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        • 讀后感的作文

          時(shí)間:2024-10-09 05:18:45 讀后感作文 我要投稿

          【必備】讀后感的作文集合十篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          【必備】讀后感的作文集合十篇

          讀后感的作文 篇1

            今天,我讀了《愛的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章,雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信,但信中蘊(yùn)含著許多知識(shí),包含著深?yuàn)W的道理。

            文章主要寫了:恩里科不想上學(xué),可是對于人來說學(xué)習(xí)是一件非常幸福的'事,聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí),世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上,越過江河湖海,走過平原、走過峽谷、山丘,穿過渠,過雪地;他們帶著書本,穿著各種不同的服裝,趕往學(xué)校。

            學(xué)習(xí)是非常重要的,如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識(shí)、懂得道理,F(xiàn)在這個(gè)文明的世界,不相信眼淚,只相信你的文化,但是想要有文化,就必須要學(xué)習(xí)。

            就是聾啞人也要學(xué)習(xí),甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書、寫字,就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的萬物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,如果人們不再學(xué)習(xí),世界又返回野蠻中去。

            學(xué)習(xí)是一件快樂的事,一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒法體驗(yàn)快樂的生活,就會(huì)被別人歧視,你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。

            有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵,你好好學(xué),就能成為一個(gè)大將軍,不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將勝利,恩里科,不要做一個(gè)懦弱的士兵!

          讀后感的作文 篇2

            我讀了孔子的《論語》中“三人行,必有我?guī)煛边@句名言后,有了新的感受。我認(rèn)為,它的意思是:任何人都要向別人學(xué)習(xí),而且要不斷地向別人學(xué)習(xí)。

            許多人能成為我的老師,因?yàn)樗麄兊膶I(yè)各有所長,懂得的道理也比我多。韓愈《師說》中說過:“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。有的人語文比我強(qiáng),我便應(yīng)向他學(xué)習(xí)語文。有的人體育比我棒,我便向他學(xué)習(xí)體育。即使是年齡比我小的人,也有值得我學(xué)習(xí)的長處。比如說我的表弟,雖然數(shù)學(xué)比不上我,但他的圍棋經(jīng)過了兩年的`專業(yè)訓(xùn)練后,下得很好,小小年紀(jì)已是“三級”小棋手!這個(gè)寒假,我便老老實(shí)實(shí)地呆在家里,虛心向他學(xué)習(xí)圍棋。他之所以圍棋下得好,是因?yàn)樗麑逑碌目喙Χ,也?yīng)了那句“術(shù)業(yè)有專攻”。

            而我們要向年長的學(xué)習(xí)是因?yàn)椋觊L的人經(jīng)過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,歷經(jīng)了歲月的洗禮,懂得許多我們不知道的道理,掌握了豐富的知識(shí)。前段時(shí)間我做奧數(shù)做煩了,甚至不想再做了。但當(dāng)我看到一篇文章,講述了張廣厚小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)很差,連中學(xué)都差點(diǎn)進(jìn)不了,但他沒有看氣餒,專攻數(shù)學(xué),竟成為世界聞名的大數(shù)學(xué)家。他的恒心、毅力不正是值得我學(xué)的嗎?我便下定了決心,一定要將奧數(shù)學(xué)好。

            “三人行,必有我?guī)煛,我們一定要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn);虛心學(xué)習(xí)知識(shí);虛心學(xué)習(xí)做人的道理。

          讀后感的作文 篇3

            我今天看完了《小木耳和微笑的信》,深受啟發(fā)。

            小木耳是一個(gè)可愛的小孩子,有一天他碰到了一個(gè)郵差,郵差的衣服被雨淋濕了,小木耳好心的幫他送一封沒有收信人的名字,也沒有寄信人名字的信,因?yàn)槊直挥晁吹袅恕K恢肋@是一封裝著微笑的信,所以小木耳只好挨家挨戶去問。小木耳用信封里面的微笑幫助了1號(hào)門里的女高音,2號(hào)門里的男低音,3號(hào)門里斷了手指的鋼琴家,4號(hào)門里的`老爺爺,用微笑讓他們重新找到了快樂。

