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        • 讀后感的作文

          時(shí)間:2022-02-23 14:34:50 讀后感作文 我要投稿

          有關(guān)讀后感的作文集錦8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)讀后感的作文集錦8篇

          讀后感的作文 篇1

            讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后,我明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒。在生活中,有很多困難與艱苦,但只要我們都有滴水穿石的.精神,就一定會(huì)成功。

            記得去年,媽媽給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē),我高興極了。但我又十分的失落,因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)騎呀。看著那么漂亮的車(chē)子,我不由自主的上去了,可是剛一上去,就“撲”地一下倒在了地上,腿也摔傷了。我再也不敢騎車(chē)子了,可看到朋友們都在路上開(kāi)心地騎著,我心里也十分的羨慕,決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我讓爸爸媽媽教我,我根據(jù)他們的指導(dǎo)來(lái)練習(xí),他們?cè)谂赃吙粗R婚_(kāi)始,我騎得搖搖晃晃,一直摔倒,但我并沒(méi)有氣餒。只要一有空,我就去練習(xí),摔倒了我也不怕。一個(gè)星期后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),而且還十分熟練了,我心里美滋滋的。

            從那以后,我明白了做什么事都要目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,只有這樣堅(jiān)持不懈,我們才能成功。作者:郭夢(mèng)迪

          讀后感的作文 篇2

            《迷人的池塘》這本書(shū)用細(xì)膩。優(yōu)美的語(yǔ)言把我們的少年生活臨摹的栩栩如生。全書(shū)共有12篇文章,其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之門(mén)》。

            《迷人的池塘》主要寫(xiě)了一個(gè)叫琵琶的小女孩出門(mén)時(shí) ,遇見(jiàn)許多“鬼蜻蜓”,等他們消逝不久后,天就下起了雨。琵琶很想知道觸到雨是什么感覺(jué),但是雨就是不肯下過(guò)來(lái)。她便一步一步往雨里走,媽媽用琵琶呼喚她,她也不聽(tīng)。最后她觸到了雨,可是她也溺水身亡了。

            這篇文章十分傷感。這個(gè)女孩她應(yīng)該適可而止地去接觸新事物,而不是接觸起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,她應(yīng)該聽(tīng)媽媽的`呼喚乖乖回家,她難道就知不道她出事后父母會(huì)怎樣難過(guò)嗎?雖然她這種不懈探求的精神是好的,但是她也用不著用生命做代價(jià)吧!

            《天堂之門(mén)》講了作者在北大上學(xué)時(shí)讀館系,十分喜愛(ài)讀書(shū),后來(lái)又到了中文系。作者到中文系不久,就在圖書(shū)館前挖防空洞。后來(lái)到了大興基地,那里只有幾本哲學(xué)書(shū),可是作者依然看得津津有味。后來(lái)作者成了教員,在迎新會(huì)上告訴新生圖書(shū)館的大門(mén)就是天堂之門(mén)。

            書(shū)是人類(lèi)的心靈大餐,它使人的靈魂變得凈化和肅穆。書(shū)是伴隨我們一生的良師益友。多讀書(shū)可以讓我們的寫(xiě)作水平有很大的提高。圖書(shū)館把人們對(duì)知識(shí)的渴望充分的表達(dá)出來(lái)。書(shū)就是美味的雞湯,它使人的心靈溫暖起來(lái)。天堂可以使人重生,而圖書(shū)館可以使人的靈魂重生,他可以讓我們獲取許多道理,圖書(shū)館的那扇大門(mén)就是讓人走向天堂的天堂之門(mén)。

            《迷人的池塘》這本書(shū)就像一盞明燈,指引我們?cè)谖磥?lái)的路上前進(jìn),它就像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)心靈之門(mén)。

