[熱門(mén)]二年級(jí)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　下小雨了，我快樂(lè)地在雨中玩耍。用手接住雨點(diǎn)，還張開(kāi)小嘴讓雨點(diǎn)落到嘴里。雨點(diǎn)淋濕了我的頭發(fā)，還淋濕了我的衣服。

　　雨越下越大，滴答，滴答，提醒我，快快回家去！

　　我趕緊跑回家，趴在窗臺(tái)上，望著天空中迷迷蒙蒙的.雨，發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的雨絲像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，數(shù)也數(shù)不清。

　　小雨真有趣，我愿永遠(yuǎn)是雨天。

二年級(jí)作文 篇2

　　我的外公是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老人，幾十年的風(fēng)雨，沒(méi)有吹垮他，那挺直的脊梁，象征著中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的一雙濃眉大眼中閃著和藹、慈祥的光芒，眼里寫(xiě)滿了從容，寫(xiě)滿了淡定，寫(xiě)滿了堅(jiān)強(qiáng)。但是無(wú)情的歲月在他的臉上留下了刀刻般的印痕，額頭的皺紋，眼角的皺紋一道又一道，像溝壑，記錄了他生活的艱辛，人生的滄桑，培育子女的操勞。外公的頭發(fā)呈灰白色，每一縷白發(fā)，都見(jiàn)證了他生活的辛勤與責(zé)任，證明著外公對(duì)這個(gè)家付出的一切。

　　外公是個(gè)顧家的好男人。他雖然不會(huì)幫外婆洗衣做飯，但是我們吃的菜全是外公一大清早起床騎著破舊的電瓶車(chē)去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的.。外公有時(shí)候還會(huì)幫外婆一起照顧菜地里的菜，澆水，施肥，拔草，他樣樣在行，外婆干活累了，外公會(huì)讓她坐下來(lái)，給她敲敲背，揉揉腿，每當(dāng)這時(shí)，外婆總是會(huì)說(shuō)：“嗯，真舒服！”

　　外公很節(jié)儉。他從來(lái)不會(huì)買(mǎi)貴的東西，不會(huì)亂花錢(qián)，只要不需要的東西就盡量不去買(mǎi)。他從來(lái)不為自己著想，卻總給別人意外的驚喜。他會(huì)給我買(mǎi)芭比娃娃逗我開(kāi)心，也會(huì)給外婆買(mǎi)喜愛(ài)的咖啡喝。

　　我的外公平凡而偉大，他樸素、慈愛(ài)、節(jié)儉、風(fēng)趣，他對(duì)這個(gè)家的責(zé)任讓我十分感動(dòng)！

二年級(jí)作文 篇3

　　對(duì)自己而言，最強(qiáng)大的對(duì)手 是誰(shuí)呢?對(duì)，就是自己!只要不輸給自己，你就是超越所有的對(duì)手!

　　本書(shū)中就有一名小學(xué)生，他叫張博愛(ài)。由于父親入獄的緣故，他經(jīng)常受到周?chē)�人�?嘲笑和指責(zé)，漸漸地，他以壞孩子自居，常做壞事，還因?yàn)榇蚪傩�學(xué)生被警察抓走了。難道，他真是一個(gè)壞孩子嗎?校園明星胡小鬧和他的舅舅，一位心理學(xué)專(zhuān)家，將為我們一層層揭開(kāi)張博愛(ài)秘密的心理世界……最終，張博愛(ài)戰(zhàn)勝自己!還建議收養(yǎng)流浪貓呢?快來(lái)看看吧!

　　當(dāng)然，我們也會(huì)否定這種說(shuō)法，比如：某某籃球比我打得好，某某鋼琴?gòu)椀帽任覄?dòng)聽(tīng)，某某成績(jī)比我優(yōu)秀、、、、、、他們才是我最大的敵人。的確，有些人某方面是比我們出色，但是，要超越他們，必須首先要戰(zhàn)勝自己。如果不相信自己，不相信自己的能力，又如何去超越別人呢?

　　不輸給自己，心理上的巨人，才能成為真正的偉人!相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)!

