讀后感的作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
前幾天,我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),忽然媽媽看見(jiàn)一本書(shū)叫《親親我的媽媽》,說(shuō):“這本書(shū)的書(shū)名我聽(tīng)著就很親切的樣子,我們就買(mǎi)這本書(shū)吧!
回到家我迫不及待的看了起來(lái),就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)到,因?yàn)槲铱吹暮苷J(rèn)真,很投入,我沉迷于安迪的生活中。
故事的內(nèi)容是:在十歲之前,小男孩兒趙安迪從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的媽媽?zhuān)诎职衷岫Y的那天,他的'媽媽仿佛從天而降一般,最后他選擇跟著他的媽媽一起生活。他們一起離開(kāi)家鄉(xiāng)的小城,來(lái)到繁華的大都市,開(kāi)始了全新的生活。
漸漸地,弟弟(趙安迪的小名)發(fā)現(xiàn)媽媽有很多秘密:她是一個(gè)電臺(tái)的主持人,卻從來(lái)不讓弟弟聽(tīng)她的節(jié)目;她總是晚上上班,白天睡覺(jué);她的心情變化無(wú)常,時(shí)好時(shí)壞,而且還常常自己對(duì)著窗外流淚……弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)了媽媽的秘密,也開(kāi)始慢慢的進(jìn)去了媽媽的心。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了:只要有愛(ài),就可以創(chuàng)造奇跡。
讀后感的作文 篇2
學(xué)過(guò)《燕子專(zhuān)列》這篇課文后,我想問(wèn)一問(wèn)貝蒂一些問(wèn)題和一些話(huà),而且要表?yè)P(yáng)她。
貝蒂,當(dāng)你在冰天雪地中間是怎樣一真堅(jiān)持到底的?而且你一天就救護(hù)了十幾只燕子,你真是太厲害了。
有的同學(xué)問(wèn):“你為什么要救燕子呢”?我想,這個(gè)問(wèn)題我應(yīng)該可以答出來(lái),是因?yàn)槟銗?ài)護(hù)生命,救護(hù)動(dòng)物,所以要救燕子。你還有一顆高尚的心,為什么要說(shuō)你有一顆高尚的.心呢?是因?yàn)槟銥榱司茸o(hù)動(dòng)物,冒著嚴(yán)寒,頂著滿(mǎn)天飛舞的雪花,四處找尋燕子。
貝蒂,你是一個(gè)善良的人,你有一顆世界上最美麗的心。
讀后感的作文 篇3
我記得曾經(jīng)看過(guò)《孫中山的故事》這本書(shū),這本書(shū)講述了中國(guó)偉大的人物孫中山從小到大經(jīng)歷過(guò)的事,講述了他如何走上革命道路、為中國(guó)革命奔走一生,最后為救國(guó)救民而鞠躬精粹的曲折歷程。
孫中山小時(shí)候,他家的生活條件很艱苦,一家人居住在一間又爛又小的房屋,很多時(shí)候一家人每天就是用幾塊紅薯來(lái)糊口。雖然家境貧寒,孫中山一邊做家務(wù)、下田勞動(dòng),一邊抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)。在學(xué)習(xí)上,他非?炭嘤霉Γ龅讲欢腵問(wèn)題勇于向老師請(qǐng)教,直到明白為止。
青少年時(shí)期,孫中山告別家鄉(xiāng)、告別父母,到香港求學(xué)。從西醫(yī)書(shū)院畢業(yè)后,在澳門(mén)當(dāng)了一名西醫(yī)師。他決心要把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn),都用到祖國(guó)強(qiáng)盛的事業(yè)上。他組織成立了興中會(huì),組織了革命起義,都以失敗告終。他在流亡倫敦的時(shí)候,深感自己的才智、學(xué)識(shí)不足以去應(yīng)付斗爭(zhēng)的需要,就利用圖書(shū)館里的藏書(shū)潛心閱讀,并且實(shí)地考察歐洲各國(guó),從中尋求更多的救國(guó)真理。終于在1911年的武昌起義取得了成功,推翻了清朝ZF,這就是有名的辛亥革命。
由于孫中山輕信袁世凱,把總統(tǒng)之位讓給了他,革命果實(shí)就這樣被竊取了。孫中山又開(kāi)始討袁護(hù)國(guó)活動(dòng)。粉碎了袁世凱的皇帝夢(mèng)后,孫中山又奮起斗軍閥。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后,為求統(tǒng)一,扶病北上,最后鞠躬盡瘁,為革命貢獻(xiàn)了畢生的精力。
孫中山的故事一直激勵(lì)著我。他是中國(guó)民主革命偉大的先行者,中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。孫中山先生的感人故事、偉大精神給了我很多啟示,更教育了我要好好學(xué)習(xí)、努力拼搏,去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
讀后感的作文 篇4
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)叫做格雷的小男孩的日記。
我覺(jué)得比較好玩的一段是這樣的:格雷的爸爸給他報(bào)了游泳班,他不喜歡游泳,就想了一個(gè)小伎倆來(lái)對(duì)付,他先下水游了兩圈,一會(huì)兒就向教練申請(qǐng)上洗手間,然后躲在里面直到下課再出來(lái)。不幸的`是,洗手間的溫度很低,在那里面特別冷,格雷為了御寒,只好用衛(wèi)生紙一圈一圈地將自己全身包裹起來(lái)。想象這個(gè)場(chǎng)景,是不是很搞笑呢?
