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關(guān)于烏丟丟的奇遇讀后感作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的烏丟丟的奇遇讀后感作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇1
寒假里，我讀了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書(shū)中的主要人物有，聰明可愛(ài)的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的'珍兒姐姐，博學(xué)仁愛(ài)的吟老，開(kāi)心樂(lè)觀的蘑菇人，天真活潑的蕓兒……
這本書(shū)每一章的最前面都有一首優(yōu)美的十四行詩(shī)，我最喜歡的一段詩(shī)句是“春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草，夏天的綠蔭是小鳥(niǎo)涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹(shù)梢，冬天的飛雪又送來(lái)新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。
烏丟丟因?yàn)槟芙o我們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命，也珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……最后，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地沖進(jìn)火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一只腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛(ài)的人，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)像他一樣的人。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇2
故事講的是，口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，有一次，他不小心弄丟了＂獨(dú)，腳大俠＂的一只腳，由于那只腳是有靈氣的，所以他覺(jué)得沒(méi)有那只腳，就演不成＂獨(dú)腳大俠＂了，因此他越來(lái)越衰弱，最后一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那只小腳丫，想把他還給布袋爺爺，但卻沒(méi)有找到布袋爺爺。之后，真好，和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上，給予了他身軀和相貌，使她成為了一個(gè)只有一只腳的娃娃，并給他取了一個(gè)名字——烏丟丟。不久后，烏丟丟不辭而別，闖進(jìn)了老詩(shī)人吟癡先生家，認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話、有靈氣的朋友：皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛(ài)看書(shū)的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的'泥泥狗、威風(fēng)凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩(shī)簍子。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它使我明白了：有愛(ài)的滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更美好！
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇3
金波爺爺?shù)耐挕稙鮼G丟奇遇》給我?guī)?lái)了很大的收獲。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到文字背后的真情流露�！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落美好的夢(mèng)想。
記得里面有一只逆風(fēng)的蝴蝶，這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)對(duì)花的諾言而逆風(fēng)飛翔至死，還記得它為了讓自己靈魂前行實(shí)現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它的純潔的心靈感動(dòng)了，我?guī)е袆?dòng)敬佩去閱讀著………
這只蝴蝶為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，它堅(jiān)持不懈地努力著……我開(kāi)始羨慕它了，一個(gè)如此弱小的心靈。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然最后在風(fēng)中頑強(qiáng)的死去了，但是實(shí)現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的'追求。讀到這里我便想到了自己，當(dāng)我跨入幼兒園的大門(mén)，當(dāng)我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫(huà)報(bào)時(shí)，我就想成為一個(gè)能畫(huà)許多漂亮畫(huà)的畫(huà)家，但一上小學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就遇到了許多困難，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)畫(huà)，于是我就經(jīng)常找借口，為自己找退路，現(xiàn)在，成為畫(huà)家的夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了……
讀完這本書(shū)，我就情不自禁地在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這樣一句話，“我愿成為一只美麗優(yōu)雅的蝴蝶，永不停息的追求自己的夢(mèng)想”！
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇4
今天，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛(ài)的金波爺爺。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。故事的主人公是烏丟丟。他只是個(gè)殘疾的布娃娃，因?yàn)樗挥幸粭l腿。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于他變成了一個(gè)有情感的人。他懂得了用愛(ài)去回報(bào)生命，愛(ài)也讓烏丟丟的`生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個(gè)健全的人而自己卻消失在了人間。
我無(wú)法想象一個(gè)殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步，就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢？我是一個(gè)健全的孩子，我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒(méi)有感到快樂(lè)。我得到了很多人的愛(ài)護(hù)，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛(ài)護(hù)過(guò)他們。烏丟丟只有一只腳，他能深刻的體會(huì)到殘疾兒童的痛苦與不幸，但是他沒(méi)因此而自卑和消沉，他卻給更多的人帶來(lái)了快樂(lè)，用愛(ài)對(duì)待他人。
