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我的童年生活作文250字(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的童年生活作文250字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年生活作文250字1
日記是日常生活的真實(shí)記錄。堅(jiān)持寫(xiě)日記，就會(huì)留下我們?cè)诼L(zhǎng)生活長(zhǎng)河中的心靈感悟、物事評(píng)判、世態(tài)萬(wàn)象、讀書(shū)感知、情感私語(yǔ)、審美瞬間，等等，留待我們?nèi)蘸缶捉�、回味和陶醉，成為珍貴的精神財(cái)富。中學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，更能促進(jìn)日常練筆、積累生活素材、培養(yǎng)作文興趣、提高寫(xiě)作能力，有效解決中學(xué)生作文寫(xiě)作中普遍存在的言之無(wú)物、無(wú)話可說(shuō)、矯情虛泛等等問(wèn)題。如果我們能積極有效地進(jìn)行理性指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持高質(zhì)量規(guī)范化的日記寫(xiě)作，充分發(fā)揮日記寫(xiě)作在作文教學(xué)中的促進(jìn)功能，就一定能推進(jìn)作文教學(xué)擺脫頹勢(shì)，步入良性軌道。就是讓學(xué)生通過(guò)日記的形式記錄生活、透視生活、提煉生活，在日記中說(shuō)真話、訴真情、做真人。
有利于促進(jìn)讀寫(xiě)結(jié)合，提高作文水平。有利于師生溝通心靈、增進(jìn)了解，使教師改進(jìn)教育教學(xué)方法。有時(shí)，學(xué)生的某些想法不便直接告訴老師。這不利于師生溝通心靈、增進(jìn)了解，甚至還會(huì)造成某種“誤會(huì)”；也不利于教師了解學(xué)生，獲取教育教學(xué)的反饋信息。如果要求學(xué)生寫(xiě)日記，學(xué)生可以把某些不便于直接告訴老師的某些想法寫(xiě)在日記里，老師可以通過(guò)查閱學(xué)生日記了解情況，從而與學(xué)生溝通心靈、增進(jìn)了解，根據(jù)學(xué)生情況有的放矢地改進(jìn)教育教學(xué)方法，獲取較好的教育教學(xué)效果。
1．激發(fā)興趣是前提。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，寫(xiě)好生活日記激發(fā)學(xué)生興趣很重要。在最初的時(shí)候?qū)W(xué)生沒(méi)有過(guò)高要求，對(duì)于日記內(nèi)容，教師不要加以限制，要讓學(xué)生“隨心所欲”。只要學(xué)生寫(xiě)的日記能看得懂，就應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間,使他們充分得到自由??”有的日記內(nèi)容可能是學(xué)生的小秘密，不想讓別人知道，這一點(diǎn)我的做法是尊重學(xué)生的需要，每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備兩個(gè)日記本，一個(gè)是公開(kāi)日記，一個(gè)是私密日記，學(xué)生可以把日記發(fā)表在公開(kāi)的日記本上，也可以寫(xiě)在私密日記上，隨自己的心情就好。這樣做主要目的是讓學(xué)生相信寫(xiě)日記是一件輕松愉快的事，也是很簡(jiǎn)單的事，使學(xué)生在每日?qǐng)?jiān)持的簡(jiǎn)單中，養(yǎng)成對(duì)生活的關(guān)注，提高表達(dá)能力，從而達(dá)到我們預(yù)期的效果。有很多學(xué)生喜歡主動(dòng)地把日記送到我的手上，讓我面對(duì)面的給他們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，他們覺(jué)得這是最幸福的事。
2．潛移默化是關(guān)鍵
