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《創(chuàng)新作文》讀后感(精選7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的《創(chuàng)新作文》讀后感(精選7篇),歡迎大家分享。
《創(chuàng)新作文》讀后感篇1
爸爸給我訂了許多課外讀物,但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書。我把這本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍,這本書有“作文三級(jí)跳”、“吹牛大王”、“作文起跑線”、“同題作文擂臺(tái)”等欄目,每一個(gè)欄目的作文都寫得很好。但我最喜歡“作文三級(jí)跳”這一欄目。
在“作文三級(jí)跳”中有一篇作文《買菜客串秀》,我真沒想到買菜這么普通的'事小作者通過(guò)聯(lián)想和演戲聯(lián)系起來(lái),真的太棒了!
以前,我寫作文總是寫不出新意,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單位幾句話就了事,自從看了這一欄目,我清楚地看到同樣的題材在不同的小作者手里,都能由普通作文升級(jí)為創(chuàng)新作文,只要自己肯動(dòng)腦筋,只要加強(qiáng)訓(xùn)練,一定也能在寫作上有進(jìn)步。
我想,寫作也不是一天就能寫好的,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只要功夫深,鐵杵也能磨成針,只要我努力,多讀多寫,我一定有成功的一天,因?yàn)槭略谌藶槁铮?/p>
《創(chuàng)新作文》讀后感篇2
在這十一長(zhǎng)假里,我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新,它會(huì)使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。
其中,有連線奧運(yùn)。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語(yǔ)言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新,一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運(yùn),那里有我喜歡的作文有《福娃歷險(xiǎn)記》!儿Z卵石歷險(xiǎn)記》!秺W運(yùn)趣談》!兜鼗钪Α。《盼望》!秹(mèng)見奧運(yùn)》等等。
《福娃歷險(xiǎn)記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子,主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑,?jīng)歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運(yùn)會(huì)的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫中國(guó)人申奧;表面上是寫闖關(guān)時(shí)的`“智。巧。勇,”其實(shí)是贊揚(yáng)中國(guó)人以“智慧。無(wú)所畏懼。合作”的精神贏得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運(yùn)趣談》,文章一開始就開門見山的點(diǎn)出了“奧運(yùn)浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續(xù)往下看,瞧!原來(lái)是表妹吵著要參加奧運(yùn)比賽,隔壁的小王又唱響了奧運(yùn)的詩(shī)篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個(gè)字來(lái)代替。
《創(chuàng)新作文》讀后感篇3
媽媽為了提高我的作文水平給我訂了一本作文書,名字叫《創(chuàng)新作文》,一聽這名字我就非常的期待,我想看一下跟我一般大的同學(xué)是怎樣把作文創(chuàng)新的。這不,今天媽媽就把《創(chuàng)新作文》給我拿了回來(lái),我迫不急待的讀了起來(lái)。
我先看了作文的目錄,。☆}目起的是那么的新穎,我曾聽老師說(shuō)題目起的在其他時(shí)間閱讀優(yōu)秀作文或平時(shí)養(yǎng)成勤于觀察事物的能力,最終達(dá)到學(xué)習(xí)作文時(shí)間和場(chǎng)所的延伸。教師批改作文要盡可能在24小時(shí)內(nèi)完成,然后要立即通過(guò)講評(píng)將學(xué)生作文中的優(yōu)..
