- 相關(guān)推薦
二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi)，這件事?tīng)縿?dòng)著每個(gè)人的心。
那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒(méi)有力氣了，更不能起來(lái)了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書，也在找水喝。有的`人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點(diǎn)一點(diǎn)的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。
我們中國(guó)開始了捐錢，給那些在旱災(zāi)的人買食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。
我向?qū)δ抢锶苏f(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們會(huì)幫助你，給你們送來(lái)溫暖，讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅(jiān)持呀！”
二年級(jí)作文300字 篇2
叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿著心愛(ài)的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學(xué)們玩了起來(lái)。這次是我和阿楠玩PK，我先發(fā)制人，可惜沒(méi)打到。阿楠也沒(méi)打到的夜明珠，不過(guò)他的彈珠離我的很近了。
嘿嘿！機(jī)會(huì)來(lái)了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的彈珠，用手指測(cè)量著與它的距離把我的彈珠放好，任我怎么生氣，它就是―動(dòng)不動(dòng)。阿楠輕而易舉地把我打敗出去�？上в昧μ停瑥椫橐恢贝虻綁ι狭�。但奇跡發(fā)生了“寶貝”又滾回來(lái)了，離阿楠的彈珠越來(lái)越近。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)它卻停止了。這時(shí)上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進(jìn)了教室。第二節(jié)課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應(yīng)了。這次由他先發(fā)球可他把彈珠打歪到墻角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。
可他不斷請(qǐng)求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的`“夜明珠”卻不同意，當(dāng)我把它打到墻上時(shí)它卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地彈回來(lái)撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎么樣？你覺(jué)得我們的課間生活有趣嗎？
又滾回來(lái)了，離阿楠的彈珠越來(lái)越近。
二年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)出生在一個(gè)不是很富裕家庭里的我從小就不是很懂事，經(jīng)常惹父親生氣。但父親卻從來(lái)不打我，他那嚴(yán)厲的眼神，讓我心里不是很自在;這樣的眼神讓我更加悲哀。好像父親要拋棄我似的。
那年的冬天，我又一次把父親惹惱了。我的英語(yǔ)單詞已經(jīng)有好幾十個(gè)沒(méi)有背了，然而父親的一次次告誡都不聽(tīng)，一次次的細(xì)心勸說(shuō)都不聽(tīng)，當(dāng)作耳邊風(fēng)。人得忍耐是有限的，火山終于爆發(fā)了。小拇指粗的木棍都打成3節(jié)了，我低聲哭泣生怕又把父親激怒又被打一次。我小心翼翼的.用左眼的余光看了看父親，他沒(méi)有在罵我但不知為何我的心像裝了鉛似的沉重起來(lái)。不知哪來(lái)的哭泣聲，我回頭一看是他—父親;一個(gè)大男人居然哭了，我的心像灌了醋似的不覺(jué)得酸起來(lái)，聽(tīng)著父親的哭泣聲我也不顧什么面子，便也大哭起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親會(huì)這樣脆弱，我的心掉落下來(lái)。父親又用那深邃的眼神看了我一眼，我頓時(shí)覺(jué)得父親不要我了。我向父親認(rèn)錯(cuò)，爸爸：我在也不敢不背單詞了，我一定努力學(xué)習(xí)。這下父親原諒我了。
我心里的石頭終于放下了，父親雖然沒(méi)有再過(guò)多的責(zé)罵我，但我心里早已明白父親的用意了。
二年級(jí)作文300字 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免都會(huì)遇到許多許多的煩惱。就好比我們行駛一艘小船，總是會(huì)遇到許多的大風(fēng)大浪，而正是因?yàn)檫@些挫折，也讓我們的`人生更加的精彩，更加的有意義。而我的成長(zhǎng)之舟當(dāng)然也不是一帆風(fēng)順的，對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢?我時(shí)時(shí)在想應(yīng)該怎么做才好?這個(gè)問(wèn)題讓我不知所措。有一次因?yàn)槲易鳂I(yè)太多了，數(shù)學(xué)全寫完了，語(yǔ)文還差一些，可我太累了，所以我就去看了會(huì)兒電視，可是這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了，一看到我在看電視就說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎?”我說(shuō)：“還沒(méi)呢，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)太多了，可是就快要寫完了，”媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆，大叫：“那還不快點(diǎn)去寫!”我看媽媽生氣了就趕緊跑回了屋，拿起筆，心想：剛才好懸啊!差點(diǎn)挨打，我以后一定好好做可我的確很累。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，許多許多的煩心事，都曾經(jīng)成為我人生中的阻抗力，但是現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)去面對(duì)，面對(duì)人生中的煩惱和挫折，我會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝它!
二年級(jí)作文300字 篇5
寒冷的冬天到了，白天明顯變短。太陽(yáng)也好像怕冷一樣發(fā)著微黃的光。我穿著厚厚的棉衣，帶著皮帽子，還是凍得縮著脖子，直跺腳，連連打著寒噤。不過(guò)，冬天同樣能夠給我們帶來(lái)歡樂(lè)。下了一天一夜的`雪，教室窗前的路邊，兩排整齊的小松樹上掛滿了絨球，那么晶瑩，那么純潔，噢，這一定是冬爺爺送給我們的禮物！“叮當(dāng)”下課鈴響了，我們歡叫著跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我和幾個(gè)好朋友在滾雪球，堆雪人。我們滾呀，滾呀，雪球漸漸變大，成了雪人的頭，再滾一個(gè)更大更圓的雪球，是雪人的身子，再給它稍加打扮，一個(gè)憨憨的雪人就站在那里了。
上課鈴響了，我們只好和雪人說(shuō)再見(jiàn)，把它孤零零地留在操場(chǎng)上，不過(guò)，下課的時(shí)候我們會(huì)再來(lái)看它。
啊，冬天也不錯(cuò)，因?yàn)樗o我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣！
二年級(jí)作文300字 篇6
一個(gè)晴朗的早晨，小鳥嘰嘰叫，唱著愉快的歌。一只小梅花鹿走出家門去玩。
它口渴了，就到湖邊喝水。小梅花鹿在湖面上看到了自己的影子，頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿茸，身上有許多好看的花紋，還有一個(gè)漂亮的小尾巴。小梅花鹿看到自己這么漂亮，這么可愛(ài)，驕傲極了。
梅花鹿走到小動(dòng)物面前得意地說(shuō)：“我這么漂亮，你們是不會(huì)比我好看的。”說(shuō)完它扭頭就走，小動(dòng)物們生氣極了，它們大叫：“別以為我們比你難看，你也好看不到哪兒去！”小梅花鹿不理它們，只顧著向別人炫耀自己的.漂亮。
小梅花鹿到處走，到處說(shuō)許多動(dòng)物不如它漂亮，現(xiàn)在全森林的小動(dòng)物都被小梅花鹿說(shuō)了個(gè)遍。小梅花鹿太得意了，它昂著頭，路都不看了。它正得意的時(shí)候，不小心踏進(jìn)了水塘里。小梅花鹿大喊：“救命，救命��！”小動(dòng)物跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是驕傲的小梅花鹿。小動(dòng)物一起說(shuō)：“只要你以后再也不驕傲了，我們就救你上來(lái)！”小梅花鹿一聽(tīng)，臉?biāo)⒌耐t通紅的。
從此，小梅花鹿再也不驕傲了。
【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文12-20
二年級(jí)作文12-21
二年級(jí)作文12-23
二年級(jí)作文12-23
二年級(jí)作文11-12
二年級(jí)作文11-13
二年級(jí)作文11-13
二年級(jí)作文11-15
二年級(jí)作文11-15