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        • 二年級(jí)包餃子作文

          時(shí)間:2025-01-22 17:25:19 二年級(jí)作文 我要投稿

          二年級(jí)包餃子作文經(jīng)典(4篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)包餃子作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          二年級(jí)包餃子作文經(jīng)典(4篇)

          二年級(jí)包餃子作文 篇1

            今天,姥姥說:“咱倆一起包餃子吧!我答應(yīng)了姥姥!

            開上包餃子了,姥姥先把搟好的'皮拿到了手心中,然后把餡放到了皮上,然后把餃子皮捏起來,這樣一個(gè)餃子就包好了。我看完姥姥包了一個(gè),心里想也不是很難么,于是我也拿了一個(gè)皮放到手心里,放上餡,可是一不小心皮就破了,沒辦法,只好再拿一個(gè)皮,這次我格外小心,沒把皮弄破,可是我卻怎么也捏不上皮,包不起來,姥姥告訴我:“要少放一些,和皮的大小要搭配,不要太貪心,做人也是一樣!記住了嗎?”“嗯,我知道了。”我按照姥姥說的做,終于成功了!

            這頓餃子,不僅香,而且還很有意義!

          二年級(jí)包餃子作文 篇2

            每次包餃子,爸爸總是兩手輕輕地一捏,一個(gè)小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)在眼前了。我真是打心眼里羨慕,真想讓那“小貝殼”在我手中誕生。所以,我特別想包餃子,練練手藝。

            這一天,終于要包餃子了。我高興地對(duì)爸媽說:“你們給我打下手,今天,瞧我的了!”

            他們瞧著我,笑了。

            開始包餃子了,我抄起一片餃子皮,放了好多餡,雙手使勁一捏,心里嘰咕:“啊,‘貝殼’就要誕生了!”

            咦,怎么黏糊糊的!我松開手一看,“哎呀!不好!”餡太多了,餃子皮破了,活像一個(gè)吃得太多撐破了肚皮的娃娃。我慌忙拿起另一片餃子皮,像貼膏藥一樣貼到破口上去。

            第一次失敗了,不過沒關(guān)系,吃一塹長(zhǎng)一智,下一次少放些餡!野蛋到o自己鼓勁。

            第二次,我只放了一點(diǎn)兒餡,兩手輕輕一捏,這次沒破!鞍パ剑W又少了!”它根本站不穩(wěn),一松手就趴下了,真像一個(gè)發(fā)育不良、十分瘦弱的孩子,沒精打采地癱在那里,別提多難看了。

            我連著包了好幾個(gè),不是胖了就是瘦了,有的'還“負(fù)了傷”,像殘兵敗將一樣,真叫人傷心。

            實(shí)在忍不住了,我便賭氣地把餃子皮扔在桌上。“包個(gè)餃子也這么難,不包了!”

            爸爸看我這樣,便風(fēng)趣地開導(dǎo)我:“取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自身之短,是豐收的肥料;半途而廢,是一事無成的起跑線!

            聽完爸爸的話,我又仔細(xì)看爸爸是怎么包的,想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸的樣兒,我又開始包,終于,一個(gè)漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了!

            不一會(huì)兒,“小貝殼”排成了一個(gè)方陣,十分的整齊,像一隊(duì)精神抖擻的士兵正在操練。

            第一次包餃子,我不但體驗(yàn)到了成功的快樂,還懂得了一個(gè)道理,那就是:取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持不懈,才會(huì)看到勝利的曙光。

          二年級(jí)包餃子作文 篇3

            寒假的一個(gè)下午,魔法學(xué)院的.202教室里,米米和毛豆正在專心致志地寫寒假作業(yè)。突然,一位老人走進(jìn)了教室,他左手提著一個(gè)黑色袋子,右手端著一個(gè)大碗。毛豆非常好奇,仔細(xì)一打量,不由地驚叫起來:“啊,燦斯尼教授,你怎么這身打扮呢?這是要做什么?”

            “噓—”燦斯尼教授把手放在嘴邊,說:“不要急,一切都會(huì)明白的!”歐歐和毛豆毫不猶豫地來到燦斯尼教授身旁,想弄明白他葫蘆里到底賣的是什么藥。

            燦斯尼教授先將大碗放在桌子上,原來,碗里是剛剛剁好的肉餡。黑色袋子里是什么呢?哦,五花八門,樣樣皆有。有一疊疊搟好的餃子皮,有鹽,有生姜……

            這時(shí),米米從教室外跑進(jìn)來,感到異常驚訝,問:“哇,大家都在呀!干什么呢?”

            毛豆搶著說:“這還看不出來,一定是包餃子!”

            “包餃子?你讓我們包餃子?包餃子是一項(xiàng)勞動(dòng),與我們假期作業(yè)有什么關(guān)系呢?”歐歐一臉疑惑。燦斯尼教授不慌不忙地說:“你猜!可是,現(xiàn)在我想知道—誰會(huì)包餃子?”

            歐歐低下頭,毛豆將一切希望都寄托在米米身上,米米迫不及待地說:“我會(huì)!我來給你們表演一下!”

          二年級(jí)包餃子作文 篇4

            今天,媽媽為我包了一大盆餃子?粗粗,我也包起了餃子。

            隨后,媽媽仔細(xì)地教我。過來一會(huì)兒,我開始包了,可是我手里的.皮不像媽媽手里的皮,我手里的皮總張著大嘴巴不合上。我奇怪地問媽媽:“媽媽,為什么您手里的皮會(huì)把口合上呢?”媽媽說:“熟能生巧!蔽掖蚱鹁,包了好幾個(gè),到最后我終于成功了。

            今天,我不但學(xué)會(huì)了包餃子,還知道了熟能生巧的意思。

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