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        • 讀書(shū)有感作文

          時(shí)間:2022-07-01 10:59:25 讀后感作文 我要投稿

          【精選】讀書(shū)有感作文錦集九篇

            認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的讀書(shū)有感作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】讀書(shū)有感作文錦集九篇

          讀書(shū)有感作文 篇1

            讀書(shū)是精神的沐浴,是靈魂的升華,我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!一提到書(shū),我的話就多了!

            記得在我很小的時(shí)候,就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

            五歲時(shí),每晚睡覺(jué)前,媽媽都會(huì)給我講一段《格林童話》,美麗善良的灰姑娘、純真可愛(ài)的小紅帽和勇敢機(jī)敏的大拇指,都令我難忘。有時(shí),我還會(huì)在夢(mèng)中把故事延續(xù)下去,把奇妙的情節(jié)帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            小學(xué)一、二年級(jí),我開(kāi)始真正看書(shū)了,雖然只是看帶拼音的圖文或短篇作文,但我的.確感受到了其中的樂(lè)趣。當(dāng)時(shí)要寫(xiě)日記,那些書(shū)可是幫了我的大忙,我積累的好詞好句都派上了用場(chǎng)。日記本上寫(xiě)滿(mǎn)了“優(yōu)”。

            閑暇時(shí),我也會(huì)抱一本《紅樓夢(mèng)》看。開(kāi)始讀時(shí),也只被情節(jié)打動(dòng),F(xiàn)在看來(lái),才慢慢體會(huì)到書(shū)中的內(nèi)涵:紅樓一夢(mèng),真所謂是食盡鳥(niǎo)投林。那寬厚體貼的薛寶釵,嬌柔嫵媚的林黛玉,癡夢(mèng)癡情的賈寶玉,都讓我銘記。

            前幾天,我讀了冰心的《山中雜記》。她那優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言,如同小河流水,纏綿清爽;又如彩蝶紛飛,美麗悠揚(yáng)。無(wú)論是豐富的情節(jié),平易的語(yǔ)句,都要靜下心來(lái)讀,才能感受到其中的真善美。

            有喜有憂、有笑有淚、有情有景、有酸有甜,既須思考、又開(kāi)眼界,這就是我的讀書(shū)樂(lè)趣。

          讀書(shū)有感作文 篇2

            安徽省安慶市大觀區(qū)高琦小學(xué)3)班舒文熙五(五(3指導(dǎo)老師:江澎

            孔子名丘,字仲尼,是春秋時(shí)期偉大的教育家、思想家、政治家,為中國(guó)教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的`一生坎坷而偉大,創(chuàng)立了儒家學(xué)派。他廣收門(mén)徒,復(fù)興周禮,成為歷史上的萬(wàn)世先師。他生活中節(jié)儉,學(xué)習(xí)上以禮服人。不和人爭(zhēng)吵,勤奮好學(xué),都有我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。

            一次,仲尼在外公顏襄家度過(guò)了三年時(shí)間。一個(gè)寒冷的冬天,他想問(wèn)外公一些問(wèn)題,見(jiàn)他在房里休息,便一會(huì)兒在雪地里扎馬凝神,一會(huì)兒原地小跑,一會(huì)兒練習(xí)腕力,十分專(zhuān)心。外公走過(guò)來(lái),看到了他。便問(wèn)他為什么不休息,他竟然說(shuō)他在鍛煉身體。他不怕冷嗎?看到這,我納悶了,想起自己,就大不如他了。

            讀了這本書(shū),我才真正開(kāi)始了解了孔子,使我受益匪淺。以后我會(huì)學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、不怕困難、積極樂(lè)觀的習(xí)慣。榜樣的力量是十分偉大的?鬃邮俏覀兊暮冒駱,向他學(xué)習(xí),我們一定能在人生的路上有積極的思想、正確的行為、完善的人格使我們離成功更近。

          讀書(shū)有感作文 篇3

            幾年前,我曾在姐姐家看到過(guò)這本書(shū),當(dāng)時(shí)我好奇的拿起這本書(shū),打開(kāi)一看,不禁被這本書(shū)的內(nèi)容吸引了。我不得不說(shuō)曹雪芹的這本書(shū)寫(xiě)得太好了,它不僅反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗壞,還展示出封建制度瀕于崩潰和必然死亡的歷史趨勢(shì)。賈寶玉是那一時(shí)代面目全新的文學(xué)形象,也是曹雪芹著力最多,寄托最深的人物。賈寶玉在眾多公子哥中是最憎惡仕途經(jīng)濟(jì)的,卻又是最純真善良的。讓我至今記憶猶新的是林黛玉,常聽(tīng)別人說(shuō)林黛玉心胸狹窄,愛(ài)耍小性子,各個(gè)方面都不如寶釵,可我不這么認(rèn)為!因?yàn)樵谶@背后,只是因?yàn)樗谝鈱氂窳,因(yàn)閻?ài)的深、愛(ài)的切,所以不能不介意。

