【精品】讀后感的作文400字合集八篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文400字 篇1

　　周末，我靜靜地坐在書桌旁認認真真地拜讀林清玄的《鞋匠的兒子》一書。

　　這本書寫了美國的一位總統(tǒng)林肯。林肯第一次上臺被嘲笑，但他沒有退縮，而是用自豪的語氣，承認自己是鞋匠的兒子，并贊美自己的父親是一位技術(shù)高超的'鞋匠。林肯用自己對父親的尊重和贊美，得到了所有人的認可。

　　這位自信、真誠的林肯總統(tǒng)，讓我十分敬佩。他沒有因為自己的爸爸是鞋匠而看不起他，或是因此低估自己，而是為爸爸是個鞋匠感到驕傲、自豪。林肯以一顆誠實、寬容的心，扭轉(zhuǎn)了尷尬的局面。同時，他的才華也得到了大家的認可。

　　這讓我想起一個故事：有一位小女孩，早上起床，一看家里沒人就主動幫奶奶拖地，奶奶回來后張口就問她：“怎么不燒飯啊?”小女孩趕緊放下手中的活，放好米，燒了20分鐘，當盛完飯端給奶奶時，奶奶準備踩在剛剛拖過的地上。小女孩說：“奶奶，我剛拖好地，你踩上去會有腳印的。”奶奶氣憤地到處宣傳，說小女孩和她頂嘴。當所有人指責她時，她卻淡淡一笑，說：“我不傷心，我還要感謝她�！�

　　這個小女孩和林肯一樣感激那些傷害過她的人。這些故事說明他們很寬容、大度并且自信�？磥砣说淖孕判�，是在一次次考驗中磨練出來的。如果你選擇放棄，將失去選擇的機會，因為機會只有一次。

讀后感的作文400字 篇2

　　有這樣一本書，它讓我讀懂了友情的可貴，知道了朋友的珍貴。它告訴我：朋友，是要互幫互助的。這本書就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　《夏洛的網(wǎng)》主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的動人故事：在朱克曼的谷倉里，小豬威爾伯結(jié)識了自己的朋友——蜘蛛夏洛。他們和其他的動物朋友快樂地生活在一起，讀后感。然而，一個偶然的機會，小豬威爾伯知道了自己的下場竟然是變成熏肉火腿，他很悲傷。正當威爾伯快對自己的人生絕望時，蜘蛛夏洛勇敢地站了出來，它用自己的絲織出了奇妙的.文字，徹底逆轉(zhuǎn)和改變了小豬威爾伯的命運。小豬威爾伯有了一個安享天命的未來，可是蜘蛛夏洛的生命卻在這個夏季走到了盡頭。

　　輕輕地合上這本書，我長長地吁了一口氣，不由得感慨萬千。朋友是什么，朋友其實就是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏悠揚的曲調(diào)；朋友其實就是一盞閃亮的明燈，將你從黑暗的地帶引向光明：朋友是你疲憊中的一股春風，讓你神清氣爽；朋友，是你遇到困難時伸出的援助之手；朋友，是你孤獨時送去的安慰。

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》，我讀懂了友誼的可貴，我讀懂了友誼的力量，當小豬威爾伯遇到困難時，他的好朋友夏洛挺身而出，寧可犧牲自己的生命，也要幫助小豬威爾伯度過這一個難關(guān)，這種生死相托的友誼是天長地久的，即使到�？菔癄�也不會變。

　　每每想起《夏洛的網(wǎng)》這個故事時，我總覺得有一股暖流涌上心頭，多么感人的故事，多么珍貴的友誼！

　　愿友誼之花也在人間常開！

讀后感的作文400字 篇3

　　《西游記》是我最喜歡的小說，文章中的孫悟空、豬八戒、沙悟凈、唐僧形態(tài)各異，我最喜歡孫悟空它一個筋斗能飛十萬八千里，就不知道為什么它不能背唐僧飛到佛祖那？我喜歡看的是孫悟空大鬧天宮的情節(jié)，要是我去大鬧天宮，膽怯的我連走一步都不敢。孫悟空在天宮封為弼馬溫，聽說弼馬溫是個很小的官，生氣回到花果山自封為“齊天大圣”。玉帝派李天王去作戰(zhàn)結(jié)果李天王帶著殘兵敗將灰溜溜地回了天宮，它又打亂了蟠桃會、騙了赤腳大仙、吃了太上老君的仙丹，打得九曜星、四大天王、哪吒三太子、李天王二太子惠岸一一被孫悟空打敗，鬧的天庭大亂，結(jié)果被如來佛祖壓在五行山下，真是一粒老鼠屎，亂了一鍋粥。