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教育教學(xué)的最佳境界。無(wú)論多忙，學(xué)生的每一篇日記我都仔細(xì)閱讀批改。開(kāi)始幾天，我注意看內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生除了寫(xiě)游戲就是幫媽媽做了什么，再不就是如何寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)看了什么電視，看完電視就睡覺(jué)了等等，老生長(zhǎng)談，缺乏新意。針對(duì)這些問(wèn)題，我鼓勵(lì)學(xué)生用眼看、用耳聽(tīng)、用手摸、用腦想，做生活的有心人。例如春天帶孩子們?nèi)ビ^察校園的花圃，看蝴蝶翩翩起舞，看蜜蜂忙忙碌碌；夏天，帶孩子們聽(tīng)雷看雨，觀荷賞月；秋天，走進(jìn)豐收的田野，看藍(lán)藍(lán)的天空，南飛的大雁；冬天，和孩子們一起等待雪精靈的降臨??抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀察事物，感悟生活。寒假里有好多學(xué)生不約而同地寫(xiě)到了春節(jié)期間的雪，有的似散文，有的是詩(shī)歌，韻味無(wú)窮，各不相同。學(xué)生已開(kāi)始感覺(jué)到自己要寫(xiě)的是自己從生活中發(fā)現(xiàn)的，進(jìn)而更加主動(dòng)地在日記中表達(dá)自己的想法。
除了引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活，我還借助閱讀教學(xué)，給學(xué)生的生活日記引入源頭活水，有的放矢地做好寫(xiě)作指導(dǎo)。第一，仿寫(xiě)文本�！皩�(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“仿寫(xiě)”難度較低，很容易讓學(xué)生找到成功的喜悅。常見(jiàn)的訓(xùn)練點(diǎn)有句子表達(dá)（如比喻、擬人等方法）、段落結(jié)構(gòu)（例如觀察順序、總分等）、整個(gè)文章的布局謀篇（如詳略、過(guò)度、結(jié)構(gòu)等）等。第二，感悟文本。結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)自己的感受體會(huì)，也是生活日記的素材來(lái)源。例如學(xué)習(xí)了《天游峰的.掃路人》可以寫(xiě)寫(xiě)自己身邊的這些小人物和他們身上發(fā)生的事，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己的讀后感。學(xué)習(xí)了《山谷里的謎底》就可以結(jié)合身邊的一些生活現(xiàn)象，談?wù)勛约簭闹形虺龅恼芾�，�?chuàng)編自己的名言警句等等。第三，豐富文本。教材中有許多內(nèi)容其實(shí)留有發(fā)揮的余地，存在文本的空白召喚力，這些文本的空白點(diǎn)，可以讓學(xué)生以自己的生活經(jīng)驗(yàn)去詮釋?zhuān)棚w他們的靈性，實(shí)現(xiàn)對(duì)文本的充實(shí)，讓解讀變得飽滿，同時(shí)也圓滿了學(xué)生在文本閱讀中的情感體驗(yàn)，給了學(xué)生一片暢所欲言的空間。如學(xué)習(xí)《愛(ài)之鏈》之后進(jìn)行文尾省略號(hào)的補(bǔ)白；《姥姥的剪紙》中想象姥姥的剪紙的不同形態(tài)等等。這樣，巧妙地將課堂上的文本訓(xùn)練融入生活日記的撰寫(xiě)之中，就使得日記的效能最大化，真正起到提升學(xué)生習(xí)作能力的作用。
3．激勵(lì)評(píng)價(jià)是手段
靈活地運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，能較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的潛能,有效地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康地發(fā)展。對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生，我更多的是抓住學(xué)生日記中的閃光點(diǎn)，如準(zhǔn)確的詞語(yǔ)、經(jīng)典話語(yǔ)，模仿來(lái)的段落創(chuàng)造性的發(fā)揮等等，我都給出標(biāo)記，以示認(rèn)可和贊揚(yáng)。如果日記內(nèi)容生動(dòng)感人，立意獨(dú)特，思想積極健康，我就在日記下面寫(xiě)上鼓勵(lì)的話，如“題目不錯(cuò)，描寫(xiě)也特別生動(dòng)”，“你今天的日記讓我很感動(dòng)”、“你還會(huì)進(jìn)步的”等等。如果日記中流露出消極思想，我就寫(xiě)上對(duì)他的理解和期待。