            我總覺(jué)得寶玉給黛玉的'時(shí)間太少,黛玉的心太細(xì)膩,而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的瞬間,心情像是走丟的小孩沒(méi)了方寸,寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì)被她駁回,狠狠的、兇兇的,卻是無(wú)心的,不是不接受,只是因?yàn)樘y受,于是她只有用詩(shī)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心醞釀已久積壓不了的情感。 她的淚,像涓涓細(xì)流一樣潺潺流動(dòng),匯聚成一泓清泉,澄清著她的悲劇。她哭泣,因?yàn)樗,她是悲慘的、是值得人們憐憫的,她和寶玉的愛(ài)情在那樣的社會(huì)是不被容許的。她對(duì)寶玉太癡情,她一生無(wú)限傷感,然而臨終前她笑著喊“寶玉,寶玉……”然后她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界……黛玉最終是淚盡而逝的,她為自己的追求付出了太多的代價(jià),她再也沒(méi)有那么多的眼淚可以支付了。

            雖然她的故事結(jié)束了,但是給我留下了萬(wàn)千思念,合上書(shū)想要把這份內(nèi)心的塵埃封住,但一閉上眼,那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)!

          讀書(shū)有感作文 篇4

            前些天,我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶寫(xiě)的文章《憶讀書(shū)》,讓我印象深刻。 起初,我對(duì)這篇文章沒(méi)有什么興趣,但當(dāng)我細(xì)細(xì)一看,馬上被它吸引住了。它寫(xiě)了冰心奶奶小時(shí)候特別喜歡看文言文的《三國(guó)演義》,看書(shū)很投入,與書(shū)中人物融合在一起,冰心奶奶很會(huì)讀書(shū),會(huì)挑選著、比較著讀書(shū),這是我們很少能做到的呀!

            讀完了這篇文章,我太震撼了,不是因?yàn)槲恼聦?xiě)的多好,內(nèi)容多么豐富,而是冰心奶奶“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!边@句格言讓我震撼。我之所以這樣,是因?yàn)槲乙卜浅O矚g讀書(shū),卻喜歡漫畫(huà)四格這樣無(wú)用的`書(shū)!白x好書(shū)”我沒(méi)有做到,“讀書(shū)好,多讀書(shū)”雖然勉強(qiáng)做到了,但卻不能心安理得地接受。因?yàn)椤白x書(shū)好”,讓我老找借口看漫畫(huà),“多讀書(shū)”更別提了。直到讀了《憶讀書(shū)》這篇課文,我才知道一本書(shū),哪怕只有一本好書(shū),也會(huì)讓人受益不荊何況爸爸媽媽又給我買(mǎi)了許多好書(shū),許多精華書(shū)呢?從此以后,我把哪些漫畫(huà)書(shū)都通通“關(guān)”起來(lái)。把作文書(shū)、名著等有關(guān)學(xué)習(xí)書(shū)經(jīng)常放在枕邊,寫(xiě)完作業(yè)看一看,睡覺(jué)之前看一看,邊看邊學(xué)習(xí)冰心奶奶的方法。記錄下并學(xué)習(xí)好詞好句。在文章結(jié)尾寫(xiě)出心得。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件快樂(lè)而有趣的事,大家覺(jué)得呢?

            這篇文章實(shí)在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”埃希望那些還在看漫畫(huà)的人趕快收起它,拿起作文名著,相信我,它會(huì)象一把金鑰匙,為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)!

