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二年級(jí)作文300字8篇[精選]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
美麗的鮮花總是得到人們的稱贊,挺拔的松樹也總會(huì)被詩人頌揚(yáng),可我唯獨(dú)喜歡頑強(qiáng)的小草,在我心中,只有小草才是最美!
春天,小草用它弱小的身軀頂破頭上巨大的石塊,使出了吃奶的勁破土而出,它沐浴著溫暖的陽光,享受著甘甜的春雨,在春姑娘的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。夏姑娘用烈日烤著大地上的萬物,小草在烈日下沒有叫苦連天,哪怕是在一個(gè)小小的角落,哪怕是在細(xì)細(xì)的石縫中。它在缺水的環(huán)境下依然頑強(qiáng)地生活,它既不怕夏天的暴曬,也不怕雷雨的拍打,依然昂首挺胸的堅(jiān)強(qiáng)的活著。
冬天,狂風(fēng)不停在呼嘯,小草已經(jīng)脫去了碧綠的外衣,換上了金黃的.大衣在與狂風(fēng)作斗爭(zhēng),等待著來年春天的召喚。小草雖然不美不高,但它頑強(qiáng)的生命力常使我感動(dòng);小草雖然毫不起眼,可它不屈不撓的精神卻一直鼓舞著我前進(jìn)。唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
這就是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊美。在我心中,小草最美!我也要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的品質(zhì),永不服輸,永不言!
二年級(jí)作文300字 篇2
廈門的海非常美麗,你想去看看嗎?想去看的話就跟我來吧!
廈門海邊的早上非常美麗。太陽剛剛探出頭,就照得海面光亮光亮的.,好像跟著這道光就能走到太陽里。太陽繼續(xù)慢慢升起,升到一半的時(shí)候,突然跳了出來,把大海給照得金黃金黃的,像一塊金色的地毯。
中午,太陽火辣辣的,可是有海邊的海風(fēng)吹得游客們不感到那么熱了。有許多游客在海里沖浪,浪也是溫暖的,沖在游客身上非常舒服,就像泡溫泉一樣。還有許多游客在海邊曬太陽,懶洋洋地睡著。陽光照在身上暖暖的,再加上涼涼的海風(fēng),寫意極了!
下午,太陽像一個(gè)小嬰兒似的,打著哈欠慢慢地落下去,海水嘩嘩地沖擊著海灘,好像在演奏一首歡迎夜晚的歌曲。
晚上,一輪明月升在空中,把大地和海洋照得銀光閃閃,好像地上滿是銀子,游客們都陶醉了!
上有天堂,下有蘇杭,中間還有美麗的廈門海。這絕對(duì)是值得你一去的好地方!
二年級(jí)作文300字 篇3
又到星期六了,我又可以去外婆家看我的好朋友歡歡了,真開心呀!
歡歡長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛,耷拉著一對(duì)像扇子一樣的大耳朵,尾巴高高翹起,像一朵白色盛開的菊花。只要見到熟人或自己的.家人回來時(shí),歡歡都會(huì)翹起尾巴搖來搖去,好像在說:“歡迎!歡迎!”要是歡歡做了錯(cuò)事被外公罵過之后或是聽到可怕的鞭炮聲時(shí),歡歡就會(huì)耷拉著尾巴,躲在墻角一動(dòng)出不動(dòng)。
歡歡最高興的事就是跟著外公出去散步。每次看到外公換鞋準(zhǔn)備出門時(shí),歡歡就會(huì)高興得跳起來,用兩只前爪敲打院子的鐵門,然后跳下來轉(zhuǎn)一圈,再跳到門上用前爪敲打鐵門,反復(fù)好幾次,直到門開了為止。
今天吃過午飯,大家都坐在大廳里一邊看電視,一邊嗑瓜子聊天。歡歡也坐在外公的腳邊。我扔去一粒瓜子,想看看歡歡會(huì)不會(huì)嗑瓜子。只見歡歡把瓜子舔入口中,“咔嚓咔嚓”兩下,競(jìng)吐出了瓜子殼。我還是不甘心,又繼續(xù)扔,我扔一粒它嗑一粒,真讓我贊嘆不已。
這就是我的好朋友歡歡。知道歡歡是誰了嗎?它是一只活潑可愛的小狗。有關(guān)歡歡的稀奇好笑的故事還有好多好多,我以后再慢慢講給你們聽吧!
