小學(xué)二年級作文優(yōu)秀8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的外公個(gè)子不高,花白的頭發(fā)里夾著幾縷黑發(fā),圓圓的臉上總是帶著笑容,笑起來眼角全是皺紋。
外公非常愛釣魚,他的魚竿有長的、短的、粗的、細(xì)的,各種各樣,應(yīng)有盡有。無論寒冬臘月,還是夏日炎炎,他都會(huì)扛著魚竿去池塘邊釣起一條又一條的大魚。
外公釣的魚有很多品種,鯽魚、鯉魚、草魚、鰱魚以及一些我叫不出名字的魚,除了魚,有時(shí)候還會(huì)有螃蟹與河蝦。每次去外公家,一群人圍在餐桌邊,大口大口地吃著魚,時(shí)不時(shí)地感嘆:“這魚真香啊!”外公看著狼吞虎咽的我們,得意地笑著,皺紋悄悄爬上了他的眼角。
因?yàn)獒烎~,外公還認(rèn)識(shí)了很多志同道合的`朋友,每個(gè)雙休日,他們都會(huì)相約去池塘。這幾天,外公住在我們家,不能參加朋友們的釣魚會(huì)了,每天喊著要回去。
這就是我的外公,一個(gè)癡迷釣魚的外公。
小學(xué)二年級作文 篇2
我的同桌是王小強(qiáng),他長著烏黑的頭發(fā),好象擦過油似的!鞍恕弊置枷,一雙小眼睛。他其貌雖不揚(yáng),卻勇于自我批評。
一天,他從班上的圖書角借來了一本《童話》,專心致志地看著,只見他時(shí)而點(diǎn)頭微笑,時(shí)而愁眉緊鎖?此巧袂,我想:那本書一定很好看,便過去搶。我抓住書面嚷著:“給我看,給我看!”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯,“唰”的一聲,書破了!我嚇了一跳,心里想:這回準(zhǔn)會(huì)挨老師批評的。便連忙把責(zé)任推給他,嘟嘟嚷嚷地說:“都怪你,都怪你!”
沒想到,王小強(qiáng)卻安慰我:“沒關(guān)系,是我不對。”我聽了,羞愧地低下頭。
放學(xué)后,他找班長不知說了些什么,并把破書拿回家。我心里真不是滋味。
第二天,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見王小強(qiáng),就悄悄躲開了?墒,他卻走過來。把那本《童話》書遞給我,還說:“是我不好,不應(yīng)該和你爭書,現(xiàn)在,你先把書拿去看吧!昨天放學(xué)時(shí),我已向班長承認(rèn)書是我撕破的,你放心吧!卑!多好的小強(qiáng)。
霎時(shí),我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),透過淚水,看那撕破的地方,是用白膠粘的`,那么細(xì),那么巧……一點(diǎn)兒也看撕破的痕跡。多么完美,這不正象小強(qiáng)那高尚的品質(zhì)嗎?這不正象一塊無瑕的白玉嗎?
后來,老師知道了這件事,就在班上表揚(yáng)王小強(qiáng)這種勇于自我批評的精神。< 這時(shí),教室旱響起了熱烈的掌聲,我的心卻砰砰地跳著,好象揣著一只小兔,臉不住地發(fā)燒……
小學(xué)二年級作文 篇3
我希望未來的交通工具,既能環(huán)保節(jié)能又可以方便快捷。我向大家介紹一種我現(xiàn)在的創(chuàng)想,以后要發(fā)明的交通工具——飛火客機(jī)。
飛火客機(jī)的速度為每分鐘30萬公里。它由一個(gè)動(dòng)力機(jī)頭和數(shù)個(gè)負(fù)責(zé)載客的機(jī)廂組成。它在各機(jī)場設(shè)機(jī)站。每次到站時(shí),司機(jī)就會(huì)放下需要降落的機(jī)廂,之后,機(jī)廂的'太陽能托力就會(huì)下降,直到它安全落地為止。相反,如果要跟上客機(jī),只要使托力上升就行。它十分環(huán)保,動(dòng)力源是宇宙中最多的氫,燃燒后只會(huì)變成水。還有,它很安全,要是有危險(xiǎn),它會(huì)放下所有機(jī)廂,直到安全后再接上,并且它可是達(dá)到一級抗險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)的喲!
現(xiàn)在,你想不想嘗試去坐一坐呢?
小學(xué)二年級作文 篇4
過年啦!坐在窗前看著紅紅火火的窗花,心中滿是歡喜,因?yàn)檫^年對于小朋友來說總是滿含期待,它包容著我們的調(diào)皮搗蛋、充滿著美食與嬉戲的誘惑,還有大紅包可以收;春節(jié)壓軸大戲——年夜飯,即將上演!一桌豐盛的年夜飯,吃出家的味道,吃出幸福的味道。我們會(huì)等到過年的那一天,把早早準(zhǔn)備好的漂亮衣服穿起來,半夜熬到12點(diǎn)等待著新年鐘聲敲起的那一刻:5、4、3、2、1!鐘聲被準(zhǔn)時(shí)敲響,禮花直沖云霄,“嘭”一聲炸開了,天空頓時(shí)變的五彩斑斕。我們慌忙捂住了耳朵,臉上卻還露著燦爛的笑容。那種激動(dòng)的心情是無法用言語形容的,幸福的眼淚也悄悄滑過臉頰?久久不肯入睡,今天我們是要做一只小夜貓,也不會(huì)有爸爸媽媽的'嘮叨。
第二天,就是拜年的節(jié)奏啦,我們這些小孩,懶懶地躲在被窩里不肯出來,稍稍地探出頭去,看著那些來給爺爺奶奶拜年的人群,偷偷捂著嘴小聲地笑著,生怕被發(fā)現(xiàn)。到了晚上我們還會(huì)點(diǎn)起篝火,大家圍在一起,跳著、唱著,這種過年的趣事真是要說道幾天天也說不完。
小學(xué)二年級作文 篇5
我的老師是顧老師,顧老師有她的老師,顧老師的老師還有老師,那么,最早最早的老師是誰呢?