　　還有精彩的三打白骨精，白骨精分別三次化作眉清目秀的女子和年邁慈祥的老太太及心急如焚的.老爺爺，都被孫悟空的火眼金睛給識破，而被師傅錯怪，趕回花果山。悟空為了保護師傅，一路護主心切，忍氣吞生，一次次被誤解，還堅持不懈的精神，值得我們學習。

　　最后唐僧師徒四人走過千山萬水、重重困難，一路降妖除魔，歷盡九九八十一磨難，終得成果，就如我們一樣遇事不怕困難，勇往直前。

讀后感的作文400字 篇4

　　假期里，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。這本書講了海倫凱勒是一個又聾又盲的人，居然能拼能寫能說能讀，并且還能熟練運用英、法、徳、拉丁、希臘五國語言。她的作品影響了整個世界，而她被認為是20世紀最富感召力的作家之一。馬克吐溫曾這樣說：“整個19世紀，最值得關(guān)注的人有兩個，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒�！�1959年，聯(lián)合國發(fā)起了“海倫凱勒運動“，號召全世界人民學習她的'精神。這本書包括了她自己寫的《假如給我三天光明》、《我的人生故事》，還有《走出黑暗》、《我的老師》以及部分書信，內(nèi)容真實，也非常有故事性，生動有趣。

　　看了這本書，我受到很大的啟發(fā)。首先，凱勒堅持不解的精神，深深感動了我，當她遇到困難和挫折時，沒有退縮，而是堅持下去。在我們的生活和學習中，經(jīng)常會遇到各種困難，比如說，學習不好、天冷不肯起床，很多人選擇退縮，這樣，就會越來越失敗。曾經(jīng)我的英語很差，很多單詞句子的意思都不懂，越不懂越不想學，考試成績越來越差，我也越來越灰心了。后來，家人給我看了《假如我有三天光明》這本書，并鼓勵我要堅持下去，在家人的幫助下，我努力的記英語單詞，每天堅持學英語，英語成績漸漸的趕上來了。從這件小事，我懂得了堅持不懈的精神在生活中是多么重要。我覺得凱勒的老師——莎莉文老師，也是一位值得尊敬的老師，是她，不光教會了海倫許多生存的能力和豐富的知識，還教給她很多做人的道理。

讀后感的作文400字 篇5

　　我喜歡讀書，我最喜歡的一本書要數(shù)《讓你突然開竅的超級智慧》。在我看來，這是一本好書，因為它包含了各種各樣的人生哲理，卻又不乏真情實感，讓人讀起來不會覺得枯燥乏味。

　　書中寫到：一個人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他來到地獄，地獄的人們正在吃飯，他們一個個面黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來，他們用的`筷子有一米長，雖然個個爭先恐后夾著食物往自己嘴里送，但因為筷子比手長，就是吃不著。

　　他又來到了天堂，這里的人正好也在吃飯。他們用的筷子也有一米長，卻一個個容光煥發(fā)，處處歡聲笑語。原來，他們在互相喂對方吃飯。這人感嘆著！

　　對啊，他在嘆息什么？這個小故事如果要用一個成語來概括的話，應(yīng)該就是天壤之別了吧。天壤之別在于，天堂的人學會了理解和共享，而地獄的人只會以自己為中心畫圈。像這樣的故事還有很多，沒有華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的語段，只有樸素的語言和簡單的道理及那些令你一生都受用不盡的道理。

　　我有一個夢想，我想看遍世界上所有奇妙不可言的事情，我想把它們都記錄下來，我想知道是不是像《讓你突然開竅的超級智慧》說的那樣，所有智慧和哲理都來源于生活，而并非書本。