          讀書(shū)有感作文 篇5

            這幾天,我看了著名作家易中天的作品《品三國(guó)》(上、下)。

            我覺(jué)得這兩本書(shū)很好,能讓我們看到真實(shí)的歷史,不像小說(shuō)多多少少會(huì)對(duì)我們進(jìn)行誤導(dǎo)?戳诉@兩本書(shū),我對(duì)許多歷史人物的看法有了改變。諸葛亮并不是既能治國(guó)又會(huì)用兵;曹操?zèng)]有那么陰險(xiǎn);劉備不是那么沒(méi)用;劉禪也不是很傻……其中,我印象最深的是劉備。

            劉備在赤壁之戰(zhàn)前,一直寄人籬下。后來(lái),他三顧茅廬,請(qǐng)出了諸葛亮,按照諸葛亮提出的“隆中對(duì)”計(jì)策,先向?qū)O權(quán)借江陵,然后利用劉璋手下的法正得等人,讓他們勸說(shuō)劉璋,讓自己去幫忙“看家護(hù)院”。趁機(jī)不費(fèi)一兵一卒就占領(lǐng)了益州。還有,劉備的托孤也證明了他具有很高的.智商。劉備的托孤是“亮正嚴(yán)副”(諸葛亮為正,李嚴(yán)為副)。安排李嚴(yán)為副是因?yàn)橐耙嬷菁瘓F(tuán)”(益州本土人士),“東州集團(tuán)”(劉璋父子舊部)和“荊州集團(tuán)”(劉備親信)的關(guān)系。李嚴(yán)屬于“東州集團(tuán)”,而且是“東州集團(tuán)”和“荊州集團(tuán)”關(guān)系最好的人員,很有助于拉攏關(guān)系。同時(shí),劉備還對(duì)諸葛亮說(shuō):“如其不才,君可自取!边@同時(shí)也在警告李嚴(yán):諸葛亮才是我最信任的人,你不能覬覦他的地位!這周全的考慮,證明了劉備很聰明,智商很高。

            看了我的讀后感,你是不是也覺(jué)得《品三國(guó)》這本書(shū)對(duì)人很有益呢?

          讀書(shū)有感作文 篇6

            什么是責(zé)任心?責(zé)任心就是遇到困難不放棄;什么是責(zé)任心?責(zé)任心就是實(shí)踐了自己的諾言;什么是責(zé)任心?責(zé)任心就是努力做好自己該做的事……

            當(dāng)我捧起《風(fēng)之王》這本書(shū)的時(shí)候,我體會(huì)到了阿格巴是一個(gè)非常有責(zé)任心的人。他曾對(duì)那匹瘦弱的小馬——閃許下了諾言:“我的名字叫阿格巴!汀汀帧陌l(fā)音差不多,我就是你爸爸了。閃,等你長(zhǎng)大了,大家都會(huì)對(duì)你鞠躬,你會(huì)成為風(fēng)之王,我保證。”為了這莊嚴(yán)的'許諾,他和“閃”親如父子,不離不棄,互相鼓勵(lì),終于等到了成功的那一刻。這,就是責(zé)任。

            我們也要像阿格巴那樣,做一個(gè)有責(zé)任心的人。

            記得有一次,媽媽和爸爸要出去辦點(diǎn)事兒,就把弟弟拜托給我來(lái)照顧。我猶豫了一會(huì)兒,最后還是答應(yīng)了他們。

            爸爸媽媽走了,家里就剰下了我和弟弟。弟弟見(jiàn)狀,便開(kāi)始學(xué)孫悟空大鬧天宮了,只見(jiàn)他一會(huì)兒坐在樓梯上,一會(huì)兒趴在地上直打滾兒,一會(huì)兒在椅子上直跳直叫,一會(huì)兒又在地上唱起了歌來(lái)。我實(shí)在是忍不住了,大聲喝道:“你給我安靜一會(huì)兒!否則我就對(duì)你不客氣了!”弟弟看到我一副兇樣,連忙收斂了許多。可是不一會(huì)兒,便又吵了起來(lái)。我一把抓住了他,學(xué)著爸爸的樣子,用腳狠狠地踢著弟弟的屁股,弟弟見(jiàn)識(shí)到了我的厲害,再也沒(méi)有“大鬧天宮”了,家里頓時(shí)安靜了許多。媽媽回來(lái)了,看到了弟弟聽(tīng)話的情景,夸我真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子。我心里樂(lè)滋滋的。但是后來(lái)讀了這本書(shū),看到阿格巴是怎樣細(xì)心照顧閃的,我忽然感到慚愧了。我以前對(duì)弟弟沒(méi)有耐心,態(tài)度粗暴,哪里像一個(gè)愛(ài)護(hù)弟弟,有責(zé)任心的好姐姐?

