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高中有感作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中有感作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中有感作文600字 篇1
在家陪女兒讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》深有感觸：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒且粋�最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但是，在這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書的語言很美，小豬和蜘蛛的故事更是美得叫人醉心。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘。夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾伯，威爾伯也知恩圖報把夏洛后代帶大。夏洛不討謝謝，救出了生死中徘徊的威爾伯，并讓他成名，威爾伯為了懷念夏洛，幫它盡心盡力帶孩子。但愿看了此書的我的孩子也能真正讀懂這本書，漸漸懂得珍惜朋友，懂得去關(guān)愛朋友，懂得去奉獻，對待朋友能夠待以真心。在心里埋下愛與友誼的`種子，讓這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！
書中讓我深有感觸的是故事另一個主人公弗恩，文中有這樣一句話：弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。
弗恩有一顆懂得小動物的心，特別喜歡坐在豬圈前，看著那些小動物，去傾聽它們講話。這讓我明白：孩子眼里的世界和我們成人的眼里世界是不一樣的，甚至是千差萬別的。很多時候我們認為孩子是錯的，不可理喻，就跟書中弗恩的母親一樣，甚至認為孩子心理有毛病。可事實上卻是我們不懂孩子，不知道孩子的心里在想什么。通過讀本書，使我更加理解孩子，也看到愛的力量的偉大。
高中有感作文600字 篇2
今天我看了一本名叫《地底旅行》的書，是一本世界文學(xué)。就看這本書我花了兩個小時（看了兩次），很好看，看完后我獲益匪淺。
內(nèi)容：白洛克博士他偶然發(fā)現(xiàn)了羊皮紙上的一段文字，研究后發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，就拉著他的侄子亞克西一起去冰島，途中博士雇傭了漢斯（冰島的獵人）。他們在冰島上的一個火山上發(fā)現(xiàn)了一個垂直的一個洞，從此開始了他門的地底旅行，他門破除了層層困難，穿過了一片大洋和一個大陸，完成了一次長達六千公里的旅行。
他門在這次旅行中破解的困難有：缺水，遇到怪物，迷路，暴風(fēng)雨和活火山下面。這些困難都是對于常人來說是死亡的前兆。在地底缺水還有50%的存活率只要找到底下水；迷路就很難活了，世界上哪都有地下水，這樣底下通道就肯定有很多了，要是在下面找不到出口，食物吃完了也只是在等死，存活率25%。而最最危險的就是最后一個，活火山，他們不知不覺走到了活火山的下面，而有剛剛好火山爆發(fā)，這樣的存活率是1%了，對于平常人來說遇到巖漿就是99死不可能生�。ㄕf夸張了），可是書中的人物是靠他們的智慧才死里逃生啊。（簡直就不是普通人）
讀完這本書，一個人靜靜的想想，我要學(xué)這本書的東西很多呢，比如說我要學(xué)習(xí)他們那種永不放棄的精神。我這個人啊，最喜歡去放棄和知難而退，不過現(xiàn)在也沒這么差勁了，還記得小時候我的`作業(yè)之中出現(xiàn)了作業(yè)是“作文”這類的字，我當天做作業(yè)就要用2~3個小時來完成，如果沒要我媽。爸在一旁監(jiān)督我的話，我的作業(yè)也不可能會完成。
我人還小，我要學(xué)的知識，道德，精神還有很多很多，學(xué)習(xí)的路途還很遙遠，在這個學(xué)習(xí)路途中我會遇到跟多的困難，不過我要像書中的人物有同樣的精神，同樣的永不放棄！
