二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　春天的風一吹就把冬爺爺吹走了。春姐姐指了指，小草探出頭來，小樹長出了葉子。今天小明和小亮去山上植樹。他們看見了正在學飛的小鳥。小鳥說：“你是來植樹的'嗎？”小明說：“是”小明背了一棵小樹，小亮拿著鏟子挖了小坑，小明把小樹放在小坑里。小樹挺得很直。小明想起媽媽說過小樹也要水。他提了一桶大水，給小樹澆了水。小明和小亮很開心！小鳥說：“謝謝你們給我們家人蓋了一個很新的屋子。”小明和小亮在回家的路上想小樹能快點長大，也希望小鳥會喜歡它們的屋子。

　　春天來了！春天來了！

　　小紅、小麗和小明一起去找春天。

　　他們走在碧綠碧綠的草坪上，突然，小麗高興地大叫：“你們快看，這兒有一朵好漂亮的小花兒！”小紅和小明趕緊跑過來，果然看見了一朵粉撲撲的小花。它那么嬌嫩，那么可愛，迎著風，朝著陽，搖搖擺擺，仿佛剛出生的孩童，好奇的打量著這個世界。這時，小明看了看遠方，若有所思地說：“小河也在唱歌呢。”

　　原來，春天就在我們身邊，等著我們去發(fā)現它！

二年級作文 篇2

　　一天，小草在散步。

　　小草看到一棵樹，心想：要是能和它做朋友就好了，說著就朝著大樹走去，突然有幾個淘氣的孩子在附近玩，有一個孩子差點要踩扁小草，還好小草機靈沒被踩到，小草繼續(xù)想大樹走去，它到了大樹前跟大樹說：“大樹，你愿意跟我做朋友嗎？”大樹說：“我當然愿意！”小草又說：“那我們一起玩吧！”說著就跟大樹玩起了捉迷藏，大樹找著找著找不到小草了，于是想了一個妙計，大樹說：“我不玩了！”小草一聽就知道是大樹一定是裝得，就不出去，大樹見小草不出來又說：“我不和你做朋友了！”小草一聽就跑了出來。小草一跑出來，大樹一把捉到了小草，原來，大樹又騙了小草。小草說：“以后不能這樣了，我會難過的。”大樹聽了，慚愧地低下了頭。

　　它們拉鉤要做一輩子的'好伙伴。

二年級作文 篇3

　　有一天，一頭叫露露的小豬在路上迷了路，又餓又困，前方的路又是一片荒野。它著急地東張西望，找尋回家的路。走著走著，它發(fā)現遠處有一座農場，它又開心起來了。

　　它欣喜地走進農場，看見了一位美麗的.小姑娘，便問：“你是這里的主人嗎？”

　　小姑娘微笑著說：“是，我叫麗麗�！�

　　小豬嘿嘿一下，不好意思地說：“你能給我點吃的嗎？我已三天三夜沒有吃飯了�！�

　　麗麗說：“可以是可以，但是，你得告訴我你叫什么名字？”

　　于是小豬就說：“我的名字叫露露。”

　　麗麗說：“原來你的名字叫露露，這名字真好聽啊�！�

　　于是麗麗從家里拿出來很多好吃的食物給露露。露露吃飽喝足后，甜甜地笑了！

　　麗麗不僅給它吃的喝的，還給它找了個和善的主人藍藍！藍藍對露露尤其好！

　　露露有了自己的家，幸福極了！瞧，它和另一只小豬寶寶正玩著，別提有多高興了！

二年級作文 篇4

　　我的爺爺是個熱心腸，他最大的.優(yōu)點是助人為樂。別人一點兒小困難也要上前幫忙，直到滿意了為止。

　　一天晚上，爺爺聽我說鄰居林悅家停電了，就顧不得吃飯，跑過去檢查。我在家聽到隔壁敲打墻壁的聲音就能想象爺爺爬上爬下忙碌地樣子。

　　記得小時候有一天，我家的電視機壞了。爺爺還在老家，他聽到這個消息就急忙跟爸爸說他要早點到杭州來幫我們修電視。爸爸說不用著急，可爺爺一直掛念著這事，隔三岔五就打電話來問，還不斷 指導爸爸要如何修理。最后聽爸爸說電視修好了，他心中的石頭才算落了地。

　　每一次在困境中幫我們擺脫困難的是他；每一次遇到別人有困難時幫忙解決的也是他。他那助人為樂的身影深深地印在我的腦海里。爺爺，你真是受人尊敬的楷模呀！

二年級作文 篇5

　　我有一個剛剛四歲的小弟弟，他長得虎頭虎腦的，留著一個小平頭，眼睛雖小，但特別有神，身體結實，像只小老虎。他很調皮，也很聰明，從小就是一個電腦高手，雖然他不認識字，但在沒有大人指導的情況下也能獨立地操作電腦，他玩游戲的時候可認真了，聚精會神，再難的游戲也難不倒他。他還是個足球迷，每天到了下去三點鐘，就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀大了，可跑起來像個年輕的小伙子，他們一老一小踢起球來可帶勁了。他還有個拿手的好節(jié)目就是背唐詩，他能一口氣背下二十多首詩，連我這個二年級的姐姐都自嘆不如。

　　可是他也有不聽話的'時候，像上次中午吵著不睡覺，就挨了一頓打。平時如果誰不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起來，很不講理，所以家里人都稱他是“小皇帝”。

　　瞧！這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎？我相信弟弟長大以后一定是個有才華的人。

　　指導教師：家長

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