這本書(shū)中英文對(duì)照著讀,雖然有點(diǎn)累,可是它有時(shí)讓我讀到“噴飯”,有時(shí)讓我“暈菜”,有時(shí)又哭笑不得,真是把一個(gè)小男孩寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
讀后感的作文 篇5
書(shū)是花,美麗奔放、永不凋零;書(shū)是珠寶,華麗四射,奇妙無(wú)比;書(shū)是糖,甜蜜又美味。在我第一次接觸書(shū)時(shí),我便深深地愛(ài)上書(shū)。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散,只有讀書(shū)仍然是我的愛(ài)好,F(xiàn)在我已是六年級(jí)的小學(xué)生,我已不記得曾看過(guò)多少本書(shū),這一本本書(shū)都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫,他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一,克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長(zhǎng),充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,堪稱(chēng)一部部寓言作品的經(jīng)典。它記錄了栩栩如生的一個(gè)個(gè)故事,每個(gè)故事都包含了許多人生哲理,就是這些道理,教會(huì)了我人與人之間如何相處;教會(huì)我如何做人;教會(huì)了我在社會(huì)中要學(xué)會(huì)自我生存,還教會(huì)了我許多許多?死茁宸虻淖髌范家孕(dòng)物為主角,層層展開(kāi),步步推進(jìn),同時(shí)多數(shù)作品都有道德訓(xùn)誡點(diǎn)明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解,有利于學(xué)生更高層、更深層的`把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發(fā),受益終身。
讀書(shū)讓我明白了許多;知道了許多;懂得了許多,我愿與書(shū)一起度過(guò)一生,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩晃以冈跁?shū)的幫助下成長(zhǎng),因?yàn)樗俏易詈玫睦蠋煟晃以敢庠跁?shū)的滋潤(rùn)下不斷進(jìn)步,因?yàn)樗俏易詈玫闹R(shí)。
讀后感的作文 篇6
在一個(gè)仲夏的黃昏,又一次翻開(kāi)《鐵絲網(wǎng)上的小花》,又一次震撼我的心靈。
沒(méi)有血腥的殺戮,文章始終以平實(shí)的語(yǔ)言講述戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和猶太人民的苦難?蓚鬟_(dá)的卻是戰(zhàn)爭(zhēng)史沉重的氣息……
是的,我的瞳孔里分明看到了歷史斑駁的痕跡,那段不堪回首的苦難史。整本書(shū)的色調(diào)都是陰冷灰色的,隱含著晦澀的氣息。只有羅斯.布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)和紅色的納粹旗幟,打破了這灰暗的氛圍。鮮紅的蝴蝶結(jié)是善良純真的代表,而納粹旗幟的紅色確是邪惡的象征。那么刺眼的紅色,撼動(dòng)了我的`心靈。
二戰(zhàn)期間,在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上,住著一個(gè)叫羅斯.布蘭奇的小姑娘,她見(jiàn)證了納粹的殘酷與罪惡。
“羅斯.布蘭奇站在階梯上,看見(jiàn)一輛汽車(chē)停了下來(lái),士兵們?cè)谛蘩碥?chē)子。一個(gè)小男孩從裝滿(mǎn)男男女女的囚車(chē)上跳下,企圖逃走,卻被迎面而來(lái)的鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路。小男孩呆聳著腦袋,乖乖地舉起雙手,被納粹士兵押回到了囚車(chē)上。不一會(huì)兒,囚車(chē)載著那些人遠(yuǎn)去了……”