二年級(jí)作文 篇4

　　今天中午，姥姥帶我坐車(chē)去天塔湖滑冰。到了天塔湖后，由于我還不會(huì)滑冰，于是，姥姥為我租了一個(gè)“冰排子”，冰排子就是在一塊木板的下面釘上兩根鐵條，木板的上面安裝著一個(gè)小椅子。我坐在上面的小椅子上，服務(wù)員遞給我兩根帶鐵頭的.木頭手杖。我雙手握緊手杖，在冰排子兩側(cè)撐住冰面，雙臂用力劃，冰排子飛快地向前滑去。

　　今天我開(kāi)心極了。

二年級(jí)作文 篇5

　　過(guò)年了，大街小巷張燈結(jié)彩，人們的臉上洋溢著歡樂(lè)的氣氛。小朋友也非常高興“穿新衣，戴新帽，大家樂(lè)，樂(lè)陶陶，大家歡喜新年到……”

　　小明今年可得了不少的壓歲錢(qián)。他一大早就起來(lái)了，邀上幾個(gè)小朋友去買(mǎi)鞭炮。他們選來(lái)選去，終于選了一種叫“擦炮”的鞭炮，他們覺(jué)得這種鞭炮擦一下往外面一扔，就會(huì)發(fā)出響聲，非常好玩。一會(huì)兒，他們幾個(gè)來(lái)到了小區(qū)的一個(gè)偏僻的地方，發(fā)現(xiàn)這里有個(gè)井蓋（其實(shí)這是小區(qū)的化糞池），其中一個(gè)小朋友就跑上前去，擦了一個(gè)炮往井蓋里面一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，井蓋彈起來(lái)，把那個(gè)小朋友當(dāng)場(chǎng)打倒在地，其他的小朋友嚇得大哭，到處亂跑。這個(gè)時(shí)候，小區(qū)的保安叔叔過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，立刻聯(lián)系了120，不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)穿白衣服的醫(yī)生和護(hù)士，但是那個(gè)被打倒的小朋友已經(jīng)奄奄一息了，他的父母更是傷痛欲絕。

　　這件事讓我懂得了，鞭炮是一種很危險(xiǎn)的'東西，小朋友最好不要玩耍，如果非要玩，就必須有父母的陪同，并且在指定的地點(diǎn)燃放。小區(qū)的化糞池附近也應(yīng)該有明顯的警告標(biāo)識(shí)，因?yàn)榛�糞池會(huì)產(chǎn)生可燃?xì)怏w，這些氣體一旦接觸火源等，會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，產(chǎn)生巨大的危害。

二年級(jí)作文 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生回憶自己最快樂(lè)的一節(jié)課，抓住給自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)，著眼于趣味性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的部分寫(xiě)具體，用上好詞好句。

　　4、書(shū)寫(xiě)干凈整齊，語(yǔ)句通順。

　　教學(xué)流程：

　　一、讀一讀，做一做，導(dǎo)入新課：

　　1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考：那些地方寫(xiě)的具體。

　　2、學(xué)生交流后，在原文中畫(huà)出好詞好句。

　　3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題，集體更正。

　　4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題，認(rèn)識(shí)把事物寫(xiě)具體。

　　二、引入新課，口語(yǔ)交際《我喜歡——》：

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己最喜歡的一節(jié)課，回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。（老師的話、學(xué)生的'表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。）

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整連貫的話：“我喜歡——是因?yàn)椤�—比如說(shuō)——”。

　　3、學(xué)生先小組交流，再全班交流。

　　4、學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。

　　三、寫(xiě)一寫(xiě)：

　　1、抓住自己印象最深的部分寫(xiě)下來(lái)。

　　2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。

　　3、教師巡視指導(dǎo)，提醒：學(xué)生的坐姿，書(shū)寫(xiě)要干凈整潔美觀。

　　4、教師面批，宣讀優(yōu)秀習(xí)作。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我和小壯、媽媽、爸爸、姨媽一起到奧林匹克公園玩。