但到了高年級(jí)，我開(kāi)始關(guān)注對(duì)學(xué)生日記的評(píng)價(jià)策略與修改。修改做不到面面俱到，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，我按計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行，希望學(xué)生既能夠有所提高，又不至于感覺(jué)到自己的日記太糟糕。既要以人為本，尊重個(gè)體感受，又要講究一定的策略，在潤(rùn)物無(wú)聲中，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出具體生動(dòng)的日記。例如學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的日記或多或少的出現(xiàn)錯(cuò)別字、病句，流水賬也不少，于是我會(huì)用很婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)，提示他們：“這個(gè)詞好像還不夠生動(dòng)，換一個(gè)試試看”或者“這句話加上這個(gè)詞語(yǔ)是不是更生動(dòng)了呢？”后來(lái)，我會(huì)盡量抽出時(shí)間和孩子們面對(duì)面的批改日記，有表達(dá)不清楚的地方，面對(duì)面的探討，保持態(tài)度親切，讓學(xué)生敢于表達(dá)清楚，激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生始終保持興趣。慢慢的，學(xué)生不僅對(duì)寫(xiě)日記寫(xiě)作文甚至對(duì)其他方面的學(xué)習(xí)都充滿了信心。
4．閱讀積累是基礎(chǔ)
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活中積累生動(dòng)活潑的語(yǔ)言是寫(xiě)好日記和課內(nèi)作文的保障。當(dāng)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)成記錄生活日記的習(xí)慣的時(shí)候，把語(yǔ)言的積累和訓(xùn)練提到了重點(diǎn)。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W生真的是找不到準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。一方面繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，另一方面開(kāi)展“三人行，必有我?guī)煛钡恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在電視廣播以及身邊學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。學(xué)生的日記里經(jīng)常出現(xiàn)名言警句和小品里的經(jīng)典臺(tái)詞。我們班的學(xué)生每周都會(huì)撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記，并且利用每周的習(xí)作課進(jìn)行展評(píng)交流，學(xué)生常常因?yàn)樽约旱囊痪湓挼玫嚼蠋煹馁p識(shí)而興奮不已。
5．分享舉薦是動(dòng)力
定期開(kāi)展日記交流活動(dòng)，是促進(jìn)作文能力提高的有效途徑。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子日記里的閃光點(diǎn)，并善于放大這些閃光點(diǎn)，以起到“推波助瀾”的作用。也許這個(gè)孩子選擇的題材很老套，但是他卻用了一個(gè)少見(jiàn)的好詞或者書(shū)寫(xiě)特別認(rèn)真；也許那個(gè)孩子描寫(xiě)不夠細(xì)膩、生動(dòng)，但是他的選材卻別出心裁，富有新意；也許他所表達(dá)的觀點(diǎn)和做法違背了道德準(zhǔn)則，但卻是孩子的真實(shí)想法的流露??日記分享是學(xué)生找到自信的最佳途徑。包括兩方面內(nèi)容，一方面是優(yōu)秀日記的評(píng)選，另一方面是優(yōu)秀日記的閱讀。評(píng)選優(yōu)秀日記的過(guò)程是“一讀、二品、三評(píng)”�！白x”就是選擇自己最得意的最想與大家分享的日記朗讀；“品”就是閱讀后大家來(lái)品評(píng)�？