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【實用】名人有感作文（通用27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的名人有感作文（通用27篇），希望能夠幫助到大家 ！
名人有感作文 篇1
前幾天，我來到華中希望讀書社，在眾多的書中《名人傳》深深地吸引了我，我決定就借這本書。這本書里面講的是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位名人的傳記。讀完貝多芬傳,我知道了，音樂巨人——貝多芬從小就有一個悲慘的童年。
當(dāng)我們十一歲還生活在溫煦的家庭的時候，他就進入劇院樂團掙錢。革命爆發(fā)后，貝多芬積極投入了戰(zhàn)爭。在維也納，他把弗里貝格的戰(zhàn)斗譜成了曲：一首《出征歌》和一首合唱曲《我們是偉大的德意志人民》，以鼓舞人們。在1796年到1800年間，他的重聽越來越嚴(yán)重了,但他非但沒受影響，還創(chuàng)作了許許多多的優(yōu)秀音樂作品：像那古典悲劇《第五交響曲》、夏季一天那神圣的夢——《田園交響曲》、還有那著名的《熱情奏鳴曲》等。他的唯一的一部歌劇創(chuàng)作《費德里奧》也在維也納的國家歌劇舉行首演。在1827年3月26日，一場暴風(fēng)雨中，貝多芬——這位音樂巨人合上了眼，他臨終前還在為他的侄子的`前程奔波。讀了貝多芬的傳記后。我深深地體會到可貝多芬不屈服于挫折的品質(zhì)。
重聽對于一個音樂家來說象征著事業(yè)的結(jié)束。但他沒有放棄，他非常堅強，他承受了常人難以承受的打擊：重聽、失戀、他唯一的親人他的侄子成為一個賭鬼等，但他還是創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的作品，鼓舞我們前進。今天的我們似乎就缺少這種品質(zhì)，在現(xiàn)在的社會中，我們會遇到許許多多的困難，如果在遇到一點點的挫折，一點點困難時，就放棄，就屈服，就后退，那我們將碌碌無為。我們要學(xué)習(xí)貝多芬先生遇到困難不屈服的品質(zhì)，像他一樣，成為一個對社會有用的人。
名人有感作文 篇2
《名人傳》一部近代文學(xué)著作，一曲偉人的贊歌，一首拼搏的小詩，一幅歷史的畫卷。鋼鐵般堅強的失聰音樂家貝多芬；有著對工作狂熱認(rèn)真態(tài)度的米開朗琪羅；和那眉宇之間透著真誠的列夫托爾斯泰。
在羅曼·羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨，米開朗琪羅正在不停地雕刻，列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。
是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿了荊棘和險峻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有走過種種磨難才可以看見天原來這么藍(lán)，海原來這么寬，成功原來這么好。
人生因為有了挫折而變得更加堅強，而如果將堅強，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色。當(dāng)你遇到挫折時不妨做一個“色盲”把灰色看成勝利的`紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進的皮鞭，隨時不斷的鞭打你，使自己前進，前進，再前進，只有達(dá)到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無敵！
馬克思曾說過“人要學(xué)會走路，先得學(xué)會摔跤，這樣他才能學(xué)會走路�！倍艺f“真英雄往往誕生于挫折�！�
名人有感作文 篇3
這個暑假，我讀了名人傳，這令我受益匪淺。
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所作。其中包含了三位名人的傳記：貝多芬傳，米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳。這三個人雖然一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是作家。但他們都是作者心中的英雄。貝多芬在失聰中，依然頑強創(chuàng)作；米開朗琪羅留給后世他用一生創(chuàng)作的不朽杰作，托爾斯泰在小說中，描寫了千千萬萬個小人物，通過寫他們之間的美好，來將愛一代代相傳。他們是偉大的，有著不朽的靈魂。但我最欣賞的，是貝多芬。
貝多芬有一個悲慘的童年。他是在父親的打罵和暗無天日的練琴中長大。在一七八七年，他便喪失了他的母親。他不得不擔(dān)起撫養(yǎng)兩個弟弟的重任。在他二十五歲那年，他通過自己的'努力辦了一場音樂會。正當(dāng)他達(dá)到事業(yè)的頂峰時，他的耳朵漸漸失聰，這無疑是個致命的打擊。但他堅持創(chuàng)作，為后人留下了令人振奮的《命運交響曲》。讓頑強，不向命運低頭的精神，一代代傳承下去。
貝多芬的一生無疑是坎坷艱難的。但他從不向命運低頭。他樂觀頑強，將命運掌握在自己手上�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚”磨難，讓他更加頑強，他開始用生命譜寫傳奇，把他永不服輸?shù)目少F精神滲入音樂中。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。貝多芬在用他的一生詮釋著。
這就是《名人傳》告訴我們的。這是一本好書，值得一閱。
名人有感作文 篇4
《A小調(diào)四重奏》是有名的“病愈者的感謝曲”，貝多芬將特有的雄渾氣魄與抒情意念，融合成如此平易近人的旋律。創(chuàng)作之時貝多芬身處海立根，正值病重，十分虛弱，在完成第一、第二樂章后曾停下來，直至病愈后才繼續(xù)創(chuàng)作。故此作另有昵稱為“海立根感恩頌”。在此之前，貝多芬在樂章中多表現(xiàn)的是痛楚與騷亂，之后就像陰沉的天邊漸漸透露的光明，節(jié)奏越來越明朗均衡。
一段鄉(xiāng)村舞曲替代了沉悶的冥想，一個牧童送來了柔和的笛聲。貝多芬仿佛試著軟弱的步子窺探自然，感謝自然。這也好像貝多芬合著手掌，虔誠的音符，滲透著他對自然的膜拜。跌宕的旋律不僅融入了貝多芬由患病到病愈情感的演變，也是為感謝神恩；《升C小調(diào)四重奏》被華葛耐認(rèn)為是音樂史上從未有的最憂郁的篇章，曲的旋律充滿濃烈的`哀傷氣氛，此后卻又典雅、奔放，盡是出人不意的快樂，所以這也是一首千緒萬端的大曲；《F大調(diào)四重奏》是他一生最后的作品。是由諧謔活潑的小快板和傷感的甚柔板、快板演繹成的不同形式的奏鳴曲。