原來呀,最早最早的老師就是孔子!
孔子的'名字叫孔丘,字仲尼,公元前552年生在魯國,公元前479年去世,活了73歲。
孔子是一位大教育
家,一輩子都在從事教育事業(yè),傳說他有三千弟子,其中有72個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的賢人。
孔子教導(dǎo)學(xué)生要有遠(yuǎn)大的人生理想,高尚的自身修養(yǎng),還要有一顆仁愛的心,多才多藝的本領(lǐng),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
孔子的教育理論和方法有很多很多,直到現(xiàn)在我們還能從他的理論里找到很多有用的東西,所以一代一代的人們都尊敬他,把他稱做“萬世師表”。
我在上學(xué)前班的時(shí)候去過德慶的孔廟,拜過孔子,決心要像七十二賢人那樣,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天是一年一度的“重陽節(jié)”,老師說回家要幫老人做一件事情。吃完晚飯,我把外婆扶到床邊,讓她坐下來,我跪在床上,手捏著拳頭輕輕地捶著外婆的背。
我一邊捶一邊看著外婆的`頭發(fā),咦,外婆怎么有這么多白頭發(fā)呀?我準(zhǔn)備拔一根,但想:拔了一根后會(huì)不會(huì)長出十根來呢?唉,最好還是不要拔,如果一根根拔掉后,那不是要長出幾百根來?外婆就會(huì)變成白發(fā)老婆婆了。
我又想:下一個(gè)重陽節(jié)外婆又會(huì)長幾根白頭發(fā)呢?要是她永遠(yuǎn)不長白發(fā)多好。〈妨艘粫(huì)兒,我問外婆:“舒服嗎?”外婆高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“真是舒服極了!”
小學(xué)二年級作文 篇7
今天,我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動(dòng)物世界玩,去長隆夜間動(dòng)物世界作文。到了那里,我看見了有一個(gè)牌子,上面寫著各種節(jié)目的'表演時(shí)間,有:非洲風(fēng)情、雜技表演、夢幻滑水、異國風(fēng)情、魔術(shù)表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演,地圖上沒有寫這些時(shí)間,怎么辦?我們急壞了,有一個(gè)小朋友說:“用數(shù)碼照相機(jī)照一下就行了”這真是個(gè)好主意,我們每個(gè)人都拿著照相機(jī)來照相,小學(xué)二年級作文《去長隆夜間動(dòng)物世界作文》。我們就不用發(fā)愁了。進(jìn)了動(dòng)物世界我首先趕去看非洲風(fēng)情。非洲風(fēng)情表演得很精彩。一看完非洲風(fēng)情又趕著去看節(jié)目了。我們就這樣一場趕一場地看表演,我最喜歡的表演是魔術(shù)表演,因?yàn)槟g(shù)很神奇,誰看了都會(huì)大開眼界。直到看完所有的表演了,我們才坐園內(nèi)的小火車去看動(dòng)物。今天玩得真開心。
小學(xué)二年級作文 篇8
她那么熟悉,她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的眼睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。她究竟是誰呢?我待會(huì)兒再告訴你……
她簡直就是一名音樂大師,她的鋼琴技術(shù)一流。有一次,我和她一起玩兒。我們玩累了,她唱歌給我聽,回到家里,她一進(jìn)門,就跑向鋼琴,彈起了美妙的樂曲,我充滿疑惑地問她:“你鋼琴學(xué)了幾年了?”她神秘的說:“你猜?”我想了又想,一個(gè)數(shù)字在我的.腦海浮現(xiàn)了,她老是說,她的幸運(yùn)數(shù)字是4,我就立馬回答說:“是4年。”她充滿驚喜的對我說:“你猜對了!”,“哇!”我大叫一聲:“我猜對了!”
突然,我看見她桌子上的畫,我又問她:“這是你畫的嗎?”,“是的”,她答道,“現(xiàn)在,畫畫和彈鋼琴都是我的強(qiáng)項(xiàng)!闭f完,便神氣地對我說:“你無論給我擺什么樣的東西,我都能畫下來。”于是,我就半信半疑的擺了一串香蕉。果然,不到一分鐘,她就畫完了。我看了又看,比了又比,還是找不出畫的有什么不一樣的,可以稱得上是一模一樣了。
想知道她是誰嗎?她就是我最要好的好姐妹,無話不談的知己,我的好朋友——王英涵呀!
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