            看完之后,我感覺到微笑的神奇。其實(shí)在平時(shí)我并不覺得笑有多么偉大,現(xiàn)在想來如果世界上人們都不會(huì)笑,甚至忘了怎么笑,那生活該是多么暗淡無光。

            媽媽說,笑是世界上最美的風(fēng)景。

            記得有一次,我和爸爸媽媽去吃飯,正巧看到一個(gè)服務(wù)員在幫客人上菜的時(shí)候,由于不小心湯灑了客人一身,服務(wù)員頓時(shí)手足無措,連連道歉,幾乎要哭了。我當(dāng)時(shí)想,那位客人該發(fā)火了。但是沒想到,那位客人給了服務(wù)員一個(gè)寬容的微笑,那么尷尬的局面就這樣被一個(gè)微笑化解了,你說這有多奇妙。

            在我們身邊,微笑也處處顯示著它不容小覷的力量。同學(xué)之間相處,多用微笑溝通,相信一定可以得到更多友誼。

            老師的微笑,父母的微笑,同學(xué)的微笑,讓我可以在如此幸福的環(huán)境下茁壯成長。我們一定要常笑,因?yàn)槲⑿κ情_啟人心靈最神奇的鑰匙。

          讀后感的作文 篇4

            “有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者!边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。

            霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書,因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會(huì)上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個(gè)社會(huì),但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。

            他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí),只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了?墒牵藗冊谝婚_始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上,霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn),他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子,只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的'理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。

            可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會(huì)。我們沒有自己的選擇,只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人,對于不正確的事物置之不理,長輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的理想,我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了!

            雖然如今的社會(huì)不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅(jiān)持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他的精神將永垂不朽!

          讀后感的作文 篇5

            在寒假里,我用三天讀書完了《愛的教育》這本書,在小說里我認(rèn)識(shí)了小主人公安利柯,知道了在四年級里的經(jīng)歷、觀察和感受到的一切,這里面融入了各種各樣的愛:老師的愛,學(xué)生的愛,父母的愛,兒女的愛┈他們每個(gè)人的愛并不是驚天動(dòng)地的,但是卻感人肺腑。美與丑,善與惡,完全用愛來感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

            書中所描寫的人物都是極其平凡的,也沒有跌宕起伏的情節(jié),但是,一個(gè)個(gè)真情實(shí)感卻讓我感動(dòng)不已:卡羅納主動(dòng)為身邊同學(xué)解憂、保護(hù)弱小、伸張正義;賣柴人的兒子可萊諦既用功學(xué)習(xí),又勤勞能干、孝敬父母;安利柯在父母的教育和影響下主動(dòng)地關(guān)心幫助勞苦的孩子和需要幫助的人;還有13歲的`馬爾科邦千里尋母的故事,我深深被他堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)。

            讀了這本書,我收獲很多。它告訴我們不但要學(xué)會(huì)愛,還要學(xué)會(huì)如何去愛,這是一場真正的“愛的教育”。

          讀后感的作文 篇6

            清早,女孩林想想睜開眼睛,看見一切都是藍(lán)色的,連媽媽也是藍(lán)色的。她以為自己沒看清,趕快戴上眼鏡,但從鏡片里看到的世界,也是一樣的藍(lán)色,只不過,更清楚了。

            她喝了一杯藍(lán)色的牛奶,吃了兩個(gè)藍(lán)色的豆包。

            藍(lán)色的東西吃下去,心里很憂傷,藍(lán)色的林想想背著藍(lán)色的書包上學(xué)去了。

            林想想明明記得,今天應(yīng)該是星期天,但無論是收音機(jī),還是電子臺(tái)歷,還是媽媽,都明明白白告訴她,今天是星期一。這個(gè)星期天,怎么好好的就沒有了呢?

            正想著,碰到要好的男生姚搖搖,藍(lán)色的.姚搖搖沒像平常跟她打打鬧鬧,他只是發(fā)愁地問,“林想想,星期天呢?你知道星期天哪兒去了嗎?”

