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        • 二年級(jí)下冊(cè)作文

          時(shí)間:2024-10-09 05:05:11 二年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】二年級(jí)下冊(cè)作文錦集九篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【推薦】二年級(jí)下冊(cè)作文錦集九篇

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

            周末我去書城看書了。我8點(diǎn)29我來到了書城,書城沒開門,我和爺爺只好在外面等著,我等啊等啊,終于書城開門了,我很高興,迅速地跑了進(jìn)去,上到了五樓。我看了關(guān)于藍(lán)貓的故事。我在藍(lán)貓的書上看到了一個(gè)小提醒:有一個(gè)人在亭子里吃香蕉,他吃完一根香蕉,就往路上扔香蕉皮,他吃完香蕉就走出庭子,他腳底下有一根他扔的香蕉皮,他沒看見香蕉皮,腳下一滑,摔了個(gè)腳,痛得他哇哇大叫。藍(lán)貓的`書上還讓我猜,在一個(gè)圖上藍(lán)貓?jiān)谀抢铮课叶伎匆娏恕?/p>

            我還看了湯姆和杰克的書,看見湯姆拼命的追杰克,杰克拼命地躲湯姆。湯姆還撞到了一只大狗,那只大狗就懲罰湯姆,大狗懲罰完湯姆,湯姆又拼命的追杰克,可是,可憐湯姆又撞到了大狗,大狗又懲罰了湯姆。就這樣湯姆經(jīng)常被大狗懲罰,我覺得真開心。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

            在這個(gè)夏季,我的爺爺種了又紅又甜的西瓜,記得有一天,我的'媽媽看我沒有什么事干,就說“你要不要自己動(dòng)手做西瓜汁,”我高興的答應(yīng)了,首先我去洗了個(gè)手,然后媽媽幫我把西瓜給切開,隨后我就拿瓢根把西瓜籽給挖出來,然后再把西瓜給挖出來放進(jìn)了攪拌機(jī)里,然后我在按一下按鈕,攪拌機(jī)就開始“工作了”,過了一會(huì),我就把西瓜汁倒進(jìn)了一個(gè)杯子里,再端到電視機(jī)前享受著自己做的西瓜汁。

            還別說自己做的西瓜汁格外的喝!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

            小紅彎下腰看小草時(shí)無意地看見了有五片花瓣、黃花蕊、長(zhǎng)葉子的野花。在小紅看得目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候,小冰也看見了,并且激動(dòng)地大叫:“春天,春天,我們找到春天了……”

            明明對(duì)伙伴們說:“你們看那兒,有燕子!贝蠹遗醺勾笮Γ患s而同地說:“那可不是燕子,那是風(fēng)箏!”明明仔細(xì)一看:“呀!真是風(fēng)箏!我也找到春天!”

            花花和藍(lán)藍(lán)一個(gè)像在擁抱草地,一個(gè)像在擁抱春風(fēng),她倆開心極了。

            一旁的小柳樹飄來飄去好像在委屈地說了:“還有我呢!我也是春天的'象征。”

            最后,花花找到了半空中的黃鸝、杜鵑,它們嘰嘰喳喳地說:“春天來了,春天來啦!”小伙伴們帶著暖暖的春意回到了家。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

            我的家鄉(xiāng)位于美麗的江西新干縣,這里風(fēng)景秀麗,迷人的贛江就從家鄉(xiāng)的門前穿過。清晨,江面上升起薄薄的白霧,不遠(yuǎn)處的小山,房屋看起來有些朦朦朧朧,早起的捕魚人乘著一葉孤舟正在撒網(wǎng)捕魚,一切看起來就像是人間仙境。不久,太陽從山后探出了紅通通的腦袋,照在江面上,整個(gè)江面像撒上了金子一樣金光閃閃。

            除了美麗的贛江,家鄉(xiāng)的大紅袍紅桔也是非常著名的.特產(chǎn)。每年都有大量的紅桔出口到世界各地。春天的時(shí)候,紅桔樹開滿了白白的小花,芬芳撲鼻,迎來無數(shù)的蜜蜂與蝴蝶 。到了秋天,桔子成熟了,紅通通的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上,美麗極了。這個(gè)時(shí)候你來到我的家鄉(xiāng),熱情的老鄉(xiāng)一定會(huì)摘下滿滿一籮筐的桔子,讓你吃個(gè)夠。

            我愛我的家鄉(xiāng)!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

            今天,是開學(xué)的第一天,剛到學(xué)校門口,我就迫不及待地向校園奔去。到了教室,我看到每個(gè)小朋友都長(zhǎng)高了,他們都帶著燦爛的.笑容。

            上語文課了,老師把每個(gè)小朋友所有的日記本發(fā)了。我一看外面還包了一個(gè)綠色的皮,上面還畫著一個(gè)小姑娘,小姑娘的前面有一朵花,上面還有一首小詩。接著發(fā)了新日記本和新課堂練習(xí)本。

            我們還參加了開學(xué)典禮,校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、小朋友的家長(zhǎng)都在主席臺(tái)上講話了。