缺點(diǎn)反饋給學(xué)生。
第四、教師要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)寫快速作文的重要性
文可塑造人?梢娢呐c人的重要關(guān)系。思想認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)效果。同樣,對(duì)快速作文是否有充分思想認(rèn)識(shí),將直接影響寫快速作文的熱情和積極性。這是因?yàn)椋?/p>
寫快速作文可以開發(fā)學(xué)生的寫作潛能。
1、寫快速作文可迫使學(xué)生的大腦思維活躍、敏捷,培養(yǎng)注意力集中,培養(yǎng)思維能力的提高。
2、常期寫快速作文不但可整體提高學(xué)生寫作能力和水平,而且對(duì)其他學(xué)科的`學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的潛在促進(jìn)作用。
3、寫快速作文還可培養(yǎng)意志能力。一個(gè)人若沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,就根本不可能有做事的決心,一個(gè)沒有決心的人當(dāng)然什么事都不可能干成。勾踐能“臥薪嘗膽”,是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的決心。
4、快速也是適應(yīng)未來(lái)工作必不可少的重要追求。未來(lái)的發(fā)展歸根到底是人才的竟?fàn),而人才的選拔主要是通過(guò)對(duì)知識(shí)的考試與競(jìng)爭(zhēng),如畢業(yè)、招工、招干、就業(yè)等。這些都要通過(guò)考試,而考試都有一定的時(shí)限。因此,快速(速度)也是制勝的必要前提。我們寫快速作文,追求“快速”實(shí)際上就是給自己施加一種壓力,讓壓力變成動(dòng)力,讓學(xué)生在大腦中產(chǎn)生一種快速的意念。
綜上所述,我們廣大語(yǔ)文工作者只要以不斷探索的精神對(duì)等新時(shí)期的作文教學(xué)改革,徹底打破落后的傳統(tǒng)的作文教學(xué)框框,用嶄新的作文教學(xué)理論去指導(dǎo)學(xué)生的作文學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)作文的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性完全可以在較短時(shí)間內(nèi)迅速調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生的作文水平和能力也必然會(huì)迅速提高。
《創(chuàng)新作文》讀后感篇4
創(chuàng)新有一個(gè)實(shí)施和完善的過(guò)程。如英國(guó)斯蒂芬遜剛發(fā)明火車時(shí),火車跑得還不如馬車快,經(jīng)過(guò)后來(lái)不斷的改進(jìn)才成為被大眾接受的交通工具。中國(guó)的改革也是一種創(chuàng)新,因而不能苛求改革中出
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新,是榮責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐,是求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
所謂創(chuàng)新,概括地說(shuō),就是繼承前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問(wèn)題有新辦法,使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),離開實(shí)踐,創(chuàng)新便成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā),以我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法,形成切合實(shí)際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言:常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),第一個(gè)吃螃蟹的.人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人,除了英勇無(wú)畏,首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明:從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤,無(wú)論是一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人,要進(jìn)步,要發(fā)展,都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力,使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力,由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息,努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成,正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。
創(chuàng)新,需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō),謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界,是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中,我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膶拸V胸懷與氣度,開拓創(chuàng)新。
