- 照片里的故事初中作文 推薦度：
- 我們的故事初中作文 推薦度：
- 初中故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】初中故事作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中故事作文 篇1
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！痹谖业纳钪校灿羞@樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時，時刻提醒我：堅定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫？凱勒，在她19個月時一場疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的.幫助下，學(xué)會了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博的人。
海倫？凱勒身殘志堅、堅韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個小時的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級曲目，感覺非�？菰�。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時，奶奶總會用凱勒的故事激勵我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅持學(xué)習(xí)，不放棄�，F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅持下來，終于通過了鋼琴6級考試。
海倫？凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書。
初中故事作文 篇2
今年開學(xué)時，老師給我們推薦了很多書。
周末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時，覺得有點(diǎn)貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時，老師讓看必讀書，同學(xué)們都在看書，我沒有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛惜這本書，不能像上次買書時，讀一半，就不讀了。我答應(yīng)了媽媽的要求。
于是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時上廁所也拿著書看，大約十天后，這本書幾乎讀完了，當(dāng)還有兩篇的時候，令我很激動。事情是這樣的：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床給別人推水車，為的是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調(diào)皮的木偶越來越懂事了，令我感動的同時，我繼續(xù)讀下去，一天，木偶去買衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒錢看病了，木偶又把他買衣服的錢捐給了仙女。他的善良感動了仙女，當(dāng)他在睡醒后，他和房子發(fā)生了奇跡，他變成了真正的.小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的銀幣……
讀過這本書，書里的故事，讓我著迷，讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。
這就是我與書的故事！
初中故事作文 篇3
書籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對于我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：
有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說要讓家長指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽，一個遠(yuǎn)在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著急�？鄲赖氖菦]有一個人能來幫忙我完成此項(xiàng)作業(yè)，著急的是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發(fā)現(xiàn)自我選對了書。便把培根的見解再加以改善，加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天，老師還表揚(yáng)了我呢。
