實(shí)用的讀書有感的作文集錦八篇
當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀書有感的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書有感的作文 篇1
每個(gè)人都有愛。但有的人只愛自己,愛自己的親人,愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無數(shù)財(cái)產(chǎn)的市長,可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門時(shí)口袋里裝滿了錢,回來時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人,把衣服送給挨凍的人;到處訪貧問苦。對于窮人而言,他就像一頂保護(hù)傘,一個(gè)正義的化身。
其中最具代表性的就是他對芳町與珂賽特母女的關(guān)愛。為了實(shí)現(xiàn)芳町臨死前能見一面自己親生女兒的愿望,他不惜再一次越獄(而這一次越獄,對他來說則是終身苦役犯的代價(jià))。雖然最后芳町還是沒能實(shí)現(xiàn)自己的愿望就死去了,可他卻始終堅(jiān)持不渝地完成他對芳町——一個(gè)毫不相干的死人的諾言……
最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當(dāng)作自己女兒一樣細(xì)心地照顧著。
是什么力量促使他去對那么多毫無血緣關(guān)系的人,給予無微不至的關(guān)愛呢?因?yàn)樗呀?jīng)把這個(gè)世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣,以“父親”的義務(wù)與責(zé)任感去照顧每一個(gè)“子女”。這種愛才是至高無上的,才是博愛!
高尚的靈魂
這個(gè)世上,凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。而冉阿讓,正是這樣一個(gè)偉大的人。
有一位老人被 壓在車下,整個(gè)車子的`重量都壓在他的胸口上,此時(shí)除非誰去把車子從下面撐起來,否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓,才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長”的冉阿讓正在旁邊,可他要是去救的話,等于承認(rèn)自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話,那位老人就會死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他還是冒著可能被認(rèn)出來的危險(xiǎn)救下了老人。
讀書有感的作文 篇2
令人向往的讀書節(jié)到了,中午我們興高采烈地早早來到學(xué)校,等待著讀書活動的開始。
鈴聲響了,讀書活動開始了,大家都拿出了自己帶來的書,津津有味地開始看了起來。
只見有的同學(xué)拿著《水滸傳》,有的同學(xué)拿著《西游記》,還有的同學(xué)拿著《安徒生童話》……我拿著的是一本《賈老師評小學(xué)生作文》。我看了許多篇優(yōu)秀的文章,使我大開了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。
同學(xué)們拿著書,在看,在寫,時(shí)鐘分分秒秒在飛馳著。鈴聲又響了,眨眼間,下午的讀書活動結(jié)束了。我真希望讀書活動時(shí)間能長些,長些。
讀書節(jié)是一種啟迪,古人云“書中自有黃金屋”,所體現(xiàn)的是知識,是價(jià)值。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的.階梯! 讀書讓我逐步掌握知識、認(rèn)識社會、理解人生價(jià)值。
書,我永遠(yuǎn)愛您、看您,讓我在書的海洋中翱翔,在書的海洋中成長。
……
讀書有感的作文 篇3
我讀過形形色色的書,比如:科幻書、故事書、詩詞書等等。今天我就拿詩詞類的書來分享一下我的讀書感受吧。
有一年暑假,我花了一個(gè)月的時(shí)間背下了百首古詩。剛好,電視上在播放一檔《中國詩詞大會》的節(jié)目,幸運(yùn)的是,我也能答上一些題目。當(dāng)爸爸媽媽目瞪口呆地看著我的時(shí)候,我只是淡定地回答:“這首詩我背過!钡牵酉聛淼囊恍┉h(huán)節(jié)卻讓我陷入了思考之中。每當(dāng)選手答完題,嘉賓都會進(jìn)行點(diǎn)評,談?wù)撘恍╆P(guān)于詩詞背后的故事,以及詩人的`思想感情等等。有時(shí),嘉賓新穎的觀點(diǎn)完全讓我大開眼界。因?yàn)檫@些知識在我讀過的書里面完全沒有出現(xiàn)。于是,我?guī)е碌睦斫庥肿x了一遍詩詞。
如果說知識是豐富大腦的營養(yǎng),那么書本就是幫助我們吸收營養(yǎng)的根莖。一本好書又像是一把鑰匙,它打開了知識的大門,但同時(shí)也告訴我們,要學(xué)會融會貫通,才能真正讀懂書,理解作者的中心思想!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”趁我們年少之際,多讀書,讀好書,這樣自然就會“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。
讀書有感的作文 篇4
每個(gè)人都有喜愛的書。
有些是多年珍藏,有些是近來愛好。當(dāng)然,為個(gè)人也都有不喜歡的書,我個(gè)人了認(rèn)為,不喜歡的書要少,喜愛的要多。我聽說,有人不喜歡“三科”的書,寫在本子上的作業(yè)都在應(yīng)付了事,只有個(gè)別同學(xué),喜歡些?浚。!這也太丟人了吧,要學(xué)學(xué)人家好生!