有人說(shuō)成功的公式是:“天資+勤奮+機(jī)遇=成功。”但我卻不這么認(rèn)為。根據(jù)這個(gè)公式可得出一下三個(gè)公式:成功-勤奮-機(jī)遇=天資,成功-天資-機(jī)遇=勤奮,成功-勤奮-天資=機(jī)遇,但,這些公式存在嗎?很顯然,她不存在。所以,我認(rèn)為成功的公式應(yīng)該是:創(chuàng)造=成功。人們總是說(shuō)神童“神”,其實(shí)這種神就是創(chuàng)造力,什么是創(chuàng)造呢?創(chuàng)造就是想象出新方法,建立新理論,做出新的成績(jī)或東西。那么成功是什么呢?成功根據(jù)字典上的意思就是:獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對(duì)。人么一般想象的成功是表面上的成功,是在物質(zhì)需要上得到了充分的滿足,而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功,而成功的必備條件則是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
擁有創(chuàng)造和創(chuàng)新的人能有多少,那么,真正能擁有成功的人又能有多少呢?我們現(xiàn)在最需要擁有的能力則是創(chuàng)新的能力,這才能展示,改變和推動(dòng)自己。
那么,有人可能會(huì)想,怎樣才能擁有創(chuàng)新和創(chuàng)造的能力呢?其實(shí)這并不難,創(chuàng)新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華,把平凡的事物變成不平凡的事情,拋棄舊觀點(diǎn)建立新理論。這也就是真正意義上的成功。
《創(chuàng)新作文》讀后感篇5
又翻起了《創(chuàng)新作文》,一切都是那么記憶猶新,小作者那妙筆生花的文章,專家那精辟生動(dòng)的點(diǎn)評(píng),都一一印在我的腦海中。
在現(xiàn)實(shí)生活中,在看其它的《狀物作文》《滿分作文》等等作文書的時(shí)候,我認(rèn)為我的作文是很有水準(zhǔn)的。每次都是以一種非常常見的形式展現(xiàn)出來(lái),我沒有覺得不對(duì)勁,至少,我還沒有看到其他人以不同形式呈現(xiàn)出來(lái)的作文?墒,自從訂閱了《創(chuàng)新作文》,我深有感觸:為什么人家的作文寫得那么好?那么妙?我感覺,我的作文變得一文不值,在我仔細(xì)研究下,我發(fā)現(xiàn),《創(chuàng)新作文》的小作者們,突破了常理,打破了常規(guī),大膽創(chuàng)新。
描寫人物的,編成了《出租啟事》《產(chǎn)品說(shuō)明》。但是,卻生動(dòng)、形象地用搞笑的語(yǔ)句描寫出來(lái)。《出租啟事》:每段先說(shuō)沒哪個(gè)出租用途,在闡釋為什么有這樣的用途及租用效果,詳細(xì)得體,生動(dòng)活潑!懂a(chǎn)品說(shuō)明》:把人物寫成“產(chǎn)品”,用產(chǎn)品說(shuō)明書的方式介紹“產(chǎn)品”的性能、功用、優(yōu)缺點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)。語(yǔ)言極為精煉,人物形象鮮明突出。
狀物的,變成了《誰(shuí)的滋味》。用拍片的方式,用鏡頭一、二、三來(lái)突出主題。每一個(gè)鏡頭都是一集,每一集都扣住了主題,表現(xiàn)了水是雄壯的、靈動(dòng)的、暴怒的滋味。
寫事的有《一篇關(guān)于“選擇”的帖》《早讀課上》。不同的事情。不同的形式!对缱x課上》:用的是話劇的形式。開頭是:時(shí)間、場(chǎng)景、出場(chǎng)人物、啟幕。最后結(jié)尾是遙遙相應(yīng)的落幕。用極有個(gè)性的`語(yǔ)議案,真切的表達(dá)了學(xué)生們的心聲!兑黄P(guān)于“選擇”的帖》是用我們最愛的網(wǎng)絡(luò)回帖形式寫的。文章觀點(diǎn)鮮明,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
還有兩篇,也是描寫人物的,與上面可就不同了。使用電話留言的方式,反映不同的人的性格。讓人耳目一新,流連忘返。
創(chuàng)新就是要時(shí)時(shí)保持心靈的鮮活,不斷吸收新的素材,不斷超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫法,一起來(lái)創(chuàng)新吧!
《創(chuàng)新作文》讀后感篇6
《贏在創(chuàng)新》一書,用許多生動(dòng)的實(shí)例講明了創(chuàng)新的作用和方法,從敢想、敢干、不懼困難、不怕失敗直到成功,說(shuō)明了創(chuàng)新的能量,總結(jié)一句話就是“不怕做不到,就怕想不到”。學(xué)習(xí)此書后對(duì)自己的工作有了較大的促進(jìn),調(diào)整自己的工作方法和思路,結(jié)合新學(xué)的知識(shí),做好以下幾點(diǎn):
一:調(diào)整工作思路,找好工作目標(biāo)
回顧以前的工作,大多按部就班,不越雷池半步,F(xiàn)在看來(lái)也只是新瓶裝老酒,沒什么新意。工作的熱情在單調(diào)的工作中足漸磨滅,整天死氣沉沉,讓人感到壓抑,F(xiàn)在結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí),勇于改革,敢于創(chuàng)新,敢對(duì)以前說(shuō):“不”。當(dāng)然以前的工作也并非一無(wú)是處,只是缺少了創(chuàng)新,喪失了激情。創(chuàng)新不單單是句口號(hào),要真正落到實(shí)處還得下一番功夫,首先還得找出,并且明白自己以前的不足,加以改變,把應(yīng)該這樣干,變成如何能干的更好。其次是制定一個(gè)目標(biāo),并分成若干個(gè)部分,每個(gè)部分都在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)努力工作達(dá)到要求,分段實(shí)現(xiàn)要求,最終完成目標(biāo)。
二:從細(xì)微處入手,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