他是一個性格孤僻乖張，不親近于人的藝術(shù)家。他熱愛自然，丹蘭士·勃倫斯維克曾說“自然是他唯一的知己�！庇肋h(yuǎn)說藝術(shù)是孤獨的，一個靈魂崇高的藝術(shù)家，總會有一精神的依靠，就像貝多芬一樣，總可以在大自然中找到靈魂的慰藉。平常人也許無法窺測他的內(nèi)心，通過一個偉人的杰作，他們可以盡情的感受，或是去頂禮膜拜，也許根本無法滲透領(lǐng)略，更難能成為第二個貝多芬。
名人有感作文 篇5
讀完《名人傳》，我的第一啟示是學(xué)會正視困苦。
在讀這本書之前只是聽人人都說它所敘述的三個偉人一生經(jīng)歷了無數(shù)痛苦，歌頌的是他們不屈服的堅強意志。于是我第一遍快速讀完整本，感觸并不深，只人云亦云般地亂談。而第二遍一字一句地細(xì)細(xì)品讀后才真正體味到三人的偉大靈魂。對于我來說，他們的最偉大之處并不在于“堅持”、“不屈”，而在于敢于面對、正視困難的勇氣。
羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》的引言中寫道：“世界上有一種英雄主義，就是按世界的本來面目去看待它，并且愛它”。作者討厭怯懦的理想主義者，這看似與我們所追求的精神相悖，實則不然。人們歌頌理想，崇尚
完美，發(fā)揚樂觀，是為了構(gòu)造和諧的社會，其意義是與“悲觀”相對；而作者厭惡的“理想主義”是總向好的方面想，把一切都看作很美好的極端主義，他們是怯懦的，沒有勇氣從正面剖析挫折。只有敢于正面應(yīng)對困難，不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，還能正確理解磨難與悲傷的人才是英雄。因為他們有著常人沒有的勇氣，能客觀看待問題、理智對待世界，從而具備了堅強的品格；他們能分析自己的缺點，擁有獨特的.個性，更好地把握人生。
正因如此，貝多芬在給朋友的信中大聲控訴命運不公，為自己的可憐而祈禱，同時又能重振精神，對殘酷的現(xiàn)實發(fā)出“扼住命運咽喉”的挑戰(zhàn)；正因如此，米開朗琪羅一邊瘋狂地工作，病態(tài)般自虐，一邊呼喊：“憂傷是我的享受”、“萬千歡樂比不上一種苦惱”；正因如此，托爾斯泰極度厭惡人類的虛偽，卻依然用愛的眼光看待世界……正視困難，叫我們學(xué)會如何化悲痛為力量。
偉人的偉大之處就是比平凡的人多一種氣概和勇氣，這種敢于正視困苦的無畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面對也會被擊垮不能自拔，勇敢的人從不否認(rèn)自己的恐懼，但他們善于克服恐懼而化為動力，再理智應(yīng)對。這兩條路擺在面前，選擇哪個？
名人有感作文 篇6
在這個歡快的暑假中，我讀了《名人勵志》中的《激勵青少年一生的十大科學(xué)家》一書，使我深受啟發(fā)，還等什么呢！快與我一起撲向書海吧。
《激勵青少年一生的十大科學(xué)家》講述了十位使人感動的舉世聞名的科學(xué)家，雖然他們的經(jīng)歷可能不夠崎嶇，或許他們的生活不怎么引人入勝，但總會帶給我們許多啟發(fā)。因為在歷史的長河中，他們的`足跡猶如波光點點。雖然他們早已逝去，但他們的精神卻在他們逝去的歲月中熠熠生輝，渲染著整個世界。這些科學(xué)家們用他們深邃的思想，超凡的智慧與不懈的追求在歷史長河中留下了濃重的色彩。對！本書想讓我們?nèi)チ私�，去享受愛迪生的電燈給世界帶來的光明，去感受力學(xué)創(chuàng)始人牛頓的偉大，去承受伽利略牢獄中的痛苦……并讓我們從他們成功的軌跡中汲取成長的力量，讓我們?nèi)セ仡櫄v史，去展望未來，讓我們學(xué)習(xí)他們的精神，激勵我們走向更絢爛的未來！這，便是此書的精髓，難道，我們還得不到啟發(fā)嗎？
“唉！”講了這么多，我們真的做得到么？去學(xué)習(xí)他們的刻苦？去學(xué)習(xí)他們的勤奮？答案是肯定的，可再想想我們好逸惡勞，衣來伸手，飯來張口的生活，再想想伽利略堅守自己想法的精神，想想諾貝爾艱辛困苦的童年，想想哥白尼少年喪父的艱辛求學(xué)之路，想想勤學(xué)好問的愛迪生。難道我們不能再勤奮一點嗎？我們不能回報一下父母嗎？不能多回報一下祖國嗎？不能對自己負(fù)責(zé)一點嗎？沒想到，這僅有188頁的不厚不薄的書，卻牽起了我心中深深的悔悟！難道，我不行嗎？那么，哥白尼少年喪父，仍舊堅強活著，他是怎么做到的！那么，愛迪生勤學(xué)好問卻慘遭批判，仍舊對知識充滿好奇，他是怎么做到的！或許，有時候我們并不是做不到，可能我們只是差了那么一點點，要是我們多一點堅持，多一點勤奮，多一點勇于嘗試，就能到達(dá)成功的彼岸了。
同學(xué)們，讓我們一起，隨著書中的偉人，慢慢地改變，朝著自己心中的夢想而努力吧！
名人有感作文 篇7
前不久，我讀完了《名人故事》這本書。
《名人故事》帶領(lǐng)我們與古今中外的名人近距離接觸，去看看這些赫赫有名的人們背后的故事。全書通過一個個別致、風(fēng)趣、經(jīng)典的小故事，講述了名人的生活習(xí)慣、理想抱負(fù)，使我從書中找到了眾多榜樣，向他們學(xué)習(xí)，取長補短，明確自己的人生目標(biāo)！
今天，就讓我來為大家當(dāng)導(dǎo)游，帶大家走進名人世界，去感悟名人的生活：一代“書圣”——王羲之，東晉人，我國著名書法家，被后人稱為“書圣”。他自幼喜好書法，為寫得一手好字，付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫字，筆跡印到木板里面三分之深，平時走路的時候，也隨時用手在衣服上比劃著練字，日子久了，竟然連衣服都磨破了！他一直在家門前的池塘里洗毛筆和硯臺，最后竟把一池清水給洗黑了，變成了“墨池”。
人民藝術(shù)家——齊白石，1863年出生于一戶農(nóng)家，十五歲那年，他做木工活，在某些家具上描畫雕刻圖樣，就是從這時起，對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開始做畫。在這期間他畫了一萬多幅畫，有一段時間專門練習(xí)畫蝦，為了能把蝦畫得活靈活現(xiàn)，齊白石在書桌上擺了個大海碗，養(yǎng)了幾只小蝦，每天都細(xì)致觀察它們活動時的各種情形……天長日久，他的蝦果然就畫得栩栩如生了。最終成為了國畫大師。
“世紀(jì)老人”——冰心，她七歲開始讀書，九歲時，有了想寫東西的欲望，向老師請教，讓父母幫著修改，同時廣泛閱讀。成了書蟲的冰心，奠定了一個良好的文學(xué)基礎(chǔ)后，開始寫一些短小的文章，在當(dāng)時的'刊物上發(fā)表。后來，她的膽子越來越大，連續(xù)發(fā)表了許多散文和小說。不久，冰心已經(jīng)名滿中國文壇……
