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關(guān)于愛(ài)的教育有感作文500字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的愛(ài)的教育有感作文500字7篇,歡迎大家分享。
愛(ài)的教育有感作文500字 篇1
借用寒假的時(shí)間,我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛(ài)的教育》。
一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”,一個(gè)小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書(shū)后,我激動(dòng)的心情久久難以平息。作為一個(gè)把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起的'作家,作者亞米契斯并沒(méi)有注意到,意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后,人民大眾的處境并沒(méi)有得到改善,建立文明現(xiàn)代的民主社會(huì)的理想還有待于實(shí)現(xiàn)。不過(guò),他認(rèn)為,借助學(xué)校教育,借助博愛(ài)諒解的精神,可以進(jìn)行變革。他特別重視學(xué)校教育,因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對(duì)《愛(ài)的教育》傾注了巨大心血的社會(huì)背景和思想淵源!稅(ài)的教育》映照出亞米契斯對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視,反映了他思想、道德的取向。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》充滿(mǎn)了博愛(ài)的精神,把社會(huì)主義思想和博愛(ài)熔為一爐,以謀求社會(huì)成員的情感和社會(huì)平等。這種像一根紅線(xiàn)貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛(ài)精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn),使這本書(shū)超越了時(shí)空,獲得普遍、永恒的價(jià)值,成為一部讓人收益匪淺的不可多得的.
愛(ài)的教育有感作文500字 篇2
今天,我閱讀了《愛(ài)的教育》的《寬宏大量的品德》,讀了這篇文章后,我深受教育,教育到我們應(yīng)該有那種“美麗而又神圣的心靈”,那才是我們真正的“美”。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)叫科羅西是一個(gè)殘疾人,在學(xué)校很多人譏諷他的,終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個(gè)人扔去,反而扔到了老師的'身上。老師尋問(wèn)是誰(shuí)搞的,卡羅納瞥了他一眼,站起來(lái)了,老師知道不是他做的,就馬上問(wèn),然后科羅西站起來(lái)了向老師敘述原因,老師教育了譏諷他的同學(xué),又夸了一下卡羅納說(shuō):“你的心靈真美”!
我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢?例如平時(shí)有人做錯(cuò)事還要抵賴(lài),其實(shí),只要做錯(cuò)事知道能改就行了。還有無(wú)論別人身體上欠缺些什么,我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人,我們?cè)谟颜x方面要尊重對(duì)方,你知道這樣別人是很傷心的,同時(shí)也玷污自己的人格。我們所認(rèn)為的美是無(wú)處不在的,但相貌與外表美是不符合實(shí)際的,是不對(duì)的,真正的美是心靈美、思想美、道德美,如果這三樣?xùn)|西你不健全,那你何談“美”?那只是虛偽的美,不真實(shí)的美。
我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美。生活的美與許多都息息相關(guān)。讓我們一起擁有這樣的美,努力加油,少違反紀(jì)律,少欺負(fù)別人,上課尊重對(duì)方,尊重老師辛勤勞動(dòng)。這種美麗神圣的心靈能夠真正在我們生活中出現(xiàn)嗎?
愛(ài)的教育有感作文500字 篇3
暑假里,我讀了一部經(jīng)典名著——《愛(ài)的教育》,這本書(shū)教會(huì)了我了我許多啟示和道理。
這本書(shū)以日記體的形式,講述了一個(gè)意大利小男孩安利柯的成長(zhǎng)故事,記述了他身邊所發(fā)生的每一件事情,每一個(gè)人。
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中,《仁慈的花朵》是最令我記憶猶新,印象深刻的一個(gè)故事。它主要講了女子學(xué)校的幾名同學(xué),幫助了一個(gè)在掃煙筒的時(shí)候丟了三十個(gè)銅板的小少年。這個(gè)故事中的人物有著高尚的品質(zhì)和善良的心,令我肅然起敬。
可是在現(xiàn)在的世道上,有些人卻非常冷漠無(wú)情,漠然置之。一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天,我和媽媽一起頂著大風(fēng)去上學(xué),。在路上,我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸,只有一只鞋子的`老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,口里還說(shuō)著:“請(qǐng)施舍一下吧。”我看見(jiàn)了她身前的乞討碗,只有幾枚硬幣。我還看見(jiàn)有許多人從她面前走過(guò),不是匆匆走過(guò),就是看都不看一眼。卻沒(méi)有幾個(gè)人彎下腰把錢(qián)放到乞討碗里,難道這世上的人都是那么冷血無(wú)情的嗎?我終于忍不住了,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)老人好可憐,我們幫幫她吧!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后給了我?guī)自,說(shuō):“孩子,你去把它給那位老人吧!”“好!庇谑俏铱觳阶叩侥俏焕先嗣媲,把錢(qián)放到乞討碗里,老人連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^,說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間將變成美好的世界!笔茄,在生活中我們何嘗不多做一些好人好事,這樣,我們的家園就會(huì)更加美好,我們的心靈就會(huì)更加美麗!
