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        • 三顧茅廬讀后感

          時(shí)間:2023-10-15 07:27:48 讀后感作文 我要投稿
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          三顧茅廬讀后感10篇[薦]

            當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的三顧茅廬讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三顧茅廬讀后感10篇[薦]

          三顧茅廬讀后感1

            《三國演義》大家都不陌生,它的作者是羅貫中。里面的一個(gè)個(gè)小故事都流傳千古:“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中,讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個(gè)故事。

            《三顧茅廬》講述了:劉備三次去諸葛亮的茅廬前,想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家,第三次時(shí),諸葛亮終于被劉備所打動(dòng),劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的軍師。

            讀了這個(gè)故事后,我感慨萬千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮,并且不讓童子打擾諸葛亮午休,這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀!這讓我想到了“程門立雪”這個(gè)故事。楊時(shí)和劉備的學(xué)習(xí)精神值得我去學(xué)習(xí)。以后在學(xué)習(xí)中,我也要有謙虛好學(xué),不驕不躁的品質(zhì)。

            我也再一次感受到諸葛亮不謀名利,只求益于百姓的'人生觀。諸葛亮雖然足智多謀,他上知天文,下知地理,但是他從不驕傲自滿。當(dāng)劉備請他做軍師時(shí),他便說:“待成功之日,自當(dāng)歸隱。”體現(xiàn)了他“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習(xí)。

            《三顧茅廬》這個(gè)故事充分的告訴我:做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)!

          三顧茅廬讀后感2

            《三顧茅廬》這篇課文向我們敘述了在天寒地凍的冬天,劉備三次騎馬去臥龍岡,請諸葛亮出山輔佐自己完成統(tǒng)一國家大業(yè)。

            讀過這篇課文,讓我不由想起了一件發(fā)生在我家中的事情——幾年前,媽媽報(bào)考了全國執(zhí)業(yè)藥師考試,在考前一個(gè)多月的時(shí)候,媽媽一下子就有了頭懸梁錐刺股的'學(xué)習(xí)勁頭。

            在白天的時(shí)候,媽媽清晨5點(diǎn)鐘就起床,在我和爸爸睡得沉沉的時(shí)候,她臉上架著一幅眼鏡,坐在電腦前,不斷地忙碌起來,有時(shí)她的眼睛盯著電腦,似乎在思考什么;有時(shí),她低下頭來在筆記本上記錄著什么;有時(shí),她仰起頭來,嘴里不時(shí)地蠕動(dòng),似乎在背誦一些主要的內(nèi)容……她一直就這樣忙碌著,直到時(shí)針和分針停留在7:50的那一刻,她才停下手中的忙碌,去上班……晚上,眨眼功夫時(shí)間到了8:00,我已經(jīng)上床睡覺了,可媽媽還坐在電腦前,不停地往腦子里輸入一批一批的知識,媽媽在學(xué)習(xí)的時(shí)候,好像永遠(yuǎn)也不知道疲倦似的……

            現(xiàn)在想起來,覺得那時(shí)的媽媽和課文中的劉備還真有點(diǎn)相似。劉備可以說是求賢若渴,而對媽媽來說知識仿佛是一個(gè)口干舌燥的人看見了一桶水一樣。

            你們也能做到嗎?

          三顧茅廬讀后感3

            三顧茅廬讀后感三國時(shí)期,劉備因缺少人才,去拜訪了諸葛亮,想請他出山幫劉備打天下。

            前兩次,因?yàn)橹T葛亮不在,落了空,第三次終于拜見到了這位臥龍先生,在劉備的真誠邀請下,諸葛亮覺得劉備是真心誠意的,于是便隨他一起出山,開拓了一片江山。出山后,兩人關(guān)系一直相互融洽,劉備常說:“我得到諸葛亮,就像魚兒得到了水啊!”·讀完《三顧茅廬》,我不禁掩卷長嘆:真誠,是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠,朋友就會真誠對待你,朋友就會成為我們最好的傾訴對象,成為安慰我們的貼心知已,成為我們快樂成長的.伙伴。

            只要真心誠意地對待每一件事,成功就不會離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動(dòng),他愛才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后,一生追隨劉備,而劉備對諸葛亮也處處尊敬,甚至在臨終托孤時(shí),讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠,讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們在學(xué)習(xí)成長過程中,要相互尊重、相互愛護(hù),培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),努力成為一個(gè)對社會有用的人,用真誠成就自己的一生。

          三顧茅廬讀后感4

            最近,我讀了一部名著《三國演義》,其中的一則故事《三顧茅廬》給我了留下了深刻的印象,劉備那禮賢下士的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。