轉(zhuǎn)變觀念,把以前只抓大事,忽略小事的做法拋棄,從身邊的細(xì)微處入手,認(rèn)真的做好每件小事,積小成大、積少成多,腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印,把工作做好。同時(shí)注意觀察,從小的創(chuàng)新到大的創(chuàng)意,一點(diǎn)一滴的積累。從出了問(wèn)題、碰上難題才被動(dòng)改革,到主動(dòng)改造,更好的為生產(chǎn)服務(wù)。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),觀察事物的本質(zhì),加強(qiáng)自
己善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,從小改小革到大的技改,把自己鍛煉成富有工作激情,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于創(chuàng)新的一名全新的高素質(zhì)工人。
三:融入集體,發(fā)揮特長(zhǎng)
一個(gè)人再有能力,但總歸有限。在困難面前,個(gè)人的力量顯得特別渺小,只有把自己融入集體,加入一個(gè)能相互支持、相互配合的集體,才能最大限度的發(fā)揮自己的才干。一個(gè)人的能量再大,也不可能面面俱到,樣樣精通,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人只要在自己精通的'領(lǐng)域發(fā)揮出作用,多人合起來(lái)就是一個(gè)無(wú)法戰(zhàn)勝的力量,任何困難都不能阻擋。
四:變化角度,從多點(diǎn)出發(fā)
“高度決定視野,角度轉(zhuǎn)化觀念”。站在不同的高度對(duì)事物的認(rèn)知就會(huì)不同,高度越高,視野越大。而對(duì)事物觀察的角度不同,會(huì)產(chǎn)生各種各樣的觀點(diǎn),這就要求我們,在以前自己怎樣想的基礎(chǔ)上,考慮事情要從多點(diǎn)出發(fā),充分發(fā)揮自己的思維,找出離成功最近的道路。
通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我的思路豁然開朗,知道創(chuàng)新不應(yīng)該只是少數(shù)人的事,任何行業(yè),任何人,都應(yīng)該將創(chuàng)新精神融入自己的事業(yè)和生活中,讓生命充滿創(chuàng)新的靈魂,讓創(chuàng)新成為生活的習(xí)慣!皠(chuàng)新”從自己做起,從每一天精神飽滿地投入工作開始,讓創(chuàng)新改變我們的生活。
《創(chuàng)新作文》讀后感篇7
創(chuàng)新是人類提供前所未有的事物的一種活動(dòng)和探索。當(dāng)我們選這門選修的時(shí)候是保抱著好奇的心態(tài)去,當(dāng)我們接觸到創(chuàng)新的新奇的時(shí)候,我們被他深深的吸引了。
創(chuàng)新是人自我發(fā)展的基本路徑。創(chuàng)新與積累行為構(gòu)成一個(gè)矛盾發(fā)展過(guò)程。創(chuàng)新是對(duì)于重復(fù)、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方式的否定,是對(duì)于人類實(shí)踐范疇的超越。新的創(chuàng)造方式創(chuàng)造新的自我!
黑格爾說(shuō)過(guò):“要是沒有熱情,世界上任何偉大事業(yè)都不會(huì)成功!彼袀(gè)人行為的動(dòng)力,都要通過(guò)他的頭腦,轉(zhuǎn)變?yōu)樗脑竿拍苁怪吨T行動(dòng)。如果一個(gè)學(xué)生僅僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式,而不能把學(xué)到的知識(shí)用于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,不能解決實(shí)際問(wèn)題,只學(xué)習(xí)老師講的知識(shí),只記憶書本上的知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)在課堂上學(xué)到的知識(shí)的基礎(chǔ)上,勇于探索,善于創(chuàng)新。那就是教師應(yīng)在教學(xué)中引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心理,這是喚起創(chuàng)新意識(shí)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。
創(chuàng)新思維是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的`思考,從而創(chuàng)造出新事物的思維方法,是一切具有嶄新內(nèi)容的思維形式的總和。一切需要?jiǎng)?chuàng)新的活動(dòng)都離不開思考,離不開創(chuàng)新思維,可以說(shuō),創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新活動(dòng)的開始。創(chuàng)新思維是思維的高級(jí)形態(tài),因此既有一般思維的基本性質(zhì),又有其自身特征
與常規(guī)思維相比,創(chuàng)新思維的最大特點(diǎn)在于它的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性,而這些特性的產(chǎn)生在與巧妙地發(fā)揮了人腦思維的潛能,特別是
與右半腦的功能密切相關(guān)。凡是能想出新點(diǎn)子、創(chuàng)造出新事物、發(fā)現(xiàn)新路子的思維都屬于創(chuàng)新思維。例如:古希臘著名哲學(xué)家阿那克西米尼生于中亞的萊普沙克斯,他思維靈活、想象力豐富。有一次阿那克西米尼隨亞歷山大遠(yuǎn)征波斯,在軍隊(duì)將要占領(lǐng)萊普沙克斯時(shí),他為使故鄉(xiāng)免受兵燹,前往拜見國(guó)王。
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