梢越o出修改建議，可以對(duì)日記中的人或事作出評(píng)價(jià)，還可以賞析精彩片段；“評(píng)”就是學(xué)生投票評(píng)出優(yōu)秀日記和日記成長(zhǎng)之星。為了不斷地激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)作的熱情，我采取小組推薦的方式，請(qǐng)更加激發(fā)和帶動(dòng)了其他學(xué)生推薦作品的積極性。也鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)秀日記打印投稿，享受成功的快樂(lè)。日記分享可以算是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候。
6．遷移引導(dǎo)是保障
習(xí)作來(lái)自于生活，引導(dǎo)學(xué)生有效地把日記和習(xí)作結(jié)合起來(lái)，是提高習(xí)作能力的關(guān)鍵。在作文課上，我會(huì)鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活日記中積累的材料。有的日記稍加改動(dòng)就是一篇特別好的作文。學(xué)生從中體會(huì)到了日記與作文的密切關(guān)系，懂得了生活日記不同于作文，但是日記和作文都源于生活，都是表達(dá)我們真情實(shí)感的工具，同時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作順序及方法的指導(dǎo)。后來(lái)學(xué)生的許多好作文都是從生活日記中受到啟發(fā)寫(xiě)成的。學(xué)生的習(xí)作中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀作品。
我的童年生活作文250字2
我的家鄉(xiāng)很美麗，這是城市的一角，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，柏油馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。這里有一幢幢高樓大廈，氣派極了！還有美麗的街心公園。你看，公園中央是一座美麗的噴泉，泉水噴成一道道美麗的弧線。噴泉的東邊是一家超市，人們?cè)谶@里買(mǎi)東西；超市的西面是人們醫(yī)院；噴泉的南面是一座電影院，爸爸媽媽周末時(shí)候常常帶我來(lái)這里看電影；噴泉北面有一座書(shū)店，里面有許許多多有趣的書(shū)。
我的`家鄉(xiāng)真是一個(gè)美麗的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我的童年生活作文250字3
晚飯后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上。仰頭觀看滿天的星星，晴朗的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。
繁星撒滿了天空，那樣密。那星星，如綻放在茵綠的草坪上的五彩斑斕的鮮花，純潔而美妙；又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可愛(ài)而簡(jiǎn)單；或許它更像一顆顆鑲嵌在光滑柔軟的黑天鵝絨大衣上的閃爍耀眼的'稀世鉆石，高貴而華麗太美了。勾魂的美，攝人心魄的美！那樣的星，奪走了月的光芒。它開(kāi)始黯淡，只是朦朦的昏黃。有思慮朦朦朧朧的煙霧依然癡心于她，輕輕地環(huán)抱，若有若無(wú)的沖淡了月亮的光。突然，流星飛過(guò)，在天空中劃出一道美麗的弧線。我不由的感嘆，人生又何嘗不是像流星這樣呢人的一生是短暫的，而我們活著就是為了讓我們的啊人生能夠綻放光彩。雖然可能只是曇花一現(xiàn)或是如流星飛逝。但就在那一瞬間的綻放出畢生的光彩有人活得自由歡樂(lè)，有人活的壓抑消極。于是，對(duì)于人生有了很多不一樣的解釋?zhuān)腥顺鹨曔@個(gè)世界，憎惡自我的人生，有人卻喜愛(ài)這個(gè)世界，歡樂(lè)地應(yīng)對(duì)自我的人生。當(dāng)人生出現(xiàn)諸多困難煩惱時(shí)，有人覺(jué)得死亡是一種解脫，能夠不再為世間的瑣事而煩惱，猛然記起一句話有人曾說(shuō)：“活著，記錄一種狀態(tài)，一種僅有死亡才能夠結(jié)束掉的狀態(tài)�！钡劳霾⒉皇悄芙鉀Q一切的辦法，這只可是是膽小的人想逃避的一切的一種手段而已，不愿應(yīng)對(duì)一切，便想結(jié)束掉這一切。