這些名人有著和普通人一樣的生活：平凡、樸實。但他們成功光環(huán)的背后，卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練！他們，有著超乎常人的毅力！俗話說得好：“有志不在年高。”名人們的精神激勵著我，也鼓舞著我，用行動去實現(xiàn)自己的夢想，奮斗，再奮斗！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見了成功的彼岸，看見了勝利的曙光……
名人有感作文 篇8
暑假里，我讀了《小學(xué)生必讀102個感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當(dāng)一名普通的動物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的'對手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學(xué)會化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個個感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗，《小學(xué)生必讀102個感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗。
名人有感作文 篇9
天，我看了少年立志造橋的茅以升爺爺?shù)墓适拢液芨袆�，他小小年紀(jì)，就一立志學(xué)會造橋，為鄉(xiāng)親們造最結(jié)實的橋。勤奮好學(xué)的'茅以升，十五歲時考進了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習(xí)的五年中，僅筆記他就記了九百多萬字。在學(xué)習(xí)中，他得出了一條經(jīng)驗，看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍；人的四肢、頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。
不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。長大為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
名人有感作文 篇10
楚莊王是春秋時期的五霸之一，他是一位治國有方、用人有術(shù)的君主。關(guān)于他的用人藝術(shù)，有這樣一個非常生動的故事。
有一年，楚國的軍隊接連打了幾次大勝仗，楚莊王非常高興，專門在宮中設(shè)宴慶功，搞賞功臣將士。宴會上，楚莊王下令將士開懷暢飲，不必拘束，還專門讓他的愛妃許姬為每一位有功將士敬酒。
許姬是位絕代美女，她遵照楚莊王的命令，面帶笑容地走到每位將士面前敬酒助興。宴會上，有一個叫唐狡的壯士已喝得酪酌大醉，見許姬飄然如仙地向他走來，以為是天仙下凡。正在此時，宮中蠟燭被一陣來風(fēng)吹滅了，宮中一片漆黑，唐狡趁此機會，情不自禁地用手去牽許姬的衣服。許姬拼命爭脫，并機智地拔下了唐狡頭上的帽纓。許姬跑到楚莊王面前嬌喘吁吁地說：“有人想趁黑污辱我，我順手拔下了他的帽纓，您趕快令人點上蠟燭，查明此人，為我雪恥！”
這突如其來的事件把人們驚得目瞪口呆，大廳里頓時一片寂靜，唐狡更是嚇得冒出一身冷汗，猛然間從醉酒中清醒過來，追悔莫及，只好等著楚莊王處罰。
出人意料的是，楚莊王聽完許姬的訴說，非但沒有追究無禮之人的意思，反而以責(zé)備的口吻對許姬說：“酒后失禮是人所難免的，我怎么能為此去懲治一位剛從戰(zhàn)場上拼殺下來的勇士呢？”說罷，便下令道：“先不要點蠟燭，今日君臣?xì)g宴，不拔去帽纓不能盡興，請大家都把帽纓拔下來。但是，所有的將士都拔去自己的'帽纓，大廳的燈火又明亮起來”。唐狡偷偷擦去頭上的冷汗，心里無比感激楚莊王。
幾年之后，楚國又與鄰國發(fā)生戰(zhàn)事，楚莊王親率三軍督戰(zhàn)。出發(fā)前，唐狡請求帶百余人做開路先鋒。唐狡身先士卒，帶領(lǐng)這百余人，以一當(dāng)十，勇猛拼殺，直殺得敵軍望風(fēng)而逃；楚莊王率領(lǐng)大軍緊隨其后，長驅(qū)直人，大獲全勝。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，楚莊王決定重賞唐狡。唐狡卻說：“我受大王恩典己經(jīng)很厚了，宴會上我對王妃無禮，大王部恩待不殺，我就是肝腦涂地也報答不了大王的恩典，怎還敢領(lǐng)賞呢！”
楚莊王聽后十分感動，深深感受到關(guān)愛將士的重要。最后，他還是重重地獎賞了唐狡。
名人有感作文 篇11
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
這本書中，最令我感動的就是貝多芬，貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被父親發(fā)現(xiàn)了，可是，他的父親并不是一個稱職的好父親，他的父親天天讓貝多芬練琴，完全不顧及他的感受，有時還把貝多芬和一把小提琴關(guān)在一個屋子里，這一關(guān)是一整天，用暴力逼他練琴，貝多芬的童年十分悲哀。
貝多芬的母親早年去世，父親是個揮霍的酒鬼，這些，在貝多芬的心里，劃上了一道深深地傷。但是，貝多芬由于天分和勤奮，很快成名，但是，不幸的事情發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，這對于一個音樂家而言是一個莫大的打擊。
但是，貝多芬通過自己的努力，還是成功了。
人生道路上，有許多的不測，貝多芬就能夠打敗他，貝多芬用自己的.努力戰(zhàn)勝了困難，我們也一定可以！
這本《名人傳》教會了我許多道理，他教會了我貝多芬的堅強，教會了我米開朗琪羅的正面面對困難，教會了我托爾斯泰的誠實和不屈的精神。
《名人傳》這本書里的人，都是我們的榜樣！我們要學(xué)習(xí)他們的所有精神！
名人有感作文 篇12
最近讀了一本書——《名人傳》。初讀覺得枯燥乏味，但讀完全書，再進入深思，就會陷入書中人物的崇高精神世界中。
《名人傳》中的第一個名人就是作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬，他父親把他從小就關(guān)在屋子里學(xué)習(xí)樂器，為了開拓他的音樂天分，而且他還早早就擔(dān)負(fù)起家庭的負(fù)擔(dān)。他的童年我看到的是辛酸和苦澀，可是就算是這樣，命運也不曾憐憫他，反而無情奪走他寶貴的聽力。從他的經(jīng)歷中，我似乎看到了所有可能發(fā)生的苦難，但是他面對命運的折磨和不公，并沒有選擇放棄，更沒有選擇屈服，反而發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”這樣的挑戰(zhàn)。
