讀后感的作文【精選】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
前幾天，我和媽媽一起去書店買書，忽然媽媽看見一本書叫《親親我的媽媽》，說：“這本書的書名我聽著就很親切的樣子，我們就買這本書吧。”
回到家我迫不及待的看了起來，就連媽媽叫我吃飯我都沒有聽到，因為我看的很認真，很投入，我沉迷于安迪的生活中。
故事的內(nèi)容是：在十歲之前，小男孩兒趙安迪從來沒有見過他的媽媽，在爸爸葬禮的那天，他的'媽媽仿佛從天而降一般，最后他選擇跟著他的媽媽一起生活。他們一起離開家鄉(xiāng)的小城，來到繁華的大都市，開始了全新的生活。
漸漸地，弟弟（趙安迪的小名）發(fā)現(xiàn)媽媽有很多秘密：她是一個電臺的主持人，卻從來不讓弟弟聽她的節(jié)目；她總是晚上上班，白天睡覺；她的心情變化無常，時好時壞，而且還常常自己對著窗外流淚……弟弟一點一點的解開了媽媽的秘密，也開始慢慢的進去了媽媽的心。
通過這本書我懂得了：只要有愛，就可以創(chuàng)造奇跡。
讀后感的作文 篇2
學(xué)過《燕子專列》這篇課文后，我想問一問貝蒂一些問題和一些話，而且要表揚她。
貝蒂，當你在冰天雪地中間是怎樣一真堅持到底的？而且你一天就救護了十幾只燕子，你真是太厲害了。
有的同學(xué)問：“你為什么要救燕子呢”？我想，這個問題我應(yīng)該可以答出來，是因為你愛護生命，救護動物，所以要救燕子。你還有一顆高尚的心，為什么要說你有一顆高尚的.心呢？是因為你為了救護動物，冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的雪花，四處找尋燕子。
貝蒂，你是一個善良的人，你有一顆世界上最美麗的心。
讀后感的作文 篇3
我記得曾經(jīng)看過《孫中山的故事》這本書，這本書講述了中國偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過的事，講述了他如何走上革命道路、為中國革命奔走一生，最后為救國救民而鞠躬精粹的曲折歷程。
孫中山小時候，他家的生活條件很艱苦，一家人居住在一間又爛又小的房屋，很多時候一家人每天就是用幾塊紅薯來糊口。雖然家境貧寒，孫中山一邊做家務(wù)、下田勞動，一邊抓緊一切時間來讀書。在學(xué)習上，他非常刻苦用功，遇到不懂的`問題勇于向老師請教，直到明白為止。
青少年時期，孫中山告別家鄉(xiāng)、告別父母，到香港求學(xué)。從西醫(yī)書院畢業(yè)后，在澳門當了一名西醫(yī)師。他決心要把自己所學(xué)的學(xué)問，都用到祖國強盛的事業(yè)上。他組織成立了興中會，組織了革命起義，都以失敗告終。他在流亡倫敦的時候，深感自己的才智、學(xué)識不足以去應(yīng)付斗爭的需要，就利用圖書館里的藏書潛心閱讀，并且實地考察歐洲各國，從中尋求更多的救國真理。終于在1911年的武昌起義取得了成功，推翻了清朝ZF，這就是有名的辛亥革命。
由于孫中山輕信袁世凱，把總統(tǒng)之位讓給了他，革命果實就這樣被竊取了。孫中山又開始討袁護國活動。粉碎了袁世凱的皇帝夢后，孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后，為求統(tǒng)一，扶病北上，最后鞠躬盡瘁，為革命貢獻了畢生的精力。
孫中山的故事一直激勵著我。他是中國民主革命偉大的先行者，中華民國臨時大總統(tǒng)。孫中山先生的感人故事、偉大精神給了我很多啟示，更教育了我要好好學(xué)習、努力拼搏，去實現(xiàn)自己的奮斗目標。
讀后感的作文 篇4
這本書是關(guān)于一個叫做格雷的小男孩的日記。
我覺得比較好玩的一段是這樣的：格雷的爸爸給他報了游泳班，他不喜歡游泳，就想了一個小伎倆來對付，他先下水游了兩圈，一會兒就向教練申請上洗手間，然后躲在里面直到下課再出來。不幸的`是，洗手間的溫度很低，在那里面特別冷，格雷為了御寒，只好用衛(wèi)生紙一圈一圈地將自己全身包裹起來。想象這個場景，是不是很搞笑呢？
這本書中英文對照著讀，雖然有點累，可是它有時讓我讀到“噴飯”，有時讓我“暈菜”，有時又哭笑不得，真是把一個小男孩寫得活靈活現(xiàn)。
讀后感的作文 篇5
書是花，美麗奔放、永不凋零；書是珠寶，華麗四射，奇妙無比；書是糖，甜蜜又美味。在我第一次接觸書時，我便深深地愛上書。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散，只有讀書仍然是我的愛好。現(xiàn)在我已是六年級的小學(xué)生，我已不記得曾看過多少本書，這一本本書都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長，充滿了詩情畫意，堪稱一部部寓言作品的經(jīng)典。它記錄了栩栩如生的一個個故事，每個故事都包含了許多人生哲理，就是這些道理，教會了我人與人之間如何相處；教會我如何做人；教會了我在社會中要學(xué)會自我生存，還教會了我許多許多。克雷洛夫的作品都以小動物為主角，層層展開，步步推進，同時多數(shù)作品都有道德訓(xùn)誡點明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解，有利于學(xué)生更高層、更深層的`把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發(fā)，受益終身。