愛(ài)的教育有感作文500字 篇4
愛(ài),無(wú)所不在。
我知道,清晨飯桌上一杯溫?zé)岬呐D淌菋寢専o(wú)言的關(guān)愛(ài),上學(xué)時(shí)一句平常的道別是女兒對(duì)媽媽的依戀……然而,讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我卻深深的體會(huì)到,愛(ài)不僅僅存在于親人之間,也在我們的朋友、同學(xué)、老師以及身邊很多默默工作的人之間。
書(shū)里有一篇短文中的一句話(huà)讓我很感動(dòng),短文的名字叫《玩具火車(chē)》。書(shū)里說(shuō)道:我母親把一束鮮花交給了卡隆,叫他帶給母親,說(shuō)道:“這是一個(gè)母親對(duì)另一個(gè)母親的情誼!”
安利柯的母親是一個(gè)很有愛(ài)的人,她也許未曾和卡隆的母親見(jiàn)過(guò)面,但是因?yàn)榭∈前怖碌耐瑢W(xué),所以她對(duì)自己孩子的愛(ài)擴(kuò)大到了孩子的同學(xué)和同學(xué)的`媽媽身上,這是一個(gè)母親偉大的無(wú)私的愛(ài)。
還有同學(xué)之間的愛(ài),比如:洛貝諦為了救一個(gè)低年級(jí)的孩子,自己卻被車(chē)壓傷了;孩子對(duì)父親的愛(ài):潑來(lái)可西為了維護(hù)爸爸,即使被爸爸無(wú)緣無(wú)故的毆打,也從不向別人說(shuō);還有挺身而出保護(hù)弱者的卡隆,他表現(xiàn)出的是對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài);還有還有…… 我已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了!
《愛(ài)的教育》這本書(shū)給了我很多的啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)的過(guò)程等于接受了一次次“愛(ài)的洗禮”。這么多生活中發(fā)生的小故事,平凡而又感人。它告訴我們“愛(ài)如此偉大,然而卻無(wú)處不在很平常。只要你有一顆真誠(chéng)對(duì)待別人的心,那么你就會(huì)是一個(gè)有愛(ài)的人”。
有首歌這樣唱:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間…… 如果每個(gè)人都能愛(ài)自己的家人、朋友、同學(xué)、老師、能夠?qū)ψ约荷磉叺娜撕茫敲催@個(gè)世界一定比天堂還要美麗!
愛(ài)的教育有感作文500字 篇5
最近我讀了一本名叫<<愛(ài)的教育>>的書(shū),這本書(shū)是由一個(gè)意大利男孩“安利柯”的日記和他父母給他的書(shū)信組成的.這些日記都是由愛(ài)而生的感人事跡組成,如:一個(gè)名叫洛貝諦的男孩在上學(xué)路上,因?yàn)閻?ài)而舍己救下了一個(gè)將要被車(chē)壓到的小男孩,事后,他的腿被車(chē)壓骨折了,但是他舍己為人的行為卻的到了人們的贊揚(yáng)。
一書(shū)都是日記,日記的內(nèi)容都是因?yàn)閻?ài)而發(fā)生的事,那么豈不是一本書(shū)都是愛(ài)?是的,要不是,這本書(shū)怎么叫《愛(ài)的教育》。俊罢娴挠心敲炊鄲(ài)嗎?”有些同學(xué)難免回這樣問(wèn),在沒(méi)讀這本書(shū)之前我也無(wú)法回答,但讀完這本書(shū)后,我才知道答案是肯定的。其實(shí)愛(ài)并不止這么一本書(shū),愛(ài)是無(wú)限的,是無(wú)處不在的,人不能沒(méi)有愛(ài),大至總統(tǒng),小至乞丐,甚至是一個(gè)殺人犯都有愛(ài),如果一個(gè)人失去了愛(ài)的權(quán)利。那么他(她)將失去所有的東西,愛(ài)也是可以分類(lèi)的,如愛(ài)祖國(guó),愛(ài)別人,愛(ài)父母,有的愛(ài)是偉大的,有的愛(ài)是崇高的'……有的愛(ài)是那么的渺小,讓你感覺(jué)不到他的存在,事后才知道他的存在,但為時(shí)已晚我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。以前我看書(shū),或者看電視時(shí),媽媽會(huì)叮囑我不要看太久但我總聽(tīng)不進(jìn)去,后來(lái)我的眼睛近視了那時(shí)我才知道,當(dāng)初媽媽對(duì)我的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)!付出了多少愛(ài),就會(huì)收獲多少愛(ài),你愛(ài)他人,人才愛(ài)你,這就是愛(ài)的規(guī)律。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)愛(ài),懂得愛(ài),接受愛(ài),才能成為人上人。反之,則天下之大無(wú)容其之地。
愛(ài)的教育有感作文500字 篇6
今天,我終于讀完《愛(ài)的教育》這本世界名著了。 在讀這本的時(shí)候,覺(jué)得書(shū)中的每篇文章,每段文字都透著愛(ài)的力量。如《愛(ài)國(guó)少年》一文中,主人公對(duì)祖國(guó)深層的愛(ài);《弱者》一文中描寫(xiě)了同學(xué)之間的互助互愛(ài);《看望病重的老師》又描寫(xiě)了學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài);還有《父親的`陪護(hù)》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛(ài)……讀著一個(gè)個(gè)生動(dòng)又感人的故事,我忽然明白了一個(gè)道理:其實(shí)我們的生活中也處處充滿(mǎn)著無(wú)私的愛(ài),愛(ài)無(wú)處不在!
