伊索寓言讀后感(集合15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣@樣說(shuō)。確實(shí)是這樣，就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)，小時(shí)候我就讀過(guò)，今天，當(dāng)我再次拿起它，細(xì)細(xì)品讀，竟有了新的理解，新的。這本書(shū)是西方寓言一璀璨的明珠，里面蘊(yùn)含著豐富的.哲理，讓人讀后回味無(wú)窮。兩千多年來(lái)以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。
《伊索寓言》的作者是舉世聞名、家喻戶(hù)曉的伊索，他是公元前六世紀(jì)古希臘著名的寓言家，生活在小亞細(xì)亞，弗里吉亞人。
這本書(shū)中給我印象最深的是《伊索在造船廠(chǎng)》，它主要講了閑暇的時(shí)候，善講故事的伊索來(lái)到了造船廠(chǎng)。有些造船工人與他開(kāi)玩笑，逗他說(shuō)話(huà)。伊索說(shuō)在古時(shí)候到處是一片混沌和水，但宙斯想要土出現(xiàn)，便叫土分三次喝干海水。土第一口喝下去，最先奇跡般地出現(xiàn)了山峰，第二口喝下去時(shí)，一片原野展現(xiàn)在眼前。伊索接著又說(shuō)：“他若再喝第三口，那么你們這點(diǎn)技藝就將毫無(wú)用處了。”
這故事說(shuō)明，嘲弄比自己高明的人，往往會(huì)自討沒(méi)趣。
生活中確實(shí)常常有一些不識(shí)趣的人，自作聰明，結(jié)果落得個(gè)灰頭土臉。比如：有一天，德國(guó)大詩(shī)人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對(duì)他的批評(píng)家，那位傲慢無(wú)禮的批評(píng)家對(duì)歌德說(shuō)：“你知道嗎，我這個(gè)人是從來(lái)不給傻瓜讓路的。”機(jī)智敏捷的歌德回答說(shuō)：“而我卻恰恰相反�！闭f(shuō)完閃身讓路，讓批評(píng)家過(guò)去。
還有：俄國(guó)著名寓言大師克雷洛夫生著一副高高、胖胖的身軀，而且面色黧黑，非常引人注目。有一天，兩個(gè)游手好閑的人在路上遇著克雷洛夫，其中一個(gè)人指著他對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“你看，前面來(lái)了一朵烏云！”克雷洛夫聽(tīng)到了這句話(huà)，他沒(méi)等另一個(gè)人回答，便幽默地接道：“怪不得青蛙開(kāi)始叫了！”
所以我們不要以嘲笑別人作為本事，而要更多地在提高自己素質(zhì)修養(yǎng)上下功夫，才能成為令人尊敬的人。
伊索寓言讀后感2
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的`，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
這就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲，每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會(huì)損失慘重：一會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全都被你用在打游戲上——值嗎？二會(huì)用眼過(guò)渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護(hù)好眼睛，以后戴著個(gè)1000多度的眼睛——累嗎？三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光——好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的話(huà)，我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開(kāi)一切心思雜念——專(zhuān)心學(xué)習(xí)，那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。
伊索寓言讀后感3
·今天,我讀了《伊索寓言》一書(shū).每看完一個(gè)小故事,我就開(kāi)始思考,然后想像:其中一個(gè)人物不這樣做,又會(huì)有什么結(jié)果.我就這樣看完了一個(gè)個(gè)小故事。
· 其中,我最喜歡《動(dòng)物篇》中的“公牛和獅子”“紅牛 黑牛和黃牛”這兩篇。這兩篇的內(nèi)容很相似，而且道理也差不多，所以我很喜歡。這兩個(gè)小故事主要講了：有三頭牛，它們團(tuán)結(jié)時(shí)候的力量，誰(shuí)也比不上，獅子也是一 樣。但獅子等它們單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，對(duì)它們一個(gè)一個(gè)說(shuō)另兩頭牛對(duì)“你”說(shuō)的壞話(huà)，于是它們絕
交了。這樣，獅子就不用多少工夫把它們一 “�！币活D，都吃了。告訴我們的道理是：團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。
在我們身邊也有許多這樣的事情，記得學(xué)校里的一次“籃球個(gè)性化課程”中，老師讓我們分成兩個(gè)小組，每組１８人。老師一聲令下，周頌豪第一個(gè)沖上去，搶到了球。但不管對(duì)方怎么搶怎么攔他都躲開(kāi)了，接著他又來(lái)了個(gè)“三步上籃”并大喊道：“中咯！”球穩(wěn)穩(wěn)地從籃筐里掉了下來(lái)。周頌豪為我們組贏得了一個(gè)頭彩。接下來(lái)是對(duì)方發(fā)球，周頌豪一個(gè)箭步就把球給劫了過(guò)來(lái)，可就在他得意忘形的時(shí)
候，對(duì)方有三個(gè)人悄悄地圍住了他。這下他來(lái)不及躲開(kāi)了，護(hù)著球不知如何是好？我們組的隊(duì)員都讓周頌豪把球傳出來(lái)，可他還在猶豫不決，怕我們接不住丟了球失了分。這時(shí)，一場(chǎng)外隊(duì)員喊道：“團(tuán)結(jié)的力量是最大的，要相信隊(duì)友，這樣才有可能取得勝利啊！”周頌豪聽(tīng)到那隊(duì)員的勸告后決定把球傳給我。他向我使了個(gè)眼色，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。就把球高高地舉過(guò)頭頂，猛地向我一扔，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋沂种�。我邊跑邊盡力護(hù)著球，看到他擺脫“困境”時(shí)，將球傳給了他。周頌豪一個(gè)“大灌 籃”又為我們組得了一分。我們組的隊(duì)員把球傳來(lái)傳去，對(duì)方追得筋疲力盡。這時(shí)，周頌豪又使出一絕招“閃電步伐”，輕而易舉的.投籃得分。最后，我們組以８比３的好成績(jī)，取得了勝利！看吧：團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的�。�
《伊索寓言》這本書(shū)不僅好看而且給了我很多啟示呢��！
伊索寓言讀后感4
總有一本書(shū)讓你受益匪淺，總有一本書(shū)給你帶來(lái)巨大的財(cái)富。而最近，我就找到了那么一本書(shū)。它的名字是《伊索寓言》。
小故事大道理。眾人皆知�！兑了髟⒀浴氛侨绱耍�300篇經(jīng)典小故事組成的一本書(shū)。向我們講述了300個(gè)道理。
自強(qiáng)不息者，哪怕自身?xiàng)l件落后最終也可能成功。且，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后——這是經(jīng)典故事《龜兔賽跑》悟出的道理。兔子為什么而輸？烏龜又怎么而贏？憑自身?xiàng)l件肯定是兔子優(yōu)越�？墒峭米右�?yàn)轵湴�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)中途睡了一覺(jué)。而烏龜雖然自身?xiàng)l件差但是他自強(qiáng)不息，最終成功地超過(guò)了兔子。學(xué)習(xí)中何曾不是呢？哪怕你的天賦沒(méi)有別人好，但是你可以比他更努力，你照樣也可以超越他，打敗他。
做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的`人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視。俗話(huà)說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙�！彼裕\(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人。——這是《說(shuō)謊的猴子》告訴我們的道理。猴子被海豚救起，面對(duì)善良的海豚他說(shuō)了謊，海豚識(shí)破了并憤怒地把猴子扔回了水中。由是觀之，撒謊者必定沒(méi)有好果子吃。
現(xiàn)在的孩子都是家里的千金。被父母捧在手里還不夠。很多父母可謂“只因養(yǎng)而不教”。現(xiàn)代的很多新聞，例如“我爸是李剛”事件，正是因?yàn)楦改笡](méi)有教好，寵著愛(ài)著反倒最后讓兒子成了殺手。《兩條狗》這個(gè)故事，一條狗天天打獵，而另一只狗卻看家。打來(lái)的獵卻是兩只狗分著吃。獵犬不服氣，看家狗就說(shuō)：“該受責(zé)備的不是我而是我的主人，是他教我不要干活而去坐享別人的勞動(dòng)果實(shí)�！边@則故事形象的表明了父母的影響對(duì)孩子的重要性。一個(gè)好的父母只有在孩子小的時(shí)候就正確的教導(dǎo)他，指引他，才能使他長(zhǎng)大有一個(gè)優(yōu)良的品行，良好的作為。
《伊索寓言》每則故事雖小卻道理深刻。類(lèi)似于上面的例子還有很多。每每翻開(kāi)《伊索寓言》又會(huì)有了新的發(fā)現(xiàn)。
伊索寓言讀后感5
《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jī)?yōu)秀作品，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專(zhuān)橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：�。正�?不忠誠(chéng)的驢出賣(mài)朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣(mài)了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣(mài)自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來(lái)不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如<老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的`勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來(lái)達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書(shū)，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國(guó)的明天將一片光明。
伊索寓言讀后感6
記得小時(shí)候就常聽(tīng)教師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫(xiě)完作業(yè)后，最終有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》經(jīng)過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并經(jīng)過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話(huà)；四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去應(yīng)對(duì)并想好解決問(wèn)題的`方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自我說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了�！鄙n蠅的話(huà)充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散�！边@真是本好書(shū)。
伊索寓言讀后感7
伊索在兒童心目中始終扮演一個(gè)故事大王的角色。以他命名的動(dòng)物故事集《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣、機(jī)智幽默、道理深刻、膾炙人口，因此深得全世界讀者們的喜愛(ài)。