　　到了公園以后，爸爸說(shuō)：“咱們趕緊去喂魚(yú)吧！”我們就走到一座小木橋上，看到周?chē)�的�?shù)葉都換上了五彩繽紛的衣服，微風(fēng)吹來(lái)，小草小花都在招呼我們。我向橋下看，看見(jiàn)許多彩色的小魚(yú)：有紅的、黃的、黑的，還有紅白相間和紅黃相間的。我歡呼起來(lái)：“小壯，快看！這邊有魚(yú)！”爸爸拿出帶來(lái)的饅頭，分給我和小壯。我掰了一點(diǎn)米粒大的饅頭往水里扔去，只見(jiàn)各色的小魚(yú)飛快地向饅頭渣兒圍攏過(guò)來(lái)，組成一朵美麗的大花，引來(lái)不少游人駐足觀看。我們又往另一個(gè)地方扔饅頭渣兒，只見(jiàn)水里那美麗的大花變成了一條彩色的向饅頭渣兒那里移動(dòng)。我和小壯笑著、叫著、跑著，不停往水里扔饅頭渣兒，魚(yú)兒不停的'搶著食。不一會(huì)兒，我們的魚(yú)食都用完了，只好依依不舍的離開(kāi)了小木橋。

　　這真是很快樂(lè)的一天啊！

二年級(jí)作文 篇8

　　星期六，媽媽帶著小天逛街。

　　小天看一個(gè)窨井蓋沒(méi)有蓋好，他輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我去蓋好窨井蓋，好嗎？”那位媽媽自私地說(shuō)：“那件事咱們不用管，那是人家城管局的事。”可是，小天并不放心，他心里想：要是別人掉在窨井里面，那可怎么辦呢？天漸漸變得更黑暗了，那個(gè)窨井蓋一直沒(méi)人管。

　　小天和媽媽走在回家的路上，正在這時(shí)候，小天不見(jiàn)了。井上有一只小手，媽媽跪在井邊上，使勁拉那只小手。

　　結(jié)果小天得救了。

二年級(jí)作文 篇9

　　我們嵊州有許多公園，我最喜歡的公園就是中心公園。

　　中心公園位于市區(qū)中心，卻鬧中取靜，給我們提供了休閑、鍛煉的理想場(chǎng)所。那里一年四季景色優(yōu)美，生長(zhǎng)著各種各樣的'花草，讓人賞心悅目。更讓人喜歡的是那剡湖中的水，春天來(lái)了，在微風(fēng)中搖動(dòng)的柳枝的倒影，更襯出了水的柔美。而到了晚上，燈光在水面上閃爍，水就變得更加可愛(ài)，給城市增添了一份跳躍的色彩。晚間鍛煉的人們?cè)诩で榈囊魳?lè)中盡情跳舞，這又給中心公園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　大家看見(jiàn)了嗎，這就是我喜歡中心公園的原因了，你們覺(jué)得美不美呀？

二年級(jí)作文 篇10

　　我的爸爸是個(gè)很平凡的人。他的個(gè)子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)。因?yàn)樗�是一名軍人，所以總喜歡穿著一件迷彩的軍裝。我的爸爸見(jiàn)人總是熱情地打招呼：小朋友，放學(xué)啦?大娘，買(mǎi)菜回來(lái)啦!大伯，賣(mài)面條啊!我們家里，不管家里電燈壞了、玻璃碎了、暖氣漏水了……總能看到我爸爸的身影。

　　記得有一次，天色已晚，我正在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè)，忽然，電燈壞了，房間里一片漆黑。這時(shí)，一個(gè)高大的身影向我走過(guò)來(lái)。一開(kāi)始，我還以為是強(qiáng)盜呢。后來(lái)一看清楚，原來(lái)是爸爸。他手里拿著一些工具，我一看，就知道他是來(lái)修燈的。

　　他叫我搬來(lái)一張桌子，再拿一個(gè)備用的小夜燈。然后，他拿起一把螺絲刀把電燈上面的螺絲全部擰了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是電線斷了。爸爸穿上手套，把斷掉的電線仔細(xì)地接了起來(lái)，再把燈泡裝上。我跑到開(kāi)燈的地方，把燈重新開(kāi)啟，電燈又亮了起來(lái)。我心里不由得佩服起爸爸：我的.爸爸真能干啊!

　　當(dāng)我在燈下繼續(xù)看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，借著房間里的燈光，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)躺在床上，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

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