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        • 二年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-01-10 12:33:36 二年級(jí)作文 我要投稿
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          實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            “嘩嘩嘩·····嘩嘩嘩·····”下雨了。

            這時(shí),飛來了兩只小鳥,飛到草地上,躲進(jìn)蘑菇傘下,蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。

            一只小鳥說:“哎呀,擠死了,你給我過去點(diǎn)兒!"說著,它往另一邊擠了擠。另一只小鳥憤怒地說:"難道我不擠?你也給我過去點(diǎn)兒!"接著,它也往另一邊擠了擠。

            兩只小鳥你爭(zhēng)我吵,不知不覺打起架來了。你給我一拳,我踹你一腳,你啄我一下,我打你一巴掌。就這樣,兩只小鳥打得正起勁兒呢!結(jié)果每一擊都打在了蘑菇傘上,蘑菇傘漸漸地倒塌了。

            小鳥們后悔莫及,它們決定和好,紅著臉互相說了聲對(duì)不起,它們重新把蘑菇傘扶正。一只小鳥從周圍找來一些小木棍支撐住蘑菇傘,F(xiàn)在的蘑菇傘下充滿了友愛。

            雨停了,彩虹掛在瓦藍(lán)的天空上。兩只小鳥飛出蘑菇傘,一起玩耍起來。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            大家好!我叫凌英子,今年七歲半了。我是個(gè)齊耳短發(fā)的女孩,眉清目秀。我有兩顆明顯的門牙,笑起來像只小兔子。

            我是個(gè)多才多藝的小孩,我的.特長(zhǎng)是畫畫、騎馬、游泳和拉琴。不僅如此,我還是個(gè)“小書蟲”。只要一有空我就鉆進(jìn)書房里啃書。一拿到書就全神貫注地投入到多姿多彩的故事世界里去了。任憑誰叫我,我都茫然不知。

            我是個(gè)活潑外相的“假小子”。我喜歡參加男孩運(yùn)動(dòng),比如踢球和爬樹。我常夢(mèng)想能長(zhǎng)出翅膀,讓它帶我飛向任何我想去的地方,去幫助有困難和有危險(xiǎn)的人們。

            我的缺點(diǎn)就是貪玩,經(jīng)常因?yàn)樨澩妫洉r(shí)間而錯(cuò)過很多重要的事情,于是就會(huì)遭到媽媽的批評(píng)。我要買一個(gè)帶鬧時(shí)的手表,提醒我按時(shí)回家,這樣?jì)寢寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)我糖果。

            我希望通過我的努力,讓我這個(gè)“假小子”超過真小子,并能繼續(xù)交更多的朋友!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            今天我和媽媽一起尋找春天。

            我們走到了小河邊,那里有許多楊樹。樹上有一個(gè)個(gè)小花骨朵兒。媽媽告訴我:那是開花的征兆。楊樹下有一棵棵探出頭的小草。有些草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

            我們走到朱江竣景。里面有各種各樣的花草樹木:有法國(guó)楊樹.油松.白玉蘭.柳樹.迎春花.竹子.等,還有許多叫不出名字的植物。我們先說說白玉蘭。 白玉蘭長(zhǎng)著許多白色的.花骨朵兒。柳樹雖然沒有發(fā)芽,但是枝條碧綠碧綠的。這讓我想起賀知章寫的詠柳,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條!边@時(shí),我看 見了迎春花的枝條也是綠綠的,枝條上有一串串紅紅的小花骨朵兒。竹子也長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子,非常美麗。

            今天我認(rèn)識(shí)了更多植物,學(xué)到了更多知識(shí),最另我高興的是:我找到了春天!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            今天的.作業(yè)不是很多,早早的就寫完了作業(yè),離睡覺的時(shí)間還早,于是我和爸爸媽媽一起玩起了撲克。

            剛開始我還不太會(huì)玩兒,一看見爸爸媽媽誰有“雙王”我就跟誰換牌,跟爸爸換過,跟媽媽也換過。換牌之后,很快我就得了第一名,勝利的感覺真得很好!

            換了幾次之后,我突然發(fā)現(xiàn),有時(shí)候就算我換牌,結(jié)果我也不一定贏,我感到非常意外,就問爸爸媽媽到底這是為什么?

            爸爸媽媽告訴我,贏牌靠的是實(shí)力加運(yùn)氣,玩撲克如此,玩游戲如此,學(xué)習(xí)亦如此!

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            大家好。

            我叫余敬同,我長(zhǎng)得很高、很壯,是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。我喜歡打網(wǎng)球、踢足球、打籃球、打羽毛球和游泳。我的網(wǎng)球和羽毛球打得還不錯(cuò),但是游泳還不熟,這個(gè)暑假,爸爸要帶我去學(xué),我希望經(jīng)過學(xué)習(xí)我能比媽媽游得更快。我的強(qiáng)項(xiàng)是運(yùn)動(dòng),我喜歡挑戰(zhàn)自我。

            我的學(xué)習(xí)一般般,主要是因?yàn)槲姨澩,每次做作業(yè)的時(shí)候我都要喝喝水、上上廁所,找一些不用動(dòng)腦筋的`閑事多休息一會(huì)兒,不過我看到我的同桌在學(xué)習(xí)我也會(huì)跟著學(xué),因?yàn)槲也幌肼湓谒竺,我希望我的?shù)學(xué)比他算得更快、準(zhǔn)確率更高,我以后晚自習(xí)再也不貪玩了,希望我的學(xué)習(xí)能像我的運(yùn)動(dòng)一樣也成為我的強(qiáng)項(xiàng)。