讀完貝多芬的傳記，想到他遇到如此多的挫折，無論在多么惡劣的環(huán)境下都堅持創(chuàng)作，而我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此舒適，更應(yīng)該珍惜、努力。貝多芬在命運的打擊下沒有消沉，反而以創(chuàng)造快樂回報世界，我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)面對困難、磨難時的勇氣，想辦法克服困難，使自己成為強者。
《名人傳》第二位名人是畫家、雕塑家、建筑師米開朗琪羅。他是一個性格矛盾的人，但他從未改變過他的藝術(shù)夢想。他矛盾的性格是時代的罪過。他一生服務(wù)于幾個教皇，但無論哪一個教皇都是想利用他為自己歌功頌德，沒用任何一個能理解他的內(nèi)心的真正想法，他對教皇屢生反感，自己的藝術(shù)夢想遭到抑制。在他身上，最亮眼的是他生命不息戰(zhàn)斗不止的精神。一邊是渴望他失敗的對手，一邊是盤剝他的.家人，但他從未輕言放棄，一直為著自己的藝術(shù)夢想而努力。他一生始終在戰(zhàn)斗，面對他人的排擠，他始終保持著高度熱情。
《名人傳》第三位名人是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰。他擁有一顆仁慈之心，但看到俄國社會有許多人生活在水深火熱之中時，他十分憤怒。即使在生命的最后一刻，他心里仍惦記著那千百萬受苦的百姓。在他身上，最值得學(xué)習(xí)的還是勇于實踐創(chuàng)新的精神，他創(chuàng)辦了一所校外完成教育的學(xué)校。不得不說，這一舉動是他勇于實踐的表現(xiàn)。這一精神啟示我們，有想法就大膽去做，無論成敗。
《名人傳》是一部經(jīng)典著作，書中人物都飽受苦難與痛苦，我為他們面對苦難的勇氣而敬佩。這也啟示我們每一個人都會遭受苦難與災(zāi)禍，我們要為人生活得有意義而努力奮斗。
書，每讀完一遍都會有不同的領(lǐng)會和感悟。就像這本書，三個人的故事，每個人都有不同的性格特色，處在不同的時代，擁有不同的人生經(jīng)歷。而作者想讓我們看到的不只是時代的磨難與痛苦，而更多是這些人在面臨常人不可想象的磨難時的堅強努力、克服困難的毅力。
人在做事時也一樣，面對前方路途中的困難，總要迎難而上。想象我們所面對的遠(yuǎn)不如他們所經(jīng)歷的，那么我們有什么理由退縮呢？
人生路很長，讀書就像是在讀人。在書中會找到自己的影子，書是成長的良好引導(dǎo)，所以多讀書吧。
名人有感作文 篇13
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針?biāo)闹苁裁炊紱]有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當(dāng)走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻�！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖�，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的.跑�！薄皼]有，媽媽我沒聽見�！毙垡蛩固拐f，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
讀完這個故事，我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題，不斷地仔細(xì)觀察和這個問題有關(guān)的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題，要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。
名人有感作文 篇14
人有信仰才會擁有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦難結(jié)豐碩的果實。信仰使我們絕望中的希望所在�！拔覀儗⒁懻摰倪@些作品，是因為我們說他來自數(shù)十年前的另一個國家，卻在我們這個國家找到了真正的回音，他的作者在作品中向讀者發(fā)出召喚并寄予無限希望。
這就是法國作家羅曼·羅蘭德《名人傳》。羅曼·羅蘭是1916年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者�！睹藗鳌肥橇_曼·羅蘭教授藝術(shù)史和研究音樂時期寫的。包括三個家傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。本世紀(jì)初在物質(zhì)決定一切的時候，恃強凌弱和暴力成為國際秩序時代，作者選擇了19世紀(jì)的德國音樂家貝多芬，文藝復(fù)興時期的雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。這些藝術(shù)巨匠，讓他們具有高貴的品質(zhì)引導(dǎo)人們脫離低級的`生活。為生活奔忙、生不由己的人以及那些生活坎坷的人啊，和不靠在巨人的身上休息片刻，和高尚的情操，汲取更多的力量再出發(fā)?貝多芬、米開朗琪羅、和托爾斯泰都接受了痛苦的考驗。貝多芬在雙耳失聰后，他不敢向世人表達(dá)這一點，他離開了人群，貝多芬沒有朋友，他獨自與命運抗?fàn)�，只能向上天發(fā)出凌厲的呼叫。
“城里的人想出去，城外的人想進來”。這句流傳已久文字和早已深入人心。這句話出自錢鐘書先生的著名長篇小說《圍城》，雖然小說里的人物大部分都是虛構(gòu)的，但是故事情節(jié)卻深深吸引人心。也包含了深刻的哲理令人回味無窮。 每個人都面臨著一個無形的城，他禁錮著人的一切。這座城便是人的生活。
名人有感作文 篇15
《名人傳》又名《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實主義作家、音樂家、社會活動家羅曼。羅蘭的著作，它包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。據(jù)說在創(chuàng)作這三部作品前，羅曼。羅蘭對當(dāng)時社會中人們頹敗消極的習(xí)氣苦惱良久，希望借助對圣賢們堅韌性格、執(zhí)著意念與崇高品質(zhì)的描述，鼓起人們對生活的勇氣和希望。
傳記中的三人都是舉世聞名的藝術(shù)大師，但與其他傳記不同的是，羅曼。羅蘭不僅描述了他們生命中曾經(jīng)取得的那些光彩奪目的成就，同時向讀者展示了三位大師在生活中遭遇的種種挫折與不幸，并借助這些苦難人生告訴讀者，三位偉人之所以能彰顯出驚人的才華，無不因為他們勤奮地創(chuàng)作，對自己一絲不茍的要求，以及在人生充滿憂愁困頓的征途上，為尋求真理和創(chuàng)作不朽的杰作，不惜一切的`忘我精神。