二年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中,都會(huì)從不同的事例中嘗到成功的滋味。當(dāng)然,我也不例外。我也嘗到過成功的滋味,心里美滋滋。
想要成功可并不是那么的簡(jiǎn)單。暑假,我決定去學(xué)煮餃子。我來到了廚房,卻不知道從哪里開始。媽媽一眼便看出來我的.心思,對(duì)我說到:“先倒一部分水進(jìn)鍋里,再打開火,等水煮開!辈贿^才等了一會(huì)兒,我就開始不耐煩了,正想要放棄。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“那么快就要放棄,這樣怎么才能夠成功呢?那么沒有耐心!”對(duì)!我不能放棄,要不然怎么可以成功。我想。于是我堅(jiān)持了下來。等水煮開后,我放進(jìn)了幾個(gè)餃子進(jìn)去。就直接走開了,我想:等餃子煮好了就可以吃了。這時(shí),媽媽卻把我叫回來,對(duì)我說到:“煮餃子的時(shí)候,要用鍋鏟翻動(dòng)幾次餃子,否則餃子皮會(huì)念再過上。我想到:做事要做的完美,要煮一盤完好無損的餃子。最后,在我的努力下,做出了一盤美味的餃子。
成功就像工錢,只有你去勞動(dòng)、努力才能獲得。所以,只要你付出努力,你就會(huì)取得成功,嘗到成功的那種滋味。
二年級(jí)作文300字 篇5
如果沒有一顆感恩的心,就不會(huì)感謝,所以我這次感謝的是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——曾老師。
在我讀二年級(jí)的'時(shí)候,成績(jī)不太理想,每次小測(cè)都只拿六十多分,所以很多老師都為我的成績(jī)而苦惱。
一年一度的期末考試又到了。我還記得期末考前,曾老師對(duì)我說:“好孩子,雖然你的成績(jī)不太優(yōu)越,我也知道你也想拿到好的成績(jī),但是每次也不成功。所以放松一點(diǎn),只要知道自己努力過,就算考的不太好也算是一種成功,加油!”我聽了這段話后,我認(rèn)真地把卷子做完,并且非常自信。
第二天,同學(xué)們都在嘲笑我考的不好,結(jié)果我驚呆了。我考了第一名是一百分。
我非常感謝曾老師,也許有很多老師的經(jīng)驗(yàn)、能力和名氣都比她優(yōu)越,可是曾老師的鼓勵(lì)使我無比自信。曾老師那段話在我的心里不斷地鼓勵(lì)這我,使我努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文300字 篇6
明天就是國(guó)際“六一”兒童節(jié)了,今天,爸爸媽媽特意帶我去游了濟(jì)寧公園。
到了公園以后,我們首先參觀了動(dòng)物園。有地上跑的老虎、獅子、狼、猴子、黑熊、駱駝、牦牛、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物,還有天上飛的老鷹、貓頭鷹、鸚鵡、孔雀等鳥類,它們千姿百態(tài)、性情各異,真是有趣極了。
接著,我們爬了山。雖然山有點(diǎn)陡,但我特別小心,一點(diǎn)都不害怕,我比爸爸媽媽都勇敢,第一個(gè)爬到了山頂。從山頂往下看,地面上的.人顯得特別小,我覺得自己好大呀。最后,我們又下水劃了船。船是電動(dòng)船的,除了方向盤之外,還有管前進(jìn)、后退的開關(guān)。爸爸媽媽坐在后面,我坐在前面駕駛,成了真正的船長(zhǎng)。我手握方向盤,眼睛盯著前方,一會(huì)左、一會(huì)右、一會(huì)前、一會(huì)后,駕駛著小船在水面上劃來劃去,心里真是高興極了。
二年級(jí)作文300字 篇7
大家好,我叫王明輝,今年十歲了,我有圓圓的臉蛋,大大的眼睛,個(gè)子又高又瘦。在學(xué)校,我可是同學(xué)們,我不喝了,愛交往的好朋友呢,因?yàn)槲,很聰明,記得有一次,連我姐姐都沒想出來的題,我卻想出來,我樂于助人,勤勞,以前還在班里幫過老師,擦黑板,拖地呢。
我名字的由來是這樣的,我出生的時(shí)候,外面正下著鵝毛大雪,我媽媽想大地充滿光輝,于是就給我起了個(gè)名字叫王明輝。輝就是光輝的意思。
我的愛好是看書,小制作。因此,我非常喜歡撿不要用的東西,比如紙和易拉罐……用自己靈巧的.小手,把廢物變成了藝術(shù)品。
我的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員發(fā)明家,宇航員。但我最喜歡當(dāng)發(fā)明家,因?yàn)楦鞣N各樣的機(jī)器都是發(fā)明家發(fā)明出來的,給人們帶來方便。發(fā)明家多么偉大呀!
老師點(diǎn)評(píng):你的介紹不僅詳細(xì),而且有重點(diǎn)事例,真實(shí)可信,第二自然的眼睛描寫要放在第一自然段層次就更清楚了。
二年級(jí)作文300字 篇8
哈哈,我太高興了!今天老師家要換一個(gè)漂亮的窗子,我當(dāng)上小小設(shè)計(jì)師了!
窗口我是這樣設(shè)計(jì)的,先把正方形的紙兩個(gè)角向中心折,下邊向上折。再把角的兩側(cè)向后對(duì)折。然后把上面兩邊的.角從頂點(diǎn)到中線向外斜折。最后打開兩個(gè)單紙角小窗戶就做好了。
窗戶安好,從窗口往外看,我設(shè)計(jì)了一個(gè)家庭小花園,有金黃金黃的迎春花,嫩綠嫩綠的小柳樹,花園中間是個(gè)橢圓形的魚池,里面有小鴨、小魚在池里自由自在的游泳。遠(yuǎn)處有高大的柿子樹,一到秋天黃澄澄的柿子掛滿枝頭。還有那高高的遠(yuǎn)山,瞧,一片碧綠,看上一會(huì)兒,對(duì)視力可有好處了。那紅紅的小野花開遍了小花園,它們展開了笑臉,好象歡迎工作一天的主人回來。
每當(dāng)打開窗戶,這里的花、這里的樹、這里的草就映入眼簾,真是太美麗了!
不知道老師對(duì)我設(shè)計(jì)的滿不滿意。
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