讀書讓我明白了許多；知道了許多；懂得了許多，我愿與書一起度過一生，因為它是我最好的朋友；我愿在書的幫助下成長，因為它是我最好的老師；我愿意在書的滋潤下不斷進步，因為它是我最好的知識。
讀后感的作文 篇6
在一個仲夏的黃昏，又一次翻開《鐵絲網(wǎng)上的小花》，又一次震撼我的心靈。
沒有血腥的殺戮，文章始終以平實的語言講述戰(zhàn)爭的殘酷和猶太人民的苦難。可傳達的卻是戰(zhàn)爭史沉重的氣息……
是的，我的瞳孔里分明看到了歷史斑駁的痕跡，那段不堪回首的苦難史。整本書的色調(diào)都是陰冷灰色的，隱含著晦澀的氣息。只有羅斯．布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)和紅色的納粹旗幟，打破了這灰暗的氛圍。鮮紅的蝴蝶結(jié)是善良純真的代表，而納粹旗幟的紅色確是邪惡的象征。那么刺眼的紅色，撼動了我的`心靈。
二戰(zhàn)期間，在德國的一個小鎮(zhèn)上，住著一個叫羅斯．布蘭奇的小姑娘，她見證了納粹的殘酷與罪惡。
“羅斯．布蘭奇站在階梯上，看見一輛汽車停了下來，士兵們在修理車子。一個小男孩從裝滿男男女女的囚車上跳下，企圖逃走，卻被迎面而來的鎮(zhèn)長攔住了去路。小男孩呆聳著腦袋，乖乖地舉起雙手，被納粹士兵押回到了囚車上。不一會兒，囚車載著那些人遠去了……”
天空是灰色的。
羅斯．布蘭奇對這一切充滿好奇，盡管周圍的世界依舊如此真實�！拔译S著車輪的痕跡走了很長時間，不知不覺中已遠離了城鎮(zhèn)，進入到樹林，發(fā)現(xiàn)了一片開闊地。遠遠望去有一道帶刺的電網(wǎng)�！绷_斯．布蘭奇驚奇地發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)里面是一個集中營，而很多猶太人，被關(guān)在里面。
那些猶太人穿著單薄的條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個黃色的六角星（納粹分子強迫猶太人佩戴的標志）。無論是大人還是小孩，都瘦骨嶙峋，面無血色。一個瘦弱的小男孩，臉色慘白，兩只空洞的眼睛深深地凹下去……羅斯．布蘭奇的心仿佛被狠狠地揪了一下，莫名地疼痛。她把身上帶著的面包小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里遞給了他們。
“他們站在長長的木屋前。太陽落山了。起風了。我感到冷了�！�
黃昏拉長了猶太人的影子，三五成群，很悲壯的感覺。我也感覺冷了。我的瞳仁鍍上了沉重的憂傷，一陣寒意直襲心間，刺得生疼。
罪惡的納粹怎能忍心摧殘他們啊？他們都是活生生的生命啊，還有一些僅僅是涉世未深的孩子。納粹怎能殘忍地實行滅絕種族的政策？僅僅是因為他們的狼子野心，就要讓千千萬萬的猶太人民飽受苦難和壓迫，徘徊在生與死的邊緣？難道在利益面前，就可以將人的生命肆意蹂躪？
慘絕人寰！
感謝上蒼，還有羅斯．布蘭奇這么善良純真的孩子，關(guān)懷著那一個個苦難的靈魂。透過鐵絲網(wǎng)傳遞的不僅僅是食物，更是希望與愛。至少還有她，所以人類良知的火焰才始終不熄。
一直相信只有年輕的心才是純凈的。從未受到塵俗污染的心懷，永遠傳遞著善性，永遠閃耀著人性的光輝。更難得可貴的是，在那個戰(zhàn)爭的年代，同樣作為德國人，在納粹恐怖宣傳的籠罩下，羅斯．布蘭奇卻甘愿冒著風險去給猶太人送食物。這，就是至善！
蒼白的冬季一天一天地過去了。羅斯．布蘭奇一如既往的盡可能帶多點食物，給那群困苦的猶太人。斑駁的世界里，周遭的事物都在劇烈地變化著。鎮(zhèn)上傷亡的士兵越來越多，老百姓攜帶著大包小包紛紛逃難去了。
那天，羅斯．布蘭奇又去了那片樹林。還是那片樹林，可是什么都變了。樹林中間空蕩蕩的，集中營消失了，只剩下寂寞的鐵絲網(wǎng)，還有幾個納粹士兵。在大霧彌漫的樹林里，有人開了一槍……
寂寞的鐵絲網(wǎng)上，象征小主人公的小花枯萎了，可是更多美麗爛漫的花兒盛開了。春風將平野山丘涂抹上生機盎然的新綠。鮮艷的番紅花從地下冒出了芽，綴滿山坡。漫山遍野林木蔥蘢，生機勃勃。
那是春天在歌唱。
羅斯．布蘭奇以她純真善良的心融化了冰雪，我們終于迎來了光明的世界。亙古不變的是戰(zhàn)爭，呼吁和平，拒絕戰(zhàn)爭卻是我們永恒的口號。
我始終相信，人本善良。
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