傅雷先生曾在他為此書的譯者序中說：“在陰霾遮蔽了整個天空的時候，”他在此書中獲得的啟示是：“唯有真實的苦難，才能驅(qū)逐浪漫幻想的苦難；唯有克服困難的壯烈悲劇，才能幫助擔(dān)受殘酷的命運；唯有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡自私的民族！”在當(dāng)今物質(zhì)日漸豐足的社會中，渴望精神強大的聲音必將越來越響亮。《名人傳》這樣偉大的作品，能幫助我們獲得一種在日常生活中無法體驗到的人生經(jīng)歷，一種與偉人共同在命運之峰與波谷間浮沉的人生感悟。這種人生感悟豐富了我們的人生閱歷，提高了我們的精神境界，升華了我們對人生與命運的認(rèn)知。
貝多芬雖雙耳失聰，但仍與不幸的命運頑強斗爭；米開朗琪羅飽受家庭與社會的摧殘，但卻給后世留下了一筆筆珍貴的精神財富；列夫。托爾斯泰一生不滿足于平靜悠閑的生活，他同情下層勞苦人民的悲慘生活，為后世留下一部部不朽的著作。他們締造出了屬于自己的輝煌人生，然而在這輝煌背后，卻有著不為人知的艱辛苦難，但三位偉人憑借超乎常人的堅毅與勇氣，戰(zhàn)勝了困難與挫折，攀上了人生的頂峰。而現(xiàn)實生活中的我們，更要向這三位偉人學(xué)習(xí)，以執(zhí)著的意念、積極向上的態(tài)度、堅持不懈的精神去面對生活，那么，我們的生活也將更加豐富。
名人有感作文 篇16
在寒假期間，我讀了《128 位世界名人故事》這本書，里面講了許多名人的故事，深受我的喜愛。還有我們曾經(jīng)學(xué)過的亞里士多德、伽利略等人的故事。
其中，我最喜歡弗朗西斯·培根。
培根出生于英國倫敦的一個貴族家庭，他是科學(xué)新時代的先驅(qū)者，是認(rèn)識到科學(xué)和技術(shù)能改變世界的第一位偉大的哲學(xué)家。那時的'女王伊麗莎白非常喜歡他，他出版了許多有關(guān)法律的書。在他18 歲的時候，父親突然去世了，使他和宮廷疏遠(yuǎn)了。1618年，因培根嚴(yán)重觸犯了法律，把他趕下了政治舞臺。1626 年，他在雪地里做了一次冷凍試驗之后，由于受寒而病倒，不久便去逝了。
��！培根，多么偉大的哲學(xué)家啊！為了試驗而失去了生命，他對科學(xué)的執(zhí)著讓我敬佩，讓我難以忘懷。
我現(xiàn)在非常喜歡看《128 位世界名人故事》，因為這本書讓我知道了那些名人和他們的故事。正像培根說的那樣：用偉人的事跡來激勵孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育！
名人有感作文 篇17
假期里，我懷著敬佩的心情，閱讀了羅曼·羅蘭所著的《名人傳》，《名人傳》讀后感初二(1)劉暢。這本書使我強烈地感受到了那些偉人身上巨人般的毅力與堅韌。
《名人傳》一共由《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。每一篇傳記都記錄了相應(yīng)的坎坷的一生。其中，樂圣貝多芬是我印象最深刻，也是我最了解的一位人物。
貝多芬小時候，他的父親為了讓能他成為搖錢樹，逼迫他日日夜夜不停地練習(xí)彈琴，并且時常將其打罵。在這慘白的童年中，疼痛與折磨時時刻刻伴隨著他。幾年后，他終于成為了一位響當(dāng)當(dāng)?shù)?音樂家，但好景不長，雙耳失聰這一毀滅性的災(zāi)難又降臨在他頭上--他也許再也無法創(chuàng)作樂曲了！
這一事實深深刺痛了他的心。一位音樂家失去了聽力，正好比品嘗師感受不到味道，失去了生活的能力。但盡管如此，他還是強忍著痛苦，用血與汗書寫了他余下的生活。貝多芬就是這樣一個倔強的人，他不愿被命運所屈服，他要用頑強的生命去改變它！貝多芬的一生是崎嶇的，也是輝煌的。他曾說過："卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。"沒錯，他的百折不撓改變了命運，他用自己的力量，證明了命運是可以顛覆的。
貝多芬他得毅力與堅韌深深感染了我，讀后感《《名人傳》讀后感初二(1)劉暢》。劉偉10歲時因一次觸電事故失去了雙臂，從此以后，他便用雙腳來吃飯、洗漱、看書…雖然命運奪去了他的雙手，但是他仍然樂觀地活著。傷愈后，他加入了北京市殘疾人游泳隊，多次獲得全國冠軍。19歲時，他又開始了鋼琴生涯，彈得比一般人要好得多。"我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。"這是他常說的一句話。他的堅忍定能戰(zhàn)勝命運，引導(dǎo)他走向成功。
貝多芬雖然雙耳失聰，但是仍然不肯放棄創(chuàng)作；劉偉雖然失去雙臂，但是依然滿懷信心。我也要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，這精神是個指路人，引導(dǎo)我走向未來……
名人有感作文 篇18
清晨的陽光，透過窗戶，射到床上，懶懶散散的我從床上爬起來，沐浴著初升的太陽，生活如此多嬌，一天的時光就這樣拉開了序幕。
一大早的時光，怎么可以浪費呢？翻開了那本《名人傳》，心靈開始接受洗禮�！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。
本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。
貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，這些被羅曼·羅蘭尊為英雄的人，他們靠著對人類的愛，對人類的信心，堅持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的`理想。
而我們，現(xiàn)實中的我們，離“英雄”又有多遠(yuǎn)的距離？羅曼·羅蘭所指的英雄，只不過是“人類的忠仆”，他自己也說：“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人；而只是靠心靈而偉大的人�！钡悄呐率沁@種英雄，我們又有誰能做到？
傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗?fàn)�，以及在抗�(fàn)幹斜l(fā)出來的生命激情�？v觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。
在人生這條路上，我們要歷經(jīng)太多的心酸，要品嘗太多的喜怒哀樂，一切都沒那么平靜。渴望得到歡樂的那顆心，總是要經(jīng)受太多的磨難與太多的痛苦，能否堅持下去，我們一次次地問自己。
“痛苦是要用歡樂祭奠的”，耳畔是誰說了這樣一句話。是啊，貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，哪個不是用歡樂來祭奠痛苦的呢？歡樂的內(nèi)心，驅(qū)逐痛苦的表層，人生就是要這樣才會精彩。如果痛苦不出現(xiàn)，歡樂又怎會成為歡樂呢？心靈偉大的人不是一定要學(xué)會歡樂嗎？不是只有自己歡樂，才能把歡樂帶給他人嗎？