            愿意做我的朋友嗎?歡迎多光臨我的網(wǎng)站。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            童年,像一條清澈的小溪,緩緩的在我的心里流淌。在這條小溪上,既有歡樂的笑聲,也有傷心的`眼淚,

            還有難忘得記憶。記憶最深,要數(shù)童年是我做過的一件傻事。

            那是剛上五年級(jí)的時(shí)候,爺爺和我去市里口,爺爺去山上鋤草,我在一旁見一棵樹上結(jié)滿了許許多多的石榴,我三番五次的去摘,也沒有再到,拿了一個(gè)石頭一放,我猜到上面。不知道哪只腳一滑,我連蹦帶跳的傪入山溝里,爺爺一扭頭,發(fā)現(xiàn)我沒有在樹底下。那時(shí)候的山連個(gè)電話也沒有。爺爺聽見我的哭聲才意識(shí)到我掉進(jìn)了山溝里,找了許多村民們才把我從那深深的山溝里拉出來。

            雖然這件事過去了很久,但今天回想起來記憶猶新,它成為我童年生活中難以磨滅的記憶。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            冬爺爺悄悄的走了,讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師,她讓小草更綠了;小花更美了;柳條更柔了;帶來柔和的春風(fēng);帶來的淅淅瀝瀝的春雨……

            這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛,落下來,一點(diǎn)感覺都沒有,馬上就成了一滴滴小水珠,特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽,讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜,它的味道。

            這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的繡花針,落下來,卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,讓路邊的小柳樹們茁壯成長(zhǎng)。

            這與像是大自然里的小精靈,給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分,到了秋天,給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得,自己的努力沒有白費(fèi)!

            這雨是大自然里最美的,當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的'春雨時(shí),他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們?cè)谕饷骈_心的又蹦又跳,讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣,好像和他們一起去玩哦。

            你若問我最喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫的告訴你:春天。因?yàn)槲覑鄞禾,我更愛那春天里的春雨?/p>

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            “哎呀!”豌豆射手被地上這個(gè)尖尖的東西嚇了一跳。

            “你誰誰呀?”豌豆射手問。

            “呵呵,我也是植物戰(zhàn)士,我叫地刺!钡卮袒卮鸬。

            這時(shí),花園里想起了怪聲,僵尸們沖了進(jìn)來。一個(gè)雪橇車僵尸開著車來了。堅(jiān)果挺身而出,想要擋住雪橇車僵尸?墒牵幌伦泳捅谎┣淋嚱┦瑝罕饬。這可怎么辦呀?大家都沒辦法了。

            “該我上場(chǎng)了!”地刺擋在了前面,“雪橇車僵尸的'車一壓到我上面就會(huì)爆炸的!

            果然像地刺說的那樣,很輕松就打敗了雪橇車僵尸。

            “地刺,你太厲害了!”植物們稱贊道。

            “沒什么!钡卮讨t虛地笑了。

          二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

            我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

            這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德:孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省,讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》:“黔婁為令,父病棄官,禮斗祈代,嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候,因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了,天天向北斗星乞求父親的病能好,并回家專門侍候父親,但父親的病并沒有好轉(zhuǎn),在嘗過父親的糞便后,他知道父親病得很嚴(yán)重,心里非常痛苦……再如《董永賣身》:“董永家貧,賣身葬親,天譴仙女,織縑完緡!保兰液芨F,用賣自己的錢葬雙親,感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

            為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句,這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如:孝:百善孝為先。“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀損,孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先,這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長(zhǎng)的階梯了。

            現(xiàn)在,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來越高,《啟迪心靈的鑰匙》這本書,正是我們“讀書好,好讀書,讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文:感受友誼的楓葉

            在一次收拾房間時(shí),不小心,打掉了放在書架上的一本書,落在地上。打開它,里面的半片楓葉進(jìn)入我的.眼睛,于是,我將它拿起,放在手中,默默地站在那兒,想了很久,想起了她

            ——我的小學(xué)同學(xué)。

            也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班,在同一桌的緣故,我們兩人十分要好,總是在一起寫作業(yè),討論問題,談理想,說未來,我們結(jié)下了深厚的友誼,可是……

            那是一個(gè)深秋的晚上,上完晚自習(xí)回家,在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要轉(zhuǎn)到外地去了,不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

            我們來到一棵高大的楓樹下,她倚著楓樹不語,我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,她突然說:

            “我要走!

            “我知道!

            “可是我不想走!

            這一次我卻沒有說話,又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,她伸出手,楓葉正好落在她的手里,她看著楓葉突然掏出了鋼筆,在楓葉上寫下了兩個(gè)字:“珍重”。

            “送給你,算是最后的禮物吧,也許以后再也看不到你了!

            我接了過來。拿在手中,但是我拿出了小刀,將那半片楓葉劃成兩半。

            “這半你留著,作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶,‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’,我會(huì)祝福你的!彼舆^那片楓葉,轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。

            第二天,她便走了,后來母親告訴我她在臨走前來過我家,她的眼睛是紅紅的,只是沒看我。很久很久,我才回過神來,又將那片楓葉放回了書里,它是那樣紅。