天空是灰色的。
羅斯.布蘭奇對(duì)這一切充滿(mǎn)好奇,盡管周?chē)氖澜缫琅f如此真實(shí)!拔译S著車(chē)輪的痕跡走了很長(zhǎng)時(shí)間,不知不覺(jué)中已遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn),進(jìn)入到樹(shù)林,發(fā)現(xiàn)了一片開(kāi)闊地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一道帶刺的電網(wǎng)!绷_斯.布蘭奇驚奇地發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)里面是一個(gè)集中營(yíng),而很多猶太人,被關(guān)在里面。
那些猶太人穿著單薄的條形圖案的囚服,左胸上都戴了一個(gè)黃色的六角星(納粹分子強(qiáng)迫猶太人佩戴的標(biāo)志)。無(wú)論是大人還是小孩,都瘦骨嶙峋,面無(wú)血色。一個(gè)瘦弱的小男孩,臉色慘白,兩只空洞的眼睛深深地凹下去……羅斯.布蘭奇的心仿佛被狠狠地揪了一下,莫名地疼痛。她把身上帶著的面包小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里遞給了他們。
“他們站在長(zhǎng)長(zhǎng)的木屋前。太陽(yáng)落山了。起風(fēng)了。我感到冷了!
黃昏拉長(zhǎng)了猶太人的影子,三五成群,很悲壯的感覺(jué)。我也感覺(jué)冷了。我的瞳仁鍍上了沉重的憂(yōu)傷,一陣寒意直襲心間,刺得生疼。
罪惡的納粹怎能忍心摧殘他們?他們都是活生生的生命啊,還有一些僅僅是涉世未深的孩子。納粹怎能殘忍地實(shí)行滅絕種族的政策??jī)H僅是因?yàn)樗麄兊睦亲右靶模鸵屒f(wàn)萬(wàn)的猶太人民飽受苦難和壓迫,徘徊在生與死的邊緣?難道在利益面前,就可以將人的生命肆意蹂躪?
慘絕人寰!
感謝上蒼,還有羅斯.布蘭奇這么善良純真的孩子,關(guān)懷著那一個(gè)個(gè)苦難的靈魂。透過(guò)鐵絲網(wǎng)傳遞的不僅僅是食物,更是希望與愛(ài)。至少還有她,所以人類(lèi)良知的火焰才始終不熄。
一直相信只有年輕的心才是純凈的。從未受到塵俗污染的心懷,永遠(yuǎn)傳遞著善性,永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。更難得可貴的是,在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,同樣作為德國(guó)人,在納粹恐怖宣傳的籠罩下,羅斯.布蘭奇卻甘愿冒著風(fēng)險(xiǎn)去給猶太人送食物。這,就是至善!
蒼白的冬季一天一天地過(guò)去了。羅斯.布蘭奇一如既往的盡可能帶多點(diǎn)食物,給那群困苦的猶太人。斑駁的世界里,周遭的事物都在劇烈地變化著。鎮(zhèn)上傷亡的士兵越來(lái)越多,老百姓攜帶著大包小包紛紛逃難去了。
那天,羅斯.布蘭奇又去了那片樹(shù)林。還是那片樹(shù)林,可是什么都變了。樹(shù)林中間空蕩蕩的,集中營(yíng)消失了,只剩下寂寞的鐵絲網(wǎng),還有幾個(gè)納粹士兵。在大霧彌漫的樹(shù)林里,有人開(kāi)了一槍……
寂寞的鐵絲網(wǎng)上,象征小主人公的小花枯萎了,可是更多美麗爛漫的花兒盛開(kāi)了。春風(fēng)將平野山丘涂抹上生機(jī)盎然的新綠。鮮艷的番紅花從地下冒出了芽,綴滿(mǎn)山坡。漫山遍野林木蔥蘢,生機(jī)勃勃。
那是春天在歌唱。
羅斯.布蘭奇以她純真善良的心融化了冰雪,我們終于迎來(lái)了光明的世界。亙古不變的是戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁和平,拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)卻是我們永恒的口號(hào)。
我始終相信,人本善良。
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