以前,覺(jué)得爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我,只是為了發(fā)泄他們心中的怒氣,不滿(mǎn)?晌易x完這本書(shū)后,覺(jué)得他們這樣做是為了我好,讓我有一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣,這樣完全是出于愛(ài)護(hù)我才會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我!如果他們不愛(ài)我,就可以不用那么費(fèi)神的關(guān)心我,不用管我,也不用理我!翱蓱z天下父母心”,正如書(shū)中說(shuō)所:父母用他們平凡的舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著偉大的愛(ài)。
讀完這本書(shū),我也暗暗下決心,以后在校好好聽(tīng)老師的話(huà)。以前覺(jué)得老師有時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我,覺(jué)得很委屈,也會(huì)不服氣,F(xiàn)在想想,實(shí)際上老師也是一樣在用他們的愛(ài)關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,指出我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),讓我變得更優(yōu)秀!老師的愛(ài)一樣是無(wú)私的!
這本書(shū)不僅告訴我們什么是愛(ài),還教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)別人。幫助別人有時(shí)只是舉手之勞,但我們會(huì)獲得更多的快樂(lè)!我也要做這樣有愛(ài)心的人!
愛(ài)的教育有感作文500字 篇7
讀《愛(ài)的教育》有感今天,我讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū),此書(shū)是一個(gè)小男孩寫(xiě)的日記,書(shū)中記載了發(fā)生在那個(gè)小男孩身上的故事,書(shū)中還含有童話(huà),信之類(lèi)的。這本書(shū)令人讀后忍俊不禁,書(shū)中的故事雖很平凡,但處處都讓人感受到愛(ài)。這本書(shū)中最令我敬佩的是這么一段:“這個(gè)二年級(jí)的學(xué)生上學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在離開(kāi)母親時(shí),摔倒在路中間,此時(shí)恰好有一輛馬車(chē)過(guò)來(lái),羅貝蒂勇敢的跳過(guò)去,把那個(gè)孩子拖到一邊,小學(xué)生得救了。”這不正是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?當(dāng)然,在羅貝蒂的'身上,我們也看到了勇敢,無(wú)私的精神。這是一個(gè)真實(shí)的故事,從中,我們也體會(huì)到了羅貝蒂的大無(wú)畏精神。其實(shí),在我們生活中也是處處有愛(ài)的,只不過(guò)是我們沒(méi)發(fā)覺(jué)而已。當(dāng)你坐在電腦前,母親為你盛來(lái)一碗香噴噴的大米飯,這是母親對(duì)你的關(guān)愛(ài);當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),父親在打你過(guò)后,卻流下了眼淚,這是父親對(duì)你的疼愛(ài);當(dāng)你遇到困難時(shí),同學(xué)們?yōu)槟憬鉀Q難題,這是同學(xué)們對(duì)你的友愛(ài)……人世間正是因?yàn)橛袗?ài)才變得美好。讀了《愛(ài)的教育》后,我才明白,我們的一舉一動(dòng)都會(huì)給別人帶去愛(ài)的感覺(jué)。當(dāng)你看見(jiàn)馬路上摔跤的老爺爺,把他扶起來(lái)的時(shí)候,那位老爺爺就感受到了你的愛(ài);當(dāng)你看到媽媽在加班的時(shí)候,為她送去一杯熱咖啡,這時(shí)媽媽已經(jīng)感受到了你的愛(ài);當(dāng)你看到親人朋友受到欺負(fù),挺身而出時(shí),親人朋友已經(jīng)感受到了你對(duì)他們的愛(ài)……這些事雖然很細(xì)微,但給別人帶去的卻是愛(ài)的感覺(jué)。在生活之中,大家只要多多去發(fā)現(xiàn)別人對(duì)你的愛(ài),只要多多給別人送去關(guān)愛(ài),相信大家的生活會(huì)變得更加美好。
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