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【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文300字匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里？……”唱著歌，我和爸爸媽媽一起去找春天。
找到了，找到了，春天在五彩繽紛的花叢里。那里有金黃的油菜花，那里有紫中帶白的玉蘭花，還有火紅的玫瑰花，真是“春色滿園關(guān)不住”��！引來(lái)了一大群蝴蝶來(lái)采蜜。
找到了，找到了，春天在碧空如洗的藍(lán)天里。那里有正在飛翔的燕子，它穿著一身烏黑油亮的衣服，尾巴像一把剪刀，在太空中自由翱翔。真是“南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春”�。�
找到了，找到了，春天在清澈的小河里。那里有可愛(ài)的`小蝌蚪，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，在水里快活地游來(lái)游去，好像正在歡快地舞蹈呢。
找到了，找到了……
啊，我終于找到了春天，它在花叢里微笑，在燕子翅膀上飛舞，在水里游泳……
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來(lái)到了2900年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校的大門(mén)上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)??我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語(yǔ)文鍵，它就會(huì)把語(yǔ)文書(shū)平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來(lái)是這樣。
廁所里的馬桶也很有趣，上面也長(zhǎng)著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！
操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的.大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。
叮叮叮??鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。∥宜妓髦�，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
我家有一只叫“mimi”的小貓。它是一個(gè)漂亮的“小姑娘”，全身雪白像一團(tuán)雪球，耳朵尖尖的，像兩座小山峰。一張小巧的嘴，上面嵌著一個(gè)油亮油亮的黑豆子，那是她的鼻子。一雙明亮的`眼睛到了晚上就像兩顆夜明珠，可有神了！
白天，她總是愛(ài)睡覺(jué)。在暖和的墻角、在安靜的凳子底下，總能看到她悠閑的身影。瞧！她又縮成一團(tuán)，開(kāi)始打盹兒了。在她睡熟的時(shí)候，嘴巴里發(fā)出“嘰里咕嚕”的聲音，好象在說(shuō)：“真舒服！”
這幾天，我發(fā)現(xiàn)，小貓每天傍晚就蹲在貯藏室的門(mén)口。有時(shí)，閉著眼睛，像在睡覺(jué)；有時(shí)伸長(zhǎng)脖子，瞪大雙眼；有時(shí)兩只耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好像在聽(tīng)聲音…他在干什么呢？今天中午，放學(xué)回家，我看見(jiàn)“mimi”的旁邊躺著一只死老鼠，我大喊起來(lái)：“mimi會(huì)捉老鼠了！”
“mimi”真是一只可愛(ài)又能干的小貓。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
今天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試，雖然昨天我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍又一遍，但是我心里還是非常緊張。
八點(diǎn)十分，上課鈴準(zhǔn)時(shí)打響了。語(yǔ)文老師發(fā)好了卷子，我們寫(xiě)好了姓名以后，就開(kāi)始做了。
我先把卷子大概看了一遍，感覺(jué)不怎么難。我心里想，這次我一定要改掉粗心的壞毛病，認(rèn)真、細(xì)心地做，爭(zhēng)取拿到100分。想完，我就開(kāi)始做了起來(lái)。我一點(diǎn)都不敢馬虎，可是，這條“道路”上有許多狡猾又兇猛的.“攔路虎”來(lái)?yè)踝∥业穆�。“想擋我？沒(méi)那么容易�！蔽议_(kāi)始仔細(xì)地思考起來(lái)，終于，我克服了一道道難關(guān)，把“攔路虎”一個(gè)個(gè)打敗了。我順利地做完了整張卷子。
做完以后，我又把這張卷子認(rèn)認(rèn)真真的檢查了三遍。這時(shí)，下課鈴響了，我把卷子放心的傳了上去。
下午，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我定眼一看，上面用紅筆批了一個(gè)100。我開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理，只有付出勞動(dòng)，才會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
我看到倪凱樂(lè)時(shí)，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。
下午下課時(shí)，我和湯亦雷聽(tīng)到了一個(gè)壞消息，倪凱樂(lè)的腿受傷了。事情是這樣的：倪凱樂(lè)正走著，姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂(lè)時(shí)，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的'神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。
我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂(lè)的胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時(shí)地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒(méi)想到自己開(kāi)玩笑，這么一推，就闖出禍來(lái)。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂(lè)的傷快好起來(lái)。
到了老師那里，把褲子掀開(kāi)一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說(shuō)：“要搽紅汞”。說(shuō)完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂(lè)臉上恢復(fù)了平靜。
今天這件事是不該發(fā)生的，我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，那就后悔也來(lái)不及了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
秋天是五彩繽紛、風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，那幅果園之圖更是迷人。
果園里秋高氣爽，石榴笑破了肚皮，紅彤彤的蘋(píng)果就像小朋友迷人的笑臉，橙子在枝頭你擠我碰，把樹(shù)爸爸?jǐn)D彎了腰，閉著眼睛都可以聞到雪梨散發(fā)出的清香，令人垂涎三尺，葡萄掛在架子上，一串串的'，晶瑩剔透、白里透紅，像一串串珍珠項(xiàng)鏈，柿子也不甘示弱，紅的像一個(gè)個(gè)燈籠，小巧玲瓏、精靈可愛(ài)。金黃色的柚子，像一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿了枝頭，露出了豐收的笑容。
秋天也是花的季節(jié)，公園里香飄四野，桂花樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵芬芳撲鼻的桂花開(kāi)滿了枝頭，菊花也來(lái)湊熱鬧，開(kāi)出五顏六色的花，有紅色、白色、黃色、紫紅色、千姿百態(tài)，美麗的花兒在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。引來(lái)了蜜蜂妹妹和蝴蝶大媽?zhuān)鄯涿妹眯α诵φf(shuō)：“花姐姐，你能讓我采蜜嗎？”花兒姐姐說(shuō)：“可以，只要你樂(lè)于助人，什么都行！”站在旁邊的蝴蝶大媽也翩翩起舞，加入了采花蜜中。
田野里，稻海翻起金色的波浪，高梁漲紅了臉，誰(shuí)使秋天這樣美麗？看藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)：“是勤奮的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)！”
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
人物外貌描寫(xiě)
1、教學(xué)目的：讓新二年級(jí)的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物，學(xué)會(huì)了解人物外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己，加形容詞說(shuō)說(shuō)怎么樣的.自己。
教學(xué)重點(diǎn)：主要是讓孩子對(duì)大家都有深刻的印象，認(rèn)識(shí)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。
2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫(xiě)）如：她有高高的鼻子等。
�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的自我介紹。（師生互動(dòng)）
�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。
3、練習(xí)階段
把剛剛我們說(shuō)的，看見(jiàn)的，描寫(xiě)下來(lái)。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。
進(jìn)行三到四句的句子練習(xí)，了解在作文中什么事句子。
布置作業(yè)：
回家悄悄地觀察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子，眼睛。
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