            一路上,同學(xué)越來越多,都在打聽丟失的星期天,大家臉上驚驚惶惶,問不出星期天的消息,就把眉梢搭拉著,噘著嘴。

            林想想不愿再討論這個(gè)沒有答案的問題了,她一個(gè)人慢慢走著,落在最后。藍(lán)色的學(xué)校不久就在眼前了,唉,又要上課。她真不想進(jìn)去,就轉(zhuǎn)個(gè)身,沿著學(xué)校圍墻走去。

            走著走著,看見墻頭上坐著一個(gè)很小的藍(lán)色女孩,戴著藍(lán)色小草帽。小女孩垂著頭,憂傷地看著自己吊在墻邊的腳。她簡直就是一個(gè)袖珍的小人兒。

            林想想覺得,她小小的、憂傷的眼睛里面,似乎收著一個(gè)大秘密。

            “嗨,你是誰?”她輕輕喊上去。

            小女孩不說話。

            “你知道星期天丟哪兒去了嗎?”

            小女孩看了她一眼,還是不說話,她一點(diǎn)說話的心情都沒有。

            “告訴我好嗎?求你啦!”

            本來,在天上也有一個(gè)星期七個(gè)日子。六個(gè)日子里,小仙人們忙著工作,他們的工作,是往地上的孩子們中間輪流送東西。如果今天是小大膽,那么他就要帶許多勇敢的小星星子兒,到人間去扔向孩子們,小星星子兒一閃,膽小的孩子就能獲得勇氣;如果是小搗蛋,他會(huì)變成小小隱身人,在每個(gè)孩子,特別是男孩耳朵里小聲嘀咕個(gè)沒完,出一大堆餿主意,這天的孩子就會(huì)特別頑皮搗蛋……

            不過每次,只能有一個(gè)小仙人下到人間,其他的,就得在空中花園里等待。

            每次輪到誰下去,也沒一定,小仙人們沒有工作分配表,每次誰去人間,全看誰搶先了;▓@門口橫著一根皮筋,只要有一個(gè)小仙人跑過去,跨出了皮筋,別人就不能再搶了。要是這個(gè)小仙人在人間賴得太久,別人也可以跑去把他叫回來。

          讀后感的作文 篇7

            讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里,人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的深切同情。

            我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔,是牌樓、街道、小巷,是車廠、大雜院跟熙熙攘攘的人群,這就是幾十年前的老北京,但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂,而是祥子的這雙大腳馬不停蹄地跑過大街,穿過小巷,烈日下,雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,楊先生的盤剝,劉四爺?shù)某袅R,孫偵探的明搶,洋大夫的冷漠,這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也終于窮途潦倒,逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的`生活,這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

            祥子的悲劇,是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫,真實(shí)地展現(xiàn)了這個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目,展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目,以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

            整部小說語言生動(dòng),文筆剛勁有力,刻畫出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物?胺Q老舍先生的代表作。小說里充斥著的悲涼發(fā)人深省,故事離奇感人。所以家喻戶曉,已譯成各種語言流傳多國,在世界文壇都有極重要的影響。這部小說里所說的事情,的確離我們現(xiàn)在有幾十年了,并且也肯定有藝術(shù)加工,但文學(xué)總是來源于生活的,是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它,我們至少可以知道:社會(huì)曾是這么的黑暗,希望曾是這么的渺茫,因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國,發(fā)生在這雄雞病危的年代。

          讀后感的作文 篇8

            《老虎哈雷》講述了一只看似威猛的老虎,居然是年老的宋大媽一手抱大的。如今,哈雷在馬戲團(tuán)悠閑自得地生活著,高導(dǎo)演想讓哈雷學(xué)會(huì)鉆火圈這個(gè)節(jié)目,可偏偏哈雷最怕的就是火,怎么也不肯鉆,在那萬般無奈之下,只好請來了哈雷的母親——以前看守動(dòng)物園的宋大媽來教哈雷鉆火圈,可也無濟(jì)于事。于是,高導(dǎo)演便想用十塊錢把宋大媽打發(fā)走,可宋大媽卻靈機(jī)一動(dòng),閃過一條妙計(jì),高導(dǎo)演對她的話半信半疑。最后,宋大媽假裝一哭,哈雷趕緊奮不顧身地鉆過火圈。為此,宋大媽還得到了每月一千元的獎(jiǎng)金作為報(bào)酬呢。

            看完了這個(gè)故事,我心里大為感動(dòng)。想起宋大媽的兩個(gè)孩子——老虎哈雷和親生兒子,兩者比起來,顯然有著天壤之別:哈雷作為一只動(dòng)物,為了不讓曾經(jīng)收養(yǎng)過它的主人傷心難過,硬是憑著對主人的愛,不僅不給母親增添麻煩,還克服內(nèi)心的恐懼,戰(zhàn)勝自我,不顧安危鉆過了火圈,并且給“母親”掙養(yǎng)老金;而親生兒子卻賭博、吸毒、喝酒、吸煙……樣樣壞事都少不了他,連母親的生活費(fèi)都拿來揮霍,還談什么孝敬父母!