            幾天以后,有一次家里的大人都回老家去了,奶奶就把寄車(chē)子的任務(wù)交給我,奶奶走之前對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我一定要把門(mén)看好了。

            我做好了充分的準(zhǔn)備,拿了作業(yè)和幾本書(shū)便“上崗”了,很認(rèn)真地“工作”起來(lái)?墒菚r(shí)間一長(zhǎng),我就有點(diǎn)兒不耐煩了,隔一會(huì)兒便打個(gè)電話給媽媽。媽媽在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“從小做事就要有責(zé)任心,你既然接受了奶奶的任務(wù),就要盡心盡責(zé)地把它做好,這樣才是一個(gè)好孩子!甭(tīng)了媽媽的話,我又耐著性子堅(jiān)持到了最后。

            當(dāng)我數(shù)著一元元硬幣的時(shí)候,傍晚的余暉灑落到我手上,我忽然覺(jué)得自己捧著的仿拂不是硬幣,而是一份沉甸甸的責(zé)任。

            親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從小事做起,做一個(gè)有責(zé)任的人吧!

          讀書(shū)有感作文 篇7

            讀了《閱讀年選》,就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇明亮的窗戶(hù)!}記

            書(shū)是一個(gè)美麗而又優(yōu)雅的實(shí)體世界,讀一本人格化的書(shū),就仿佛與一個(gè)純凈的靈魂作近距離的交流。而它——《閱讀年選》給予了我許多精神上的慰籍,像一陣春風(fēng),拂去了我心中積淀已久的塵埃,讓我的心靈清澈澄靜。讀起來(lái)如沐山間之和風(fēng),如聞潺潺之溪水。風(fēng)與水交互激蕩,總是能在我心中得到陣陣回響,促使我思考生活,探索人生,警省自己常懷律己之心,常懷感恩之心,保持積極樂(lè)觀的心態(tài),而不隨波逐流。

            其中,最令我記憶猶新,過(guò)目不忘的一篇?jiǎng)尤宋恼率恰对乱轨o思》。“野曠天低樹(shù),江清月近人!保岸朊忌皆掳胼喦,引入平羌江水流!薄,歷來(lái)是文人墨客的知己,淡淡的月光,給人帶來(lái)一份愜意,多么像游子們那惆悵的心情,雖美麗但不熱情,雖澄靜但不燦爛。作者正是抓住了月亮這一特點(diǎn)大費(fèi)筆墨,華麗的詞藻,優(yōu)美的句段盡顯文中。月亮本無(wú)情,情在人心間,所謂《月夜靜思》,作者充分發(fā)揮了“思”字的作用,在文章最后點(diǎn)到由此聯(lián)想到的人生意義。如:“我不能重拾那無(wú)痕無(wú)意義的'歲月;畢竟遠(yuǎn)航的我已告別昨日的岸,再貪戀岸上的花草,已沒(méi)有意義,畢竟沸騰的生活在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生著!弊髡咴谟撵o的月夜里,品味到了人生的真諦,以此也向我們提出了忠告:邁出這清幽的月色,走向火熱的人生。這正是我喜歡這篇佳作的原因。

            在生活中,我常常因?yàn)閷?xiě)作文無(wú)景可取而抓耳撓腮,苦思冥想,但讀了《閱讀年選》后,我悟出了要做一個(gè)生活的有心人,要擁有一雙明亮的慧眼去觀察這美妙的大千世界,這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。正如佛家云:一葉一菩提,一花一草皆生命。

            它——《閱讀年選》,像潤(rùn)物細(xì)雨,拂面春風(fēng),既能撫平愁緒,又能愉悅身心,啟迪心智,每每讓我綻開(kāi)出會(huì)心的微笑。

          讀書(shū)有感作文 篇8

            暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《144個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。

            上面有很多實(shí)驗(yàn),有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“百元大鈔會(huì)輕功”。爸爸說(shuō):“我來(lái)試一下!蔽夷弥X(qián),爸爸準(zhǔn)備好了,我就松開(kāi)手,錢(qián)掉了下去,爸爸用手指夾,沒(méi)有夾到。我和爸爸換了下,我也沒(méi)有夾到。后來(lái),我看了原理,原來(lái)人的反映速度比錢(qián)掉下去的'速度慢,所以?shī)A不到。

            這本書(shū)上還有好多的實(shí)驗(yàn),讓我知道了很多的知識(shí)。

          讀書(shū)有感作文 篇9

            小時(shí)候的我,膚淺地認(rèn)為“先生”只是對(duì)男人的稱(chēng)呼。直到今天,讀完這《先生》一書(shū)我才明白“先生”不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂,更是一種修養(yǎng)與正氣。讀完它,我對(duì)先生肅然起敬。

