【實(shí)用】讀書有感作文匯編9篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的讀書有感作文9篇,歡迎大家分享。
讀書有感作文 篇1
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開書的。書,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里,我是一個(gè)喜歡讀書的女孩,每次寫完作業(yè),有時(shí)間就會(huì)取出一本書來看。我比較有看文學(xué)類的書,比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近,我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與!。這本書主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚,可老人堅(jiān)持不放棄,終于釣到一條馬林槍魚,可在返航的途中,一條大鯊魚來爭(zhēng)奪這條馬林槍魚,老人在與這條大鯊魚周旋、搏斗的'過程中,左手抽筋,但他沒有驚慌失措,依然奮力搏斗,可是到岸,還是讓大鯊魚把馬林搶魚幾乎吃光了。
雖然,最后老人在與大鯊魚的搏斗中失敗了,馬林搶魚讓大鯊魚吃光了,但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚八十四天,在大海中與大鯊魚拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí),還有老人在遇到困難,不畏懼,勇與抗?fàn),在巨大的困難面前,能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒,使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面,更加凸現(xiàn)出老人不怕困難,堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中,老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的,正是我們所需要的。我們很多人沒有足夠的恒心和毅力,做事半途而廢,導(dǎo)致失敗,從沒成功過。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
讀書有感作文 篇2
那天,我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》,里面的內(nèi)容豐富多彩,令人回味無窮!
《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是:一直想出海的魯濱遜,在一次航海中被洶涌的海洋沖走了,船上的人除了魯濱遜都奄奄一息了,只有魯濱遜被沖到一個(gè)荒無人煙的孤島上。一天,一無所有的.他鼓起勇氣,在那兒建房屋,捕捉食物,后來,他又靠自己的智慧制造了面包,在28年的生活里,他救了一只野人——“星期五”作伴,魯濱遜靠自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志在孤島上生活了28年,最后終于被一艘英國的船救回家鄉(xiāng)。
在一個(gè)可怕的孤島上,魯濱遜居然生活了28年,非常人可想,他告訴我們,人在生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)生存,書中笛幅所寫“害怕危險(xiǎn)的心理比較危險(xiǎn)本身還要可怕一萬怕”,也正是驗(yàn)證這一問題。
因此,我們要向魯濱遜學(xué)習(xí),成為一個(gè)英雄,一個(gè)探索者,一個(gè)發(fā)明者,一個(gè)勞動(dòng)者,用自己的智慧與勇敢在社會(huì)中立足,只有我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,祖國才會(huì)更加強(qiáng)大。
讀書有感作文 篇3
再一次翻開《風(fēng)之王》這本書,我又被書中的內(nèi)容迷住了,堅(jiān)守諾言的阿格巴,氣宇軒昂的閃,還有好多的人物,都刻在了我的心頭……
它,擁有高貴的血統(tǒng),卻陰差陽錯(cuò),總有一身本領(lǐng)也無法施展。他,出身卑微,雖然心中充滿了愛和豪情壯志,卻有口難言。但,只為那一句莊嚴(yán)的諾言,它和他,不離不棄,臥薪嘗膽,終于等到了輝煌的那一天……它是誰?它是閃,是風(fēng)之王;他是誰?是阿格巴,一個(gè)啞巴馬童。
歷史告訴我們,英雄總是要飽受折磨的。閃也遭遇了無數(shù)個(gè)大大小小的打擊:馬車夫、威太太、路易十五國王、本杰明……他們都曾給閃的身體和心靈留下傷痕,企圖逼迫閃自暴自棄。而閃,卻始終保持著它那驕傲不屈的個(gè)性,令我敬佩不已。
面對(duì)種種不公的命運(yùn),閃,從未屈服,骨子里透出一種不服輸?shù)木,連走路都是昂首挺胸,十分矯健。它從不懼怕任何人,連馬車夫也敢反抗。書中有這樣一幅插圖——閃在奔跑、在反抗,后面的人面面相覷,還有一個(gè)人被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了。閃全身的毛發(fā)散發(fā)出耀眼的光澤,身上每一塊突出的肌肉有力地沖擊著,四條細(xì)長的腿優(yōu)美地舒展開來,脖子不停地向前伸,也許,它正要發(fā)出一聲驕傲而響亮的嘶鳴……
這樣的驕傲不屈、這樣的桀驁不馴,唯有這樣的閃,才配得上“風(fēng)之王”的稱號(hào)!
