【必備】讀后感的作文錦集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　今天我讀了《狼大叔和紅燜雞》，狼大叔想吃母雞，它沒有吃到雞也很高興，因為雞太太做了許多好吃的，又讓小雞寶寶親了它一百下，回家的.路上，老狼想明天給小雞送一百個小餅干。

　　我的感受是老狼雖是壞人，可它被小雞感動了，變成了好人，人和人之間應該互相幫助，關心別人。

讀后感的作文 篇2

　　有一句話說得好“開卷有益”。多讀一點書可以從中獲得啟發(fā)，從而解決生活中的問題。最近幾天，我看了陽光姐姐寫的《我的友誼褪了色》，讀完后我感慨萬千。

　　這本書說了江冰蟬和凌楊波是兒時好友，在度過了快樂的童年時光后，迎來了學習上無情的競爭時代。她們倆人都要強好勝，最后竟成為了學習上的敵人。江冰蟬思索著：分數(shù)和友誼哪個更重要？

　　當看完這本書后，我毫不猶豫地替江冰蟬作出了選擇：友誼比分數(shù)更重要。可是回過頭來想想，自己不也是“看重分數(shù)，忽視友誼”嗎？

　　記得以前，我和涂曉燕是形影不離的好朋友，我們從幼兒園的時候起就是同學，現(xiàn)在算起來也是“八年之交”了吧。以前我們幾乎每次考試都是第一，第二名，雖然自己不覺得，但虛榮心使我們每次考完后都要比一比。有一回，涂曉燕考砸了，我心里很高興，可還是要去假惺惺地安慰她，我在心里罵自己虛偽。到了高年級，我是班長，她是學習委員，我們倆人是學習上的對手，又是生活中的.朋友。雖然還是朋友，但我們之間的友誼發(fā)生了一點微妙的變化：我倆不常在一起玩了。好多次，老師都拿我倆比誰的分數(shù)高，她比我好，我就妒忌她，她比我差，我便輕視她，就這樣我們鬧翻了許多次，現(xiàn)在又絕交了。我的心里后悔極了，可又不想低聲下氣地去求她。真不知該如何辦。直到看完了陽光姐姐的《我的友誼褪了色》這本書，我恍然大悟，如同撥開云霧見青天。友誼是彌足珍貴的，我要跟涂曉燕和好，重修這段友情！

　　在《我的友誼褪了色》中，洪英杰說的很對，人的一生最珍貴的、重要、值得我們用生命去換的是友誼。在你幸福時，朋友能給你祝福；在你傷心時，朋友能給你安慰；當你失敗時，朋友能給你鼓勵；當你落難時，朋友能給你幫助！是這本書教會了我：人生難求一知己，我們要珍惜友誼，不要讓友誼褪色。

讀后感的作文 篇3

　　當我看到《男孩彭羅德的煩惱》這本書時，我就有一種想讀完它的沖動，于是懷著好奇的心情讀完了它。

　　這本書主要講男孩彭羅德即將迎來他的十二歲，在他的十二歲里他渴望飛翔、渴望自作主張，結果先是搞砸了學校的劇場演出，然后又不得不對老師扯下彌天大謊，騙同伴喝下成分復雜的自制藥水后，他接著發(fā)動了一場瀝青大戰(zhàn)，最后又離奇地獲得了一次破天荒的夸獎······可實際上，彭羅德也有迷茫和困惑，“全城最壞男孩”的頭銜同樣令他黯然神傷。

　　作為同齡人的我，也有很多搗蛋的往事：我會在別人正要坐下時，輕輕地將椅子移開；趁別人不在時將他的鉛筆盒偷偷藏好；別人向我借橡皮時，把橡皮涂黑······搗蛋是我們十二歲時特有的喜好，但是當我們每次做完這些惡作劇后卻總是沾沾自喜，一點也不為自己的行為感到羞恥，也從沒想過別人有多著急，有多生氣，后果是什么。

　　讀了《男孩彭羅德的煩惱》后，我看到了和我一樣自責的彭羅德，其實十二歲是一個多彩的世界，我們有困惑，有迷茫，但更多的是無窮無盡的'歡樂。十二歲的煩惱是純真的，是無邪的，是天真的，因為每一次的煩惱后更多的是留給我無限的遐想，美好的回憶。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我利用電腦觀看了一部紀錄片——《永遠的雷鋒》，看完以后我不禁思考了起來：平時我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時，能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎？

　　在一次上語文課時，同桌的鋼筆忘了帶。只見他看看我的鉛筆盒，見我的鉛筆盒里有多余的鋼筆，于是他有點不好意思的.問我：“可以用你一支鋼筆嗎？”我豪爽’的說，用就行，你不也借過我東西嗎，客氣什么呀！真是應了那句‘幫助別人就是幫助自己’，從那以后，我們成了最知心的朋友。

　　有一天，在去姥姥家的路上，有一段路雪結成的冰還沒有融化，姐姐熟練的騎著自行車，經過那一段路的時候，由于速度太快和路面太滑的原因，姐姐“撲哧”一聲摔倒了，一位看上去40多歲的中年婦女看見了，連忙跑了過來，幫助媽媽扶起車子和姐姐，媽媽連連道謝，那位婦女卻說：“嘿，這點小事算什么。”……那位我只有一面之緣的阿姨，卻讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當以涌泉相報，這將是我一別子都不會忘的事了。

　　每每在我?guī)椭鷦e人時，我都會感到驕傲和自豪，因為我做到了幫助別人。在別人需要的幫助是你力所能及的事時，你幫助他了嗎？如果你幫助了他，那么我相信你也許覺著幫一個小小的忙，算不了什么的，但被你幫助的人，可能會永遠記住你；如果你沒有幫助身邊的人，那就從現(xiàn)在做起，從小事做起你會覺得無比的幸福快樂。所以傳承雷鋒精神，其實也許只是舉手之勞，但是你做了與你沒做卻相差甚遠。讓我們一起弘揚雷鋒精神，創(chuàng)造出“人人都是活雷鋒，天天都把好事做”的好精神！

讀后感的作文 篇5

　　匆匆是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

　　每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，20xx多個日子已經在我身邊溜過去，我的20xx多個日子滴在時間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

　　光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的.時間里留下一點聲音，一點影子。

　　20xx多日的小學學習已經從沖我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有20xx多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓留去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

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