- 相關(guān)推薦
精選烏丟丟的奇遇讀后感作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀后感作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1
今天，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛(ài)的金波爺爺。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。故事的主人公是烏丟丟。他只是個(gè)殘疾的布娃娃，因?yàn)樗挥幸粭l腿。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的'可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于他變成了一個(gè)有情感的人。他懂得了用愛(ài)去回報(bào)生命，愛(ài)也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個(gè)健全的人而自己卻消失在了人間。
我無(wú)法想象一個(gè)殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步，就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢？我是一個(gè)健全的孩子，我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒(méi)有感到快樂(lè)。我得到了很多人的愛(ài)護(hù)，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛(ài)護(hù)過(guò)他們。烏丟丟只有一只腳，他能深刻的體會(huì)到殘疾兒童的痛苦與不幸，但是他沒(méi)因此而自卑和消沉，他卻給更多的人帶來(lái)了快樂(lè)，用愛(ài)對(duì)待他人。
我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂(lè)。我們每個(gè)人都幫助他人愛(ài)護(hù)他人，世界才能變得更美好。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2
人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。我想用童話中吟癡老人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋潤(rùn)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
吟老和烏丟丟何許人也？烏丟丟是一位耍木偶老人制造的，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了快樂(lè)，因此這個(gè)獨(dú)腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個(gè)孤獨(dú)的老人，天天寫(xiě)詩(shī)，但總對(duì)自己寫(xiě)的詩(shī)不滿意。有一次，烏丟丟在找木偶老人的途中，無(wú)意中碰到了吟老，兩人結(jié)伴而行，一路上老人不停地寫(xiě)詩(shī)，烏丟丟從吟老那學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了什么是生命，什么是愛(ài)，什么是善良。
一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一只腳生病了，無(wú)法上學(xué)和走路了，烏丟丟看在眼里，急在心里，他決定幫助珍兒，于是烏丟丟在夜里和珍兒化為了一體，從此，珍兒的腳病好了。
讀完這個(gè)故事，使我深刻感受到了烏丟丟的.善良和愛(ài)心，烏丟丟為了別人的幸福，不惜忍痛割愛(ài)，他的這種不為自己專為別人著想的精神是多么偉大呀，這使我也不僅想到了生活中的我們，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，處處將變成和諧的家園。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇3
同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書(shū)，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的一只腳，后來(lái)，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來(lái)到吟癡詩(shī)人的家里，認(rèn)識(shí)了不少朋友，聽(tīng)了很多故事，自己也會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)，它很愛(ài)學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，看到這里，我開(kāi)始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動(dòng)了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的腳，它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂(lè)，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)被愛(ài)包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的'做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿愛(ài)心，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，長(zhǎng)大了還要回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)們，希望你們都來(lái)看看這本書(shū)，相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇4
金波爺爺?shù)耐挕稙鮼G丟奇遇》給我?guī)?lái)了很大的收獲。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到文字背后的真情流露。《烏丟丟的`奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落美好的夢(mèng)想。
記得里面有一只逆風(fēng)的蝴蝶，這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)對(duì)花的諾言而逆風(fēng)飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實(shí)現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動(dòng)了，我?guī)е袆?dòng)敬佩去閱讀著………
這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，它堅(jiān)持不懈地努力著……我開(kāi)始羨慕它了，一個(gè)如此弱小的心靈。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然最后在風(fēng)中頑強(qiáng)的死去了，但是實(shí)現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這里我便想到了自己，當(dāng)我跨入幼兒園的大門，當(dāng)我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫(huà)報(bào)時(shí)，我就想成為一個(gè)能畫(huà)許多漂亮畫(huà)的畫(huà)家，但一上小學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就遇到了許多困難，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)畫(huà)，于是我就經(jīng)常找借口，為自己找退路，現(xiàn)在，成為畫(huà)家的夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了……
讀完這本書(shū)，我就情不自禁地在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優(yōu)雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢(mèng)想”！