一棵樹(shù)二年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一棵樹(shù)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇1
我常常揪心于身邊的一些小事，擔(dān)心它們會(huì)蔓延，會(huì)發(fā)酵，會(huì)變質(zhì)，會(huì)發(fā)展到不可收拾的地步，而我的憂慮易發(fā)地變得憤怒起來(lái)，不久我聽(tīng)到有人說(shuō)：隔一個(gè)殺一個(gè)，也有人說(shuō)，都?xì)⒘税�，隔一個(gè)殺一個(gè)照樣有漏網(wǎng)的。
殺戮不能解決最更本的問(wèn)題，隔一個(gè)殺一個(gè)還有漏網(wǎng)的。我想起了大禹治水，想起了商鞅變法，我們的祖先們給我們留下了多少可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們?yōu)槭裁淳惋@得那么的無(wú)動(dòng)于衷，任其一個(gè)個(gè)，一件件正在墮落，正在我們的眼下囂張的小事繼續(xù)在每一個(gè)角落里生存，一種無(wú)法言說(shuō)的痛，只有久久地存留在百姓的心里。
有一棵大樹(shù)枝繁葉茂，有一天落下了幾片枯黃的葉子，防疫站的人來(lái)了，說(shuō)大樹(shù)的.根下有很多的白蟻，他們下了藥，不幾天葉子就不枯黃了，也不在落下了。
第二年，大樹(shù)又開(kāi)始落下枯黃的葉子，防疫站的人又來(lái)了，他們說(shuō)：大樹(shù)的地下白蟻比去年還多，去年給的藥力不夠，今年先把白蟻的老巢找到，除了蟻王，在下上藥，明年就不會(huì)再有白蟻了。
防疫站的工作人員做的很有成績(jī)，起碼是來(lái)年不再有白蟻了，如果他們?nèi)ツ昃湍馨寻紫佒品耍蜁?huì)省去他們的再來(lái)，也就不會(huì)費(fèi)比先前更大的力氣，白蟻們也早早的滅了，對(duì)大樹(shù)對(duì)自己是都有好處的。
有了枝繁葉茂的大樹(shù)，就有了依賴(lài)它納陰乘涼的百姓，也就有了百姓對(duì)防疫站工作人員的認(rèn)可，這樣的事越多越好，和那些讓人揪心的小事比起來(lái)，這也是他們的工作范疇內(nèi)的事，但總比讓人的心里像刀割一樣的小事，讓百姓感到安慰。
有一天我看不到有人開(kāi)著國(guó)家的車(chē)，車(chē)上坐著自己的老婆。在大酒店里吃著國(guó)家的飯，喝著國(guó)家的酒，臨走還要拿走國(guó)家的東西，淡淡的說(shuō)這是國(guó)家給發(fā)的。
有一天我再看不到，有人坐著飛機(jī)，帶著一群人馬，飛往全世界的每一個(gè)角落，考察回大包小包的物品和禮物，勁松的說(shuō)：這次考察很有收獲。 有一天我再也看不到，一個(gè)父親樣的人，挽著一個(gè)如自己女兒般的情人說(shuō)：乖，你想要什么？這里的一切都是我的，為她買(mǎi)房，買(mǎi)車(chē)，他笑著說(shuō)，這一點(diǎn)算什么。
我不想再看到的還有很多、很多，讓那看似一件件的小事不要再來(lái)煩憂我，我深?lèi)?ài)著那顆偉岸的大樹(shù)，我多么希望他永遠(yuǎn)都是這樣的興旺，昌盛。 白蟻消除后，又是一顆參天的大樹(shù)。
一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇2
一天夜里，一棵樹(shù)在自言自語(yǔ)說(shuō)自己的秘密。
我是一棵又高又大的樹(shù)，長(zhǎng)在小區(qū)的花園里，我的作用有很多，比如為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，支撐小鳥(niǎo)搭窩。
每年的.春天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐坏酱禾煳揖涂梢源┥衔易钕矚g的那套可以漸變的綠色禮服，去參加春天的盛宴。小鳥(niǎo)們也喜滋滋的在我的枝干上飛來(lái)飛去。
夏天，會(huì)戴上我最喜歡的綠色草帽，因?yàn)槊毖睾艽螅聼岬娜藗円部梢栽谖业拿弊酉露闾?yáng)。
到了秋天，我的衣服開(kāi)始褪色變黃，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，讓我感到陣陣涼意。人們也會(huì)看到我衣服顏色的改變而開(kāi)始增添衣服。
最讓我無(wú)法忍受的是冬天，那些雪啊、霜啊，更是讓我冷得要命。不過(guò)我還是堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了每個(gè)冬天。
以上，便是我的秘密，我有對(duì)春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能，人們只要一看到我，就知道這是一個(gè)什么樣的季節(jié)了。
一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇3
我是一棵大楊樹(shù)，是一名保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，每天早上起來(lái)，我筆直的站立在路邊，當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)的時(shí)候，我盡情呼吸，進(jìn)行著光合作用，當(dāng)我們達(dá)到一畝樹(shù)林的時(shí)候，就可以供65個(gè)人呼吸了。
