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        • 二年級作文

          時間:2024-03-08 06:53:59 二年級作文 我要投稿

          二年級作文

            無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          二年級作文

          二年級作文 篇1

            秋天來了,涼爽的秋風夾著一陣陣果香,燕子也飛向南方。

            小螞蟻來到了樹林里,只見樹林里沒以前那樣熱鬧了。小螞蟻想:朋友們都要過冬了,我也找些食物過冬吧。

            于是,小螞蟻開始尋找食物。走著走著,走到了草叢,小螞蟻找到了一塊又大又香的`骨頭。小螞蟻高興得像發(fā)現了新大陸一樣,急忙要把骨頭搬回家里。可是小螞蟻搬不動,就推著骨頭,可是推也推不動,骨頭仍然靜靜地躺在草叢里。小螞蟻想:就算我費了九牛二虎之力,它也一動不動。當小螞蟻正要放棄時,突然想到了一句話:團結起來力量大。于是,小螞蟻快步跑回家,叫來了許多朋友一起搬骨頭。它們有的搬,有的推,有的抬,還有的扶,最后,它們上下一心,成群結隊的把骨頭搬回了家。

            回到家,小螞蟻明白了一個道理:團結就是力量。

          二年級作文 篇2

            在一座雪山上,有兩個人,他們經歷了多次雪崩,早已筋疲力盡。可是,他們即將到達雪山腳下,在那,他們將迎來新的陽光;在那,即將安全。

            他們是小林和小明,小林非常善良,樂于助人;小明為了生存可以付出一切。兩個人艱難地走下陡峭的山路,遇到了一只兔子,已經奄奄一息了,小明可不管兔子,背緊包包繼續(xù)前行;小林卻扔掉背包,帶著兔子繼續(xù)前進。但是神奇的是,原來背包是神仙變的,神仙心想:“這個人非常善良,不能讓他死在這兒!”于是默默地守護小林。

            小兔醒來了,它說:“謝謝你救了我!”小林目瞪口呆地看著這只兔子:“居然會說話!”。正在這時,雪崩又來了,神仙用他的法力,“咻”的一聲,雪崩停了。

            這里雪很多,明顯剛發(fā)生過一場浩大的.雪崩,小林走了過去,呀!被絆倒了!小林往下一看,居然是小明。

            小林恍然大悟:樂于幫助別人的人也最終會得到別人的幫助。

          二年級作文 篇3

            今天,我們“百靈鳥聯合艦隊”假日小隊去了京杭大運河博物館里參觀。

            一路上,我們看到了川流不息的汽車,絢麗多彩的廣告牌,還有高大雄偉的建筑……

            很快,我們來到了位于運河廣場的運河博物館,劉馬浩江爺爺在博物館的門前給我們每人發(fā)了一張歷史卷,有48道問題讓我們在博物館里尋找答案,在博物館里,我們幾個東找找,西看看,剛開始的`時候,感覺到每個問題都好難找,慢慢地,我們進行分組找答案。等我們要走的時候,我們已經找到了39道問題的答案,我們自己對自己取得的成績還是滿意的。

            回家的時候,我們坐了兩個多小時的西溪水上公交巴士,在船上的時間,我們一邊吃著零食,一邊欣賞著運河兩岸的美麗風光,一路上我們都很開心。下船的時候,我害怕掉到水里不敢下船,多虧阿姨扶著我,我才小心的上了岸。

            一天的假日小隊活動結束了,我很愉快,因為不僅玩的很開心,更重要的是我了解到了很多關于運河的知識。我期待著下一次的假日小隊活動。

          二年級作文 篇4

            星期六上午,爸爸因昨晚值夜班,在家打材料,隨著一陣陣擊鍵聲,文字一行行整齊地排列在屏幕上,我看著看著都入迷了。便央求爸爸教我怎樣設置板面,作報紙。我問爸爸:“電腦除了打字、作報、上網、游戲、畫畫,還可以做什么?”爸爸轉過頭說:“電腦還可以聽音樂、計算、寫作文,總之電腦的.用途多著呢!”經爸爸這么一說,我感覺電腦是多么神奇,我一定要學會利用電腦。爸爸同意教我作板報,他耐心地給我講解怎么畫方框。在爸爸的指點下,不過一小時,我就成功地辦出了一張畫報,但只是把圖畫格子打出來了,沒有打一個字。爸爸說:“甜甜,你能把這些字打出來嗎?”我想那么多字到什么時候才能打完呢?可是沒用一個小時,這張畫報完整地出現在我的眼前,當時我怎不敢相信自己的眼睛,我十分高興。

            下午,我又獨立地做了一份,爸爸看了說我進步真大。我聽心里高興極了。

          二年級作文 篇5

            我今天一起床就看見了一個白色的世界,樹枝白了,屋頂白了,道路白了,大地換上了潔白的銀裝。

            吃完早飯,我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球,再滾了一個小雪球,然后我把兩個雪球粘在一起。這時,我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛,一個綠色的'小瓶子做雪人的鼻子,一根樹枝做雪人的小嘴巴,我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上,真像個優(yōu)秀少先隊員,模樣可愛極了!

            雪停了,太陽出來了。我看見太陽在笑,云兒在笑,雪人在笑,而我也在笑,笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優(yōu)美動聽的交響樂!

            我叫來媽媽,幫我和雪人拍了幾張合影。

            作文評語:這是一篇敘事的文章。作者詳細敘述了自己堆雪人的過程,略寫了雪后美景和雪人帶給“我”的快樂,這樣顯得詳略得當,主題突出!跋取薄霸佟薄叭缓蟆边@些表示順序先后的詞語的使用,讓人感受到堆雪人過程的有條不紊。

          二年級作文 篇6

            大家一定都去過西山花海吧!但是今年的花?刹煌伺!讓我?guī)Т蠹胰ビ钨p游賞吧。

            哇!西山腳下,美麗的花海,游人如織,鮮花朵朵,競相綻放,五顏六色,形態(tài)各異。有大紅花,黃里帶白,紫中帶黑的,還有紅里透黃的。我還真沒想到,竟然還有紅花中出現黃花的,真是個奇跡!

            我和媽媽在花的海洋中盡情地穿梭,綿延的.花仙子們正在對我們微笑。我也迫不及待地投入了花的擁抱,那讓人感覺是多么美好。∵@是一種享受,是一種能讓人急躁的心平靜下來的,似乎有一種讓人說不出的魔法,令人陶醉。正當我沉浸在花的海洋中沐浴著淡淡的花香時,突然看到花叢中一個可愛的小妹妹正準備采摘一朵嬌艷欲滴的花朵,我趕緊從“夢中”驚醒過來,上前勸導小妹妹,我們要愛護植物,不采摘不踐踏花朵,因為花朵也是有生命的,它不僅給大自然帶去芳香,還給人們帶去美妙的視覺之旅。

            接著,我們繼續(xù)淌洋在無盡的花海中,其中最顯眼的就是那四個醒目的大字“西山花海”。那也是西山花海中,最獨特、最亮麗的一道風景線。從最高處往下鳥瞰,一朵朵鮮艷的花朵,組成了一個個形狀不一,但是異常美麗的圖案。圖案中的星星點點,那就是一個個前來觀賞花海的游客。因為這些星星點點,讓這些不大一般的圖案變得更加絢麗多姿。

            這美麗的西山花海,真是一年一個樣,一星期一個樣。我以后一定會經常來觀賞這道美麗的風景,更會在途中充當一個正義的“護花使者”,讓美麗的花海在我們的保護下盡情的綻放。我愛這美麗的西山花海,它是我童年生涯里不可缺少的一次真貴回憶!

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