有關(guān)小烏龜二年級作文300字錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小烏龜二年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小烏龜二年級作文300字 篇1

　　我家有一只小烏龜，它的頭短短的，尾巴扁扁的，眼睛烏黑烏黑的像一顆黑寶石。眼睛下面還有一張微微張合的小嘴，小嘴彎彎地像縮小的月牙。小烏龜背上有一個沉沉的殼，殼上有一道道斑紋像一位大畫家在石頭上刻了一幅美麗的畫，可好看了。在殼周邊有四只扁扁的、短短的.小腳。兩只前腳的指甲尖尖的，可以幫助它咬住大塊食物。

　　小烏龜會游泳，一會轉(zhuǎn)個圈，一會游著游著四腳朝天翻不過來了，非常可愛。它喜歡在水里游很久，時不時把頭從水里探出來，望來望去，不知在看什么。

　　冬眠的時候，小烏龜不吃一丁點(diǎn)兒東西，舒舒服服地躺在沙子里。春天到了，它睡醒了，在盆里歡快地游來游去，還要吃很多食物。我剛剛把食物放在它面前，它就狼吞虎咽地吃起來。有時候，小烏龜吃完了我還沒有發(fā)現(xiàn)，它就一個勁兒地把脖子伸出水面，好像在說：“怎么還沒有食物啊，我都餓壞了！”

　　有一天，小烏龜不見了！我非常傷心，在陽臺哭了20分鐘。后來我在一個塑料袋后面找到它，原來它偷偷爬出盆，我開心地不得了。我不想失去它，它是我的好朋友。

小烏龜二年級作文300字 篇2

　　我家里養(yǎng)了五十只金錢龜寶寶。它們不僅可愛，還很頑皮，也是我和妹妹的好朋友。

　　龜寶寶們長著三角形的頭，兩只炯炯有神的眼睛掛在腦袋兩側(cè)。眼睛旁邊有一道淺黃色的線條。它們的鼻孔像針眼那么小，但是嗅覺卻非常靈敏。背上披著刻滿古銅錢圖案的鎧甲，鎧甲是咖啡色的'，正中間有一條黑黑的長線，就像一支支長矛在守護(hù)著它們。我還發(fā)現(xiàn)它們有更加厲害的武器，它們時不時揮舞著長有五把彎刀的爪子。

　　我和妹妹有時候喜歡把它的身體弄個四腳朝天，這時你就會看見平平的龜殼上，它們好像穿了一件有十個黑色紐扣的黃色馬甲。這個時候，我想龜寶寶是最傷心的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)龜寶寶們都不喜歡別人翻轉(zhuǎn)它的身體。只要你翻轉(zhuǎn)它身體，它就會伸長脖子，不停地扭動四肢，擺動尾巴，想盡一切辦法把自己翻回來。

　　它們自我保護(hù)的意識很強(qiáng)。只要有人一靠近，它們就會以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里，把自己保護(hù)起來。我想縮頭烏龜就是從這兒來的吧。它們不僅能自我保護(hù)，而且還是疊羅漢高手，疊羅漢可是龜寶寶們最愛玩的游戲哦。它們最喜歡在嬉戲的時候，一只疊在另一只烏龜身上了。

　　小朋友們，這就是我的家的龜寶寶，你們喜歡它不？

小烏龜二年級作文300字 篇3

　　今天，媽媽一下班就拎了一個包說：“猜猜里面有什么”？我迫不及待地“是烏龜�！北愦蜷_袋子一看，果然里面有兩只小烏龜。

　　小烏龜身長大約14厘米，圓圓的殼下有一個三角形的頭，臉上有一雙水汪汪如同黒珍珠般大小的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，頭旁邊和尾旁各有兩只小爪子，還有一個硬邦邦像用石頭拼在一起的殼。

　　小烏龜爬行時先把前左爪抬起，再把后爪一蹬，就走了一步，它走路的速度慢騰騰的，像一個英國紳士悠然來去。烏龜喜歡吃了睡，睡了吃。一次我逗烏龜們玩，在撒龜糧時故意給大烏龜多些，小烏龜少點(diǎn)，小烏龜眼巴巴地看著我好像在說：“小主人，再給我點(diǎn)龜糧吧！”

　　我便在小烏龜哪兒撒了一些龜糧，大烏龜見后便把小烏龜推到?jīng)]有龜糧的`地方，小烏龜也不甘示弱爬到大烏龜?shù)谋成�，吃他背上的龜糧，大烏龜下手也不輕，一轉(zhuǎn)身把小烏龜摔得四腳朝天，小烏龜憤怒極了，趁大烏龜不注意，一下咬掉了它的尾巴，大烏龜只好回到自己的“地盤”。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜們這幾天不動了，好像死了一樣，原來他們冬眠了。希望春天早日到來，盼望小烏龜能同我一起享受明年的春光。

小烏龜二年級作文300字 篇4

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚，今天中午我拿了六條魚喂它。

　　我把一個小盆里接滿水，然后把小魚放進(jìn)去，過了半個小時，我把皮皮放進(jìn)去，它先是趴在那紋絲不動，而且眼睛是閉著的，我想：它死了嗎？還是在睡覺？我覺得它不可能死了，因?yàn)樗鼊偛胚�活蹦亂跳呢，就這么幾分鐘不會死的。我繼續(xù)觀察，它先把頭伸出來，觀察一下周圍有沒有烏龜跟它搶，它一看沒有，就津津有味的吃了起來。

　　它先咬住魚頭，再用爪子把魚身子弄的`和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的就把魚吞進(jìn)去了，可是它剛咽下去。它又把魚尾巴吐出來了。

