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《西游記》讀后感初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的《西游記》讀后感初中作文,歡迎閱讀與收藏。
《西游記》讀后感初中作文 篇1
三月份老師給我們推薦了四大名著之一吳承恩先生寫(xiě)的《西游記》,當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)心情澎湃,因?yàn)槲以谛r(shí)候從電視里已經(jīng)領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)采和魅力。
這門(mén)書(shū)主要描寫(xiě)了幾個(gè)人物:愛(ài)機(jī)智勇敢、打抱不平的孫悟空,貪吃懶惰的豬八戒,救苦救難的觀世音菩薩,和藹可親、心地善良的唐僧,法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖,能管住世界萬(wàn)物的`玉皇大帝,還有煉金丹的太上老君以及想下雨就下雨的四大龍王。其中我最喜歡齊天大圣孫悟空,因?yàn)樗液薷覑?ài)、機(jī)靈勇敢。當(dāng)我坐在桌前細(xì)細(xì)品味故事內(nèi)容時(shí),我的心像滾滾奔流的長(zhǎng)江水激動(dòng)不已,瞬間我被書(shū)中的故事情節(jié)深深的吸引了。
《西游記》的第十二章<平頂山竊寶>最讓我喜歡,故事說(shuō)的是:師徒四人離開(kāi)寶象國(guó)繼續(xù)向起走,來(lái)到平頂山,山中有一個(gè)洞,洞中住著兩個(gè)妖怪,一個(gè)金角大王、一個(gè)銀角大王,銀角大王有一把七星寶劍,金角大王有一個(gè)寶葫蘆和一根晃金繩,在打斗中唐僧、八戒、沙和尚師徒三人被妖怪抓進(jìn)洞中,孫悟空在洞外用他的聰明才智多次化名“孫行者”、“者行孫”、“行者孫”與妖怪周旋,孫大圣趁機(jī)混進(jìn)洞中用假葫蘆把金角大王的真寶葫蘆換了出來(lái),在洞外挑戰(zhàn),把銀角大王和金角大王裝進(jìn)了寶葫蘆,這時(shí)太上老君駕云來(lái)到,原來(lái)這個(gè)寶葫蘆是裝仙丹用的,寶扇是煽火用的,金銀兩大王則是老君的看爐子的兩個(gè)童子,他們偷走了葫蘆和扇子在這里稱(chēng)王稱(chēng)霸。大圣礙于面子讓老君把兩位童子帶回天宮。
通過(guò)讀《西游記》這本書(shū),我明白了:一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就要持之以恒、創(chuàng)新思路、堅(jiān)持不懈、勤奮努力,要有咬定青山不放松的韌勁、不達(dá)目的不罷休的倔勁,要像他們師徒四人一樣,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,度過(guò)九九八十一難,終于換得了真經(jīng),四仙一馬還被封了佛。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):讀一本好書(shū),就是與高尚的人說(shuō)話。今天,我拜讀了吳承恩先生寫(xiě)的《西游記》,就等于與吳老進(jìn)行了一次心與心的交流,我從內(nèi)心里喜歡這本名著,今后我要利用好時(shí)間,把這本名著讀熟、讀透,吸取書(shū)中精華,擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,為日后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《西游記》讀后感初中作文 篇2
“吃俺老孫一棒......”這是我國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《西游記》中孫悟空的一句經(jīng)典臺(tái)詞。描寫(xiě)了孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧,經(jīng)過(guò)九九八十一難去西天取得真經(jīng)的故事。
在暑假里,我陪外婆看了電視連續(xù)劇《西游記》,我被電視里引人入勝的情節(jié)深深吸引住了,于是我找來(lái)這本書(shū),開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。
