)候，你是什么樣的感受？是感激曾經(jīng)奮斗的自己，還是說(shuō)在怨恨自己無(wú)用？
說(shuō)實(shí)話，幾乎沒有人能夠知道未來(lái)的自己究竟過得如何，是貧窮，是富貴？是的，現(xiàn)在的人們都太過無(wú)知了，明明知道命運(yùn)是有自己掌控的，卻偏偏相信所謂的命運(yùn)的安排。
我相信你不會(huì)輸，你會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆玫交貓?bào)。雖然我不知道那時(shí)的你究竟過得如何，但我相信你始終面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)被外界的嘈雜所麻痹。
古往今來(lái)五千年，誰(shuí)知曉是什么牽引著一個(gè)人能夠一步一步的跨過艱難險(xiǎn)阻？大概是一個(gè)人的信念吧。永遠(yuǎn)不要忘記所有愛你的人都會(huì)支持著你。
我希望你不要后悔你所做的事，因?yàn)闀r(shí)間不能耗費(fèi)在一生的悔恨中。勇敢地向前看，那時(shí)的.你已經(jīng)走入了社會(huì)，社會(huì)的殘酷，我現(xiàn)在已經(jīng)知曉了，你可知道為什么你要向前爬，是因?yàn)樽屇憧吹街挥心愠晒α耍澜缟系娜瞬拍軌蚩吹侥�，我始終堅(jiān)信，我的夢(mèng)終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我知道很難，也不知道十年后的你是不是已經(jīng)放棄，只是希望你不要將自己惟一的希望拋棄。
不知道那是的你究竟是在一個(gè)城市，是不是過得愉快，科技是否和現(xiàn)在一樣能夠發(fā)展的迅速，但我希望你能明白，過得開心同樣重要，在一片天地之間，我們?cè)?jīng)共同度過的那片年華中有我們奮斗的模樣。
我不苛求你是不是富貴的，只要你還有夢(mèng)想，我希望你能闖一闖。
初中作文400字 篇3
今天，是星期六，我依舊和媽媽一起去安陽(yáng)學(xué)鋼琴。
到了老師家，老師拿出一張表讓媽媽填，還說(shuō)：“過兩天有一個(gè)鋼琴比賽，如果想去的話，就填一下這張表。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們就去參加吧，正好可以鍛煉一下自己！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這幾天里，我精心準(zhǔn)備了8月7日的比賽，每天練好幾個(gè)小時(shí)琴，把這個(gè)曲子背的非常熟。
經(jīng)過這幾天的練習(xí)，8月7日終于到了，我們一家人一同趕往去鄭州的`路上，在參加比賽的賓館住了一個(gè)晚上，早上我很早就起來(lái)了，我的比賽被安排在上午。
到了候賽室，看著其他選手一個(gè)個(gè)的進(jìn)去，我的心，不由得“怦怦”直跳了起來(lái)，一直在不停的看譜子，聽到：“29號(hào)30號(hào)……32號(hào)，”我在那一剎那間忽然什么都忘了，曲子也忘了怎么彈，腦子成了一片空白，因?yàn)槲揖褪?2號(hào)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張，到了琴鍵前，自然而然什么都想起來(lái)了!”
進(jìn)入了比賽室，我走到鋼琴前，鎮(zhèn)定了一下，彈起了那首曲子。
比賽結(jié)束了，回到家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在彈奏的時(shí)候，彈錯(cuò)了兩個(gè)音�！边^了幾天，我在電腦上查我的比賽成績(jī)，一看，是二等獎(jiǎng)！
以前的比賽，我都是拿優(yōu)秀獎(jiǎng)，今天竟然得了二等獎(jiǎng)！不過我不能驕傲，因?yàn)槲仪懊孢�有那么多冠軍、亞軍、一等獎(jiǎng)。
通過這次比賽，我明白了天外有天，人外有人，我一定要向比我彈得好的人學(xué)習(xí)！
初中作文400字 篇4
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的'感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
初中作文400字 篇5
在這個(gè)世上，我無(wú)法想像沒有交流會(huì)變成什么樣子。
交流就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認(rèn)生存。倘若世間沒有了氧氣，請(qǐng)你想像一下這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子？交流就像在那縱橫交錯(cuò)的要道上約束人們的法律，準(zhǔn)則一般，維護(hù)次序，保護(hù)生命。倘若世間沒有了那約束人們的法律，準(zhǔn)則，朋友請(qǐng)你想像一下這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子？
交流是什么？交流什么都有可能是。他就像聾啞人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一樣，供認(rèn)方便，助人為樂。
英國(guó)的大文豪蕭伯納說(shuō)過：“你我是朋友，各那一個(gè)蘋果，彼此交換一下，交換后我們每人還是擁有一個(gè)蘋果;你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們每人都擁有兩種思想了�！�
是啊!蘋果是可可的，可它是物質(zhì)化的東西，吃了以后就沒了。然而，交流他雖不像蘋果那樣，但他卻不蘋果更有“營(yíng)養(yǎng)”價(jià)值。交流是一種快樂，是一種心靈的顫動(dòng)。
當(dāng)代作家虹影也說(shuō)過：“人與人缺乏交流的痛苦，每個(gè)人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世界。”
可見，世間是不會(huì)缺乏交流的`，正如世間不會(huì)缺乏氧氣，不會(huì)缺少太陽(yáng)，不會(huì)缺少生命一般。交流是平凡的。他帶來(lái)的是希望，是飛蛾撲火后那一刻生命的結(jié)唱。
初中作文400字 篇6
時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這將會(huì)是你小學(xué)六年的全部考驗(yàn)，不過，初中生活是怎么樣的呢？和小學(xué)生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來(lái)，我向往的初中生活是……
我向往的'初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門口迎接新生的到來(lái)；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……�。∥蚁蛲菢雍吞@的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……��！我向往那樣友好的同學(xué)！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的�？蓯鄣男@會(huì)讓新生一看忘不了；會(huì)讓學(xué)生家長(zhǎng)們與老師校長(zhǎng)的交際上升；會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……��！我向往那樣美麗的校園！
��！我向往的初中生活是多么美好啊！現(xiàn)在，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！
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