想了又想，我所追求的，不就是恒星和流星嗎如流星般的燦爛輝煌，在別人的心中烙下印記。那一瞬間的光芒，照亮所有心的角落，然后帶者完美的夢(mèng)想啟程。但我又追求恒星，不是那么閃亮，但卻能恒久。永遠(yuǎn)的在天空中占據(jù)著某一個(gè)角落，默默的做守護(hù)天使，為善良的人祈禱我真想變作一顆閃閃的星星，在天空上俯視這大地……
我的童年生活作文250字4
今日早晨，媽媽上班去了，我和老爸在床上懶洋洋地躺著，始終不肯起床。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想，呀，媽媽走了誰(shuí)來(lái)幫我梳頭呀！不能又用帽子把我這亂蓬蓬的頭發(fā)遮著吧，要不，去藥店讓媽媽給我梳？不行，我要自我梳頭，讓爸爸媽媽大吃一驚。
我穿好衣服，來(lái)到衛(wèi)生間。我取下橡皮筋，拿起梳子，對(duì)著鏡子一看，啊，我頭上頂?shù)氖且粋�(gè)雞窩��！我忍不住大笑起來(lái)。
我對(duì)著鏡子梳了起來(lái)。我先對(duì)付劉海，想把它們梳到后面去，可是，鏡子卻跟我唱起了反調(diào)，我要朝后梳，可是手卻往前移動(dòng)了。啊，原先鏡子里的像是反的啊。接下來(lái)，我用梳子梳后面披著的頭發(fā)，用左手把頭發(fā)“端”起來(lái)，用梳子慢慢移動(dòng)，可是，一個(gè)什么東西擋住了梳子的去路，我想：什么東東呀！對(duì)著鏡子一看，原先打結(jié)了。扯了半天，打結(jié)事件最終搞定了，我出了一身汗。然后我用右手把頭發(fā)輕輕拿著，一片一片，連續(xù)擊破，頭發(fā)最終梳整齊了。最終是扎頭發(fā)，我用手指繃著橡筋，繞了一圈、二圈、三圈，頭發(fā)扎好了！耶，我真是太帥了。
我來(lái)到臥室推醒了爸爸，等待他的夸獎(jiǎng)。爸爸揉了揉眼睛，驚奇地說(shuō)：“你自我梳的'？真厲害！”
呵，我梳了一個(gè)漂亮的發(fā)型！接下來(lái)，能干的我還會(huì)學(xué)會(huì)做更多的事情！
我的童年生活作文250字5
今天，我生病了，爸爸、媽媽培我到醫(yī)院里輸液。媽媽覺(jué)得輸液的時(shí)候太無(wú)聊了，就帶上了白紙、小桌子和彩筆準(zhǔn)備玩一個(gè)游戲。
到了醫(yī)院，醫(yī)院安靜極了，醫(yī)生給我扎針的.時(shí)候稍微有點(diǎn)痛，但我還是忍住了。吊好液體，就讓媽媽教我玩游戲。原來(lái)媽媽是讓我們玩做生字卡，我們先把A4的白紙折成4個(gè)小正方，再在語(yǔ)文書(shū)上的生字表里尋找一些我會(huì)認(rèn)的字，然后媽媽寫(xiě)好字，我在背面寫(xiě)上這個(gè)字的拼音和詞組。我們認(rèn)認(rèn)真真的做著，可是由于我太難受了，最后就把這個(gè)任務(wù)交給了媽媽。
這個(gè)游戲我雖然沒(méi)有堅(jiān)持做到底，但認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)了很多的生字。我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩��！我下次還要和媽媽一起來(lái)做生字卡。
我的童年生活作文250字6
xx月4日星期日多云
今天，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)彩排了，那就是牽著一年級(jí)同學(xué)的手走過(guò)智慧之門(mén)。
在第三節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，然后我們就開(kāi)始了彩排。首先是找到自身指定的同學(xué)，拉著他，然后一排八個(gè)人，四個(gè)一年級(jí)的，四個(gè)六年級(jí)的。老師說(shuō)這是一個(gè)很隆重的儀式，要嚴(yán)肅。過(guò)了一會(huì)兒，終于到我了，我鼓起勇氣，拉著那個(gè)一年級(jí)的小朋友，剛開(kāi)始偶爾有些緊張，但過(guò)了一會(huì)兒放松心情就沒(méi)事了。然后我走的時(shí)候，一邊揮手一邊家具完全擦完時(shí)，額頭已經(jīng)流出了一絲似的汗水，灰塵被我趕跑了，家具被擦亮了，好像笑著對(duì)我說(shuō)：“多謝！”
擦完了家具，爸爸媽媽也完成了拖地和掃地，他們?nèi)ハ赐习押蛼咧�，我也跟著去了，到了河邊我�?duì)媽媽說(shuō)：“這天讓我來(lái)洗，你們?cè)谂赃吙粗托辛��！蔽蚁劝褳鹾诘耐习颜瓷纤蜒┌椎南匆路劬鶆虻臑⒃谕习焉�，一顆顆雪白的洗衣粉襯著烏黑的.拖把，格外的黑，我讓拖把在水泥做得搓衣板上來(lái)回的搓，轉(zhuǎn)眼間，一圈圈黑黑的泡沫從拖把上流了出來(lái)，慢慢的拖把亮了，恢復(fù)了原先的顏色，再在水里一次次的清洗，拖把徹底洗干凈了，露出了笑臉。
