關于二年級的收獲作文合集5篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級的收獲作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級的收獲作文 篇1
窗外小地里的三棵棗樹,已有四五年了,長的高高大大,蓬勃旺盛,讓人一進家門就能從窗戶上看到生機勃勃的景象,遺憾的是這些樹個個結(jié)的果很少,因此,丈夫不斷的給他們噴藥,希望能夠多坐果,但年年都是失敗。今年 我們看著滿樹滿枝的棗花,不禁喜至心頭,丈夫又想希望于農(nóng)藥能夠坐果,結(jié)果又是凋謝了很多的花,我一陣怨言,他當然又一陣不快。
一日起早,信步陽臺,忽見窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹側(cè)枝梢又剛剛長出新葉,且又生出很多的棗胚,看來還有結(jié)果的可能,再看,陽臺上一直擺放的盆景 也分別有開花的,有長出新芽的,尤其是那兩朵并蒂開放的.小花紅的簡直耀眼,這不禁令我十分驚訝,因為,我?guī)缀趺刻於家o它們澆水,沒想到卻沒發(fā)現(xiàn)什么時候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續(xù)地長出了對稱的兩個小芽,那樣綠,那樣翠,不由人凝神注目,望著這所有的一切,我的心情豁然開朗,感覺世間一切還那么美好,希望就存放在每一個時間里,要用心地去等候,去發(fā)現(xiàn),去體味,去欣賞。這需要耐心,需要時間,需要機會,更需要不失信心地去創(chuàng)造,去奮斗,去爭取。我找到了這個結(jié)果的原因,首先是最近雨水多,其次是因為天熱,我們都增多了澆水的次數(shù)。
其實,人間很多的事也是這樣,不要去亂想結(jié)果,只要堅持每天的辛勞,護養(yǎng),付出,一般來說,功夫不負苦心人,有付出,就一定有收獲。人所做的每一件事,不一定都有結(jié)果,但看到好結(jié)果的感覺一定是都歡欣鼓舞的。所以,為收獲我們該收獲的,為享有我們該所有的,我們就要盡力地去拼,去做,去付出。付出是一種享受,給于是一種幸福。萬物有情,真情可以感天動地,我們要用善心,用真情,善待每一個人,善辦每一件事,不可不作為,盡力求最好。
蒼天在上,賜我們一家幸?鞓钒伞
二年級的收獲作文 篇2
金秋十月,瓜果飄香。的確,秋天是個豐收的季節(jié),山上、田野一片金黃。農(nóng)民收獲一籮籮的糧食;果農(nóng)收獲一筐筐的果子;小朋友收獲了一串串的拼音字母,他們在夏天剛剛埋下果實,到了秋天就有了豐收的'喜悅。莊稼笑彎了腰,果子笑紅了臉,好一派豐收的景象。小朋友唱起了歡樂的歌,我們豐收啦,我們會自己讀書啦,我們是多么快樂的小精靈啊。
二年級的收獲作文 篇3
“玩”總會被人認為是在浪費時間的行為,特別是玩電腦游戲,可我卻不這樣想。
在我以前讀三年級的時候,我的爸爸教我學電腦,可是鼠標有點不聽話,我點這個它就跑到別的地方。我都有點失去信心了。就在這時,爸爸想到了一個好辦法,讓我去玩一個叫“無敵堡壘”的游戲。我見到游戲,眼前一亮。我試了一下,還真好玩。見到敵人只需用鼠標對準敵人輕輕一按,就可以把敵人消滅掉了。玩了幾次,我發(fā)現(xiàn)我可以把鼠標控制的很好了,心里美滋滋的'!
在玩其它游戲中,我認識了回車鍵、空格鍵等,還熟悉每個英文字母及位置。所以學英語的時候,我很容易的就把26個英語字母默寫出來了。
有些游戲有積分,可以買許多的武器裝備,這方面很像數(shù)學的應用題。我覺得玩電腦游戲可以學到許許多多的東西。但我不鼓勵大家經(jīng)常玩電腦,因為那樣學習會不專心,總想著網(wǎng)絡游戲,所以大家不要沉迷于網(wǎng)絡游戲了!
通過玩電腦游戲,我明白了一個道理:只要有計劃的玩,就可以學習、健康兩不誤。
二年級的收獲作文 篇4
秋天到了,果實,麥子、都成熟了,還有河里的魚都長得肥肥的。
果實成熟了,當然農(nóng)民們也來獲果實了,看,在那邊的果園里,就有 一家 人在摘果子,有一個小孩子,還有他的爸爸和他的媽媽,在摘果子。
他們用自己做的工具摘果子。這個工具是用一個籃子,和一根繩子做的。用的時候呢,就是一個人把繩子綁在籃子上,然候哪個小孩子的爸爸就爬上樹。爬上樹候,他把摘到的果子放到籃子里,然后他再拿著繩子的一頭,再慢慢的放下去,然后,哪個小孩子的媽媽再把籃子里的`果子拿出來,放到了袋子里,他們就用著自己做的工具,摘了很多的果子。
這真是一個收獲的好季節(jié)啊!
二年級的收獲作文 篇5
時間過得可真快呀!一眨眼這一學期就快要結(jié)束了,我的收獲可真不。
我學會了在遇到困難時,要想勁一切辦法把這件事變成好事;我掌握了毛筆書法和中國畫的'基礎;我知道了怎樣設計黑板報;還知道了公民道德修養(yǎng)的基本要求是:愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻;我學會了要善于觀察身邊的奧妙,這樣也許就會有一些小發(fā)明。
下個學期,我要更加努力,收獲到更多的“果實”!
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