“忽聽(tīng)到那浪涌如山,波翻若嶺,河當(dāng)中“嘩啦”鉆出一個(gè)妖精,一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈。那怪一個(gè)旋風(fēng)奔上岸,來(lái)?yè)屘粕,慌得行者把師父抱住,急登高岸。那八戒擎著九齒釘耙......”這里生動(dòng)形象地描寫(xiě)了豬八戒大戰(zhàn)流沙河的過(guò)程,把八戒描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。再看“那婦人轉(zhuǎn)進(jìn)房里,只取出一件來(lái),遞與八戒。那呆子脫下衣服,取出衫兒,就穿在身上,還未曾系上帶子,‘撲’的一跤,跌倒在地。原來(lái)被幾根繩子緊緊綁住,那呆子疼痛難禁,一抬頭那些婦人女子早已不見(jiàn)......”這是四圣妙計(jì)試禪心。在四圣考驗(yàn)師徒四人的過(guò)程中八戒借放馬去要求招贅寫(xiě)出了他的小聰明,四圣捉弄八戒的過(guò)程惟妙惟肖,把他的貪心、臉皮厚的特點(diǎn)描寫(xiě)的栩栩如生,令人忍俊不禁。而最終八戒被綁了一夜,痛苦難熬,還遭到了悟空和沙僧的嘲笑,讓人捧腹大笑。
雖然說(shuō)八戒是大部分人都不喜歡的動(dòng)物“豬”,認(rèn)為他很愚蠢,很笨,有時(shí)他還會(huì)耍些小聰明,投機(jī)取巧,但其本質(zhì)是善良的,我就是從中看中了他的憨厚老實(shí),顧全大局,為團(tuán)隊(duì)做出了應(yīng)有的`貢獻(xiàn)的品質(zhì)。
我相信,是金子總是會(huì)發(fā)光的,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),他后來(lái)也如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了凈壇使者。我們也應(yīng)該也像他一樣從生活中,學(xué)習(xí)上尋找自己的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力給自己的心靈裝上分辨善惡的眼睛。豬八戒騰云駕霧——大顯身手,生活與學(xué)習(xí)就是我們的舞臺(tái),我們也要發(fā)奮圖強(qiáng),早日獲得自己那朵得心應(yīng)手的筋斗云。在廣闊留下自己最美的彩虹!
《西游記》讀后感初中作文 篇3
《西游記》是我國(guó)的四大名著之一,是明代小說(shuō)家吳承恩的作品。這幾天,我把古白話文版《西游記》“啃”了下來(lái),下面和大家分享一下。
《西游記》主要講述唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事。他們經(jīng)歷了一共“九九八十一難”才取得真經(jīng)。真可謂是經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)!但是,他們師徒四人雖然經(jīng)歷了那么多磨難,卻沒(méi)有放棄取經(jīng)的念頭,他們不怕途中的妖魔鬼怪,一直勇往直前,而且還經(jīng)常幫助他人,真令人敬佩。他們心中有一股力量在不停的流動(dòng),也正是這股力量使他們把取經(jīng)這件事堅(jiān)持到底。
《西游記》中給我印象最深的就是“三打白骨精”這一章。師徒四人經(jīng)過(guò)一座山,前方出現(xiàn)了一個(gè)少女,孫悟空用火眼金睛分辨出她是妖精,于是一棒將她打死,可善良的唐僧卻誤認(rèn)為悟空傷害了百姓,經(jīng)過(guò)悟空勸說(shuō)后,原諒了悟空。之后,白骨精又變成了一位老太太,說(shuō)自己的女兒出去為何還不回來(lái)。孫悟空再次認(rèn)出是妖怪,將其打死。唐僧發(fā)怒堅(jiān)持把悟空趕走,經(jīng)八戒和沙僧勸說(shuō),才勉強(qiáng)將其留下。走過(guò)一段路后,他們?cè)俅斡龅搅税坠蔷兂傻睦蠣敔,?xún)問(wèn)老太太和女兒的去向,唐僧聽(tīng)后深信不疑,終將悟空趕走了。隨后,唐僧和八戒被白骨精的兩個(gè)手下騙到了白骨洞。無(wú)奈之下,沙僧只好來(lái)找悟空幫忙。悟空聽(tīng)說(shuō)白骨精的母親來(lái)吃唐僧肉,就打死了她,扮成她的'模樣,進(jìn)入洞穴,消滅了白骨精,救出了師傅和師兄,回到了師傅身邊。
讀了《西游記》,我明白了一個(gè)道理——做事要有恒心,持之以恒,才能成功。不是嗎?師徒四人就是靠心中的這股力量而堅(jiān)持到底的。我想,悟空、八戒、沙僧甚至唐僧可能都產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,但是,正是他們心底的那股堅(jiān)韌,支持他們克服困難和雜念,最終取得了成功。我想,我們也應(yīng)該有這種持之以恒,堅(jiān)韌不拔的念頭和力量,這樣我們就可以品嘗到勞動(dòng)后的甜甜果子了。
再說(shuō)說(shuō)作品,《西游記》創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界,人物的活動(dòng)有廣闊的天地,可以無(wú)拘無(wú)束地充分施展超人的本領(lǐng)。情節(jié)生動(dòng)、奇幻、曲折,表現(xiàn)了豐富大膽的藝術(shù)想象力。
《西游記》——一本好書(shū),推薦給你!