在河邊洗衣服的阿姨叔叔們一向夸我：“這個(gè)小朋友真能干！”這也讓我想起了毛主席的一句話”勞動(dòng)最光榮�！斑@天雖然忙碌了一上午，可是我心里還是很開(kāi)心的。
我的童年生活作文250字7
談起今年寒假的收獲，你可能會(huì)覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢(qián)吧！可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。
這不，寒假快開(kāi)始時(shí)，我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí)，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問(wèn)我：“聲回，你真的想去？”語(yǔ)氣中，流露出了媽媽的選擇——反對(duì)�！奥暬�，你…真的想去？”
“對(duì)，媽媽?zhuān)艺娴南肴�！”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽?zhuān)髀冻龅氖菬o(wú)限的渴望。
“好吧�！眿寢寚@了一口氣，說(shuō)。
我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。
賽場(chǎng)很靜，鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中，無(wú)數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬(wàn)籟般的'俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰(zhàn)的不僅是自己，還是數(shù)名素描的佼佼者！
手，遲遲不下筆，此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆！彼時(shí)筆輕如鴻毛，此時(shí)筆，卻重如鉛球！此時(shí)筆，沉重地，壓在我的心上！笑，這不是“騎驢找驢”嗎？我也跟著大笑起來(lái)。
這件事情之后，爺爺又有一連串莫名其妙的事情發(fā)生，讓人哭笑不得。爺爺明明自己把老花鏡放在電視機(jī)機(jī)頂盒上，回頭卻到處找，還怪奶奶擦桌子給他弄沒(méi)了；剛買(mǎi)回來(lái)的新鮮無(wú)花果放到櫥柜里忘記拿出來(lái)，結(jié)果變酸沒(méi)法吃了。爺爺受到幾次嘲笑后，再發(fā)生類(lèi)似的事情爺爺不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)了，只是仔細(xì)回憶，慢慢尋找。我則時(shí)常笑話爺爺，卻在一個(gè)早晨，忽然明白了一個(gè)事實(shí)：爺爺真的老了，開(kāi)始犯糊涂了，他的年紀(jì)大了啊，衰老已經(jīng)在一天天走向他！
以后，我要默默充當(dāng)他的眼睛，他的手腳，他的記性，讓他的煩惱，減少些，再減少些。
我的童年生活作文250字8
這天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的假期。我?guī)е蚁矏?ài)的玩具汽車(chē)與歡樂(lè)的情緒，來(lái)公園玩耍。
在公園里，我歡樂(lè)得像一匹小馬一樣，帶著小汽車(chē)跑來(lái)跑去。心里像吃了蜜似的，一下子把煩惱全忘光了。正在這時(shí)，我被公園周?chē)木吧×�。看：紅紅的楓葉像一枚一枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿了金黃色的桂花，它們密密麻麻地長(zhǎng)在綠葉之間，好像點(diǎn)點(diǎn)繁星，那香味飄呀飄呀，飄進(jìn)了人們的心里。落葉落到小河上，像一艘艘載滿祝福的小船，駛向遠(yuǎn)方……就這樣，我的手慢慢地放松了，手里的汽車(chē)“啪”地一聲掉在了地上。我這才回過(guò)神來(lái)，心像波濤中的小船起伏不定。我立刻把“受傷”的.小汽車(chē)送進(jìn)了“醫(yī)院”，給它“清創(chuàng)、拍片、石膏固定。”經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日地精心照顧，小汽車(chē)最終恢復(fù)了“健康。”
雖然小汽車(chē)的“治療”花了我很長(zhǎng)時(shí)間，讓我一度無(wú)精打采。它雖沒(méi)有以前那么漂亮，但我還是一樣喜歡它，因?yàn)槲覀冎g已經(jīng)建立起了深厚的友誼，它陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)與煩惱的日子。