寫作文,老實(shí)說:“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾,的作用”不像有些人,根本就是:“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無可救藥了,兩個(gè)很像兄弟,但是,我丑話說在前頭,你用不同的.效率寫出來的文章,有的拿起來看簡直笑死人了,還有的一看題目,臉上馬上出現(xiàn)三個(gè)字--懶得看。還有的寫的讓人深邃而迷戀,忍不住讓人引入一句名言“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自之”來形容。
“書”是人類一生的伴侶,糧食哺育人的身體,書籍哺育人的智慧。(謝謝大家)一陣掌聲中……
讀書有感的作文 篇5
《愛的教育》中《巴杜亞的愛國少年(每月故事)》寫得是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航,這艘輪船上有一個(gè)衣衫襤褸的少年,他已經(jīng)兩年沒吃過一頓飽飯了,衣服也破舊的不成樣子了。有三個(gè)人追問他的身世,他們很同情他,一半出于酒后起興,一半出于同情,把一些錢給了他,另幾個(gè)聽見他故事的女人故作大方,把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說:“給你!蹦巧倌甑玫藉X后,回到床鋪拉下床幔,冰著的臉上第一次出現(xiàn)了歡喜的笑容,他盤算著:這些錢可以買些好吃的,一飽兩年來的饑餓,再為自己買一件衣裳,還可以給一些錢給父母,可以使他們對自己和善些。對于他來說,這可是一筆財(cái)產(chǎn)!可是,那三個(gè)游客邊喝酒邊聊天,他們說起了意大利,一個(gè)說意大利火車條件不好,一個(gè)說旅館不好,他們越談越起勁,簡直把意大利說成一無是處了!“愚昧的國民!”“齷齪的國民!”“強(qiáng)——”第三個(gè)剛要說強(qiáng)盜,錢就像冰雹般地打在他們的頭上和肩上,噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上,三人大怒,暴跳如雷,抬頭看時(shí),又有一大把錢打在他們的臉上,“拿回去!”少年從床幔后探出頭,輕蔑地說“你們污染我的祖國,我不要你們的'錢!”區(qū)區(qū)幾句話就能體現(xiàn)出少年的愛國之情!他明明餓兩年了,衣衫襤褸,還因?yàn)閯e人侮辱了他的祖國就將一筆財(cái)產(chǎn)拋棄了!對于一般人來說,這是很難做到的,但這個(gè)巴杜亞少年他愛國,他才能做出這種堅(jiān)強(qiáng)的決定!他愛國,他拋棄了美食的誘惑;他愛國,他拋棄了新衣的誘惑;他愛國,他拋棄了那份長久未得的溫暖!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他愛國的精神!做一個(gè)愛中華民族的中國人!
