小學(xué)二年級作文[精選6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　今天早上，空氣清新，我和爸爸媽媽去七星巖玩。我玩滑輪，媽媽跑步，爸爸拍照。

　　我滑著滑著來到了鯉魚池，那里的游客真多��！我滑過去看看，他們都在喂魚，因為魚太多了，所以我只看到魚把水都擋得看不到了。我看了一會又開始玩滑輪了。我滑著滑著又來到了荷花池，我看到荷葉綠綠的`，葉片上面還滾動著小水珠呢！那些小水珠亮晶晶的，真像寶石�。∥疫�看見小蜻蜓立在荷葉上呢。

　　小朋友們還記得“小池”這首詩嗎？

　　“泉眼無聲惜細(xì)流，

　　樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜓立上頭。”

　　你們想像一下，七星巖是不是很美呀？！

小學(xué)二年級作文 篇2

　　春天來啦，校園的噴水池給春天增添了色彩。噴水池上的積雪都融化了，可以清晰看到池底的沙石和腐爛葉子。春風(fēng)喚醒了魚兒，紅的、灰的、白的……這些可愛的“游泳家”時不時穿梭在奇形怪狀的石頭間，時不時又躲進(jìn)洞里，時不時還會把小腦袋探出水面，吐著小泡泡，像是在歡迎春天的到來。假山上的那位“老和尚”仰著頭，感受著春風(fēng)的撫摸，笑吟吟地與春姑娘打起招呼。

　　春天來啦，校園的植物給春天帶來了生機(jī)。校園里的植物都與春天握手了，樹木抽出新的枝條，花兒綻開了笑容。小草帶著泥土的芳香鉆了出來，又嫩又綠�？蓸湓缫衙俺鲆欢涠湫』ǎ�像是笑紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片粉紅。教學(xué)樓前的'白玉蘭樹更是人見人愛，大朵大朵的白色花兒競相開放，煞是好看。那些花兒真美啊，像是一個個身穿白紗裙的小精靈，在上面跳躍著;那些花兒真多啊，一朵挨著一朵，幾乎沒有一點兒縫隙;那些花兒真香啊，香味引來了蜜蜂和蝴蝶，在上面翩翩起舞。要不是微微的春風(fēng)拂過，還真讓我感覺身處在一幅美麗的畫卷中。

　　春天來啦，校園的同學(xué)們給春天帶來了歡笑。同學(xué)們脫去了厚重的衣服，在操場上嬉戲打鬧，盡情享受著春天那溫暖陽光。小弟弟們在踢著足球，小妹妹們在跳著繩子，大哥哥們在跑步鍛煉，大姐姐們在歡快地跳著舞。他們玩得不亦樂乎。

　　春天來啦，校園變得更加美麗，真是一幅精美迷人的風(fēng)景畫。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　秋天，無論什么地方的秋天都是美的，我卻覺得家鄉(xiāng)的秋天永遠(yuǎn)最美。

　　家鄉(xiāng)迎來了秋天，一片片黃葉猶如蝴蝶般落了下來，一朵朵菊花幸福的開放，散發(fā)出誘人的香氣，引來了許多蜜蜂。

　　家鄉(xiāng)的秋天是令人喜悅的，因為所有的莊稼都豐收了，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中，開心極了。麥地一片翠綠，給田野穿上了一件綠油油的衣裳。

　　秋天到了，果實都成熟了，蘋果穿上了紅棉襖，桔子穿上了橘大衣。

　　天空中，鳥兒排著整齊的隊伍飛向南方。樹林中，動物們忙著儲存過冬的食物，有的則準(zhǔn)備冬眠，不停地忙碌著。

　　家鄉(xiāng)的秋夜尤其最美，家鄉(xiāng)在平原，月兒出的早，每當(dāng)天氣晴朗時，明月非常顯眼，明月旁總有幾顆時隱時現(xiàn)的小星星，讓人感到無比神秘，好像仙女們漫游天街時手提的燈籠，隱隱綽綽，朦朦朧朧，給人無窮的'遐想。真是月朗星稀。

　　哪里的秋天都很美，但我偏偏認(rèn)為家鄉(xiāng)的秋天最美的，因為我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我家里有一盆蘆薈，別看它不起眼，它可是個寶貝，有很多功能，可以為人們治病、供人們觀賞、食用、美容等。

　　有一次我的手不知道在哪被劃了一下，出了血。媽媽就折了片蘆薈給我抹了抹。很意外，我抹上去時手一點也不痛�？吹轿页泽@的表情，媽媽說：“蘆薈是可以消炎殺菌的�！边�有一次，我把蘆薈的一片葉子折斷了，媽媽發(fā)現(xiàn)后說：“這片蘆薈葉可以再生長的，你把蘆薈的`葉子放在水里沖洗一會兒，然后把它埋在土里面，過一段時間會長出新蘆薈的�！蔽艺罩鴭寢尩脑捵隽�，果然長出了新蘆薈！

　　我喜愛我們家的蘆薈。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　小學(xué)參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫下來吧，記錄下此刻的心情。

　　不知不覺中，今天已經(jīng)是我們在古城的最后一天了。在走向?qū)W校的路上，我們碰到了班中的小班長，在高興地聊著天中我們走到了學(xué)校。上午的體育課，數(shù)學(xué)課上的越來越有聲有色。然而，今天下午就是我們的.最后一堂課了。

　　站在講臺上，望著那些純凈的眼睛，講不出結(jié)束的話。還是比我堅強(qiáng)些的同伴走上講臺，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫的信，大聲的唱我們教過的歌。突然，一個孩子哭了起來，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來。我知道，這一別，或許真的很長時間見不了面了，這段很短很短的時間里，我們深深關(guān)心著彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學(xué)校門，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。

　　支教，或許孩子們真的教給我們了許多。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　周末的早上起床后，我心血來潮想找一找以前的舊照片。

　　打開電腦，我找到了一個標(biāo)有張家港錦豐中心幼兒園照片的文件夾，點開一看，好多我的照片呀!其中有一張是我和一個小女孩站在一起，手拉著手，看著遠(yuǎn)方的照片，小女孩一頭烏黑的長發(fā)，一雙漂亮的大眼睛，臉上掛著甜甜的笑。哇，兒時的伙伴李思佳呀!

　　我和李思佳是幼兒園同學(xué)，一年級到三年級的玩伴，小學(xué)時雖然我們不在同一個班級，但我們一直是好朋友。幼兒園時我和她都是學(xué)校鼓手，每次升國旗時就要上去敲鼓，并在幼兒園鼓手班一同學(xué)習(xí)敲鼓，有時候我在學(xué)習(xí)的`過程中找不準(zhǔn)節(jié)拍，她會耐心的教我，而且她是班長，老師最喜歡她了，我是副班長，也深受老師的喜愛。我們經(jīng)常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班上組織的各種活動，我們倆也總是一起參加，這種緣分，讓我們形影不離。

　　童年的時光總是過得那樣的快，轉(zhuǎn)眼，四年級到了，我轉(zhuǎn)學(xué)了,我和李思佳也分開了，不知道她是否還記得這張照片，是否還記得我們一起那些美好的時光?或許她已忘記了，但我沒忘記她，昔日的好朋友李思佳。

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