還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的.諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎了我，我抱著書，對他感激不盡。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛?cè)ァ?/p>
初中故事作文 篇4
冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間卻越來越短。
現(xiàn)在高年級了嗎，那些低年級的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時候，耳邊都會傳來熟悉的聲音再說：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個個小精靈一樣，還有著一個獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動，小心翼翼，擔(dān)心一個不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的'閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了�！闭f完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候，媽媽說道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評的準(zhǔn)備。
初中故事作文 篇5
成長路上那些陪伴過我的人，也許有一天，我會忘記她們的眉眼，忘記她們的聲音，但是想起她們的溫暖，卻不會改變。泥濘如漿的季節(jié)里，我們互相攙扶，風(fēng)雨兼程；秋陽暖暖，一片金黃里，我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長的故事，永不褪色的記憶。
身邊的善意
一大片一大片的茶花開得正艷：紅的如火焰般熱烈，白的如云朵般柔美，粉的如少女的臉頰般可愛。幾聲清脆的鳥鳴時不時響起，將我的心思徹底引了過去。正入神時，我的胳膊肘被碰了碰，一回頭，同桌正用帶著責(zé)備又有點(diǎn)兒好笑的'眼神望著我。我趕緊坐得端端正正，飛快地寫著題目。還不忘給同桌比了個大拇指，同桌調(diào)皮地笑笑，繼續(xù)做題去了。
太陽透過明亮的玻璃窗，照射在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。
最后的相聚
悅耳的鋼琴曲通過廣播在整個校園里響起，以前這是我多么不愿聽到的上課鈴聲，但是今天，我卻希望鈴聲再長一點(diǎn)點(diǎn)——這是小學(xué)階段最后一次聽到它了。
畢業(yè)演出，我們班的節(jié)目是獨(dú)唱《童年》。整首歌都是活潑歡樂的基調(diào)，但是當(dāng)唱到最后一句“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”時，獨(dú)唱的同學(xué)都不小心走了調(diào)。
窗外，茶花已經(jīng)落光了，春天剛發(fā)出的、嫩綠的葉子已長成了油綠光亮的大葉了；假山池里又放進(jìn)了小金魚，和原來就有的魚在一起嬉戲，深綠的水里偶爾閃過金紅的影子；幾個小孩手里捧著鮮艷的石榴花，奔跑著、笑鬧著經(jīng)過窗外。
我們曾經(jīng)不也是這樣的么？
長大，再不舍我們終將臨別，帶著那些純真美好的祝愿去走另一段人生路。
藝術(shù)節(jié)風(fēng)采
寒冬逼近，而我們的校園卻像一首濃烈熱情的抒情詩，藝術(shù)節(jié)的舞臺將因我們精彩紛呈。
我想起合唱指導(dǎo)老師撫額的焦灼，有些同學(xué)為了不跑調(diào)一次又一次練習(xí)；我想起教室里幫忙化妝的熱心家長，還有描了眉的男生竟多了臘筆小新的有趣。演出候場時，女生們凍得發(fā)抖，真到上場的時候，我們每個人極力作出坦然的樣子。伴奏的音樂演奏了起來——節(jié)奏、音節(jié)沒有問題：我們開始唱起來：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”
終于到了報成績的時候了——我緊張地捏住衣角，其他同學(xué)也屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。當(dāng)主持人報一等獎的話音還未落，“耶“的歡呼聲已響徹全場，甚至還有幾件衣服飛了起來。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，因?yàn)檎J(rèn)真，因?yàn)闃s譽(yù)，我們奪得一等獎。
成長路上，我們一起走過，見過春日的花紅柳綠，聽過夏日蟬鳴陣陣，聞過秋日金桂幽香，賞過冬日白雪皚皚，時光匆匆而過，會漸行漸遠(yuǎn)，而成長路上的故事卻一生相伴。
初中故事作文 篇6
北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間就步入了寒冬。