我們努力的凈化著身邊的空氣，美化著周邊的環(huán)境，和旁邊的風(fēng)姑娘以及小草妹妹開(kāi)心的聊著。笑著看人們來(lái)來(lái)往往的，在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情，我小的`時(shí)候可以?xún)艋諝�，我長(zhǎng)大了，可以做成木材，或書(shū)本，或各種桌椅，我快速的長(zhǎng)著，想盡早完成自己的心愿，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我是一顆大楊樹(shù)，我努力的守衛(wèi)著我的領(lǐng)土，我可以阻止風(fēng)雨，可以防風(fēng)沙，我的作用很多。
一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇4
假如我是一棵樹(shù)，我要和我的同伴們一起努力地生長(zhǎng)，讓地球充滿綠色。
假如我是一棵樹(shù)，在春天的時(shí)候，我要變成一棵粗壯的柳樹(shù)，我要長(zhǎng)出又嫩又綠的新芽，我要使勁地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花兒姐姐，和我一起報(bào)告給人們春的消息。
假如我是一棵樹(shù)，在夏天的時(shí)候你，我要變成一棵茂密的梧桐樹(shù)，用我粗壯的'樹(shù)冠，為人們遮陽(yáng)，我還要用自身的優(yōu)點(diǎn)——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空氣，讓地球不再變暖，讓南極的冰塊不再化掉，讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如我是一棵樹(shù)，在秋天的時(shí)候，我要變成一棵美麗的楓樹(shù)，每當(dāng)秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)干，秋葉慢慢飄下來(lái)時(shí)，像一只只蝴蝶在飛舞，也帶著我那彩色的夢(mèng)。
假如我是一棵樹(shù)，在冬天的時(shí)候，我要變成一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，我要人們看見(jiàn)我“要想看青松，待到雪化時(shí)”的精神。在白雪的映襯下，有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人們感覺(jué)到生機(jī)勃勃。
假如我是一棵樹(shù)……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻(xiàn)。
一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇5
我本來(lái)是一株生長(zhǎng)在五指山里的小樹(shù)苗，每天都和許多同類(lèi)們愉快的生活著，沐浴著陽(yáng)光雨露漸漸長(zhǎng)大。
可是有一天，一切都改變了。我被一群系著紅領(lǐng)巾的小朋友連根挖起，運(yùn)到了一座西部的沙漠。剛剛從陽(yáng)光雨露充沛的五指山來(lái)到黃沙漫天飛舞一片荒涼的西部沙漠，我有點(diǎn)不習(xí)慣。經(jīng)常都被沙塵嗆得直咳。不過(guò)，幸好我的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，不久就適應(yīng)了這個(gè)新家。
有一天，放眼望去都是黃沙的撒哈拉大沙漠終于出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色。更奇怪的是，這片綠竟然會(huì)移動(dòng)，我非常疑惑。定睛一看，哇，原來(lái)是個(gè)穿著綠色衣服的小人兒�。∥覇�(wèn)道：“你是誰(shuí)呀，干嘛來(lái)這里？”綠色衣服小人答道：“我是樹(shù)精靈，來(lái)這兒旅游�！蔽液鋈幌氲剑哼祝郧皨寢尡仁歉嬖V我樹(shù)精靈能帶我們穿越時(shí)空嗎？我終于能離開(kāi)這兒了！于是，我很高興的地問(wèn)道：“你能帶我離開(kāi)這里嗎？”樹(shù)精靈說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！不過(guò)，你想去哪兒呀？”我想了想：“帶我去100年前吧！”樹(shù)精靈口中念念有詞，我感到越來(lái)越暈，然后就睡著了﹍
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一棵參天大樹(shù)，周?chē)性S多同類(lèi)，之間山崗蜿蜒起伏，好像一條臥龍。潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，還有許多鳥(niǎo)獸陪伴著我們。也沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，實(shí)在是一個(gè)難得的好地方。我在這里住了下來(lái)。每天，我都會(huì)跟大家聊天，游戲，生活的非常愉快。
可是，我們樹(shù)也是喜新厭舊的.。過(guò)了一段時(shí)間，我又把樹(shù)精靈找來(lái)，穿越到了100年后的未來(lái)。 到了以后，我立刻就后悔了，因?yàn)檫@里不但沒(méi)有美景，沒(méi)有同伴，連一座山也沒(méi)有，我在一個(gè)完全封閉的實(shí)驗(yàn)室里，從窗外看去，黃沙飛舞。我這才知道，我竟然已經(jīng)是世界上的最后一棵樹(shù)了！人們正在考慮怎么把我做成標(biāo)本。難道我真的是左后一棵樹(shù)了？我該怎么辦？我想再次穿越，棵樹(shù)精靈已不知去向。
唉，我可真不想成為標(biāo)本呀，可我現(xiàn)在只希望人們能盡力保護(hù)好環(huán)境，不要讓我們樹(shù)木從此只能被人們想成為滅絕的物種。
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