我也很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)，每一個(gè)故事都深深吸引著我、教育著我。其中有一篇《撒謊的人》對(duì)我的教育尤為深刻。這個(gè)故事講的是一個(gè)窮人生了重病快要死了，于是他向上帝祈求禱告，并許愿說(shuō)：“神啊，如果您能保佑我不死，我一定獻(xiàn)上100頭牛�！焙髞�(lái)神治好了他的病，但他家里沒(méi)有100頭牛，于是他用面粉捏成牛的樣子向神還愿。因?yàn)樗麤](méi)有兌現(xiàn)諾言，神就懲罰他做一輩子的奴隸。
上面的那個(gè)故事讓我聯(lián)想到，在當(dāng)今社會(huì)中有許多人私欲膨脹，他們?yōu)榱烁哳~利潤(rùn)而不擇手段，最后害人害己��！我們一定要接受教訓(xùn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不守信用、撒謊騙人都不會(huì)有好下場(chǎng)的，就像故事中的窮人那樣。
《伊索寓言》里的精彩故事數(shù)不勝數(shù)，有《農(nóng)夫和蛇》、《狗和狼》、《一百個(gè)秘密》等等。
《伊索寓言》是一個(gè)魔法袋，里面包含了很多寓意深長(zhǎng)的故事。寓言是一顆魔豆，雖然很小卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔、美在內(nèi)涵、美在語(yǔ)句。《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，以動(dòng)物為主角，采用擬人手法，將寓言故事傳播到世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都能知道寓言故事所擁有的深刻道理，讓每個(gè)人都能從寓言中受到啟迪和教育。
面對(duì)寓言大師伊索的'文章，我感受頗深、受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧、想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長(zhǎng)大了一歲，又積累到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了一點(diǎn)。
伊索寓言讀后感8
自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書(shū)以后，我對(duì)寓言故事產(chǎn)生了極大的好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西，非常的有誘惑力。在其中，我不僅得到了快樂(lè)，也從中明白了許多鮮為人知的道理。
伊索寓言的第一大篇是動(dòng)物篇。我最喜歡《狼和獅子》這篇，在這一篇中，狼用不正當(dāng)?shù)氖侄魏貌蝗菀椎玫搅艘活^小肥豬，正在得意洋洋的時(shí)候，在山路上遇到了迎面而來(lái)的獅子，那獅子不由分說(shuō)的把小豬給搶了過(guò)去�？衫菦](méi)有反抗，因?yàn)樗廓{子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告訴我們：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保留不住的。
第二大篇是人物篇�！秲蓚�(gè)樵夫》這篇中，有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí)，不小心把斧頭掉到水潭里去了，他傷心極了，因?yàn)闆](méi)有了斧頭就砍不了柴，也就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，沒(méi)發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來(lái)。這時(shí)，驚動(dòng)了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說(shuō)了一遍，神仙聽(tīng)了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說(shuō)不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說(shuō)不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說(shuō)這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠(chéng)實(shí)，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣(mài)了金銀斧頭，過(guò)上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來(lái)了水潭 邊把準(zhǔn)備好的.鐵斧頭扔進(jìn)潭里，然后就大哭起來(lái)，不一會(huì)神仙過(guò)來(lái)了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說(shuō)這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過(guò)上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭里。這個(gè)故事告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，勤勞誠(chéng)實(shí)的人，總會(huì)過(guò)上好日子，貪心的人最后連生命也賠上了。
從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的，用不正當(dāng)手段得到了東西，到最后是一無(wú)所有。
伊索寓言讀后感9
《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內(nèi)容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)體現(xiàn)日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導(dǎo)我們要惜時(shí)、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......