我的童年生活作文250字9
今天下午，我和xx，xx，xx一起在玩捉迷藏，突然，看到草叢里有一條小蛇。
只見(jiàn)它的身上是綠色的，跟鉛筆差不多粗，約20厘米長(zhǎng)，這是我一點(diǎn)也不慌張的跟xx說(shuō)，樹(shù)枝底下有一條蛇寶寶，xx聽(tīng)了跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那條蛇一動(dòng)不動(dòng)，xx還以為我是騙他的，他用樹(shù)枝捅了一下小蛇，小蛇搖著身體，好像在說(shuō)，發(fā)生什么事了，同學(xué)們看了都跑了出去，還以為蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)，觀察著小蛇的一舉一動(dòng)，小蛇在原地待了幾秒鐘，確認(rèn)我不會(huì)傷害它，然后飛快的朝下水道游去，我說(shuō)，小蛇走了，同學(xué)們才過(guò)來(lái)。
我們要保護(hù)蛇，蛇是我們?nèi)祟?lèi)的'朋友，它們幫我們?nèi)祟?lèi)捉田鼠，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要去傷害它們。
我的童年生活作文250字10
昨天晚上我和媽媽去兔兔老師家玩，到了兔兔老師家，我和她兒子玩了樂(lè)高幻影忍者拼裝玩具，我們拼了一半，兔兔老師給他兒子出的`數(shù)學(xué)題還沒(méi)作完，媽媽就說(shuō):“要不你們兩個(gè)人比賽算題吧!說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，總共20道乘加算式題，我很快的作完了，兔兔老師給我批改的，我錯(cuò)了五道題。我的批改完了他還沒(méi)寫(xiě)完，然后我又把錯(cuò)題都改完全對(duì)，他才寫(xiě)完，兔兔老師給他批改他錯(cuò)了六道題，兔兔老師說(shuō):“你以后還要多加練習(xí)，后來(lái)時(shí)間不早啦!我和媽媽就回家了。
我的童年生活作文250字11
今天，我和妹妹出去溜冰時(shí)，遇見(jiàn)哥哥騎著自行車(chē)。
哥哥對(duì)我們說(shuō)：“你們拉著我的車(chē)籃，我?guī)е銈兞铩蔽液兔妹靡贿吚?chē)籃一邊大喊：“慢。點(diǎn)。啊！”“這已經(jīng)很慢了，”哥哥說(shuō)。
哥哥把妹妹甩掉了。哥哥說(shuō)：“我?guī)闳ネ�，怎么樣啊？”我說(shuō)：“好啊！我正想去呢！”我緊緊的拉著哥哥的'車(chē)籃溜來(lái)溜去，很慢也很好玩。
誰(shuí)知在拐彎的時(shí)候摔了一大跤，啊。好痛��！疼的我眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。我慢慢地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)褲子被摔了兩個(gè)大洞，而我的膝蓋上卻長(zhǎng)了一對(duì)大眼睛。
這時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)看見(jiàn)我的腿摔破口了。媽媽緊張的說(shuō)：“痛不痛，趕快回去擦藥吧！”媽媽扶著我一瘸一跛的回家了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我知道在玩的時(shí)候一定要小心注意安全。否則就很容易受傷的。
我的童年生活作文250字12
今天我和媽媽還有姐姐包餃子，首先準(zhǔn)備餃子的餡，把蔬菜這些材料切成丁，放到鍋里煮熟，放到盤(pán)子里，接下來(lái)把買(mǎi)好的餃子皮放到餐桌上就可以包餃子啦!
我拿一個(gè)餃子皮，和筷子，餃子皮拿在手上，用筷子把餃子餡夾上，放到餃子皮里，把餃子餡緊緊的包起來(lái)，就可以啦!
我覺(jué)得包的'餃子很丑，餃子餡加的很少，我心里想：“還是媽媽和姐姐包的好，沒(méi)關(guān)系，一直包就包的好看了，還有餡多，餃子的餡包多餃子皮會(huì)爛掉的�！�
包餃子的餃子皮還有很多，所以媽媽把剩下的餃子皮用來(lái)做面皮湯了，餃子煮好了，嘗了一口，哇!好好吃啊。
沒(méi)想到自己包的餃子那么好吃，接下來(lái)做面皮湯了，首先把餃子皮切成一半，然后餃子皮下鍋了，里面放水，再煎個(gè)荷包蛋，煮熟就可以吃啦!哇塞!面皮湯也十分的好吃。
美好的一天又又結(jié)束了，包餃子真開(kāi)心，和做面皮湯，哈哈哈真的太好吃啦!