這夜，雪花悄臨大地。早晨，推開窗戶，窗外是一片冰天雪地。這么冷，還要去上學(xué)。哎！
可是，我的手套卻不知“藏”到了哪里，無論我怎么找，都不見其蹤影。我快急死了，馬上就要去上學(xué)了，遲到了可怎么辦呀？這時，媽媽拿出了她唯一的一雙手套，讓我戴上去學(xué)校，看著外面越下越大的雪，我抓起媽媽的手套沖進(jìn)雪地……
到了校園，我沉浸在校園的美景當(dāng)中——什么都是白色的，樹是白的，草是白的，就連小池塘都落了一層薄薄的雪，綠草皮變成了白草皮，校園沉浸在白色中。
忽然，我想起了媽媽的手套，它依然在我的手上戴著，我的'心跳了起來，媽媽的手套非常舊，而且有些破損。我立即把手套塞進(jìn)書包，生怕同學(xué)看見笑話我，走進(jìn)教室，每看見一個人我都會感到驚慌，聽別人說話也是心不在焉，在驚慌中我度過了一個上午。
中午回家，發(fā)現(xiàn)媽媽的手被凍得通紅通紅，媽媽不停的對雙手哈氣、搓手。我飛奔過去把手套遞給媽媽，緊緊握住媽媽的手不放，媽媽看見我的手也已通紅通紅，便顧不上自己，硬是把手套塞給了我？“媽不怕冷，手套還是你戴吧?”望著媽媽通紅通紅的手和那雙‘舊’手套，我哭了。
窗外雖然寒風(fēng)呼嘯，我卻一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲矣小澳笎邸迸怼?/p>
初中故事作文 篇7
記憶中，書很早就已融入我的生活。它就似一曲綿長深遠(yuǎn)的樂章，在我的心扉中久久徘徊。
兩歲多時，爸媽就會為我買一些略帶文字的連環(huán)畫之類的小書。也許是它們繽紛的色彩吸引了我，從那時起，書已然成為了我生活中必不可缺的一部分。
不到一年，我邁進(jìn)了幼兒園的大門。每天做完功課后，我必會翻閱爸爸幫我所訂的兒童雜志、畫報等。遇到我喜愛的故事，我都會將它們一一梳理，印于我的頭腦中揮之不去。從中我也得到了許多知識，快快樂樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感到快樂。
我漸漸長大了，不再滿足于那一類書籍，我開始閱讀中國古典名著及中外神話傳說。因?yàn)橐暳Φ木壒剩铱磿臋C(jī)會越來越少，我只能要求媽媽為我誦讀。但我深切的感受到，聽與看所得到的東西是完全不同的。聽，你只能通過他人的敘述來領(lǐng)悟，而看，你卻可以不斷地從字里行間中找到答案，不斷的品味，不斷地體驗(yàn)，永遠(yuǎn)是無窮無盡的。因此，我分外珍惜每一分鐘閱讀時間，我雖不認(rèn)可時間就是生命，但這分分秒秒的的確確是寶貴的。
現(xiàn)在，我會看描寫大大小小人物宦海沉浮的歷史畫卷，或講述個人心路歷程的自傳書籍，或享譽(yù)世界的文學(xué)巨著，或每一本書不同，每一次品讀得到的感悟也不同。
從小到大，我閱覽的書籍也可謂是數(shù)不勝數(shù)，我也會挑選、比較，選擇自己感興趣的`書。不同的時間我也會看不同的書。如果你不愉快、壓力太大，就看一些能讓自己放松身心的書籍，這時候要是再看悲劇或繁瑣的書籍，豈不是雪上加霜?
世界上沒有兩個人用同樣的方式讀同一本書，多少次讀一本書，也就有多少種不同的看法和理解，取之不盡，用之不竭。即使你一生只讀一本書，但只要你用心品讀，用心感悟，
反復(fù)品味，反復(fù)體驗(yàn)，你也會得到很多，很多很多。
初中故事作文 篇8
我小時侯的故事在一個雪花飄零的冬天，一陣嬰兒的哭碲聲打破了深夜的寧靜，我掙脫媽媽的懷抱，來到了這個世界。爸爸媽媽給我起名瑞，希望我一生平安、吉祥如意。隨著我的到來，一家人就忙得不可開交了。聽爸爸媽媽說，我小時侯很會折騰人，我平時放著好好的搖床不睡，偏偏要抱著睡，有時候，抱著睡著了，爸爸媽媽悄悄地把我放在搖床里，可手一抽出來，我的眼睛就睜開了，沒辦法，他們又得抱起來，又得拍著、哄著，讓我安然入睡；在三歲之前，我?guī)缀鯖]吃過米飯，聽爸爸媽媽說別的.小朋友到一歲時就開始吃米飯了，可我偏不干，爸爸媽媽想方設(shè)法地把飯弄得可口、營養(yǎng)點(diǎn)，他們特制了“青菜、肉末飯”、“豬肝番茄飯”、胡蘿卜“胡蘿卜肉泥飯”……，
可我就是不領(lǐng)情，堅決罷1吃，你猜我是吃什么長大的呢？從小我是吃牛奶加“亨氏米粉”長大，同時還得有人用玩具和各種有趣的動作哄著吃，那時候，“亨氏米粉”是一箱箱往家里買，難怪后來別人笑我是吃“精飼料”長大的呢！全家人就著這樣輪番上陣，照顧我、脯育我長大。就這樣，我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長大了、懂事了，我以后要努力學(xué)習(xí)，回報爸爸媽媽給我的愛，回報這個社會。在這里，我想對他們說：“謝謝你們給了我生命，我會好好的珍惜生命。”
【初中故事作文】相關(guān)文章：
初中故事作文04-24
讀書的故事初中作文02-16
照片的故事初中作文09-20
照片里的故事初中作文03-15
書包里的故事初中作文05-22
老照片的故事初中作文04-20
【精選】初中故事作文4篇06-29
精選初中故事作文3篇06-29
【精選】初中故事作文三篇06-28
初中故事作文5篇06-27