　　它吃一口看周圍一眼，非常警惕，生怕自己的魚會游走，我看了都想笑：在冰箱里凍了一個星期的魚，都死了，還能跑呀！在吃完第三條魚的時候，我想看如果出聲音，烏龜會有什么反應(yīng)，于是我故意把椅子摔在地上，出了很大的響聲，烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼里，然后又把頭伸出來，好像很生氣，怪我打擾它吃飯。

　　小烏龜真可愛呀！

小烏龜二年級作文300字 篇5

　　想知道我最喜歡的小動物是什么嗎？可不要奇怪呀，我最喜歡的是“袖珍小烏龜”，把它放在我的手心中，幾乎感覺不到它的重量。它四肢短小，腦袋尖尖的'，又圓又小的眼睛像一顆綠豆，嘴小得幾乎看不見。小烏龜?shù)念^頂上有一點(diǎn)黃色的斑紋，背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時我把小烏龜養(yǎng)在一個大口盆里，它怎么也爬不出來。

　　一次，我把烏龜放在地板上想讓它出來“散散步”，誰知闖進(jìn)來一個不速之客——野貓。小烏龜可機(jī)靈了，迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進(jìn)了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜，伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼，烏龜一動不動。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜，烏龜還是一動不動。野貓焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但又一點(diǎn)辦法也沒有，只好失望而回。過了好一會兒，小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。

　　又有一次，我閑來無事，把烏龜翻了個身，心想小烏龜笨手笨腳的，一定是翻不過了。誰知小烏龜先用頭在地上一頂，再用四只腳一蹬，一下子就把身子翻過來了，真沒想到小烏龜還有這么一套�？粗�小烏龜?shù)目蓯蹣觾�，我情不自禁地笑了�?/p>

小烏龜二年級作文300字 篇6

　　星期天的早晨，小白兔和小烏龜在公園里的長椅上津津有味地看書。

　　沒過一會兒，小刺猬也來看書了。可是它應(yīng)該坐哪兒呢？它左看看，右瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)小白兔旁邊有一個座位，它喜出望外地跑過去，可是它剛坐下，小白兔就大聲尖叫：“喲，好刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對不起，對不起，你坐吧！”小刺猬很懊惱，轉(zhuǎn)身往回走，眼淚像斷線的珠子一樣往下流，心里很是悲傷。

　　這一切正好被一旁的小烏龜看到了，它大聲叫到：“刺猬弟弟，你別走！”小刺猬扭頭看了看，沒精打采地說：“不！我的刺太扎人了，我還是走吧！”

　　小烏龜拍著胸脯說：“沒事的，我有尖硬的殼！我不怕刺的'。你和小白兔坐兩邊，我坐中間這樣剛剛好！”說完，小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝，又聚精會神地看起書來。

　　春光明媚，時光飛逝，不知不覺中很快就到了下午，大家戀戀不舍地離開公園回家了。

小烏龜二年級作文300字 篇7

　　我家養(yǎng)了一大一小兩只烏龜，它們墨綠色的外殼上滿是花紋，可愛極了。我通過大半年的觀察，發(fā)現(xiàn)了烏龜?shù)囊恍┨攸c(diǎn)。

　　烏龜既喜歡陰暗有水的地方，也喜歡曬太陽。每到陽光燦爛的時候，我就把烏龜盆端到陽臺上。這時，烏龜就會在盆內(nèi)的鵝卵石上找好各自的位置，伸展著頭和腳，時不時閉上雙眼，享受著陽光的'溫暖。如果陽光移動了位置，它們就會跟著陽光走。遇上炎熱的天氣，我就把烏龜端進(jìn)室內(nèi)，然后放上大半桶水，烏龜就可以游游泳，舒舒服服地“避暑”了。冬天，烏龜冬眠的時候，頭、腳整天縮在烏龜殼里，我試著碰碰它們倆的頭或腳，它們還是會動一動的，但是絕不會伸出它倆的頭或腳來爬動。

　　我喜歡我家的這兩只小烏龜，雖然它們來自不同的地方，但是我喜歡它們，因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來了很多的樂趣。

小烏龜二年級作文300字 篇8

　　我有一只小烏龜，是我大哥和二哥一起送給我的。

　　它長著圓圓的眼睛、寬寬的嘴巴、綠綠的貝殼、短短的尾巴，非常可愛！

　　我天天喂它小魚、龜龜糧，它張開大大的嘴巴把食物吞了下去，可愛極了！

　　一次，我有好幾天沒有喂過它，它也沒有死。過了幾天，發(fā)現(xiàn)了它身上長了許多綠色的東西，原來它是綠毛龜。有的時候把它放在陽臺上，讓它曬曬太陽，它就是不聽話，我生氣極了，可也沒辦法，就又把它放進(jìn)水里。

　　有一次，它還和我玩了一次失蹤呢，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)烏龜沒了，很著急，那可是我的寶貝呀！我對媽媽說：“烏龜在水里不知道哪兒去了？”媽媽說：“你別著急，讓我來找一找�！蔽乙舱驹陉柵_上用目光搜尋，啊，小烏龜原來在一樓院子里呢！我馬上大喊：“媽媽，媽媽，烏龜找到了！”媽媽過來了一看，非常高興，我們立刻跑到樓下，讓樓下的阿姨把烏龜拿給我。我們回到家里，發(fā)現(xiàn)烏龜在流淚，我說：“媽媽，烏龜一定是摔疼了�！眿寢寣ξ艺f：“它一定是害怕了�！蔽覀儼褳觚斪〉�'大魚缸又清洗了一下，把它放進(jìn)了水里，它爬呀爬呀，四只爪子用力的爬，可愛極了！

　　我太喜愛我的小烏龜了，希望它能伴我一起成長！

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