            你看,劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè),但都沒有見著。劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意?墒莿溥是堅(jiān)定自己的想法。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午誰。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛兩人在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在草堂階下等候。

            等了半晌功夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形式,益處三分天下,最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。劉備把諸葛亮當(dāng)作自己的老師,和他同榻睡覺,同坐吃飯……我讀完后,劉備那禮賢下士的`形象深深地印我的腦海,他的毫不氣餒的精神尤其值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。無論干什么事,我們都不能氣餒,直到成功事情完成為止。

          三顧茅廬讀后感5

            自從徐庶走馬薦諸葛后,劉備一直想見見這位眾賢人口中的臥龍先生———諸葛亮。劉備求賢若渴,因此不顧張飛和關(guān)羽的反對,三次來到臥龍崗,終于請來了諸葛先生。

            xx中張飛的急性子和劉備謙虛誠懇的態(tài)度形成了鮮明的對比。張飛看見哥哥劉備兩次拜訪都是竹籃打水———一場空,他就有些惱火了,還說要把孔明捆來。第三次來時(shí),孔明正在草堂午睡,劉備靜靜地在屋外等候,張飛卻按捺不住了,準(zhǔn)備去屋后放把火,看孔明還睡不睡,多虧了關(guān)羽阻止啊。

            那位管仲、樂毅都無法與他相比的臥龍先生成為了劉備的`軍師,蜀國也是從那時(shí)起逐步走向繁榮昌盛。

            劉玄德三顧茅廬之事告訴我們,對待任何一個(gè)人,無論他的地位是高貴還是低賤;對待任何一件事,無論是大是小,都要懷有一顆真誠的心。

          三顧茅廬讀后感6

            放暑假了,我借了一本《三國演義》,里面有篇《三顧茅廬》,深有感觸。

            劉備有一位才智過人的軍師叫徐庶,在徐庶的`輔佐下,劉備打了第一個(gè)勝仗。曹操因此設(shè)計(jì)讓徐庶離開了劉備,徐庶離開時(shí)像劉備推薦了諸葛亮,是位世外高人,堪比春秋名相管仲。提議劉備親自邀請諸葛亮出山。

            劉備帶著關(guān)羽和張飛找到諸葛亮的住所,畢恭畢敬上門拜訪,可書童說先生出門遠(yuǎn)游,不知何時(shí)歸來。無奈,劉備悻悻而歸。沒過幾日,劉備又帶著二位兄弟整裝前往,可書童說先生前日去探訪朋友了,不在家。這下,關(guān)羽和張飛可沉不住氣了,認(rèn)為諸葛亮一點(diǎn)也不尊重劉備,甚至要去把他抓來。劉備卻告訴他們不要莽撞。又過了幾天,劉備換上干凈衣服又要去看諸葛亮了,關(guān)羽張飛只能不情愿的一同前往。不巧的是諸葛亮正在休息,書童想要叫醒先生,卻被劉備制止了,劉備他們?nèi)值茉陂T口等到諸葛亮醒來。就這樣,諸葛亮最終被劉備的誠心感動(dòng),答應(yīng)劉備一同匡扶漢室。就是在諸葛亮的輔佐之下,劉備才通過幾年的擴(kuò)張,和曹操、孫權(quán)形成三足鼎立之勢。

            通過這個(gè)故事,我更加理解了三顧茅廬的意思,也懂得了做事要堅(jiān)持,盡心盡力,不輕易放棄。

          三顧茅廬讀后感7

            星期六,我讀了《三國演義》,其中,我印象最深的故事是《三顧茅廬》。

            這篇故事主要講述的是:、劉備、張飛和關(guān)羽想去請神機(jī)妙算的`諸葛亮成為他們的軍師,就到了諸葛亮居住的地方——臥龍岡。三人遇到了幾位農(nóng)民,正在唱著動(dòng)聽的歌謠,他們問:“農(nóng)民,是誰創(chuàng)的詞?”一位農(nóng)民回答:“是臥龍先生!眲渎牭胶,心里增加了一些敬佩,三人到了諸葛亮門前,劉備輕輕地敲門,出來了一位童子,劉備從童子口中得知,諸葛亮不在家,過了幾天,有人說諸葛亮回來了,并回到了家中,三人再次來到諸葛亮的家,在門口聽見讀書聲,過了一會兒,一位先生出來了,可他并不是諸葛亮,是諸葛亮的弟弟諸葛均,三人只好回去,又過了幾天,三人又去他家,看到諸葛亮正在午睡,就在院子里等,過了很久,諸葛亮醒后見到劉備,劉備流下眼淚,請他出山,幫助他完成大業(yè),他被劉備的誠意感動(dòng),就成為了劉備的軍師。我很敬佩劉備誠心誠意、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          三顧茅廬讀后感8