我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂(lè)。我們每個(gè)人都幫助他人愛(ài)護(hù)他人，世界才能變得更美好。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇5
同學(xué)們，我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書(shū)，名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書(shū)，它深深地打動(dòng)了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的.一只腳，后來(lái)，被珍兒撿到，給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗，又很善良，雖然自己的腳不好，還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來(lái)到吟癡詩(shī)人的家里，認(rèn)識(shí)了不少朋友，聽(tīng)了很多故事，自己也會(huì)寫(xiě)一些詩(shī)，它很愛(ài)學(xué)習(xí)，又有同情心，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，看到這里，我開(kāi)始喜歡烏丟丟這個(gè)人物，還想和它成為好朋友，一起努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，烏丟丟和吟老去找爺爺，可惜去晚了，在墓前，它給爺爺表演木偶戲，感動(dòng)了很多人。最后，烏丟丟找到了珍兒，為了救火中的珍兒，烏丟丟只剩下一只小腳丫，為了珍兒殘疾的腳，它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，烏丟丟帶給別人快樂(lè)，布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟老給了它智慧。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)被愛(ài)包圍的人，它懂得感恩和回報(bào)，我為它的做法叫好，為它驕傲，為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母，他們給了我生命，我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，長(zhǎng)大了還要回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)們，希望你們都來(lái)看看這本書(shū)，相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 篇6
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是這學(xué)期我們的必讀書(shū)，帶著對(duì)這本書(shū)名字的好奇，我花了好幾個(gè)禮拜的時(shí)間把它讀完了。在這部作品中，作者金波為我們塑造了兩個(gè)可愛(ài)的童話形象：獨(dú)腳大俠烏丟丟和詩(shī)人吟老。我就跟著吟老帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺，了解了他們的一段特殊的經(jīng)歷，看到了一幅壯美的人生畫(huà)卷。讀完后讓我感觸良多。
這本書(shū)主要講了在紫灰色的樹(shù)林里，有個(gè)叫珍兒的小姑娘拄著拐杖，正在草地上追尋著什么，在她的前方有一個(gè)可愛(ài)的小腳丫，這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個(gè)純潔的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了丑娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶著他四處演出，換來(lái)了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命后就離開(kāi)了珍兒，到了吟老詩(shī)人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩(shī)中，在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴，懂得了許多東西……
書(shū)中烏丟丟因愛(ài)獲得了生命，因愛(ài)擁有了軀體，因愛(ài)獲得了思想，因愛(ài)擁有了情感。同樣是為了愛(ài)，為了回報(bào)愛(ài)，他放棄了自己的追求??成為一個(gè)真正的人，而成了珍兒的一只腳。“我們每天在接受別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)�！边@句話的意義多么深刻，發(fā)人深醒。烏丟丟的成長(zhǎng)歷程中，有著我們?cè)S多同學(xué)的影子，我們的一生就是這樣一個(gè)過(guò)程：不懂愛(ài)??懂得愛(ài)??回報(bào)愛(ài)。
在我的生活中，不是經(jīng)常有這其中的一些鮮活的'例子嗎？上周，我放學(xué)回家，剛踏進(jìn)家門(mén)就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我感覺(jué)全身發(fā)熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我身體的異常，他們馬上爬起床，給我量了體溫??38度！發(fā)高燒了！爸爸媽媽立刻給我穿上衣服，送我上醫(yī)院。屋外寒風(fēng)瑟瑟，爸爸媽媽頂著寒風(fēng)把我送到醫(yī)院。躺在爸爸溫暖的懷抱里，雖然我生著病，卻感到很幸福！到了醫(yī)院，爸爸去掛號(hào)，媽媽抱著我直奔醫(yī)生辦公室。隨后便是看病、找病房、掛水……因?yàn)榕挛姨郏瑡寢屧谶吷线�安慰著我，爸爸也用關(guān)切的目光注視著我，還不停地詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，接著媽媽便抱著我掛水，爸爸在旁邊看著。不知不覺(jué)，我沉沉地睡去。等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)兩瓶鹽水已經(jīng)掛完，此時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可爸爸媽媽絲毫沒(méi)有合眼，一直看護(hù)著我……我的內(nèi)心一陣感動(dòng)：愛(ài)，這不是愛(ài)嗎？偉大的母愛(ài)、父愛(ài)！在這一刻我真正地懂得了愛(ài)，為什么我以前不懂呢？想想以前，我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)爸爸媽媽的詢(xún)問(wèn)還顯得很不耐煩；每次去城里，我還吵著媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那，遇到媽媽沒(méi)買(mǎi)還大發(fā)脾氣；每次上學(xué)，爸爸媽媽關(guān)照我吃好早飯?jiān)偕蠈W(xué)，可我絲毫不領(lǐng)情……我不禁后悔起來(lái)：為什么我以前不懂得愛(ài)？平時(shí)，爸爸媽媽是多么愛(ài)我呀！今天我終于明白了……想到此，我不禁輕輕地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了聲：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們??”
是愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛(ài)，給烏丟丟帶來(lái)了生命，帶來(lái)了信念，最后他為了愛(ài)獻(xiàn)出生命。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，也從烏丟丟身上學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了愛(ài)！
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