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讀《地震中的父與子》有感高分作文
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作文一：讀《地震中的父與子》有感（讀后感/800字）
學了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動。它講述了一位父親對兒子那種無私的愛。由此，我想到了我的父親。我的父親，平常不太愛說話，不喝酒，也不吸煙。父親對我管得特別嚴，不過，不像別的家長一樣，一個勁地逼孩子學，學，學，讓書山把孩子壓得都喘不過氣來。而我的父親，對我卻是該學則學，該玩就玩。
我與父親很少說話，我們父女倆一天也說不上十句。我特別羨慕鄰居清雯，他的爸爸整天樂呵呵的，兒子長兒子短的說個不停。父子那個親熱勁兒就甭提了。每次看到這些，我心里總是酸溜溜的。我總覺得：也許我是個女孩兒，爸爸才不想和我說話的�？墒�，轉(zhuǎn)念一想：爸爸還是經(jīng)常給我買好吃的;我生病了，是爸爸在病床前寸步不離的守著我
記得有一次，我獨自騎車到農(nóng)村外婆家去。沒想到半路殺出個程咬金一輛大卡車堵在了路中間。本來公路就很窄，兩邊又是深溝。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。干脆從路邊推過去吧！我推著車子，小心翼翼地挪動著雙腳。突然，腳一滑，一下子摔到了地上。車子正好壓在腳腕上我強忍著疼痛，用力扶起車子，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車子，回家去了。
到了家，脫下鞋來一看，腳腕都腫了。痛得我汗都下來了。父親見了，著急地說：“不行，這得去醫(yī)院。”可是醫(yī)院離我家很遠，自行車又讓媽媽騎去買繃帶了。父親二話沒說，背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，又是拍片，又是纏繃帶，抹酒精的。連嚇帶疼，我暈了過去
等我醒來，父親正坐在病床前發(fā)呆，看我醒了，高興地只說了一句：“醒了！”就去叫醫(yī)生了。我一看，桌上的飯已冰涼冰涼了。
醫(yī)生說可以回家了。我在家里躺在床上，什么也干不了。只看到父親進進出出那忙碌的身影。
幾天過去了，我的腳好了。父親額上那皺著的眉頭也舒展開了。我仔細端詳著父親，發(fā)現(xiàn)父親似乎蒼老了很多。父親，這就是疼愛我的父親！
一首歌唱的好：“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！泵慨斅牭竭@首歌，我的淚就情不自禁地流下來。
父愛無聲。感謝父親，感謝您對女兒那無私的愛，感謝您對女兒那濃濃的情！父親，您就是我登天的云梯，您就是我依靠的大樹！
作文二：讀《地震中的父與子》有感（讀后感/450字）
讀《地震中的父與子》有感
讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因為他堅持自己的信念，歷盡千辛萬苦救了兒子。兒子的了不起在于38小時瓦礫下鼓勵同學堅持求生的希望，不顧個人安危，先人后己的偉大無私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢，整個上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。當人們把廢墟小心地清理開后，發(fā)現(xiàn)她身體下躺著一個三、四個月大的孩子，包在一個紅色的帶黃花的被子里。當搶救人員把孩子抱出來時，他還在安靜的睡著。隨行的醫(yī)生在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你�！边@些事例使我十分感動！
作文三：讀《地震中的父與子》有感（讀后感/450字）
讀《地震中的父與子》有感
我們學了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長。
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現(xiàn)在對我的學習和生活方面的關心。我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛嗎？
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！愛的力量高于一切！
作文四：讀《地震中的父與子》有感（讀后感/400字）
喜笑顏開家的簡介
大家好，我是“笑”家庭的一員喜笑顏開！我的媽媽叫微笑；我的爸爸是大笑。
我們家的人各有各的性格，下面我來介紹一下我的家人性格吧！
我的媽媽：微笑，她的輕輕一笑讓人感到溫柔可親、情深義重、和諧溫順、甜美神秘；她的輕輕一笑讓人對她多了幾份好感，她的輕輕一笑讓人對她多了幾份信任!
爸爸大笑，我爸爸天生愛笑，上班的時候笑，公交車上笑，回家還是笑！還有一次差點把我嚇死！那天我們一家在看小品大賽，正看的投入忽然“哈哈哈哈！啊哈哈哈哈哈哈哈！”著嗓門猶如山崩地裂，爸爸的聲音以每秒“9999999999999999999”的速度傳進我的耳朵“啊”我叫了一聲差點把我的耳朵“割”了！但他這樣樂觀讓許許多多的人都愛與他做朋友！
至于我嗎是一活潑的男孩，是爸爸、媽媽的的開心果；我不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨我每天都是喜笑顏開，每天都很快樂！
大家大致了解了我的家了吧！喜歡我的家嗎？如果喜歡就來電告訴我吧！電話：xxxxxxxxxxx!
指導教師：虞大明
作文五：讀《地震中的父與子》有感（讀后感/600字）
讀《地震中的父與子》有感廣西區(qū)田東縣田東縣第一小學六（4）班農(nóng)鯉瑕
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，我就非常地不滿：為什么只有寫母愛的歌曲而沒有寫父愛的歌曲呢？為什么不可以把歌曲改成“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶？”今天學了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地被感動了。這篇文章通過一個傳奇的故事，譜寫了一首父愛之歌。在一次大地震中，一對父子依靠著相互間的信念：“不論發(fā)生什么事，我總會和你在一起。”最后父親終于找到了兒子，還救出了十四位同學。
當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時，我的眼睛濕潤了。為什么別人都說自己的孩子死了，而這位父親卻仍然只有一個念頭：“兒子在等著我！”原來是因為父親和兒子都有著一個信念：“不論發(fā)生了什么事，我總會和你在一起�！�
讀到這里，讓我想起了一件事：一次，我鬧著爸爸要買一臺電子詞典，爸爸聽了，說：“為什么要買呢？你英語不是很好嗎？”我聽了，就說：“我想讓英語成績提高嘛，難道不行嗎？”“可是我現(xiàn)在沒錢啊！”爸爸回答。我聽了，一生氣，就跑進房間里關起門來。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)自己的書桌上有一臺嶄新的電子詞典，便問媽媽：“媽媽，怎么回有一臺電子詞典在我的書桌上呢？”媽媽說：“是你爸爸昨晚跑出去向別人借錢買來的�！蔽衣犃耍亲右凰�，心想：爸爸，是我不對，我誤會你了。
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”每當我唱起這首自編的歌曲時就會想到：父愛是偉大的，母愛也是偉大的，以后我要考出好成績來報答我的父母。
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