閃是那樣的堅(jiān)守夢(mèng)想,不屈不撓,讓每個(gè)人都敬佩不已。然而心底里,很多人又會(huì)無比慚愧。因?yàn)楹苌儆腥四芟耖W一樣,人們總是喜歡輕言放棄,一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就能讓自己從此沉淪下去。
我就是這樣的。我渴望像閃一樣在風(fēng)中奔跑,讓風(fēng)吹散我的長發(fā)。可是,連續(xù)幾次的長跑比賽,我都是喘著粗氣、痛苦地跑完全程,這時(shí)同伴早就在終點(diǎn)線上等我了。他們的加油聲在我耳中似乎變成了嘲笑,他們鼓勵(lì)的.眼神此刻變得格外刺眼。我知道自己是怎樣像個(gè)熊貓一樣笨拙地跑完全程的,我不想,不敢再跑了!我放棄了向前沖,只愿埋沒在人群中,不好也不差。
現(xiàn)在,再次捧起這本書,我不禁為自己感到慚愧。如果閃在遇到困難時(shí)就放棄賽馬的品質(zhì),那它真的就會(huì)變?yōu)橐黄ダ嚨鸟R,那世界將會(huì)失去一顆倔強(qiáng)的心靈,失去一代品種優(yōu)秀的馬匹!
黃昏,我合上了《風(fēng)之王》,可我的心仍然久久不能平靜。阿格巴的愛與責(zé)任,閃的驕傲不屈和天賦,描繪出一本令人震撼,給人力量的好書,就像一幅幅畫,將在我心靈深處永遠(yuǎn)閃亮!我將永遠(yuǎn)記住那驕傲不屈的英雄——閃!
讀書有感作文 篇4
在世俗的塵埃中混混沌沌,時(shí)間久了,自然就心生倦意。無意中又一次讀到陶淵明的《歸園田居》,頓覺神清氣明。忍不住反復(fù)吟讀,并粗淺解讀,希望沒有誤解五柳先生。
“歸去來兮!田園將蕪”這千古一唱,耐人尋味,生命智慧,盡在其中!皻w隱”可能曾經(jīng)是許多人的夢(mèng)想。但是很多人只是在不得意的時(shí)候暫時(shí)逃避,真正能夠像陶淵明一樣,飽含深情并堅(jiān)決地喊出“歸去”的,“四海之大,有幾人歟?”從《歸園田居》中,我們可以清楚地看到,他的歸隱不是逃避,不是矯情,不是無奈,不是無路可走時(shí)唯一的選擇!皻w去來兮!”一個(gè)“歸去”,富含著對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)心靈歸屬地的確認(rèn),“有四方之事”和“風(fēng)波未靜”的官場(chǎng)對(duì)詩人來說只是“異地”,是“異鄉(xiāng)”,是個(gè)人精神無法生根的“漂泊地”。在漂泊中,牽掛心靈的永遠(yuǎn)是故土田園!疤飯@將蕪”,自己的精神又何嘗不是近乎荒蕪呢?庭院中的松菊似乎也在思念著詩人吧?
否則,如何會(huì)與詩人一樣在思念中日漸憔悴?“實(shí)迷途之未遠(yuǎn),覺今是而昨非。”這表明作者的歸隱不是一時(shí)的感情沖動(dòng),不是源于外界的“仕途不意”,而是一種深刻的反思,是對(duì)前途和命運(yùn)的理性抉擇,是源于對(duì)自己本性的思考和保持。在這里,陶氏的“歸去”源于“知止”和“自知”的智慧,他的歸田之喜是一種智者的喜悅,正是這種智慧,使陶淵明顯示出與當(dāng)時(shí)及后世諸多“隱士”的不同?,無論是庭中孤松,還是山間閑云,田園的一草一木都值得他留戀往返。
親戚晤談,彈琴讀書可以樂其心;參加春耕,登山巡壑可以快其意。或登高舒嘯,臨流賦詩。從此,孤寂、惆悵與他絕緣。雖然人生有限,但他既不要求富貴,更不期望仙境,所以只愿眼下時(shí)光美妙,自己融入其中,孤往獨(dú)游,無憂無慮,了此一生。他已經(jīng)確認(rèn)官場(chǎng)的生活是耗費(fèi)生命,完全應(yīng)該拋棄。因?yàn)椤梆噧鲭m切,違己交病”啊。所以說,他的歸隱是對(duì)官場(chǎng)的主動(dòng)放棄之歸,是執(zhí)著人生尋找真我之歸。他不狂放,不沉淪,歲生命和自然滿懷真摯和熱愛,他所做的是追求內(nèi)在的生命自由,將心靈寄托與田園,在平凡的現(xiàn)實(shí)中將主觀情感與自然萬物合一,在耕讀觴詠中咀嚼人生的真正價(jià)值,從而獲得精神上的大解脫。任世事變遷,世態(tài)炎涼,唯我不變,所求不變,就是順應(yīng)天性,放浪于自然大化之中。
