小學二年級作文[匯總8篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

　　今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個字。

　　許多人不節(jié)約用電，睡覺時開著燈；開燈辦完事也不隨手關上，就去做別的事情了；有些人十分過分，整個晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

　　為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因為電費，因為這樣實在太奢侈，太浪費。即便你家很有錢不在乎電費是多少，那也應該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的.習慣。我想了一個節(jié)約用電的好辦法：在開關旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責”八個大字，人們會遵守的。

　　真希望人們都能節(jié)約每一度電。

小學二年級作文 篇2

　　昨天，我在外面的一片草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我想看看它們是益蟲還是害蟲，于是我做了個有趣的實驗。

　　我把一片菜葉，一塊小饅頭，一塊米糕放在了桌上，把蝸牛也放在了桌上。不一會兒它們就向自己喜歡吃的東西爬去。哦！都爬到了菜葉上，毫無疑問，蝸牛是害蟲。蝸牛這么小，它的眼睛，鼻子，腳在哪呢？

　　一連串的問題接連浮現(xiàn)在我的.腦海里。我又做了一個實驗，我找來一顆小石子，把蝸牛殼給砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一顆顆砂一樣的東西，我查了查資料，原來那就是蝸牛的腳。我又摸了摸發(fā)現(xiàn)了一些粘糊糊的東西，原來那是蝸牛的排泄物，那蝸牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜葉放到了蝸牛面前，看它是怎么發(fā)現(xiàn)和找到菜葉的。我仔細地觀察發(fā)現(xiàn)它頭上有兩對觸角，一對長一對短。它先用那對短的觸角碰了碰菜葉，又用那對長的觸角搖動了幾下，好像在說：“我找到菜葉了！”經(jīng)我判斷，那對長的觸角是蝸牛的鼻子，那對短的是眼睛，我又去核對了資料，發(fā)現(xiàn)答案和我想的一樣。

　　從這次觀察中我想，凡是可都要進行實驗呀！

小學二年級作文 篇3

　　我很喜歡在水里玩，但是我不會游泳。我很羨慕那些可以在水里快樂的游來游去的小朋友。今年放了暑假，媽媽就給我報了一個游泳班，讓我學游泳。

　　教練讓我在游泳館的.走廊上站隊，然后開始做熱身操。接著教練教我們仰泳的基礎動作。我們進到水里面，把背挺直，身體朝上，用兩只手劃水，兩只腳繃直打水，手腳配合好了，就可以夠游著往前走了。

　　我還學會了另外一種游泳姿勢是蛙泳。蛙泳就有一些難了，學蛙泳的基礎是憋氣，剛開始我只能在水里憋5秒，后來成了10秒、30秒最后都能憋50秒了。我在水里練習時記住教練教的收翻蹬夾的口決，然后我認真地練習，終究學會了蛙泳。我在蛙泳小組比賽中我取得了第二名的好成績。

　　游泳真是太好玩了，我現(xiàn)在終究可以像小魚一樣在水里游來游去了。

小學二年級作文 篇4

　　我有許多同學，但最喜歡的還是XXX。

　　XXX長著一雙像春水的眼睛，笑時瞇成了一條縫。我和她住在同一個小區(qū)，因此成了形影不離的好朋友。

　　記得有一次，品社老師讓我們帶一些交通安全卡。我和XXX都帶了許多。于是同學們都圍了起來，伸著手先向我要。我又點小氣，不肯借。于是同學們就都向XXX要。她先給了幾個同學，發(fā)現(xiàn)不夠了。于是XXX就兩張一人地發(fā)了出去。周圍的同學也慢慢地散開了�？煲�上課時，最后也只剩下一個同學。XXX手里的卡片也只剩一張了。他們倆都像熱鍋上的螞蟻，干著急。“怎么辦？借給你我就沒有了，可是給了我那你又怎么辦呢？”只聽見XXX焦急地說。最后，XXX把那張卡片給了同學。

　　上課了，老師問：“誰沒有帶卡片呀？”教師里只有XXX站了起來。老師批評了她，她的臉像個大蘋果，什么也沒有說，就坐了下來。

　　下了課，我跑去問她：“你為什么不向老師說明原因呢？”“沒事的，大不了我還可以畫嘛！”聽了這句話，我真后悔當時沒有借給她一張卡，讓她被老師批評了。我從心底里佩服XXX:她真是一個關愛同學的`中隊委。