我伸了伸懶腰，爬起床來。一天的輪回正式開始了，我知道未來的路該朝向何方了……
名人有感作文 篇19
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
——題記
天空澄碧，綠樹含黛，寂靜中浮來陣陣薰香，我卻尋不到一絲云的痕跡;微風(fēng)傳來，卷起大地中一股熱情的浪花，落入飄香的書卷中。聆聽著貝多芬用生命譜出的樂曲，欣賞著米開朗琪羅在困難與痛苦之中創(chuàng)作出的作品，咀嚼著列夫·托爾斯泰珍貴的思想精華，呼吸著英雄的氣息，也許正因如此，我對《名人傳》的理解又加深了一層。
“我稱之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈才偉大的人……”由此可見，羅曼·羅蘭的英雄觀確實與眾不同�！吧聿陌郑弊哟謮选钡呢惗喾�，“中等身材，后背凹陷，腹部前突”的米開朗琪羅，“臉長，模樣粗野，深眼窩，厚唇突出”的列夫·托爾斯泰，這些“英雄”們并不高大英俊，但他們那偉大的品格、寬廣的胸懷、高昂的精神、純真的靈魂使其無時無刻不散發(fā)著英雄的氣息，形象也變得高大無比，在人們心中永存，是名副其實的“英雄”。
惟其痛苦，才有歡樂。
——貝多芬
“樂圣”貝多芬因其偉大的心靈而占據(jù)了“英雄榜”首席的位置。
貝多芬自幼家貧，十七歲喪母，他一直渴望能得到一絲溫暖。貝多芬渴求新的思想，自信心是這位英雄不斷前行的動力，他努力向命運抗?fàn)�，想要扼住命運的喉嚨。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸無可挽回：他渴望病愈，渴望愛情，心中充滿了希冀。
耳聾與孤獨，使他在辛酸與憂郁之中，又多了一絲無奈。雖然如此，但他仍然謳歌“歡樂”，雖然世界不給予他歡樂，但他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界，這是他的任務(wù)，這是他的責(zé)任，這是他的使命，這是何等崇高的精神境界��！
“貝多芬永遠(yuǎn)在格斗�！彼鶐Ыo我們的，是永不服輸?shù)木�，是給予人心靈的慰藉，它不僅是一位天才的音樂家，更是一位當(dāng)之無愧的偉大的人類靈魂的工程師！
——列夫·托爾斯泰
列夫·托爾斯泰也有著一段不平凡的人生經(jīng)歷。
列夫·托爾斯泰的童年是苦難的，2歲喪母，9歲喪父，13歲監(jiān)護人姑母去世。但他的坦率贏得了許多朋友的愛，也使他漸漸遠(yuǎn)離了孤獨與痛苦。他對真理的探索欲又是我們所不及的，戰(zhàn)爭使他的思想經(jīng)歷著新的洗禮，使他的宗教觀逐漸形成。
日積月累，《安娜·卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》……一切一切的我們耳熟能詳?shù)膮R集著列夫·托爾斯泰思想精華的名篇佳作誕生了。他的文章貼近生活，融入社會，因為，他將自己的內(nèi)心情感完完全全呈現(xiàn)在了我們面前！這不僅僅是一篇篇文章，更是一次次的藝術(shù)創(chuàng)造！
雖然這個無與倫比的人的呼吸早已停止了，但他的本質(zhì)強大的沖動仍在不懈地繼續(xù)地塑造著，繼續(xù)在活著的.人中發(fā)生影響！
“在陰霾遮蔽了整個天空的時候，惟有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”傅雷先生對《名人傳》也頗有感觸，他所帶來的不僅僅是感慨，還有一種面對生活的勇氣與力量。
但愿我們能如羅曼·羅蘭在書中所說的那樣，一年一度到頂峰去頂禮 ，呼吸珍貴的英雄的氣息！
名人有感作文 篇20
《名人傳》是一部由法國著名作家羅曼.羅蘭所著的，由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成，他們一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是作家，盡管他們的職業(yè)各不同，可是他們都經(jīng)歷過苦難的一生，都以高尚的品格和頑強的毅力，最終都成為一代偉人。
讓我印象最深的是音樂家貝多芬，他的一生用悲慘來形容也毫不為過，父親在他四歲的時候就把他關(guān)在房間里，逼著他練琴；17歲時失去了母親，承擔(dān)起一家之主的責(zé)任；30歲的時候，聽力下降，這對于一個音樂家來說，是一種多么大的打擊；到了最后，他完全聽不到外界的聲音，徹底的聾了。但所有這一切不公的命運安排并沒有擊垮他，反而成為他創(chuàng)作的.源泉，創(chuàng)作了一部又一部經(jīng)典不朽的音樂篇章。他向命運挑戰(zhàn)的勇氣，百折不撓的進取心，頑強的毅力，都讓我深深地感動。
知道嗎？在看這本書前，我一直覺得自己很“悲慘”，這個暑假所有離家近的興趣課，媽媽都讓我自己去上。每次頂著烈日，撐著傘走在去興趣班的路上，我都感覺自己要被這夏日的驕陽給烤焦了，頭頂上都能煎牛排了，心里總是忍不住地抱怨：這個媽媽真是太狠心了，這么熱的天別人都是汽車接送，而我一個人孤零零的在這如烤箱般的馬路上行走，沿途知了的叫聲此起彼伏，叫得我更心煩氣躁……所以每次走進興趣班教室時，我都跟自己說，今天要好好學(xué)，要不然這么熱的天過來什么都沒學(xué)會，那樣太不值得了。
當(dāng)我看完這本書后，我的心情久久難以平靜，我終于理解媽媽為什么讓我自己上興趣班？終于明白了媽媽的良苦用心，她想鍛煉我的獨立能力，培養(yǎng)我克服困難的勇氣，讓我明白任何事想要成功必須付出努力！
梅花香自苦寒來！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹呢？
名人有感作文 篇21
“樂圣”一個多么偉大，而響亮的字眼。他就是《名人傳》中的、我們很熟悉又不熟悉的音樂家“貝多芬”。
他身體矮胖，脖子粗壯，一副運動員的骨架，紅磚色的寬大臉龐。他的童年就是很苦的，父親每天逼著他練琴。那家喻戶曉的《月光曲》，《命運交響曲》都是這位讓我們不得不敬佩的貝多芬所做的！堅忍不拔的'他，克服了種種讓我們無法想到的困難，經(jīng)濟的困惑，侄子的惹禍，愛人的離去……。他的眼里總是讓人無法猜透的傷！“仿佛患了無法治愈的憂郁癥”。一八二五年，雷爾斯托說，看到他溫柔的眼睛里那種極度痛苦的神情，好不容易才忍住沒讓眼淚流下來。
母親的提前離去，是他悲痛萬分。他晚年最了解他的朋友幸德勒說：“他摯愛共和原則，贊同無限制的自由和獨立……他盼望大家齊心協(xié)力，共同管理國家……盼望法國實行普選，盼望拿破侖建立普選制度，從而營造全人類幸福的基礎(chǔ)”由此我們想象得到他熱愛，不，是酷愛和平和自由！《英雄交響曲》就是在這個環(huán)境下創(chuàng)作的！一七九六年耳聾癥開始肆虐他！聽覺開始衰弱，對于一個音樂家來說耳聾意味著要他放棄音樂，然而，他不！可是一臉好幾年，他不告訴任何人自己的病情。誰希望別人知道自己最弱的一面呢？