在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著灼人的陽(yáng)光腳踏著滾燙的道路也不忘搬運(yùn)、儲(chǔ)備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹(shù)蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當(dāng)冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫(xiě)照啊!如果我們現(xiàn)在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。
在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的`鹽融化，得到一個(gè)輕松托運(yùn)的機(jī)會(huì)。第二次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著投機(jī)取巧，結(jié)果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著石頭砸到自己的腳。
在看到兩只羊在獨(dú)木橋上巧遇，可是卻都因?yàn)閭�(gè)性固執(zhí)而互不相讓。當(dāng)它們頭頂著頭，角對(duì)著角都想用力量逼退對(duì)方的時(shí)候，卻因?yàn)槭テ胶怆p雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔因?yàn)橥＼?chē)的事情雙雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫(xiě)照啊!其實(shí)生活中，我們也會(huì)常常遇到這樣的事情，學(xué)會(huì)禮讓對(duì)方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢?
《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著做人的道理，這需要讀書(shū)的人認(rèn)真去體會(huì)。
伊索寓言讀后感10
今天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)。
《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫(xiě)的，伊索是公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家，據(jù)歷史記載，他原是奴隸主雅德蒙的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因智慧出眾、知識(shí)淵博而被賜為自由民。成為自由人后，他四處游歷，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)，被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開(kāi)山鼻祖”。
這本書(shū)里講述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜歡的是一篇“農(nóng)夫和狐貍”的寓言故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫因?yàn)橐活^狐貍總是偷吃他的家畜而對(duì)這頭狐貍懷恨在心，一天，農(nóng)夫終于在自家的農(nóng)田里把這頭狐貍抓住了，并打算用酷刑來(lái)懲罰狐貍，他把浸過(guò)油的麻絮綁在了狐貍的尾巴上，然后點(diǎn)燃了麻絮，狐貍疼痛難忍，便在田地里四處亂竄。那時(shí)正是農(nóng)田收獲的季節(jié)，因此田地里的莊稼也遭遇了和狐貍同樣的命運(yùn)，全部燒完了。農(nóng)夫損失了全部的莊稼。