《西游記》讀后感初中作文 篇4
從古至今,四大名著作為古典小說(shuō)的代表,影響著代代后人,其中最廣為流傳,要數(shù)明代吳承恩的《西游記》了。品完此書(shū)。心里久久不能平靜。它講述了:孫悟空。豬八戒、沙和尚保護(hù)唐三藏西天取經(jīng)的故事。最后取回真經(jīng),修成正果的事。
告訴人們:成功是可貴,人必須經(jīng)歷苦難才能得到幸福和成功的人生真諦。
記得有一次,我參加了學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽,總有五圈,對(duì)于我們這些稚氣未脫的孩子們來(lái)說(shuō),的確是一場(chǎng)艱苦戰(zhàn)。賽前,還有人挑釁:“瞧你這撕瘦,能跑完全程就行!备呤秩缭瓢,望著身強(qiáng)體壯,健步如飛的他們,不知不覺(jué),心生懼意。
“砰!”發(fā)令槍巨大的轟鳴打斷了我的思緒,場(chǎng)上的'選手好似脫疆的野馬,又好似離弦的箭。“唰唰唰……”飛了出去,在跑道上驟然加速,追趕遙遙領(lǐng)先的他們。步伐,俞加沉重,驕陽(yáng)似火,干燥,酷熱,惡劣的環(huán)境,艱苦的戰(zhàn)斗,似乎增添了幕后花絮。
“呼,呼……”呼吸也愈加急促,就稀薄的空氣,也要考驗(yàn)我嗎?步伐從穩(wěn)重變得沉重,蹣緾地在跑道上,四肢乏力。望著趾高氣昂的他們,我經(jīng)受不起挑釁,摔倒在跑道上。頓時(shí)冷場(chǎng),助威的同學(xué)們也不知所措。
再一次醒來(lái),我躺在醫(yī)院。望著天花板,隨手拿起旁邊的《西游記》津津有味讀了起來(lái)!澳切姓,深知敵眾我寡,力不從心,卻仍反抗起來(lái)……”讀到這時(shí),我沉入深思:孫悟空的處境不就像現(xiàn)在的我么?連他都不受拘束,英勇無(wú)畏,勇于反抗,那我還有什么理由在這,我要參加復(fù)賽。
在我的一再堅(jiān)持下,我金珠瑪米重新的起點(diǎn)為,同樣的地點(diǎn),同樣的選手,不同的信心,我做好了拼命的準(zhǔn)備。一圈,二圈……無(wú)情的紫外線灼燒著雙眼,疼痛難忍,我依然憑著公存的意志,穿梭在人海中。三圈,四圈,雙腿有些抽筋,豆大的汗?jié)L滾而下,顧不上,最后一圈,意外發(fā)生了,我摔倒在地,不再動(dòng)彈,兩三人擦肩而過(guò),掃過(guò)嘲笑的目光。我不能放棄,想起了孫悟空,我的心靈又得到重生,迅速爬起,一步步,沖過(guò)了終點(diǎn)……
那是以前的事了,今日重新品完此書(shū),心中仍澎湃激昂,仿佛重新站在了那個(gè)被緊張包圍的賽場(chǎng)。
人們常說(shuō)意志,意志,老生常談,唯有《西游記》把它轉(zhuǎn)化為文字,更耐人尋味。感謝《西游記》,重又品味人生真諦。
《西游記》讀后感初中作文 篇5
今天,我看完了洪汛濤爺爺寫(xiě)的《神筆馬良》,我覺(jué)得很有意思。這篇文章寫(xiě)的主要內(nèi)容是:有一個(gè)叫馬良的窮孩子,爹娘都死了,于是馬良就一個(gè)人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫(huà)畫(huà),可是他連一支筆都沒(méi)有,所以他只能用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。即使這樣,他仍然不放棄,每天都苦練畫(huà)畫(huà),因此,他畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)是栩栩如生了。他還說(shuō):“我只為窮人畫(huà)畫(huà)!”一次,他夢(mèng)見(jiàn)了一位老人給了他一支神筆。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候,他的手上真的有一支神筆,如果用神筆畫(huà)一樣物品,這個(gè)物品馬上就會(huì)成真。因此,馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當(dāng)壞心腸的財(cái)主想利用馬良獲得錢(qián)財(cái)時(shí),馬良一口拒絕了。后來(lái),財(cái)主死了,馬良也不知去了哪兒。