最愛的人一次又一次的離去，耳聾的肆虐、心臟衰弱、經(jīng)濟的困難、自己的孤獨，寂寞、生活的壓力和世人的鄙視、世界的拋棄。讓這個偉大而又不行的人嘗盡了世間的苦頭。他想過要死，但是在關(guān)鍵時刻還是想到了心愛的侄子。但是他給了這個世界最美妙的、最美麗的愛！他回報了這個世界很多用心血寫成的曲子，用愛和夢想寫成的曲子。
他就是我們熟悉又不熟悉的音樂家！他有夢，夢想的道路沒有排擠他�，F(xiàn)在我們想想我們，遇到困難就垂頭喪氣，如果我們有他的毅力和決心，有千分之一就好了。如果我們遇到困難就說，上天對自己不公平，那么他到哪去找公平？我們問問自己吧！他就是這樣一個偉大而又平凡的人！“惟其痛苦，才有歡樂”。
名人有感作文 篇22
《名人傳》是由法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的。這其中記載著三位在不同領(lǐng)域有著重大成就的藝術(shù)家坎坷的一生，他們在家庭生活不幸和社會生活排斥的雙重壓力下，還能夠直面現(xiàn)實，與命運作斗爭，在人類文化、藝術(shù)等領(lǐng)域做出巨大貢獻(xiàn)。
書中被作者羅曼·羅蘭尊稱為英雄的三位分別是：德國作曲家、鋼琴家、指揮家、維也納古典樂派代表人物之一――貝多芬；意大利文藝復(fù)興時期美術(shù)三杰之一――米開朗琪羅；俄國作家、思想家、世界文學(xué)史上最杰出的作家之一――托爾斯泰。這三位雖在各自領(lǐng)域中堪稱“巨人”的存在，但卻被推向了一個又一個現(xiàn)實的深淵。他們所以能堅持自己飽經(jīng)磨難的歷程，全靠他們巨人般的堅強性格。
讀完整本書后，我為三位天才悲痛的一生感到惋惜，更被他們身上的英雄氣質(zhì)折服，在殘酷現(xiàn)實的`壓迫下，在疾病纏身的軀體中，他們以自己卓越的天賦、獨特的思想、堅韌的意志于黑暗中大放光彩。
再反觀現(xiàn)在的自己，既沒有遭受貝多芬那樣的不幸，也沒有像米開朗琪羅一樣孤單、貧病，更沒有托爾斯泰的臨戰(zhàn)經(jīng)歷。我的人生比起他們來簡直是一帆風(fēng)順，可我現(xiàn)在卻碌碌無為整天無所事事�？释晒τ植辉笧橹畩^斗妄想著一夜成名，急于求成，不愿腳踏實地。對名校的向往不比任何人要少，付諸的努力又是那么不足。
我現(xiàn)在明白，一個人的成功并非偶然，不是光憑天賦能夠一步登天。就算有再高的天賦，如果不能夠經(jīng)受住磨難的洗禮也無法取得成功。所以要想成功先要有忍受痛苦的精神，要堅定自己的信念，然后努力獲得走向成功的能力。
我想，我不會再像以前那樣只會成天幻想，不會再嫌苦怕累。我會與深遠(yuǎn)的苦難對抗，從現(xiàn)在開始，努力朝著自己的信仰出發(fā)，自覺承擔(dān)屬于自己的命運，保持初心，勇往直前！
名人有感作文 篇23
暑假開始了，我開始閱讀法國作家羅曼。羅蘭所著的名人傳記《名人傳》。我覺得這個過程是痛苦的。因為我不得不承認(rèn)，我無法非常自如地理解里面的內(nèi)容。這部書被列為初中生必讀的名著。我在想，像我們這些已經(jīng)受過所謂高等教育的人去讀都覺得不容易透徹理解，他們那些學(xué)生能夠理解嗎？
如果想要好好理解里面的內(nèi)容，那就必須在讀這本書之外還要有更大范圍的文化修養(yǎng)。如讀《貝多芬傳》之前，你就必須要聽熟他的一些又名的作品，我所熟悉的僅僅是《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》、《獻(xiàn)給愛麗絲》和《第九交響曲》。而這僅僅是貝多芬的樂曲王國的冰山一角。他有大量的作品我沒有聽過，也不知道從何處能得到這些完備的聽覺資料。
如果讀《米開朗琪羅傳》，在讀之前，你就要看過或者知道什么是文藝復(fù)興，那個時期的意大利，還有那個時期的宗教，還有米開朗琪羅大量的藝術(shù)作品。如果學(xué)生沒有見過這些藝術(shù)品，你叫他去讀名人傳，那就簡直是對牛彈琴。而且那個時候的意大利人的名字又讓人覺得很陌生。名字很長，而且譯名讀起來又十分拗口。
不過讀完《米開朗琪羅傳》以后，我還是覺得很有收獲的。比如說我知道他這個人很有責(zé)任心，因為他終身都十分兢兢業(yè)業(yè)地工作，而且把很多的錢財給了他的家人包括兄弟。知道他對自己的藝術(shù)很有追求，他對于他要做的任何一個藝術(shù)品，他都會竭盡自己的能力去完成，從采石到雕刻。知道他的.一生都在為那些教皇或者當(dāng)權(quán)者工作，為當(dāng)時意大利的最高級統(tǒng)治者而工作，就連一般的諸侯都不一定能得到他的作品。但是他有經(jīng)常被別人嫉妒，所以他當(dāng)時的敵對的人有很多。但是我們可以發(fā)現(xiàn)他根本就沒有想過和他們?nèi)幨裁疵�。他終身沒有結(jié)婚，但他是有過愛情的，柏拉圖式的愛情。他就那么孤獨地一直活了八十多歲，他盡管在暮年還備受當(dāng)權(quán)者的使役，為那些人歌功頌德。這個人是個天才，也是個很努力的人，在他生活的時候享有盛名。但是他活得痛苦。
《托爾斯泰傳》還在閱讀中，我覺得在這一篇傳記中，羅曼羅蘭大量地引用了托爾斯泰的作品的一些情節(jié)以印證他的思想。所以如果你對他的作品不熟悉，或者完全不了解，那你讀《名人傳》，那簡直就是讀天書。
總的一句，不明白為什么會把這部這么難的書放到中考必考的名著閱讀書目。
名人有感作文 篇24
三位藝術(shù)家，一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是文學(xué)家。他們雖說干著不同的職業(yè)，環(huán)境也不同，但是他們都是在各自行業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們把整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。羅曼·羅蘭緊緊地把握這三位藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生路途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
談起《名人傳》，意大利雕塑家米開朗琪羅的人生絕對是當(dāng)時的時代狀況的縮影。他出生于佛羅倫薩的一個市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，承受了更大的壓力。然而他比起同時代的藝術(shù)家，他不滿足于宗教藝術(shù)，更是追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時代的“巨人”之一，就像中國的'“五四運動”一樣，打破了人們的封建思想，在黑暗中尋求新出路，然而這就決定了他終生為理想無法實現(xiàn)而痛苦的悲慘命運。