這個(gè)故事里面農(nóng)夫?qū)偼党运募倚蠖鴮?duì)狐貍懷恨在心并沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)狐貍進(jìn)行懲罰也沒(méi)有錯(cuò)�？墒寝r(nóng)夫抓到狐貍后根本不考慮時(shí)間、地點(diǎn)和后果就非常沖動(dòng)的去發(fā)泄他的怒火，最后的結(jié)果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒干凈了。
通過(guò)這個(gè)故事我也聯(lián)想到前段時(shí)間發(fā)生的'一件事情，在一次街舞課上，有個(gè)小男孩總是嘲笑我的街舞動(dòng)作不好看，我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結(jié)果爸爸發(fā)現(xiàn)了，狠狠的批評(píng)了我。我很委屈，但是爸爸對(duì)我說(shuō)：小朋友之間有矛盾，應(yīng)該對(duì)話(huà)解決，并尋求老師的幫助。小朋友嘲笑你是他不對(duì)，但是如果因?yàn)樗某靶蛣?dòng)手打架就是我的不對(duì)了。在這件事里，我的表現(xiàn)非常像這篇寓言故事里的農(nóng)夫。
這篇寓言故事告訴我們：做事情一定要考慮后果，以免適得其反。我非常喜歡這本書(shū)，我還會(huì)繼續(xù)讀下去。
伊索寓言讀后感11
在這個(gè)暑假，我放下手中的正在看的《愛(ài)瑪》，拾起了充滿(mǎn)童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農(nóng)夫與凍僵的蛇》、《狐貍吃葡萄》等伴隨我一起長(zhǎng)大的著名寓言都出自那里，但是到現(xiàn)在我都還沒(méi)有捧起這本書(shū)，從頭到尾好好地讀下來(lái)。
翻開(kāi)這本書(shū)，老朋友還真不少：《農(nóng)夫的遺產(chǎn)》、《老婦與醫(yī)生》、《鹿的腿與角》、《馬和驢》以及《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳、倒背如流。雖然有很多寓言還是第一次聽(tīng)說(shuō)，但是也有很多吸引我的故事。比如寓言96，它講述的是演說(shuō)家得馬得斯在一次關(guān)于江山社稷的演講會(huì)上的演講反映冷淡，大家提議讓他講一個(gè)伊索寓言，他答應(yīng)了。講著講著突然不吭聲了。大家詢(xún)問(wèn)他主人公即燕子飛天、鰻魚(yú)下水后要怎么辦，該干什么時(shí)。，得馬得斯說(shuō)話(huà)了：“她生氣了，因?yàn)槟銈兤蚕鲁前畲笫虏还�，只顧�?tīng)人講故事！”這則寓言要告訴大家的便是世間愚人亦復(fù)如是：彼等不務(wù)正業(yè)，一味沈于逸樂(lè)。
而在本書(shū)中我最喜歡的'寓言當(dāng)屬寓言19：伊索在造船坊。這則寓言吸引我的就是伊索在造船工匠們用寓言挑撥他、逗引他答話(huà)時(shí)她所講的一番話(huà)：“太古時(shí)天地未開(kāi)，宙斯打算讓土面世。宙斯吩咐土吸三次水。土奉命行事，初次吞吸露出山巒；再次吞吸，露出平原。如果土打算吸第三次，你們這幫家伙就沒(méi)活可干了�！� 由此可見(jiàn)《伊索寓言》的作者竟可以把原本應(yīng)當(dāng)干巴巴的人生哲理于用如此詼諧幽默的手法表現(xiàn)，真是不俗！
《伊索寓言》同時(shí)具有濃烈的民族色彩。比如在寓言18出現(xiàn)的阿佛洛狄特、寓言44中出現(xiàn)的忒修斯和赫拉克勒斯、寓言110出現(xiàn)的赫耳墨斯與忒瑞西阿斯以及寓言138中出現(xiàn)的宙斯全部出自古希臘神話(huà)。并且有趣的是寓言9中還揉入了古希臘人有吃夜鶯的這個(gè)習(xí)慣。再加上本書(shū)所講述的寓言平易近人，適于下層社會(huì)。與其說(shuō)此書(shū)是一本寓言集，不如說(shuō)是一本古希臘民間故事寓言集恰當(dāng)。
就是這樣一本書(shū)我在這個(gè)暑假接觸了它，它一定會(huì)給我以后的生活帶來(lái)啟示，引領(lǐng)我走得更好！
伊索寓言讀后感12
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的`是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢?