高中有感作文600字 篇3
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的一直是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸寬正，他們的胸懷是那樣的'美麗和寬廣。
在《水滸傳》中讓人欽佩的就是宋江，他是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人一個脫離了低級的人。一個有益于人民的人他身為山梁好漢作出貢獻，早在書中多次提到宋江，人們生活苦不堪言，均年死傷無數(shù)，洪信來到龍虎山的上清官青請了張?zhí)鞄熑ゾ┏�，消除天�?zāi)在他游玩時看到一伏魔之殿，他要打開，但是他并不知道不能打開，打開之后，一團黑煙沖天而起在空中散發(fā)，有人告訴他，這里一共有一百零八道金光,有人告訴他：這里一共有一百零八個魔君，今天放出后，必然會天下大亂，幾十年過去了，這一百零八個魔君一個個出世了，他們英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝的大英雄：史進、魯達、武松，史進：史公子的兒子，因身上刺了九條青龍，被稱為九紋龍，平時愛舞刀弄槍，有一次，在舞棒時，聽到王進說：這棒舞得不錯，但還有破綻是贏不了，史進聽了大怒了，哪里肯罷休，非要與他進行比武，并吹噓道：我要是能贏得我，我便給你跪下，磕三個響頭，并拜你為師，王進笑著回答：好，這可是你說的，男子漢大丈夫，一言既出駟馬難追，說這兩個人就比起來了，結(jié)果，史進輸?shù)眯姆诜�，便拜王進為師，史進，為人正直，是一位英雄豪杰。魯達是個性子急的人，不過他路見不平，拔刀相助，每當別人有困難的時候，他都挺身而上，朝魯達為非作歹，結(jié)果也被見義勇為的魯達打死了，也算是為民除害了。
大家都知道，武松在《水滸傳》中是一個身材高大威猛的大英雄，氣宇軒昂。他的英雄事跡———“武松打虎”一直流落至今，千古流傳。
讀了《水滸傳》這本名著中，在這英雄中，總會體現(xiàn)出那些那些讓人感動與敬佩的英雄事跡，讓人百看不厭，讓人回味無窮，讓人領(lǐng)會到大英雄的含義，它存在的意義。
高中有感作文600字 篇4
的確，讀完這篇文章之后，但凡為中國人的都會有那么幾種心情交織在一起：一是驚嘆先祖留下的絕世之寶，二是無奈這些珍品竟由一個愚昧的道士來看管，三是對那些個就我“熱血青年”看來萬惡至極的一群所謂的“冒險者”（在我看來不過就是個騙子）的憤慨唾棄，四則是對當代敦煌學(xué)者的欽佩和自豪。
余秋雨先生的洋洋幾千言，我想，再如何的犀利仍是慘白的，猶如傾盆大雨沖刷那一片沙灘，無力、徒勞、無奈。那個時期的中國有著太多太多的屈辱，而這些個屈辱的源點非是外國的船堅炮利，而是普遍性的無知和平庸就如那個王圓箓一般。
窗外的雨在下著，憂傷的藍調(diào)配著滴答的雨聲。
看著“道士塔”三個字，內(nèi)心是一種蕭索，一種悲傷但又覺得可笑……笑什么呢？王道士？國人？還是……或許是一種哀嘆吧！大概是一個苦笑！也可以說是一次沉思。
余先生的見識之廣博與閱歷之豐富是我所萬萬不能企及的，我也從未去過敦煌，也不曾聽說過“道士塔”，只曉得敦煌有飛天是我國藝術(shù)的'瑰寶，而我在文化潮水的渺小以致于我不知道潮有多大，水有多深，只是依稀曉得在很久之前它便開始消亡，不是很快也不是很多，僅是一點點地流逝著。
是的，只不過是失了那么一點點罷了，但我們總共又有多少呢？五千年在歷史長河中不過是一個點，它所創(chuàng)造的文化至多也就是個點，少了一點也就沒了一點，其實文化很脆弱，只有在盛世中它才會怒放，將其棄于荒野便會凋零。它的高貴，自然而然帶來它的嬌氣。
在千年的風(fēng)沙中，物是人非，敦煌早已失了昨日的繁華與奇麗，雖有如生的佛像和惟肖的壁畫，也只是往日的煙霞與浮云罷了。
王圓箓、道士塔、莫高窟、斯坦因、冒險家……這些個早已遠去的故事，過了的就讓它過去吧！讓傷痛留給過去！只是今天還有什么呢？桃花依舊笑春風(fēng)？
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