          讀后感的作文 篇3

            前幾天看了一篇文章叫“騷擾電話”,主要是講:有一家庭,本來(lái)一家三口加母親住在一起,爸爸的名字叫勇軍,有一天,單位他的單位分了一套新房子給他們家,他們一家三口好開(kāi)心啊,歡天喜地地搬了新房去住,剩下老奶奶一個(gè)人在守住舊房子,老奶奶很傷心,好失落。經(jīng)常想孫子他們,然后就打電話過(guò)去,打通了又不說(shuō)話地“騷擾”他們家。一開(kāi)始,勇軍以為妻子接的那5次騷擾電話是青年無(wú)聊專(zhuān)求女人的聲音,可沒(méi)想到……有一次,他也接了一個(gè)這樣的電話,不久,就接連不斷的接到此類(lèi)電話。一天,他去買(mǎi)醬油,剛下樓,一個(gè)黑影一見(jiàn)到他就跑,他仔細(xì)一看,是他母親,母親說(shuō):“我不應(yīng)該打電話給你們,有時(shí)太想了,就想打個(gè)電話給你們聽(tīng)聽(tīng)你們的`聲音,有時(shí)就乘車(chē)到樓下聽(tīng)聽(tīng)你們的歡聲笑語(yǔ),心里就甜蜜。”兒子聽(tīng)了心里好難過(guò),就把母親接過(guò)來(lái)一起住了,他們更幸福了。

            母親關(guān)心自己孩子,是一種關(guān)愛(ài),也是每個(gè)母親的天性,母親是我們一生中最偉大的人,每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子,都疼自己的孩子,母親為了孩子,什么都愿意,做什么都行,還會(huì)用生命護(hù)著自己的孩子,像守護(hù)神樣守著自己的孩子,像母雞照顧小雞一樣照顧自己的孩子,像天使一樣保護(hù)著自己的孩子!

            這篇文章使我明白了:母親的“騷擾”是一種愛(ài),是愛(ài)的表現(xiàn),所以我們也要去愛(ài)母親,母親沒(méi)見(jiàn)到兒女會(huì)很傷心很失落的,他們聽(tīng)聽(tīng)兒女的聲音也是一種安慰,請(qǐng)打開(kāi)家門(mén),將失落的母親迎進(jìn)來(lái)吧!這樣幸福才更圓滿!

            我以后一定要孝順自己的母親,使她幸福起來(lái)的。!

          讀后感的作文 篇4

            花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。 這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

            愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。

            終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好了一切,馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無(wú)知,那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了…… “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài):如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西。

            有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已,有的'想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀! 其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺,一定?huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀! 當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,是不是? 朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,投入到全世界中。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

          讀后感的作文 篇5

            讀完《智慧的美麗》這篇文章,不禁對(duì)這位男青年在節(jié)目中精彩的答題、沉著冷靜的性格而叫好,更為他把所有的家庭夢(mèng)想都給了父母和在國(guó)外的妹妹所感動(dòng)。

            文中的主人公以自己的智慧締造出了美麗,這美麗還出自于對(duì)家人的`愛(ài)。在生活中,我們與親人之間同樣擁有這種美麗。

            對(duì)親人的愛(ài)是一種牽掛,它會(huì)讓你耐心地守在電話旁,等待遠(yuǎn)方的親人送來(lái)一份溫馨的祝福;對(duì)親人的愛(ài)是一種無(wú)私,它可以讓媽媽在天剛亮?xí)r,犧牲睡眠時(shí)間,忙碌著為我準(zhǔn)備豐富的早點(diǎn),在下雨時(shí)不顧自己,為我撐傘;對(duì)親人的愛(ài)是一種,在失落時(shí)給予希望的目光,在失敗時(shí)給予善良的安慰。

            同樣,我們還要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。有些時(shí)候,一個(gè)關(guān)切的眼神就會(huì)使別人心中倍感溫暖;一句貼心的話語(yǔ),就會(huì)別人勇敢地闖過(guò)難關(guān)……有時(shí),你只給別人一縷陽(yáng)光,卻能給他們帶來(lái)無(wú)窮的溫暖!