有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面--《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事--《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤--《馱鹽的驢》等。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
伊索寓言讀后感13
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。它是世界十大名著之一，里面全都是有趣的寓言故事。其中給我印象最深的兩篇文章就是“母親的力量”和“農(nóng)夫和他的兒子們”了。
母親的力量這篇文章說(shuō)的是動(dòng)物們開(kāi)辦了一個(gè)給擁有最漂亮孩子的.動(dòng)物頒獎(jiǎng)。這一天，一只母猴帶了一只扁鼻無(wú)毛、相貌丑陋的小猴子來(lái)參加評(píng)獎(jiǎng)。動(dòng)物們都嘲笑她，有的還叫她趕緊走，別在這丟人現(xiàn)眼。但是她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不知道獎(jiǎng)品會(huì)不會(huì)給我兒子，但是在我眼里這只小猴是最可愛(ài)、最漂亮、最活潑的。”是��！哪位母親不愛(ài)自己的孩子呢？即使孩子再怎么笨再怎么丑在母親的眼里他們都是最完美的！世界上最偉大的人就是自己的母親最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，等我們長(zhǎng)大了一定要孝順自己的母親，不管她們是美是丑都不能嫌棄她們，要像這只小猴子的母親愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)自己的母親，尊重自己的母親！
“農(nóng)夫和他的兒子們”說(shuō)的是什么呢！來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！從前有一位農(nóng)夫，他有五個(gè)兒子，可這幾個(gè)兒子不團(tuán)結(jié)，不論父親怎么勸他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。第二天父親叫五個(gè)兒子各自去撿一根樹(shù)枝，五個(gè)兒子很聽(tīng)話(huà)，把撿來(lái)的樹(shù)枝都給了農(nóng)夫，農(nóng)夫把樹(shù)枝牢牢地扎成一捆，然后問(wèn)五個(gè)兒子“誰(shuí)能把這捆樹(shù)枝折斷？”幾個(gè)兒子覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，便都試了試，可誰(shuí)也沒(méi)有折斷，農(nóng)夫又把樹(shù)枝分散開(kāi)，再讓他們?cè)囋�。五個(gè)兒子接過(guò)樹(shù)枝，毫不費(fèi)力地就把樹(shù)枝全都折斷了。農(nóng)夫語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)五個(gè)兒子說(shuō)：“樹(shù)枝成捆時(shí)，很難被折斷，一旦分開(kāi)，誰(shuí)都可以輕易地將它折斷。兄弟之間也一樣，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是不可戰(zhàn)勝的。一旦不團(tuán)結(jié)，就很容易被各個(gè)擊破。
《伊索寓言》是本好書(shū)，它讓我們體會(huì)到什么是真理、智慧和美德。讓我們認(rèn)識(shí)謊言、貪婪和自私，讓我銘記一生的道理。
伊索寓言讀后感14
《伊索寓言》是我僅用了一個(gè)下午就認(rèn)真讀完的，讀完后我覺(jué)得《伊索寓言》這本書(shū)有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方，這里面有很多小故事，它會(huì)告訴你很多生活中的道理，有用故事來(lái)諷刺人的；也有教育別人的；還有讓你思考自己的行為的`......
我喜歡的幾則故事如下：
一、《彈唱歌手》。說(shuō)有一名缺乏天賦的豎琴?gòu)椄璩�，總是在粉刷過(guò)的房間內(nèi)彈唱，聽(tīng)著經(jīng)過(guò)墻壁反射回來(lái)的聲音，他自己感覺(jué)良好，所以他以為自己的聲音很好聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)人，認(rèn)為自己有資本去登臺(tái)演唱，于是他去登臺(tái)表演，但唱的很一般而被聽(tīng)眾們轟了下去。這個(gè)寓言故事說(shuō)明一個(gè)道理，人要有自知之明，不能盲目自信，否則只會(huì)讓別人嘲笑。我的理解是在小環(huán)境中也可能會(huì)出類(lèi)拔萃，但是放到大環(huán)境里也許跟普通人沒(méi)什么兩樣，所以告訴自己一定要謙虛，時(shí)時(shí)刻刻要知道自己的不足和缺點(diǎn)。