　　我覺得，一本好的書，不需要太過華麗的語言，不需要優(yōu)美無比的話語。其實，有時候，只需要一個小故事，一個包含著奇妙啟示的小故事，改變一個人的一生簡直綽綽有余。

讀后感的作文400字 篇6

　　《教育的奇跡》一書，一本神奇的書籍我讀完了這本書，受益匪淺，受到的啟發(fā)很大。本書告訴我們的道理是：父母和老師的.教育會對孩子起著絕對的作用。老師、家長們應(yīng)該學習各種教育理論，幫助孩子成長，而不是一味地給孩子過高的壓力，強迫孩子去成長。

　　“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民”。農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運。同理，在教育孩子的問題上，每個父母都是農(nóng)民，孩子就是莊稼，你對待孩子的態(tài)度，就在一定程度上決定了孩子的命運。

　　是的，作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來對待，他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實際上，每個孩子都具有無窮的潛能，每個孩子都有自己的強項和弱項，他們都會以自己獨特的方式來展示自己特有的天賦。對孩子的教育，應(yīng)該從孩子的實際情況出發(fā)，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長當年的能力相比，應(yīng)該多為孩子喝彩，多對孩子進行鼓勵。

讀后感的作文400字 篇7

　　在從前,山谷里有三個飼養(yǎng)場。三個飼養(yǎng)場的場主經(jīng)營得不錯。他們都是有錢人,但也都是小氣的家伙。他們都是你所見到的最小氣的人。他們的名字是：博吉斯、比恩、邦斯。他們都很憎恨狐貍先生。于是，他們就與狐貍先生一家展開了一場關(guān)于生命的殊死拼搏。殘忍的三位飼養(yǎng)場主在狐貍洞前挖呀，等呀可這些都不管用，那是因為聰明的狐貍先生和他們的4個孩子們早就在地下挖好了一

　　條通往三個大倉庫的安全通道那可是世界上最精美的大倉庫��！它們分別是：博吉斯的1號雞舍，邦斯的'大倉庫，比恩的地下秘密蘋果酒,讓住在洞里的動物們免費吃上了豐盛的飯菜呢！而他們：博吉斯、比恩、邦斯這三位小氣的飼養(yǎng)場主呢？哈！就我所知，到目前為止，他們還在等著餓扁的狐貍出洞呢！

　　比恩養(yǎng)了1千多只火雞，而他自己只喝蘋果酒，連讓狐貍吃一兩只火雞也不行；

　　博吉斯養(yǎng)了1千多只雞，而他自己一天只吃3只雞，連讓狐貍吃一兩只雞也不行；

　　而邦斯呢，他養(yǎng)了1千多只鴨和鵝，他只吃鵝肝，連讓狐貍吃一兩只鴨和鵝，也不行。

　　這讓我懂得了：惡有惡報的真理。

讀后感的作文400字 篇8

　　寒假里，我借閱了由原蘇聯(lián)著名教育家——蘇霍姆林斯基創(chuàng)作的《給教師的建議》一書。也許是出于對后進生的關(guān)愛吧，我對那些只要能幫助提高后進生學習的內(nèi)容特別在心。所以，書中提到的“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段”這一小節(jié)內(nèi)容給我留下了深刻的印象。之后，我又反復閱讀了三遍，覺得受益非淺，借機，想和大家分享一下我的點滴感受。書中寫到：“有那么一些學生，他們理解和記住教材所花的時間，要比大多數(shù)的普通學生多２、３倍；頭一天學過的內(nèi)容，第二天就忘了。

　　對這些學生來說，把學習僅僅局限于背誦教材是特別有害的，最有效的手段就是擴大他們的'閱讀范圍，必須使這些學生盡可能地多讀些書。因為在他們所讀的書籍里，在他們從周圍世界里所遇到的事物中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)某些使他們感到驚奇和贊嘆的東西。在他們感到驚奇、贊嘆的時刻，好像有某種強有力的刺激在發(fā)生作用，喚醒著大腦，促使它加強工作。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，成績差的學生的頭腦也需要科……

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