            請別把動(dòng)物不當(dāng)回事,其實(shí),有時(shí)候,動(dòng)物的`感情比人類還要強(qiáng)烈、濃厚。人類有一些事情還不及動(dòng)物呢!想想生活中,有時(shí),我們一點(diǎn)兒不如意就會(huì)對爸爸媽媽耍小脾氣;有時(shí),還會(huì)讓爸爸媽媽為我們的學(xué)習(xí)操心。爸爸媽媽還要上班工作,多么勞累呀!

            在這里,我想和大家說:“行動(dòng)起來吧,體現(xiàn)出人類和動(dòng)物的不同;行動(dòng)起來吧,向老虎哈雷一樣孝敬父母;行動(dòng)起來吧,讓祖國的未來更加文明、美好!”

          讀后感的作文 篇9

            這個(gè)暑假,我讀了《種下美德的種子》這本書,受益匪淺。

            這本書收錄了數(shù)百個(gè)動(dòng)人的小故事,并附有一段心靈感悟與名人名言。使我認(rèn)識(shí)了誠實(shí)·守信,善良·關(guān)愛,正直·忠誠,感恩·孝順,寬容·孝順,寬容·謙讓,尊重·禮貌,勇敢·機(jī)智,勤奮·堅(jiān)毅,認(rèn)真·負(fù)責(zé),遵規(guī)·守法,自尊·自愛,自立·自制這十二種美德。

            書中《自己站起來》這篇文章給我留下了深刻的影響。這本書記敘了患了小兒麻痹癥,不能站立行走的世界組名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼在一次演出后,不要?jiǎng)e人的攙扶,獨(dú)自向觀眾致禮的事。他試了四次,才站了起來,接受鮮花并向觀眾致意。事后,他對采訪的'記者說:“成功來源于自己,世上沒有什么事是不能做的,只要你想做……”

            是呀,他說得對,成功來源于自己。記得有次中段考試,做到試卷中最后一題時(shí)我被難住了。我開始冥思苦想起來,一會(huì)兒畫圖,一會(huì)兒演算。

          讀后感的作文 篇10

            當(dāng)我的眼淚滴落在《艾滋病小斗士》這篇文章上是,我的眼前已經(jīng)是模糊一片了,我已經(jīng)被主人公恩科西敢與病魔作斗爭,并有一顆會(huì)關(guān)心別人的心所深深感動(dòng)了。這樣的`一個(gè)小男孩給了全世界感動(dòng)。

            這篇文章講述的是:一位名叫恩科西的南非兒童,從小患有艾滋病,不久,他的母親就被艾滋病奪去了生命,養(yǎng)母收養(yǎng)了他。他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭,還關(guān)心著和他一樣患病的兒童,他曾參加過二次大會(huì),并在大會(huì)上發(fā)言,正當(dāng)全國兒童歡慶的時(shí)刻,并在大會(huì)上發(fā)言,20xx年6月1日,正當(dāng)全國兒童歡慶的時(shí)刻,恩科西去世長辭了。當(dāng)我讀到他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病時(shí),我被頑強(qiáng)的意志力所震撼了,如果我也患這種病,我絕對不會(huì)有他那么樂觀的心態(tài),早就當(dāng)上了縮頭烏龜.

            更令我驚訝的是恩科西自己身患艾滋病,恩科西自己身患艾滋病,可他卻會(huì)關(guān)心和他一樣的患病兒童,要是是我的話,只會(huì)想到自己怎么樣,才不會(huì)關(guān)心別人呢。想著想著,我不由地感覺到了,原來自己是像一粒沙子一樣地渺小,自己的行為是多么地可恥,多么得好笑。讓我們一起熱愛生活,關(guān)愛社會(huì),用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)心艾滋病人吧!

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