【推薦】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)你走進(jìn)北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，會(huì)看見一座高大的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，我的教室就在這棟樓第一層的最右邊。當(dāng)你來到教室門口時(shí)，請?zhí)ь^往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有一塊小小的牌子，上面寫著：小 班，這就是我的教室。
推開門，走進(jìn)教室，會(huì)看見一個(gè)寬寬的大講臺(tái)，這可是老師的“大舞臺(tái)”。每天，老師就在這個(gè)“大舞臺(tái)”上繪聲繪色地講知識(shí)。講臺(tái)前方的墻上嵌著一塊長方形的黑板，老師就是通過這塊黑板傳授更多知識(shí)給我們的。黑板的上方寫著八個(gè)紅紅的大字：我們熱愛偉大祖國。在八個(gè)字的正中間有一面鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。講臺(tái)的下方擺放著整整齊齊的桌椅，這可是我們每個(gè)同學(xué)的小天地哦！教室后面墻上也有一塊長長的黑板，上面畫著美麗的.圖畫：小鳥、池塘、太陽、國旗……給教室添加了一道風(fēng)景，漂亮極了！教室四周墻壁的下半部分刷上了綠油漆，使教室充滿生機(jī)。教室兩旁分別有三扇窗戶，當(dāng)冬日里的陽光透過玻璃窗，灑落在教室里，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，感覺溫暖極了！
在這溫暖又明亮的教室里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、幫助，快樂極了！我愛我的教室，愛我的同學(xué)們。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋天來了，這是個(gè)水果成熟的季節(jié)。這是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋天來了，落葉飄落下來就像金子一樣鋪下來！秋天的樹像搖錢樹，小朋友們說：“秋天來了，我要發(fā)財(cái)了！”秋天來了，小鳥在樹上唱著歡快的歌！秋天來了，水果散發(fā)出瓜果飄香的味道！
一天，爸爸帶我去摘水果。我看見紅紅的蘋果露出甜美的笑容，好像是在對我說：“小朋友，歡迎你來！”我還看見金黃色的梨、紅紅的.石榴還有我們贛州的特產(chǎn)：臍橙。這些水果饞的我直流口水。
回到家里，我迫不及待的把它們一一品嘗。蘋果和臍橙酸酸甜甜的，梨和石榴超甜。
我得感謝秋天，她送走了炎熱的夏天。她讓我看到了非常美麗的風(fēng)景。
我喜歡秋天！秋天真美麗�。∥覑勖利惖那锾�！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
還沒到中午吃飯的時(shí)候，我想吃橙子。我拿出一個(gè)橙子，看見橙子是圓的`，看上去很像弟弟的臉。
我叫媽媽切給我吃，她說：“自己去切�！蔽艺f：“沒有刀怎么切？拿剪刀剪嗎？”媽媽說：“笨蛋，我來�！�
她把橙子拿起來，用手揉了揉，放在桌子上壓了壓，再用手把橙子剝開，把皮扔掉，把肉給我吃。我含了一口，真好吃，酸酸甜甜的。
姑姑說：“清清，給我吃一點(diǎn)�！惫霉糜终f：“你洗過手沒有，你剛才抱小狗的�！蔽艺f：“哦，沒有，我馬上去洗。”姑姑說：“要勤洗手，講究衛(wèi)生�！蔽艺f：“知道了。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
初入七年級(jí)時(shí)，我的心情無比激動(dòng)。我來到新班級(jí)不久就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中，我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂芮了。
她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個(gè)馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。
他樂于助人。當(dāng)別人問她問題時(shí)，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰在我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)大吼：“不曉得，好煩人呀！”
有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問：“羅艷玉，這道有理數(shù)計(jì)算題怎么做？”
我二話沒說，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人。”
黃雅琴怏怏不快地走上前去問樂芮。樂芮把那題看了一會(huì)，笑著說：“這道題，應(yīng)先去絕對值，也就是先算絕對值的值，再進(jìn)行”
我聽見樂芮認(rèn)真耐心地講解，心里后悔：“樂芮性格太好了，她樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。”
她不僅熱情友愛，而且勇敢大膽，能唱出好聽的歌。
一次上英語課，英語老師讓我們學(xué)了一首英語歌，就想找一個(gè)人唱，讓大家舉手�？晌覀兌济婷嫦嘤U，不敢舉手。這時(shí)樂芮舉手了。老師高興歡迎她唱。
樂芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello, Maria. Were are you formHello, Maria^”
大家都沉浸在她的美妙歌聲里，那歌聲仿佛帶著我們在天空自由自在翱翔，無比快樂。她唱結(jié)束后，迎來了一陣陣掌聲。
“樂芮同學(xué)唱得真好聽！”老師笑容滿面的贊嘆道。
樂芮，我從心里佩服你，你樂于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)采。
水是魚的`朋友，藍(lán)天是白云的朋友，蜜蜂的花的朋友；樂芮是我羅艷玉的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天晚上，我跟媽媽去玩。媽媽拉著我的手，熱乎乎的。我說：“您的'手心里有一股愛的味道�！眿寢尯芨吲d，并把“愛的味道”當(dāng)做博客題目。
回家以后，我休息了一會(huì)兒，喝了一包酸奶，又喝了一杯水。媽媽說：“開始寫博客吧�！蔽腋嬖V媽媽：“博客名字知道了吧？”媽媽說：“不知道。”我提醒媽媽是“愛的味道”。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這場雨悄然而至。一覺醒來，窗外陣陣聲響，雨，來了……
好密的雨��！我輕輕拉開窗子，把手伸出窗外，先是一滴、兩滴水珠打在車上，緊接著，越來越多，越來越密，不一會(huì)兒功夫，整個(gè)手臂都被淋濕了，讓人感覺既清涼又柔軟。
好動(dòng)聽的聲音啊！雨落在房頂上，劈啪劈啪……順著房檐滴落下來，像斷了線的珠子。下得最大的時(shí)候，雨有節(jié)奏的打著鼓點(diǎn)，似乎在演奏著貝多芬那氣勢磅礴的《命運(yùn)交響曲》。
好歡的.雨��！地上積滿了小水潭，這個(gè)雨娃娃剛縱身越進(jìn)去，另一個(gè)早已接踵而至，一個(gè)個(gè)珍珠般的氣泡仿佛是雨娃娃的防護(hù)罩。路上還是人來人往，不過每個(gè)人手里都多了一樣?xùn)|西──小花傘。如飄在湖里片片花瓣，葉葉帆船，穿梭在湖面上。
這場雨，又去得悄無聲息。新鮮的空氣中彌漫著一股泥土的芳香，遠(yuǎn)處鳥兒也蹦跳著高聲歡唱。小草、大樹也跟喝飲了似的，挺挺身子，打起精神，繼續(xù)昂首挺立著……
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