            《先生》一書(shū),前前后后一共介紹了10位在不同時(shí)代的先生。俗話說(shuō):“國(guó)家不興詩(shī)人興!庇谑窃谝粋(gè)個(gè)風(fēng)雨動(dòng)蕩的時(shí)代里,先生們?nèi)缧浅揭粯尤饺蕉盟麄兡巧褚粯拥墓饷⒄樟亮水?dāng)時(shí)的黑暗,也在不知不覺(jué)中為華夏指出未來(lái)的方向,影響著一代代的學(xué)子。然而,在這十位宛如燈塔的偉大的先生中,我最敬佩的還是他——馬相伯。

            這是一個(gè)偉大令人敬佩的名字。

            馬相伯,復(fù)旦大學(xué)、震旦大學(xué)的創(chuàng)始人,一個(gè)精通八國(guó)語(yǔ)言的政治能手,一個(gè)忍著百姓的罵名“賣(mài)國(guó)之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化,發(fā)展教育事業(yè),在精神上的漢子。可他卻將自己說(shuō)為狗,他說(shuō):“我是一只狗,只會(huì)叫,叫了一百年,還是沒(méi)有把中國(guó)叫醒。”由此,我除了感到馬相伯先生的遺憾,除了對(duì)先生表示深深的敬意,更多的是對(duì)他作為一個(gè)愛(ài)國(guó)老人的感動(dòng)和作為一個(gè)西方文化推崇者沒(méi)能得到民眾理解而惋惜。

            沒(méi)錯(cuò),在千百年國(guó)無(wú)寧日,民不聊生前的時(shí)代里,中國(guó)似一頭倔強(qiáng)的肥牛,步入岐途卻不知掉頭;而今天,中國(guó)又似一條蛟龍,上天以神舟,下水以航母。中國(guó)醒了!中國(guó)在先生的呼喚吶喊中醒了!

            中國(guó),正以如飛的健步追趕世界,超越世界!1886年的“歐美之強(qiáng)盛,我國(guó)之厚弱”的現(xiàn)象已不存在了,而卻以“中國(guó)風(fēng)”影響了世界,讓中國(guó)同胞為之驕傲,可在這輝煌的背后,又是這些先生用心血所換來(lái)的,我們,現(xiàn)代的青少年,還能因?yàn)榛ɑú莶莸男∈禄膹U學(xué)業(yè)嗎?

            前些日子,一位朋友還因?yàn)槿缟降淖鳂I(yè)而唧唧歪歪,還與她的老媽鬧別扭至離家出走。對(duì)此,我只能表示無(wú)奈。讀書(shū)從最小的角度來(lái)講是為父母而學(xué),而從大的角度來(lái)講是為自己而學(xué),然而最大的角度就是為國(guó)而學(xué)。梁?jiǎn)⒊腵《少年中國(guó)說(shuō)》就有這樣幾句話:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!边@幾句話經(jīng)常出現(xiàn)在一些愛(ài)國(guó)電影中,例如《甲午大海戰(zhàn)》。我反反復(fù)復(fù)回讀梁?jiǎn)⒊壬脑,似乎感受到那時(shí)甲午大戰(zhàn)爭(zhēng)到最后的絕望。我更加堅(jiān)定了:少年是國(guó)家的支柱,國(guó)家需要我們少年的努力!先生是我們少年的榜樣,而我們是先生精神的傳遞者!

            末了,合上封面微微泛黃的《先生》;秀庇浀媚澄晃娜说脑挘褐袊(guó)像個(gè)年輕的追夢(mèng)者,追著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的中國(guó)夢(mèng)。他曾經(jīng)為苦而哭了,但他不怕,他變得堅(jiān)持;他曾經(jīng)跌了,他也不怕,他變得頑強(qiáng);他遇到了坎坷,他也不怕,他學(xué)會(huì)跳越;他看到了追夢(mèng)路途的遙遠(yuǎn),他也不怕,他在前進(jìn)……中國(guó)什么也不怕,正在為夢(mèng)千千萬(wàn)萬(wàn)遍地追。我茫然了,中國(guó)在追夢(mèng),與祖國(guó)心系一起的少年——我們又該做什么?我抬頭望天,驀地,蔚藍(lán)的天空顯現(xiàn)了幾位先生的背影,他們個(gè)個(gè)瘦弱,但都很堅(jiān)硬,霎那,我笑了,我明白了,少年該做的。

            先生們的背影離開(kāi)了,只留下一卷雋永,耐人尋味。在這茫茫的天空中,在他們的身后,回蕩著范仲淹先生的長(zhǎng)嘆:“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)!

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