通過(guò)作者的描寫(xiě),我們可以知道馬良是一個(gè)“身窮志不窮”的孩子。馬良從小就很喜歡畫(huà)畫(huà),可是他沒(méi)有筆,但是他是一個(gè)有志氣的孩子,不會(huì)輕易放棄的。當(dāng)他有了一支神筆以后,他沒(méi)有拿去炫耀或是做壞事,而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事,他卻始終沒(méi)有同意?梢钥闯鲴R良是一個(gè)有志氣、善良、正直的人。其實(shí),在我們的.周?chē)有很多像馬良一樣的人,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
前幾天,我在電視上看到一個(gè)叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個(gè)孤兒,那些孤兒都把婦女當(dāng)成自己的另一個(gè)媽媽?zhuān)越兴绊憢寢尅!绊憢寢尅毙r(shí)侯也是一個(gè)孤兒,也是窮人,可是她和馬良一樣有志氣,通過(guò)自己的不斷努力,使生活逐漸好了起來(lái),F(xiàn)在,“響媽媽”已經(jīng)很富裕,可是她還是省吃?xún)用,把大部分的錢(qián)都花在了那100多個(gè)孤兒的衣食住行和學(xué)習(xí)方面上!绊憢寢尅本拖袷乾F(xiàn)實(shí)生活中的馬良,通過(guò)自己的努力得到成果,總想不到自己,首先想到的卻是需要幫助的人。
讀完這篇文章,我明白了:我們要像馬良一樣“身窮志不窮”,當(dāng)一個(gè)有志氣、善良、正直的、不會(huì)輕易放棄的人。
《西游記》讀后感初中作文 篇6
成功之花,人們只能看到現(xiàn)在的明艷與成就,卻不知當(dāng)初它們的付出,也不知它們背后的心血,有付出就一定會(huì)收獲希望——讀《西游記》有感作文。他們的付出浸透了奮斗的汗泉,灑遍了犧牲的血雨!段饔斡洝肥俏覈(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的`齊葩。自問(wèn)世以來(lái),不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞。讀了《西游記》這本名著,使我深受啟發(fā)。他讓我深深的知道:成功是一個(gè)多么仍人羨慕的字眼!想要成功,那一定得持之以恒。
《西游記》這個(gè)故事中,四位主人公——孫悟空、唐僧、豬八戒、沙河尚,他們四人都有一個(gè)念頭,那就是取得真經(jīng)。孫悟空武藝超群,豬八戒能挺身而出,沙河尚忠孝兩全,他們?nèi)她R頭并進(jìn),一起護(hù)送師傅唐僧前往西天取經(jīng)。他們開(kāi)始了這一段艱難而又艱辛的旅程。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的艱難,付出了無(wú)數(shù)的心血,嘗盡了酸甜苦辣,終于取得真經(jīng)。這其中的苦與累是一般人所無(wú)法想像的,他們之所以能戰(zhàn)勝它們,是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不服輸?shù)木裨谥С种麄儭O悟空為了保護(hù)唐僧可以放棄齊天大圣,豬八戒能放棄天蓬元帥,沙河尚可以放棄河神,這種精神更是難能可貴了,讀后感《有付出就一定會(huì)收獲希望——讀《西游記》有感作文》。
故事中的唐僧永遠(yuǎn)嘮嘮叨叨,吩咐徒兒做這做那,但自己卻很懦弱、迂腐,最大缺點(diǎn)是心腸軟,沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),會(huì)因人妖不分而把孫悟空趕走。而且動(dòng)不動(dòng)就紛紛落淚,魂飛魄散,騎馬坐不穩(wěn)翻個(gè)跟斗跌下馬鞍。但是他卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不為財(cái)色所迷惑,不為死亡而征服,在徒兒的幫助下最終取得真經(jīng)。成功者身上所具備的那種堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神在他身上得到了完美的體現(xiàn)。