二、《漁夫》。這個(gè)寓言講的是有個(gè)擅長(zhǎng)吹蕭的漁夫，他有天拿著蕭和漁網(wǎng)來(lái)到海邊，起初他想魚(yú)兒聽(tīng)到悠揚(yáng)的簫聲就會(huì)自己躍出水面，他聚精會(huì)神地吹了好久，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)兒跳出來(lái)，他生氣的撒下漁網(wǎng)，結(jié)果捕上來(lái)了好多魚(yú)。他把捕到的魚(yú)從網(wǎng)里抓出來(lái)，扔在地上生氣地說(shuō)，你們真不識(shí)好歹，我吹簫的時(shí)候你們不出來(lái)，現(xiàn)在倒跳的真歡暢。這個(gè)寓言故事諷刺的是那些做事不擇時(shí)機(jī)的人，魚(yú)兒聽(tīng)到簫聲沒(méi)有跳出水面，是因?yàn)樗鼈兏揪筒欢f(shuō)明漁夫很愚蠢地去責(zé)怪它們。我的感悟是，以后做事一定要考慮時(shí)機(jī)和后果，做事要善于動(dòng)腦筋，否則就會(huì)錯(cuò)怪了別人，也貽笑大方。
三、《猴子和狐貍》。這個(gè)寓言講的是一只猴子被動(dòng)物們選上當(dāng)了獸中之王，狐貍很嫉妒。狐貍看到了一個(gè)捕獸夾里面又塊肉，就去找猴子說(shuō)獻(xiàn)給大王一塊美味可口的肉，然后騙著猴子自己去取肉，猴子不假思索地走上前去，當(dāng)然就被捕獸夾夾住了。狐貍不屑地說(shuō)就這智商還相當(dāng)大王？這個(gè)寓言告訴我們做事不能輕舉妄動(dòng)、不計(jì)后果，遇事要?jiǎng)幽X筋，再相信別人的話(huà)之前要先明白他的真正目的，否則就會(huì)招來(lái)嘲笑和禍端。我的感悟是我們要好好學(xué)習(xí)我們的安全教育課，要善于保護(hù)自己，做事善于思考，不能輕信他人。
我認(rèn)真讀了《伊索寓言》這本書(shū)，學(xué)到了很多道理，知識(shí)是要來(lái)武裝頭腦的。多讀書(shū)、讀好書(shū)會(huì)讓我們收益很多。
伊索寓言讀后感15
我看完了《伊索寓言》。這本書(shū)有好多個(gè)版本，但據(jù)說(shuō)真正伊索寫(xiě)的早已失傳，現(xiàn)在的伊索寓言都是后人整理的。我看的是北京燕山出版社的“世界文學(xué)庫(kù)系列”，白山翻譯的。
伊索真是個(gè)說(shuō)故事的高手。他的故事簡(jiǎn)潔明了，平均下來(lái)每篇也就一兩百個(gè)字，但卻生動(dòng)有趣，讓人回味無(wú)窮。我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我們耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰稙貘f喝水》《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《農(nóng)夫和蛇》等名篇，原來(lái)在原著里都那么短，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)就講完了，像故事梗概一樣�，F(xiàn)在我們?cè)谡n本或其他書(shū)上看到的這些故事，都是后人充分發(fā)揮想象力，在伊索搭好的框架上添磚加瓦，才將故事編的更加有聲有色，適合兒童讀。
伊索大概是最早的童話(huà)大師了。他非常擅長(zhǎng)運(yùn)用擬人化手法，讓動(dòng)物和植物植物像人一樣思考和說(shuō)話(huà)。伊索的寓言中很少提到人，但在那些動(dòng)植物身上，我處處看到了人的影子——貪婪自私的富人，狡猾殘忍的壞人，勇敢勤勞的好人，容易上當(dāng)?shù)谋咳恕?/p>
《伊索寓言》中故事的結(jié)尾，常常會(huì)來(lái)一句“這個(gè)故事是說(shuō)……”，點(diǎn)出故事的道理。我還發(fā)現(xiàn)，如果那篇寓言的結(jié)尾沒(méi)有上面所說(shuō)的.那句話(huà)，那基本就會(huì)在人物的口中表達(dá)出來(lái)，比如常常會(huì)見(jiàn)到“×××在臨死前絕望地喊道：我真不應(yīng)該……”�？磥�(lái)伊索善于用這兩種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的寓意。不過(guò)，我覺(jué)得有些帶有總結(jié)性的話(huà)有點(diǎn)牽強(qiáng)，怪怪的，與寓言故事不匹配，煞了故事的風(fēng)景。不知是伊索寫(xiě)的不好呢，還是翻譯的不佳，或者是今天的人和古代的人思路不一樣了？
看完《伊索寓言》，我又找了些有關(guān)伊索的資料。據(jù)說(shuō)，伊索長(zhǎng)相不好看，簡(jiǎn)直是丑陋無(wú)比。可他知識(shí)淵博，很會(huì)講故事，所以依然得到了大家的敬佩。我真希望能坐上時(shí)光機(jī)回到古希臘，親耳聽(tīng)聽(tīng)伊索講的精彩故事，然后把它記下來(lái)，帶回來(lái)和更多的人分享。作文
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