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        • 有趣的游戲250字作文示例

          時(shí)間:2022-07-02 21:01:12 250字作文 我要投稿
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          有趣的游戲250字作文示例

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          有趣的游戲250字作文示例

            歡迎大家閱讀《有趣的游戲250字作文示例》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

            篇一:有趣的游戲(話題作文/250字)

            作文課上,劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“對(duì)著干”。

            老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來做游戲,我也是其中的一個(gè)。老師說:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老師說:“舉左手”,大家都舉起了右手,最后老師說:“請(qǐng)回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位,不料老師卻笑著說:“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟,原來老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上,這次老師又說:“請(qǐng)回座位吧!毙∨笥褌儏s一動(dòng)不動(dòng),這下可把老師逗樂了:“游戲真的結(jié)束了,請(qǐng)回座位吧!

            臺(tái)下的小朋友都笑開了花,我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。

            篇二:有趣的游戲(三年級(jí)/250字)

            有趣的游戲

            今天語文課上,孫老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——“畫鼻子”,我們聽了立刻高興的心花怒放,手舞足蹈一蹦三尺高,把整個(gè)教室變成了歡樂的海洋。

            孫老師首先請(qǐng)我們的“小畫家”也就是我在黑板上畫了一個(gè)有嘴巴、眼睛、耳朵。但沒有鼻子的小男孩,今天的游戲就是給小男孩畫鼻子。

            然后孫老師讓我們每一位同學(xué)都去給小男孩畫鼻子。有的同學(xué)把鼻子畫在了耳朵上、有的畫在了眼睛上、還有的畫在了頭發(fā)上,引得同學(xué)們哈哈大笑,隨著下課一響,我們結(jié)束了游戲,但是快樂留在了我們每位同學(xué)心中。

            這次游戲讓我不但體會(huì)到盲人的困難,而且還緩解了學(xué)習(xí)壓力,多么有趣的游戲呀!多么快樂的一課!

            篇三:有趣的游戲(二年級(jí)/250字)

            下課了,我和同學(xué)們一起到操場上去玩“寫大字”的游戲。

            游戲開始前,我們大家聚集在一起,用“剪刀、石頭、布”來選出誰來寫“大”字。結(jié)果覃靜儀最“幸運(yùn)”,“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤,她輸給了每個(gè)人,成為了了第一個(gè)寫大字的人!我悄悄松了一口氣。

            游戲開始了。覃靜儀在一棵大樹前寫“大”字,一寫完,她就迅速地回頭,看大家動(dòng)了沒有。只要身體動(dòng)一下,手指抖一下,不小心被覃靜儀看見了的話,哈哈,就要變成寫“大”字的人了。由于王曼羽跑得實(shí)在是快,剎不住車,正巧覃靜儀猛地一回頭,王曼羽還沒有反應(yīng)過來,就“不幸被俘”了。

            在一片歡聲笑語中,游戲結(jié)束了。但我們還是沉浸在游戲的快樂之中。

            篇四:有趣的游戲(二年級(jí)/250字)

            下課了,我和同學(xué)們一起到樓下玩“寫大字”游戲。

            首先,用“剪刀、石頭、布”選出一位同學(xué)來“寫字”,其余的同學(xué)在后面的“家”里。“寫字”的同學(xué)在墻上“寫大字”,在“家”的同學(xué)馬上向前走一步。他突然回頭的的時(shí)候,走的同學(xué)要馬上定住不動(dòng)。等到離“寫字”的同學(xué)很近的時(shí)候,用手拍他的后背并說:“定”。“寫字”的同學(xué)就不能動(dòng)了。在“家”的同學(xué)就說:“橫、撇、捺”!皩懽帧钡耐瑢W(xué)馬上回頭抓這些同學(xué),哪位同學(xué)被抓到就輪到他來“寫字”了,其余同學(xué)和原來“寫字”的同學(xué)就回到“家”里,開始新一輪的游戲。

            這個(gè)游戲既有趣又能鍛煉身體,同學(xué)們都愛玩。

            篇五:有趣的游戲(二年級(jí)/250字)

            下課鈴響了,同學(xué)們紛紛涌出教室,來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上,他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當(dāng)“老鷹”,誰當(dāng)“小雞”和“母雞”。

            游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去,“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航。可是,“老鷹”趁“母雞”沒有注意時(shí),抓住了一只可愛的“小雞”。不一會(huì)兒,“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了,她再一次用盡全身的力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們。

            “老鷹”累得氣喘吁吁,但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

            突然,上課鈴響了,快樂的游戲暫時(shí)中斷了,同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。

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