            我最喜歡《三國演義》這本書,書中有許許多多精彩的小故事,比如《草船借箭》《桃園結(jié)義》《空城計(jì)》《三顧茅廬》《火燒赤壁》等,其中令我印象最深刻的是《三顧茅廬》。這個(gè)故事講的是劉備、關(guān)羽和張飛去請諸葛亮當(dāng)軍師的`經(jīng)過。第一次,三人在深冬里去邀請諸葛亮,可是諸葛亮不在家,只好掃興回去。第二次再拜訪,張飛提議讓武士去,不用親自去,但劉備拒絕了。去到諸葛亮家中,諸葛亮還是不在家。第三次終于見到了諸葛亮,他被劉備堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了,于是答應(yīng)成為劉備的軍師。

            劉備的堅(jiān)持是我最敬佩的,即使前兩次都沒見到諸葛亮,他也還是要堅(jiān)持再去拜訪。而且劉備非常尊重諸葛亮,他不讓武士邀請,認(rèn)為這樣沒有誠意。即使在寒冬臘月,他也心甘情愿在茅廬門外等候。

            劉備這種堅(jiān)持不懈的精神,是我在生活中所沒有的。我看到別的小朋友在騎自行車,我也想騎。于是我向爸爸媽媽求了好久,他們才同意給我買。但因?yàn)槲也艑W(xué)了一會兒就放棄了,所以到現(xiàn)在我還是不會騎自行車。

            《三顧茅廬》的故事讓我明白了,做人應(yīng)堅(jiān)持不懈、積極向上。我以后做事絕對不能輕易放棄,要像劉備一樣不怕困難、堅(jiān)持到底。

          三顧茅廬讀后感9

            在老師的帶領(lǐng)下,我們讀了四大名著之一——《三國演義》!度龂萘x》主要講的是三國時(shí)期魏,蜀,吳,之間的戰(zhàn)爭最終晉國奪取天下的故事。

            這本書中刻畫的'個(gè)個(gè)都是英雄豪杰,但書中令我記憶最深刻的是劉備!度櫭⿵]》中劉備三次去請諸葛亮。第一次,劉備帶著禮物來找諸葛亮。恰巧這天,諸葛亮不在,劉備失望而回。正值隆冬時(shí),劉備又去請諸葛亮,半途中下起了大雪。張飛讓劉備等雪停了再走,劉備說:“頂著大雪去正是想讓諸葛亮知道我的誠意啊。你要怕冷就先回去吧!庇谑撬麄兝^續(xù)趕路。到了臥龍岡時(shí),諸葛亮的弟弟諸葛均說:“我二哥被朋友邀去游玩兒了。”劉備無奈,只好留了一封信,告辭了。不久,劉備就來拜訪諸葛亮。童兒說:“先生在家,但還在午睡。”劉備就一直等到諸葛亮睡醒和他暢談天下大事。

            這個(gè)故事使我懂得了只要不放棄,不氣餒,堅(jiān)持到底就可以獲勝。

          三顧茅廬讀后感10

            三顧茅廬這個(gè)故事很有趣,它講了:劉備因沒有一個(gè)好軍師十分憂慮,后來聽說諸葛亮是一個(gè)上知天文、下知地理、中知人事的高人,便帶上自己的兄弟張飛、關(guān)羽,去請諸葛亮出山協(xié)助自己立國安邦。

            結(jié)果第一次劉備沒能見到諸葛亮。第二次,劉備不顧張飛、關(guān)羽二人的阻攔,冒著紛紛大雪,前去茅廬拜見諸葛亮,可是還是沒能見到諸葛亮。第三次,劉備在茅廬等了好久才見到了諸葛亮。

            這顯示了劉備是誠心誠意請諸葛亮來協(xié)助自己完成抱負(fù)的。三顧茅廬說明劉備注重以誠待人、以仁待人,這令我時(shí)分敬佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè),不怕路途遙遠(yuǎn),不怕天氣惡劣,不顧個(gè)人顏面,不計(jì)地位懸殊,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們的.生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會得到大家的支持,取得最后的成功。我們無論什么時(shí)候,待人接物一定要有禮貌,不能莽撞。遇到困難,要有恒心和不屈不撓的毅力,絕不能輕言放棄。