我想,有付出就一定有成就,有付出就一定會(huì)有回報(bào),有付出就一定能收獲希望與美麗。
《西游記》讀后感初中作文 篇7
“皇帝輪流做,明年到我家”這是《西游記》中的經(jīng)典語(yǔ)句,乃孫悟空不滿玉皇大帝久居于龍位上大鬧天時(shí)所言。
從前我是一直把這句話當(dāng)作不喜歡孫悟空的原因——放蕩無(wú)羈,目中無(wú)人!居然威脅如來(lái)佛讓他把玉皇大帝的龍位給自己坐!如來(lái)佛,這么高大的一個(gè)人物,受著眾仙的敬仰,威脅他?也不看看自己的身份,簡(jiǎn)直找死!
可是,再讀《西游記》,卻忍不住把人物標(biāo)簽上“放蕩無(wú)羈,目中無(wú)人”的評(píng)價(jià)擦了又擦,其實(shí),悟空和我們一樣。
沒(méi)用追求,就沒(méi)有擁有 如果說(shuō)良好的身體是生存的支撐,那美好的向往不就是快樂(lè)生活的支撐嗎?時(shí)至今日,我非常羨慕悟空這個(gè)愿意為自己想擁有的東西勇敢地去追求這一個(gè)性格。說(shuō)說(shuō)我吧,在小學(xué)時(shí),我對(duì)那值周生的'榮耀到了鐘愛(ài)的地步?晌覅s沒(méi)有去爭(zhēng)取,讓這機(jī)會(huì)白白的送給了別人。每當(dāng)我想去追求這個(gè)榮耀,都被內(nèi)心的膽怯逼退了回去。數(shù)學(xué)老師要選課代表去協(xié)助他,一個(gè)男同學(xué)大膽的站了起來(lái),說(shuō)道:“老師,如果我數(shù)學(xué)考了全班第一,這個(gè)位置讓我來(lái)坐好嗎?”老師欣然地答應(yīng)了。現(xiàn)在回想起來(lái),才明白當(dāng)時(shí)我只是對(duì)那個(gè)榮耀一見(jiàn)鐘情,卻沒(méi)有勇敢的追求過(guò),所以也沒(méi)有擁有過(guò)。
禍從口出
孫悟空追求過(guò),可卻沒(méi)有擁有。那卻是因?yàn)椤暗湣睆乃淖炖锪锍鰜?lái)了。
孫悟空因?yàn)樵谌鐏?lái)佛面前大放厥詞,所以被如來(lái)佛壓在了五行山下。這個(gè)情節(jié)很好的反映出我們的現(xiàn)實(shí)生活。我們要為我們所說(shuō)的話,做的事付出相應(yīng)的代價(jià)。收獲相應(yīng)的果實(shí),可這果實(shí)卻會(huì)因?yàn)橐痪洳涣粜牡脑挾兂蓯汗?/p>
在我的小區(qū)里,有一個(gè)女孩子,她什么都還好,可就是說(shuō)話不知收斂,想到什么就說(shuō)什么?烧l(shuí)曾想,是她自己的話語(yǔ),得罪了一群人,后果——被群毆進(jìn)醫(yī)院。我媽媽一直提醒著我,說(shuō)話不要說(shuō)完,要說(shuō)三分留三分,小心禍從口出。有的時(shí)候真的是“說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意!被蛟S自己認(rèn)為自己是隨口說(shuō)的,可別人聽(tīng)了就心里不舒服。在生活中,我處處的留意自己所說(shuō)的話,生怕被因?yàn)橐痪錈o(wú)心之失,而被“打入冷宮”。
大圣,皇帝輪流坐,明年到你家,那你就要記住這公式:保持勇敢的追求+說(shuō)話得體=你想要的龍位。不要介意,你的“放蕩無(wú)羈,目中無(wú)人”是我喜歡的樣子。
《西游記》讀后感初中作文 篇8
近來(lái),我讀了一本好書(shū),這本書(shū)就是《西游記》。相信很多人都讀過(guò)這本書(shū),不僅在中國(guó)很出名,甚至是在外國(guó),也獲得了很多讀者的喜愛(ài)。也許因?yàn)檫@本書(shū)很著名,所以拍成電視劇或者制作成動(dòng)畫(huà)片,都會(huì)獲得很高的收視率,已經(jīng)創(chuàng)造了難以企及的收看神話。