我的童年生活作文250字13
清明時(shí)節(jié)，大門(mén)打開(kāi)，一朵朵萬(wàn)壽菊飄落，逝去人們的靈魂將踏著這片花海重回故土……我盼著這一天，也會(huì)一直盼著。
奶奶這輩子為了我們這個(gè)家操碎了不少心記得爸爸曾說(shuō)過(guò)奶奶年少時(shí)也是個(gè)富家人家的大小姐，可我看奶奶照片上那已滿是滄桑的臉倒像是個(gè)老傭人，奶奶的心地很善良，定是上了天堂，舉辦葬禮時(shí)有許多奶奶曾幫助過(guò)的人家都來(lái)為她哀悼。但我還沒(méi)有來(lái)得及去看奶奶最后瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)父親在電話里嚎啕大哭，我知道他也是悲痛欲絕。
母親把我送去了學(xué)校，霎那間我看到她的臉也是已經(jīng)被歲月割的傷痕累累，我明白，她也早已不再年輕，能陪伴我的時(shí)日不長(zhǎng)了，我總和她抱怨為什么不能早點(diǎn)生我呢，她笑了，但我們都明白這句話背后也有許多心酸。
奶奶一定來(lái)看過(guò)我了，因?yàn)樯八艺f(shuō)，如果有一天我不在了，我摘一朵花放在你的`身上，她真的沒(méi)有食言，她給了我一片葉子，別人看不見(jiàn)，但我知道她就在我前面，并告訴我清明時(shí)節(jié)一定要來(lái)看她。我并不害怕離別，因?yàn)橹灰�愛(ài)著，只要還記得那個(gè)想念的人，一定會(huì)在某一刻，以最美麗的姿勢(shì)，擁抱你和你相逢。
總以為時(shí)間是藥，沒(méi)曾想也有三分毒，斷了念想，付了年華。
我的童年生活作文250字14
昨天下午是一個(gè)大熱天，我都沒(méi)怎么出門(mén)，我和被關(guān)在烤爐里的鴨子一樣。而昨天晚上卻下起了傾盆大雨，我在外面被淋得跟“落湯雞”一樣。
今天早上，卻放出了晴天“日落云里走，雨在半夜后”啊，我本打算今天不帶傘的'，可媽媽一定要我?guī)�，這大概是“烏龜背冒汗，出門(mén)帶雨傘”吧。我就隨便挑了一把，看這準(zhǔn)不準(zhǔn)。
剛好，到了中午，“嘩嘩嘩”這雨雖然不怎么大，但也能把我們淋成躲在河里的魚(yú)兒——太濕了。媽媽這個(gè)預(yù)言家讓我躲過(guò)了這次災(zāi)。
“春天孩兒臉，一天變?nèi)儭边�真是，早上晴天，中午雨天，下午陰天，太有意思了今天下午肚子餓得咕咕叫，回到家東忙忙西忙忙的，等爸媽回來(lái)時(shí)我已經(jīng)吃了一餐了，心慌吃不成熱粥。
這又是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，昨天的疲憊，今天的驚異，明天的興奮，唉，真的太快了吶!
我的童年生活作文250字15
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰，一塊放食鹽，一塊不放鹽，兩小時(shí)之后再去看。
兩小時(shí)之后，那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒(méi)放鹽的多。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我查了查電腦。
原來(lái)，這是利用鹽的一些化學(xué)特性。如果沒(méi)有撒鹽，環(huán)境溫度即使在高于0度也很不容易融化，撒鹽后，提供了凝結(jié)核，溫度稍微高于0度就開(kāi)始融化，另外，鹽水溶液熔點(diǎn)一般都低于0度，兩者原因綜合一塊導(dǎo)致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的.包和鹽溶液所包圍，當(dāng)這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時(shí)，食鹽就吸附空氣中的水分而潮解；反之，當(dāng)高于空氣中水蒸氣分壓時(shí)則呈現(xiàn)干燥狀態(tài)。當(dāng)然，這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現(xiàn)象，密閉在包裝袋中與周?chē)諝飧艚^的食鹽是不會(huì)潮解的。
雪的成分主要是固態(tài)水——小冰晶，不論溫度有多低，冰都有升華的現(xiàn)象，所以雪的周?chē)鷱浬⒅魵狻?/p>
當(dāng)我們把食鹽灑在雪上時(shí)，食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣，從而使自己越來(lái)越“潮”，那層食鹽溶液薄膜也越來(lái)越明顯，這時(shí)候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周?chē)难⿲�，最終反客為主，把雪統(tǒng)統(tǒng)給消滅了！
然后，我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“鹽會(huì)產(chǎn)生少量的熱量，同時(shí)雪的凝固點(diǎn)低，不易固體化，所以鹽撒在雪上，雪會(huì)較快融化�！�
我恍然大悟。
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