俗話說，精神上的傷害比肉體上的傷害更痛苦。俄國小說家列夫·托爾斯泰就好比中國的魯迅，用文字來揭露當(dāng)時社會的黑暗，企圖讓人們改變固步自守的思想。而他也很清楚地認(rèn)識到每個人都不是完美的，每個人都會有缺陷。就像他在《戰(zhàn)爭與和平》里所說的：“每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他（她）的芬芳�！倍@句話讓很多人對生活重新充滿了希望，列夫·托爾斯泰的這句話就猶如沙漠中的一泓甘露，滋潤了許多瀕臨干涸的心靈。
而我覺得，《名人傳》中最有感觸的還是《貝多芬傳》。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被尊稱為“樂圣”，貝多芬在28歲時聽力開始減弱，晚年失聰。貝多芬從小就酷愛音樂，有很高的音樂天賦，但是命運卻無情地摧殘了貝多芬的聽力。對于一個熱愛音樂的人來說，失去聽力就等于失去了一切，就好像魚兒離開了水。面對突如其來的打擊，貝多芬不向命運屈服，而是選擇以積極樂觀的人生態(tài)度去對待一切困難。就正如貝多芬自己所說的：“扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”失聰后，他拿一根木棒叼在嘴里，讓木棒接觸鋼琴來感知聲音，他的很多經(jīng)典著作都是在失聰后所創(chuàng)作的�？梢哉f，是音樂讓他堅強地活著。
名人有感作文 篇25
這個寒假，我閱讀了羅曼·羅蘭的著作《名人傳》，文章講述了三個名人的一生，他們分別是德國的音樂家貝多芬，意大利的雕刻家、畫家米開朗基羅和俄國的作家托爾斯泰，雖然他們國籍不同，職業(yè)不同，身世也各不相同，但他們都是經(jīng)歷過的人生波折和坎坷，最終成為名垂千古的名人。
這三段人生中，讓我最為感動的就是貝多芬的一生。
他的一生是悲慘的，坎坷的，雖然他有極高的音樂天賦，但是在獻(xiàn)身音樂事業(yè)做著奮斗的時候，他的耳朵聾了，他在自己音樂的鼎盛時期遭到了厄運，這對一個音樂家來說，是多大的一個災(zāi)難，聽不見聲音是多么的痛苦，身邊沒有一個能理解他的`知心朋友，他變的脾氣暴躁，焦慮不安，但他沒有保持沉默，而是用常人所不及的毅力和音樂天賦創(chuàng)造了一曲又一曲的不朽名作《田園交響曲》《命運交響曲》等等等等，都是他戰(zhàn)勝病魔，改變命運的寫照。他的精神光芒照耀著一代又一代人。他的美名流傳千古。
我是一名中學(xué)生。，和大多數(shù)學(xué)生一樣過著嬌生慣養(yǎng)的生活，我們沒有吃過苦，受過累，遇到一點小挫折小困難就選擇放棄，不懂得堅持，也許我們無法理解貝多芬的高尚境界，但是貝多芬告訴我們：不要向命運屈服！我們有能力去創(chuàng)造我們的人生，不放棄，不拋棄，用自己的實際行動告訴別人：我能行！
我想，這本書的閱讀是我這個春節(jié)收獲的最好的禮物。它教會我什么是堅強，它讓我收獲了如何用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去迎接成功！
名人有感作文 篇26
“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蓋罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了�！�
這段話準(zhǔn)確的描寫出了《名人傳》中貝多芬、米開朗斯基和托爾斯泰這三位偉人的.品性。
在讀這本書之前，我一直認(rèn)為偉人就是偉人，他們的才智，他們的思想，都是獨一無二，普通人不能與其比肩的。但讀完了這本書后，我才知道所謂的偉人、名人，不是與生俱來的，他們也有可能曾經(jīng)是一個失敗者。他們后來的成功，是因為心靈的強大、不屈的靈魂和一顆永遠(yuǎn)相信自己的心！
書共介紹了三個人物的一生，貝多芬、米開朗斯基和托爾斯泰。他們都出生于寒門，幼年便痛失父母，過著困苦的童年少年生活。貝多芬多次被愛情拋棄，又雙耳失聰，在這種情況下，他卻還努力創(chuàng)作，帶給人們一個又一個的偉大作品；米開朗斯基的一生，似乎都是注定為自己所抗拒的人無休止的工作；托爾斯泰為自己丑陋的樣貌而感到自卑絕望。后來在創(chuàng)作出巨著的過程中，他們的思想也發(fā)生著變化，豁然開朗。
他們每一個人都經(jīng)歷了苦難，但是他們都沒有屈服，而是在苦難中培養(yǎng)出了一顆顆強大的心靈和一個個不屈的靈魂。真正的偉人，并非以思想或力量戰(zhàn)勝他人的人，而是因為其心靈才偉大！
這本書使我明白了許多道理。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，不是也可以學(xué)習(xí)這些偉人那不屈的精神嗎？他們在如此困苦的環(huán)境下，磨練意志，都能成才，而我們在如此舒適的環(huán)境下，反而養(yǎng)成惰性嗎？“所以在你要戰(zhàn)勝外來的敵人之前，就先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人；不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷地自拔與更新！”
名人有感作文 篇27
每個成功人士背后都有一段辛酸的經(jīng)歷，也是因為有這些經(jīng)歷才讓他們擁有堅持不懈的精神。
《名人傳》里的貝多芬是一個聾人，但音樂卻改變了他的一生，它是一個瘋狂熱愛音樂的追求者，他聽不見自己所創(chuàng)造的優(yōu)美旋律，也許就是他所追求的生活。貝多芬的“在傷心隱忍中棲身‘’深深的反映了他的一生。每個名人的一生都是痛苦的，《名人傳》里記載著他們的'每一段辛酸，它告訴我們?nèi)松褪且粓鰺o休無止的戰(zhàn)斗。也許名人的意思是名門之后才能當(dāng)，但是《名人傳》卻告訴我們每個人都是名人，只要你賦有理想，有奮斗精神，你也可以成為名人！
當(dāng)我讀這本書的時候，完全看不出名人么以前是多么風(fēng)光，他們只是在某一個角落里微微發(fā)光。作者羅曼。羅蘭所追溯的是他們的創(chuàng)造歷程，生活艱辛。我無疑是被這奮發(fā)向上的精神所感動。對于我們90后來說，這些經(jīng)歷無疑是‘金玉良言’�，F(xiàn)在的我們自渴望成功，不希望奮斗。也許我們真應(yīng)該反省一下了。羅曼。羅蘭把名人們刻畫得如此平庸，卻稱他們?yōu)橛⑿郏胂�，這是為什么？
我推薦大家看《名人傳》，這會讓你受益終身的，偉人們的堅強會讓你更有沖勁！他們與時間賽跑，他們告別崇高的社會，他們譜寫了更偉大的”英雄交響曲“！
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