讀書有感的作文 篇6
《愛的教育》這本書,每個(gè)人看過都會感動不已,心久久不能平靜。這本書的作者名叫德.亞米契斯,是意大利著名的'兒童文學(xué)作家。
這篇小說通過日記的形式,講述了四年級學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活和成長歷程。記得我上叁年級的時(shí)候,有篇課文叫《爭吵》就是從這裡選來的。
《愛的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講述的是:一位一年級的學(xué)生突然掙脫了母親的手,沖向馬路,一不小心摔倒在馬路上,正巧一輛車急速駛來,洛佩諦沖了上去,把小孩推到一邊,他卻被車軋傷了?吹竭@, 我非常佩服洛佩諦,他這種捨己救人的精神,是我們要學(xué)習(xí)的。
只要我們心中有愛,世界就會更加美好!
讀書有感的作文 篇7
五千米的比賽,對于一個(gè)身強(qiáng)力壯、富有跑步經(jīng)驗(yàn)的孩子來講,跑到終點(diǎn)時(shí)已是踉踉蹌蹌,體質(zhì)差的同學(xué)可能都堅(jiān)持不下來,但一個(gè)嚴(yán)重受傷的同學(xué),竟然在強(qiáng)大毅力的支撐下,用了兩小時(shí)五十九分二十六秒的'時(shí)間,跑完了這段路程,真是一個(gè)不可思議的奇跡。
《最慢的奔跑》是摘自《孩子,快跑》里面的內(nèi)容,這篇文章主要講了:丁華強(qiáng)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的學(xué)生,他跑起步來像木偶一樣,很難看,但他每天堅(jiān)持不懈地練習(xí),不管別人如何嘲笑,他都當(dāng)做耳旁風(fēng),依舊不理不睬。在一次省運(yùn)會上,他有幸做了替補(bǔ),這讓他很高興。而當(dāng)他終于圓了自己的夢,站在跑道上參加比賽時(shí),卻突然摔倒了,膝蓋也磕破了,但他并沒有哭泣,也沒有輕言放棄,帶著傷堅(jiān)持跑完。終于,在大家的鼓勵(lì)下,成功跑完了五千米的路程,在沖線的時(shí)候,雖然打了個(gè)趔趄,不過,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
作者最后說這一次沖線和第一次沖線的意義不一樣,我也這么覺得。最后一名雖然輸了,但丁華強(qiáng)的最后一名是有意義的——它不是一時(shí)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書等,而是他此生永恒的榮耀。我佩服的不是貓的第一名,而是丁華強(qiáng)堅(jiān)持不懈的精神。
雖然我們做不到丁華強(qiáng)那樣的強(qiáng)大毅力,但我們也不能輕易輸給他,盡自己最大的努力做好每一件事,做最好的自己就可以。
讀書有感的作文 篇8
在我很小的時(shí)候,我不喜歡讀書。因?yàn)槲艺J(rèn)為它沒有動畫片中豐富多變的色彩,更沒有讓我哈哈大笑的幽默動作。所以,我不喜歡讀書。
可是,有一次,我實(shí)在是太無聊了。就隨手拿起了一本母親以前給我買的童話書翻了起來。結(jié)果,這一翻可不得了了。我一下子就沉浸在了書的海洋。直到母親下班回家我都沒有發(fā)現(xiàn)。母親大聲叫了我?guī)紫挛也呕剡^神來。就這樣,我喜歡上了讀書。從童話書到連環(huán)畫。現(xiàn)在有喜歡上了讀講述友誼的青少年讀物。
我很渴望讀書,但父親母親都是上班族,沒有那么多時(shí)間陪我逛書店。就算是有時(shí)間去,我也是屬于挑書的.速度比蝸牛太慢的那種類型。所以,母親每次給我買書,一買就是5——8本。而代價(jià)是在15天之內(nèi),我是不會再得到一本書了。
我愛讀書,它讓我沉浸其中;我愛讀書,它讓我入迷;我愛讀書,它讓我情不自禁。
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