由此,我不得不佩服這本書(shū)的作者吳承恩,因?yàn)橛辛怂庞辛诉@部名著的誕生。他不愧是明代著名小說(shuō)家。這本書(shū)有很多精彩的片段,令人記憶深刻。如“三打白骨精”,“大鬧天宮”。正因?yàn)檫@本書(shū)很有價(jià)值,我們?cè)谛W(xué)階段,也學(xué)過(guò)其中一些故事。
這本名著主要刻畫(huà)了四個(gè)人物。他們分別是唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚。他們師徒四人便是書(shū)里的主人公。唐僧是一個(gè)善良的人,他從來(lái)不喜歡殺生,而他的徒弟孫悟空擁有至高無(wú)上的法力,無(wú)論妖魔鬼怪變成什么樣子,他都能夠看的出來(lái)。每當(dāng)妖怪化成人來(lái)騙他們的時(shí)候,悟空都會(huì)打死他們,在一旁毫不知情的唐僧,
就會(huì)誤以為悟空濫殺無(wú)辜,就不分青紅皂白地念緊箍咒,讓悟空一點(diǎn)解釋的余地都沒(méi)有,在痛苦中一遍一遍地求饒。當(dāng)唐僧后來(lái)知道自己錯(cuò)怪悟空的時(shí)候,才知道后悔。這也告訴我們一個(gè)道理:要全面地理解事情,才能正確地去做判斷,這樣才得出正確的答案。
而豬八戒則是個(gè)好吃懶做的人,他看見(jiàn)好吃的就忍不住大吃大喝,為此唐僧勸過(guò)他很多次,但在遇到妖怪時(shí),就會(huì)臨陣脫逃,想著回他的'高老莊,這時(shí)的豬八戒讓人受不了?伤傮w上是個(gè)可愛(ài)勇敢的形象,跟著大師兄一起保護(hù)師父。說(shuō)到沙僧,他是非常憨厚老實(shí)的,從不惹禍上身,也很少添麻煩……總之他總是盡心盡力地保護(hù)師父。
正因?yàn)檫@樣的師徒四人,才能一起經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng),回歸大唐。想想我們的人生其實(shí)不也是這樣的么?在人生的道路上會(huì)有坎坷和荊棘,等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。無(wú)論多么艱難,多么辛酸,我們最終還是要跨過(guò)去,或許下一個(gè)路口就會(huì)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
在困難的路上,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,才能戰(zhàn)勝自己,進(jìn)而清理絆腳石。這本書(shū)在很多方面給了我一些鼓勵(lì),所以這本書(shū)值得很多人欣賞,它不只是一本神話小說(shuō),更是一本勵(lì)志之書(shū)。
《西游記》讀后感初中作文 篇9
幼讀《西游記》,惟讀其人物神奇、情節(jié)曲折,尤喜各路妖精與師徒四人玩兒“不同的過(guò)程,永恒的結(jié)局”之游戲;少年時(shí)讀《西游記》,則愛(ài)悟空那支“皇帝輪流做,明年到我家”的棒子,恨三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)。叛逆時(shí)讀,嘿,大鬧天宮攪得九天不寧,何等爽快!歸隱時(shí)讀,嘻,猴頭再跳也跳不出如來(lái)手掌,有便是無(wú),無(wú)即是有……吳承恩只消輕舞盈毫,便將這眾生之樂(lè)都游在了諸位心里。這西行路也便不再是一條取經(jīng)路,而成了一趟心靈之旅。
一
曾經(jīng)總弄不明白,神仙們本知道唐僧乃金蟬子轉(zhuǎn)世,何苦非要設(shè)他九九八十一難,待危機(jī)來(lái)時(shí)再來(lái)抬手相助呢?何不散經(jīng)下去,佛也輕松,僧也輕松,豈不兩全其美?后來(lái)才懂得,那經(jīng),非要抱定一個(gè)信念,不怕任何阻礙一往無(wú)前方才取得回的!那是人生的功德圓滿,是人生的`終極境界。它只能被放置在最高的臺(tái)階上,底下則全部是撒旦的領(lǐng)地。孫、豬、沙三人雖可“一步登天”,卻取不得經(jīng)。只有唐僧,靠著忍耐、誠(chéng)心、善心和毅力才得了真?zhèn)。人本平凡,有些已決然踏上了尋經(jīng)長(zhǎng)旅,有些卻仍行走在肉體間,世界因此而有了差別。