這一刻,他感到分裂的人格終于彌合,自我在多年艱難的.尋求和痛苦徘徊之后蟬蛻而出。人生因此而圓滿。能夠找到心靈歸屬的人都是幸福的,陶淵明也是幸福的。陶淵明的幸福還在于他有個(gè)溫柔可人的妻子!稓w園田居》中并沒有刻意寫到那個(gè)可愛的女人,但是,她的形象卻在陶淵明的文字中清晰的凸現(xiàn)。想想,會(huì)有多少人對(duì)“不爭(zhēng)氣”、不求上進(jìn)、不能把官做得更大進(jìn)行譏諷、抱怨、責(zé)備、甚至怨恨,可是這個(gè)女人卻一聲沒出,尊重和理解了丈夫的選擇,善解人意的安排家里人歡迎辭官歸來的陶淵明,讓他感到輕松;溫酒讓陶淵明盡興,讓他感到溫暖;處理好家里的各種事務(wù)讓他無憂無慮……
這些事情說起來好像很簡(jiǎn)單,真正要做到,卻又是那么不容易。滾滾紅塵中,不知道有多少人能夠找到寄托自己身心的真正的歸屬地,找到最適宜自己的生活方式,也不找到有多少人可以像陶淵明一樣,有一個(gè)熨貼的,知心的伴侶。“歸去來兮!”只是,你找到了自己的家園嗎?
讀書有感作文 篇5
今天,我讀了《富蘭克林讀書的故事》,故事里講述了十八世紀(jì)的'大科學(xué)富蘭克林從小家里很貧寒,上不起學(xué),但他非常喜歡看書,就從自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)藏書多的人那里借書。借來之后,他趕快回家,點(diǎn)起一盞小油燈,認(rèn)真地讀起來,讀得疲乏了,就用冷水洗臉,坐下來繼續(xù)讀。對(duì)于特別好的書,他就買下來,更是認(rèn)真地讀,總是在書上勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn),把字、詞、句、段,名言警句抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等書,摘抄下來的筆記就有滿滿的好幾筐!碰到好文章,精彩句段,他總要背下來。
我從故事中受到了很大了啟發(fā),老師讓我們?cè)趯W(xué)校里上課時(shí)做筆記,回到家里看書做閱讀卡,把好詞、好段,好句抄下來,原來是要教會(huì)我們讀書呀!我以后讀書時(shí)也要向富蘭克林學(xué)習(xí),勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
讀書有感作文 篇6
書,這位好朋友已伴隨我多年,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,讓我擁有信心。
我閱讀的范圍很廣,有漫畫.小說.作文.名人名言
漫畫,雖然大人們不允許我們看漫畫,害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上,看見一位殘疾人,就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事,還會(huì)想象他的未來會(huì)怎樣發(fā)展。并且,在下課十分鐘里,我們看看漫畫,放松一下心情,不時(shí)敞開肚皮,開懷大笑,迎接下一節(jié)課的難題。
作文書,對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里,寫完作業(yè),看一看作文書,把作文書里的好詞.好句.好段記在腦子里,保存起來,寫作文時(shí),它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
看《名人名言》這本書時(shí),你總會(huì)覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中,讓我印象最深刻的.是書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊,,我們?nèi)缤鎳幕ǘ,時(shí)時(shí)需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng),我們將枯萎.凋零。
這樣看來,書籍是多么重要啊!閱讀好.讀好書,讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營養(yǎng)吧!
