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有感于一句話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠懈杏谝痪湓捵魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有感于一句話作文1
魏書生老師說：“一名好老師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實都埋藏著無窮無盡的潛力。實事上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力�！�
作為老師我們也應(yīng)該認(rèn)真反思，為什么學(xué)生的成績差，導(dǎo)致學(xué)生成績差的原因有哪些，我們該做些什么，改善些什么去幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生戰(zhàn)勝困難，而不是因為學(xué)生成績差就否定這個學(xué)生，認(rèn)為這個學(xué)生一無是處，這樣，只會讓這些學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失信心，甚至厭學(xué)。不論學(xué)生的成績性格怎么樣，不要差別對待學(xué)生，特別是成績不是太好的學(xué)生，教師要給他們更多的關(guān)愛和鼓勵，讓他們有學(xué)習(xí)的.動力。教師要全面看待學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，而不只是盯著學(xué)生的成績看，學(xué)生現(xiàn)在的成績并不代表他日后的成就，成績只是學(xué)生成長過程中的一小部分而已，并非全部。老師應(yīng)該看到的是學(xué)生發(fā)展的可能性。
對于成績不好的學(xué)生，老師應(yīng)該多給予鼓勵，以寬廣的胸懷來包容學(xué)生，以民主平等的態(tài)度來信任學(xué)生。讓學(xué)生在這種愛的環(huán)境中健康快樂的成長！
有感于一句話作文2
在家看書，偶爾讀到這樣一句話：“成功之花，人們只驚異于它現(xiàn)實的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，撒透了犧牲的血雨�！边@句話引起了深深的思考。
成功之花到底在哪里呢？在困難之后，在奮斗之后，在艱苦的'勞動之后。每個人都向往成功，那成功的秘訣是什么呢？我覺得成功的秘訣是勤奮+方法+時間。想到這，我不禁又想起了愛因斯坦這位偉人。
愛因斯坦小時候很多人都笑他笨，可是他是怎樣從“笨蛋”走向“天才”的呢？就是勤奮，他深信勤能補拙。他大膽提問，有問題就要探個究竟。他常常為了弄清一個問題，要比別人多花幾倍的時間，可是他從不氣餒，從來都是善始善終，不懂就想辦法弄懂。正是靠這種精神，他才創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我又想起了我的一個小伙伴。記得小時候，我跳繩已經(jīng)可以連續(xù)跳十幾個了，他連繩子都甩不起來，我直笑話他，還不如一個小女生。他很不服氣，偷偷看我跳繩，又讓他媽媽教他，自己一有空就在他家的場地上練習(xí)。如今他可是我們學(xué)校繩毽隊的種子選手。在代表學(xué)校參加市級比賽中屢獲佳績，在他成功時，很少有人想到他曾經(jīng)付出過多少辛勞。但我知道。
沒有人生來就是天才，只有勤奮努力，撒下汗水，肯花心思，才能使成功之花開得令人羨慕。
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