二
據(jù)說(shuō),上帝無(wú)聊才創(chuàng)造了人,人類(lèi)為對(duì)付這種戲弄,便發(fā)明了規(guī)則以表明自己在認(rèn)真活著,而不僅僅是玩具。突然一天,孫猴子出來(lái)了,他毫不留情地打碎了一切規(guī)則,于是被壓在五行山下,幡然悔悟,竟成了佛。
據(jù)說(shuō),人是猴子變的。
上帝,佛,悟空,猴子,人……誰(shuí)是宇宙的真正主宰?
三
心生種種魔生,心滅種種魔滅。
一切妖邪,本是人自己。有殘忍的品格,就有殘忍的妖;有虛偽的品格,就有變化的妖;有好色的德性,就有美女蛇……戰(zhàn)勝妖邪,就是戰(zhàn)勝自己。人說(shuō)戰(zhàn)勝自己容易,真的容易?你打得贏幾個(gè)白骨精?人說(shuō)戰(zhàn)勝自己很難,真的很難?棒子、釘耙、鐵鏟,加上一顆勇敢的心……成敗,一念之間。
心生種種魔生,心滅種種魔滅……
《西游記》讀后感初中作文 篇10
在這一個(gè)假期中,我們讀了兩本書(shū)?墒窃诜藕俚臅r(shí)侯,我們也讀了一本書(shū),它就是《西游記》。
在《西游記》這本書(shū)中,作者羅貫中帶著我們每一位讀者進(jìn)入了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的整個(gè)里程,它讓我非常的興奮。
本書(shū)向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,讀者無(wú)不為吳承恩豐富而大膽的藝術(shù)想象面前而驚嘆。然而,作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)書(shū)中虛幻的神魔世界,讓我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際面藐。
談起孫悟空,大家都知到他是個(gè)非常了不起的英雄。他既有無(wú)窮的本領(lǐng),又有天不怕地不怕的.精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗敢拼。這就是他,一個(gè)光彩奪目的大英雄。他那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,高超的本領(lǐng)是所有妖怪們的克星。他不但代表了一種正義的力量,而且表現(xiàn)出了一種戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
再說(shuō)到豬八戒,雖然他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但是這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。雖說(shuō)他有許多壞毛病,但是這并沒(méi)有改變他的形象,相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
說(shuō)完他們兩個(gè)后,我們就會(huì)自然而然地想起他們的師傅唐僧,雖說(shuō)他沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有不取真經(jīng)就決不回頭的堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當(dāng)好后勤,不好出風(fēng)頭,是當(dāng)代人的代表。
在這一本書(shū)中,這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,也許這更加突出這本書(shū)的特點(diǎn)。
在書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
我堅(jiān)信我今后一定會(huì)持之以恒的做每一件事情的,我也會(huì)有唐僧那種不取真經(jīng)決不罷休的精神。
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