　　這就是我們班的中隊委，一個關愛他人的好學生。

小學二年級作文 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。它們圓圓的頭上長了兩只長長的大耳朵，遠遠望去就像兩根小天線。兩只水汪汪的.眼睛像兩顆紅寶石。紅鼻子下面有兩顆又堅硬又牢固的牙齒。四肢短而壯，跑得很快。尾巴短短的，像兩個小絨球。我給它們都取了名字。一個叫天心，意思是天天開心；一個叫天樂，意思是天天快樂。

　　兩只小兔子是一對好朋友。要是吃飯了，它們兩就一起吃，有的時候還相互謙讓呢！我每天放學回家都要給小白兔喂草。

　　有一次，兩只可愛的小白兔，突然從籠子里鉆出來。我可急壞了，和外婆追了好長時間也沒有抓到這兩只調(diào)皮的兔子。這時，外公從田里回來幫忙才抓住了。小兔子回到家就被關進了籠子。我生氣低拍拍它們的腦袋，說：“小調(diào)皮是不是想出去散散心呀！可把人急死了！”可它們好像一點也沒有悔改的意思，悠閑地吃著青草，東張西望。

　　沒過多久，小兔子又跑出去了。這次可沒那么幸運了。聽說是被人捉去吃掉了。放學回到家，我看著空空的兔籠子，傷心地哭了起來。

小學二年級作文 篇6

　　春天萬物復蘇，春姑娘施展魔法，讓大地所有的植物都蘇醒了，春姑娘帶著溫暖來到了人間。

　　春姑娘是一個美麗的仙女，她讓大地變得變化多端，白茫茫的一片漸漸的出現(xiàn)了明亮的顏色，春姑娘微笑著，輕輕地撫摸著大地，奇跡出現(xiàn)了，那已經(jīng)沉睡的大地蘇醒了，翠綠的小草露出了快樂的笑臉。春雨沐浴著它，陽光照耀著它，小草在大地媽媽的懷里重生了，貪婪地吮吸著春雨，在微風中慢慢地發(fā)著嫩芽。大地變得綠油油的，天地間春光明媚、春意盎然，看上去真舒服。春姑娘呼喚著萬物，花兒趕趟似的洋溢著五彩繽紛的笑臉，給大花園涂上了彩色的外衣，春姑娘的手真是巧極了。

　　春姑娘來到了小河里，小河里漸漸的變成了一條游動的藍綢子，小魚在水里嬉戲，陽光照耀在這錦緞上，仿佛天上的小星星在天上眨眼睛。在這春的畫卷上還有小燕子這可愛的.音符在電線上跳來跳去，讓春天更加靈動起來。春天讓這美好來到人間，一年之計在于春，春天的色彩讓人心曠神怡，讓人悠然自得，春的色彩帶給小朋友快樂，我們在草地上快樂的玩耍，我們都愛著美好的季節(jié)。

　　我愛春天這美麗的小仙女，一個讓我快樂的季節(jié)。

小學二年級作文 篇7

　　晚上，圓月升起來了，小烏龜想吃月亮，于是它爬到山頂，可是夠不著。烏龜叫來大象，大象叫來長頸鹿，長頸鹿叫來斑馬，斑馬叫來獅子，獅子叫來狐貍，狐貍叫來猴子，猴子叫來小老鼠。最后，老鼠吃到了一塊，并且給下面的動物每人分一塊。吃啊吃，小動物們把月亮吃成彎彎的了，月亮不高興了。小魚覺得奇怪：“為什么它們要爬山呢？直接到水里吃不就可以了嗎？”小魚從晚上想到第二天早上，還是想不明白。

小學二年級作文 篇8

　　今天吃完早飯，媽媽帶我去防疫站打預防針。

　　到了醫(yī)院，媽媽先交上錢，就帶我去柜臺打針。我看見醫(yī)生拿出針管，叫我伸出胳膊打針。我想：會不會很疼呢，我是男子漢不應該怕庝。我勇敢的伸出胳膊，醫(yī)生給我扎了一針，我感覺沒有我想象的那么庝，醫(yī)生說我很勇敢。

　　我心里非常高興，跟著媽媽回家了。