讀書有感作文 篇7
“一日無書,百事荒蕪!比说囊惶鞗]有讀書,什么事情都做不好,可見書是人類的精神食糧!?我覺得讀書是一種樂趣,當(dāng)你讀書時(shí),你會(huì)走進(jìn)另一個(gè)人的世界中,看另一個(gè)人的人生故事;讀書可以讓我們開闊視野,豐富閱歷。古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,“書是人類進(jìn)步的階梯!边@些都是對(duì)于讀書的肯定。通過這一單元的學(xué)習(xí),如果你愛上了讀書,那他一定會(huì)給你帶來無限的力量。為什么這么說呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量,而知識(shí)是怎么來的`呢?那就是讀書。如果你遇到了危險(xiǎn),可以用知識(shí)的力量,把自己從危險(xiǎn)的地方解救出來。有了知識(shí)這個(gè)力量,人們就可以制造各式各樣的武器,來保衛(wèi)自己,保衛(wèi)國家的領(lǐng)土,敵人就不敢來犯。雖然讀書的過程是艱難的,但也是快樂的。從我開始學(xué)說話時(shí)起,媽媽就交我讀《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》……
漸漸的,當(dāng)我能一口氣背誦下來時(shí),我似乎找到了一種“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”的才氣,感受到了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。”的豪氣,更體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣……而且讀書可以提高寫作水平,一年級(jí)時(shí),我寫作文總是不知道該用哪些詞正確的表達(dá)我意思。所以老去問媽媽,媽媽就說:“孩子,你應(yīng)該多看些書,哪一個(gè)作家不是讀破了萬卷書,才能下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書,將書中的好詞,好句圈出來,細(xì)細(xì)品味每個(gè)字的含義,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)寫作的思想感情并在腦海里構(gòu)筑一個(gè)畫面。漸漸的,我的寫作水平提高了,每當(dāng)提筆寫作的時(shí)候,就感覺到從書中看到的的好詞好句不時(shí)的從我的腦海里蹦出來,真是才思泉涌!我們?cè)?jīng)學(xué)過《為了中華崛起而讀書》,那現(xiàn)在我是為了什么而讀書,我想清楚了,我是為了快樂而讀書,是為了找到力量而讀書,是為了我不可估量未來而讀書!
讀書有感作文 篇8
《香草不是笨小孩》故事看到這個(gè)題目大家也許覺得香草是不是很笨呢?實(shí)際不是這樣的。下面幾個(gè)情節(jié)讓我們來了解香草吧:
故事講的第一個(gè)情節(jié)是有一天,香草在花園玩,她看到了兩只蚱蜢,一只是綠色的、一只是粉色的,她從來都沒見過,就去問她家的保姆麥阿姨,麥阿姨告并沒有回答她,麥阿姨看她身上弄的很臟,還叫她野孩子、笨小孩。實(shí)際上香草她并不笨,只是問題多而已。
故事講的第二個(gè)情節(jié)是香草的爸爸要出差了,香草從來沒見過大海,爸爸要出門的'時(shí)候,她就問爸爸許多問題,如海里有魚的氣味嗎等。
故事講的第三個(gè)情節(jié)是香草有個(gè)鄰居叫木先生,他里養(yǎng)著鳥和蝙蝠。香草看到鳥吃食很特別,小鳥吃飽后,木先生讓小鳥去休息,休息的地方是一個(gè)鐵皮小屋,香草覺得很好玩,就又問木先生許多問題。
對(duì)香草提出的問題爸爸和木先生都回答了她。
香草也很有愛心,別人家的一只小貓,跑到了她的家里,幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情,貓主人來她家要貓,她很是戀戀不舍,香草的爸爸夸獎(jiǎng)香草長大了,懂得了會(huì)付出愛的一步,香草的爸爸很高興,麥阿姨再也不會(huì)叫他笨小孩了。
讀完這本書,我覺得香草很可愛。她喜歡喜歡學(xué)習(xí),喜歡觀察周圍事情,善于發(fā)現(xiàn)問題,最主要的是她不明白的,就問,是一個(gè)愛提問題的好孩子,同時(shí)她還是一個(gè)有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學(xué)習(xí)精神帶到我們學(xué)習(xí)中,我們成績一定會(huì)很棒的!
讀書有感作文 篇9
寒假中,我閱讀了三本書。其中,我最喜歡的是北方婦女兒童出版社出版的丘吉兒自傳。
其中丘吉兒的機(jī)智最吸引我。他從不屈服,從不退縮,從不放棄希望,憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念,頑強(qiáng)的毅力,以及令人欽佩的`勤奮,終于獲得輝煌的成就,成為英國的一代名相。在這本書中,我們可以重溫他不平凡的一生。
【讀書有感作文】相關(guān)文章:
讀書有感作文11-08
讀書有感作文【熱門】04-13
【推薦】讀書有感作文04-13
【熱門】讀書有感作文03-28
讀書有感作文【薦】03-28
讀書有感作文【推薦】03-28
讀書有感小學(xué)作文04-16
【薦】讀書有感作文04-16
【熱】讀書有感作文04-16
讀書有感作文【熱】01-20