            下午我們發(fā)了新書,大家都特別開心。

            這真是一個(gè)令人難忘的一天。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

            在我家餐廳的窗臺(tái)上,有一個(gè)漂亮的金魚缸。里面養(yǎng)著幾條美麗的金魚,那還是我和媽媽在公園里親自釣回來的呢。

            魚缸里的金魚非常好看。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)趴在窗臺(tái)上靜靜的看著它們。我的金魚有黑色的、紅色的、還有一條彩色的的呢!他們有的長(zhǎng)得胖胖的',肚子還鼓得很大;眼睛大大的、鼓鼓的就像一只珍珠要從魚的眼睛里跳出來一樣。我很喜歡拿魚食喂金魚,每次把魚食撒在魚缸里的時(shí)候,小金魚們都爭(zhēng)先恐后的仰著腦袋張著小嘴拼命吃魚食,好象它們永遠(yuǎn)也吃不飽似的。看著它們貪吃的模樣,我真想給它們多喂一點(diǎn)。可是媽媽叮囑我不能喂太多魚食,說金魚吃多了會(huì)撐壞的。

            魚缸里的金魚每天在水里不停地游動(dòng)著,像是在跳歡快的舞蹈。它們讓我的生活更加快樂,充滿樂趣。我喜歡美麗、可愛又淘氣的金魚!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

            我們家養(yǎng)了一只潔白的小貓叫丟丟,最近我和丟丟成為了好朋友。它今年才兩歲,這只貓脾氣不大,因?yàn)樗緛砭褪桥N矣X得如果丟丟是人的話,講出來的話一定是土耳其語,因?yàn)樗且恢煌炼浒哺窭?/p>

            它在我們家是一只很活潑的小貓,我非常寵愛它。它平時(shí)很喜歡和我玩兒的,尤其喜歡玩捉迷藏。它平時(shí)還會(huì)做出許多可愛的動(dòng)作,有時(shí)候用后腿撓自己的臉頰,我看了就笑話它,它一直都不在乎。

            我和丟丟還玩兒跑步游戲,我追它,它就飛快的奔跑,由爸爸的房間穿過門廳跑入書房,爪子與木地板摩擦,發(fā)出嗒嗒的響聲,就像一只小馬駒。我追入書房,它又再次跑入爸爸的房間,我氣喘吁吁的跑入爸爸的房間,它又嗒嗒嗒地跑到書房里,我氣的頭都要炸了。

            有一次我追丟丟,它在穿越門廳的時(shí)侯,想拐彎往我屋里跑,結(jié)果屁股重重地撞在了墻上,發(fā)出了一聲悶響,我笑的`前仰后合。我覺得丟丟可能在想有什麼好笑的,真不嫌害臊,丟丟就很生氣的走開了。我停止了笑聲,心里非常不好受,但又覺的有些可笑,丟丟又向我走來,兩眼往我臉上一瞪就又走開了,臉上同時(shí)露出了可怕的表情。

            它在我們家的地位很高,每次吃飯都要先給它吃,因此,我特別的生氣?墒,我們倆兒是朋友,想想又不該生氣。通過這篇文章,你們知道了什么是丟丟,什么是我和丟丟之間的愛和友情。再見了,我忠實(shí)的朋友,可愛又頑皮的丟丟,我要去看《奇妙的電》這本很有意思的書了,希望你也能象我一樣的熱愛學(xué)習(xí)。

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

            我們來到公園里,美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞,水花四濺,美麗極了。

            我們來到小溪邊,冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著,好像歡迎我們呢!

            我們又來到操場(chǎng)上,小草鉆出地面,隨著風(fēng)搖著,真美!

          二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

            大森林里新開張了一家森林圖書館,小動(dòng)物們來來往往,可熱鬧了呢!

            小兔、小松鼠和小烏龜高興地來到了圖書館,選了幾本書,然后小烏龜和小松鼠就坐在一條板凳上看書,小兔坐在另一條板凳上看書。

            小刺猬拿著一本書,輕輕地走到小兔身邊,輕輕地問:“你這旁邊有人坐嗎?”小兔搖搖頭說:“沒人坐,你坐下吧!”

            小刺猬輕輕地坐了下來,過了一小會(huì)兒,小兔一下子跳起來,大喊道:“唉喲!我的屁股啊,誰扎了我的屁股啊?真疼啊!”小刺猬的臉“刷”的一下變紅了,不好意思地說:“對(duì)不起,一定是我身上的刺兒扎著你了,你沒事吧?”小兔一邊搖搖頭一邊摸著受傷的屁股說:“算了,沒事!”。小刺猬低下頭想了想,說:“我想到啦,我們背對(duì)背坐,不就沒事了嗎!”說完,小刺猬就和小兔換了個(gè)姿勢(shì)重新坐下?珊镁安婚L(zhǎng),小兔又大喊道:“唉喲!我的背,好疼呀,好疼呀!”小刺猬知道又是自己的刺兒扎著小兔了,實(shí)在很難為情,說:“對(duì)不起,小兔,我不能再這樣看書了,你會(huì)被我扎壞的,我還是回家看電視吧!”

            小烏龜聽見了,趕緊站起來說:“小刺猬你別走,我有像盾牌一樣堅(jiān)硬的'殼,不怕你身上尖硬的刺,我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方,摸摸腦袋,說:“我怎么沒想到呢!”

            就這樣,小兔和小松鼠坐在了一起,小烏龜和小刺猬坐在了一起。圖書館里安靜了下來, 他們都拿著自己喜歡的書有滋有味地看了起來。

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