            《智慧的美麗》一文中,深刻闡述了“智慧締造出美麗”的道理。其實(shí),愛(ài)就是一切締造美麗的源泉!

          讀后感的作文 篇6

            “如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的母親!薄F(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話語(yǔ),那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露,一直回旋在我的腦海里。一氣讀罷胡適的《我的母親》,我也不禁潸然淚下,深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的,還是那些即將為人父母的,或是那些將來(lái)為人父母的,都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富。胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生。

            胡適自幼失去了父親,母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家。在家里,母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子,讓他們感受家的溫馨,又要嚴(yán)格管束孩子,讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人。事實(shí)證明,胡母的慈愛(ài)和嚴(yán)厲,實(shí)踐了她作為家長(zhǎng)的責(zé)職,也贏得了孩子對(duì)她的尊敬,這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬,同時(shí)我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦:真愛(ài)等于愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格。

            人們常說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,是的,家庭教育既是啟蒙教育,又是終身教育。美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)新世紀(jì)的教育,明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長(zhǎng)作為第一任老師”的.系統(tǒng)工程早已開(kāi)始全面實(shí)施。由此可見(jiàn),家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位。我國(guó)的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng),孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉,但是現(xiàn)代家庭,大多是獨(dú)生子女,教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū):愛(ài)而無(wú)度,嚴(yán)而無(wú)格。對(duì)孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”,使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會(huì),形成任性、自私、自理能力差等;另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”,過(guò)高期望成泡影,使不少家長(zhǎng)失去了教育方向,一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”,嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈。種種跡象表明,家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂,因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn),讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛(ài)。

            胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的:她每天催我早起、早學(xué),要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人;她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下,在我犯錯(cuò)時(shí),無(wú)論怎樣重罰,母親總不許我哭出聲來(lái),她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的;我母親待人最仁慈,最溫和,從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話,母親很剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱。胡母對(duì)孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱(chēng)先進(jìn),母親的言傳身教影響了胡適的一生,母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人,胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情。在這里,我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn),我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點(diǎn)、新氣象、新模版,我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè),一批又一批新時(shí)代的好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成熟、成功。

            轉(zhuǎn)眼間,我們離開(kāi)《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是"愛(ài)"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是教育戰(zhàn)線上的工作者,又其是教師,既是文化知識(shí)的傳播者,又是人類(lèi)靈魂的塑造者,我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,自由,健康的成長(zhǎng)!

            《我的母親》中,把愛(ài)比成很多,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量,是教育中所不能缺少的。真情需要付出,真愛(ài)必有回報(bào),有情的日子才是好日子,有愛(ài)的生活才是好生活。胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛(ài),同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理:唯有真愛(ài)才能換來(lái)真情。愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母?jìng),每一個(gè)教育工作者,都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛(ài)等于愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格。作文

          讀后感的作文 篇7

            寒假里,我閱讀了奧斯卡·王爾德寫(xiě)的童話—《自私的巨人》。我們學(xué)過(guò)的巨人的花園也是出自這一篇文章,這一篇文章讓我再一次懂得了能和別人一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)的道理。

            從前,一個(gè)巨人有一個(gè)漂亮的大花園,孩子們每次放了學(xué)都會(huì)跑到這里來(lái)玩。有一天,外出的巨人突然回來(lái)了,他厲聲呵斥,孩子們嚇壞了,紛紛逃竄,巨人在花園周?chē)銎饑鷫,豎起了一塊閑人莫入,違者法辦的告示牌。

            不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,巨人孤獨(dú)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了,村子里開(kāi)滿了鮮花充滿了鳥(niǎo)叫,但巨人的花園里仍然是冬天。一天早上,巨人看見(jiàn),一道陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái),花園里鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩耍,巨人又發(fā)脾氣,孩子們看到巨人便紛紛逃竄。只有一個(gè)孩子在桃樹(shù)底下,桃樹(shù)的'葉子也沒(méi)有掉落。這件事讓巨人突然明白了是孩子們帶來(lái)了春天這個(gè)道理,是自私讓春天遠(yuǎn)離了他。

            這篇故事讓我知道了能和別人一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè),像我們學(xué)過(guò)的給予是快樂(lè)的,保羅讓小男孩坐了車(chē),他們兩個(gè)同樣得到了快樂(lè)。像在地震災(zāi)害中,如果沒(méi)有那些勤勞的志愿者,我真的想象不出來(lái)我們的祖國(guó)將會(huì)變成什么樣。

            讓我們好好學(xué)習(xí)吧,長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)!

          讀后感的作文 篇8

            在這個(gè)世界上,一個(gè)人唯一不自私,不拋棄他的朋友,十分的忠誠(chéng),但偶爾也活耍耍小脾氣,他就是人人喜愛(ài)的.

            不管主人怎么樣,他都會(huì)陪在主人的身邊,《一只狗的遺囑》這本書(shū),我讀了大有體會(huì)。

            其中,我最喜歡的是小狗木木,雖然他的主人是一個(gè)啞巴,他也始終不知道主人的意思,但他始終是陪伴在主人的身邊,與主人的關(guān)系很好,對(duì)主人不離不棄。

            有很多人都愛(ài)說(shuō):“狗是人類(lèi)最好的朋友”?墒牵覀兌际窃捳f(shuō)的比唱的還要好聽(tīng),真正善待自己的小狗的人又有幾個(gè)呢?

            又一次,我與爸爸剛從街上回去,當(dāng)我看窗外時(shí),我看到有好幾個(gè)小男孩拿著“武器”,在欺負(fù)一只瘦小的流浪狗,他們不僅對(duì)流浪狗不聞不顧,甚至還想要把他當(dāng)成自己的“出氣筒”,對(duì)如此可憐的流浪狗下如此“狠手”。

            如果你養(yǎng)過(guò)狗,你就會(huì)深刻的體會(huì)到,狗狗也和我們?nèi)祟?lèi)一樣,會(huì)有喜,怒,哀,樂(lè),他們的情感世界有時(shí)比我們?nèi)祟?lèi)還要豐富,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)很多很多。但是,我們有真正的想過(guò)他們的感受嗎?

            這本本書(shū)是由許許多多的小故事匯集而成的,每個(gè)故事都含有各種感情,將小狗們描寫(xiě)的淋漓盡致,將小狗們發(fā)自內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)都栩栩如生的表現(xiàn)了出來(lái),使我們能更多的了解到小狗們的心情。讀后讓人不禁潸潸淚下。

            的別是下面這份“遺囑”,是文章的核心,把狗對(duì)主人的忠心不二以及戀戀不舍表達(dá)的淋漓盡致!拔液軔(ài)狗,我也衷心希望所有的狗主人都能對(duì)自己身邊的小生命能多一份愛(ài)護(hù)與包容,也許又是他會(huì)因?yàn)闊o(wú)知而觸怒主人,單他一定是無(wú)心,請(qǐng)一定不要遺棄他們。雖然遺棄后你可以再買(mǎi)一只,但他永遠(yuǎn)是你心里依靠的唯一,奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們,如果你們不能足夠把握哎他們一輩子,那就放棄吧,很多被遺棄的小狗都是在主人的新鮮感消失后產(chǎn)生的,如果你真的'愛(ài)他們,就負(fù)起你的責(zé)任,這才是我們身為人類(lèi)應(yīng)該做的。

            我認(rèn)為,時(shí)間所有的生物都是有感情的。不要以為木頭等東西是沒(méi)有感情的,但當(dāng)你面對(duì)他們的時(shí)候,你會(huì)把他們?nèi)拥煤苓h(yuǎn),但i有沒(méi)有想過(guò),他也是可以放在有用處的地方使用的。

            在這個(gè)世界上,無(wú)論是什么,只要我們真心對(duì)待,就會(huì)的都豐厚的回報(bào)。

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