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        • 二年級作文300字

          時間:2025-04-29 10:14:20 二年級作文 我要投稿
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          二年級作文300字【實用8篇】

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          二年級作文300字【實用8篇】

          二年級作文300字 篇1

            同學(xué)們你們想象過未來的校園是怎么樣的嗎?接下來就來聽聽我們的為來校園吧!

            走進我們的校園,你會發(fā)現(xiàn):堅固的鐵門不見了,看見的.是海寶塑造的門。門上有一個小插口,這個小插口是用來識別身份的,在我們學(xué)校每個人都會有一個小身份卡,只要將卡放進去,門便會打開。

            “咦!你一定會驚奇的大叫起來。原來,我們的教室不見了,是一輛龐大的電車,那就是電車教室。課桌上不是一本本令我們頭疼的課本,而是一臺臺令我們心花怒放的電腦。這時候,你會看見每個同學(xué)抽屜里會有一個小小的包,暴力是一個小巧玲瓏的U盤。這U盤里裝的不是游戲,而是作業(yè)本橫老師天天幫我們布置的作業(yè)。好了,說完教室,該帶你去看看我們學(xué)校的操場了。等你造出教室以后,會看見又大又空曠的操場不見了,你們知道他在那里嗎?哈哈,告訴你們把,就在那座高樓上,你們一定會擔(dān)心的問:“我們會不會掉下去呢?”你不用擔(dān)心,四周有你看不見的保護膜。

            好了,20年后,歡迎你來猜你關(guān)我們溧陽南渡小學(xué)。

          二年級作文300字 篇2

            在四季中我最喜歡冬季了,因為冬天的雪景是非常美麗的,而且在冬天還可以打雪仗、堆雪人。在我的期盼和等待中,冬天終于來了。

            看著漫天卷地的雪花,我仿佛看到雪花像一只只白色的蝴蝶。此時我非常高興,因為只要再過幾天,雪就積攢在各種地方,這樣我就可以打雪仗、堆雪人了!慢慢的,慢慢的,外面已經(jīng)白茫茫的一片了。大地蓋上了白色的棉被,大樹脫掉了碧綠的衣裳,穿上了銀白的'衣裳。整個世界都雪白一片。所有的東西都變白了,那景色真壯觀。

            雪終于停了。我和弟弟趕緊跑出家門,一邊欣賞雪景,一邊找我們的好朋友一起玩打雪仗和堆雪人。把好朋友都找來后,我們決定先堆雪人。于是大家各有分工。三個人去拿雪來,兩個人來堆雪人。雖然我們每個人的手都紅紅的,但是臉上都面帶笑容。漸漸的,雪人的下半部分堆好了。大家一看雪人快堆好了,都更賣勁了,于是不一會雪人就堆好了。我們給它按上了眼睛、鼻子、嘴巴。一會兒天黑了,我們各自回了家,打算明天再打雪仗。

          二年級作文300字 篇3

            我有一個有好有壞的外婆。

            外婆這個人又壞有好,人不可能是十全十美的'吧!有一次,天氣非常熱,太陽火辣辣的,我的妹妹從冰箱里拿出一根棒冰(四個圈雪糕),因為:由于妹妹在看卡通片(福娃游歷記)的最后一集,所以,冰 箱門沒關(guān)緊,外婆看見了就罵她了一頓,后來,妹妹才把冰箱門關(guān)上了。

            不過,外婆也有好的地方是:有一次,外婆帶我和妹妹到福泰隆超市三樓去玩,在福泰隆門口,我們碰見一個討飯的乞丐,我的外婆是個熱心腸,外婆看她可憐,想都沒想就立馬給她5元錢,讓她填飽 肚子,乞丐謝過外婆后,我們就進去玩了,我一邊走一邊想:外婆真迷信,都被騙去了,還都不知道,哎!沒辦法,老了就是這樣迷信。

            我的外婆就是這樣的:有時候好有時候壞!

          二年級作文300字 篇4

            我最喜歡的人當(dāng)然要數(shù)小表妹了。她天真、可愛、聰明、機靈,還會逗人開心呢!她可才一多歲,就非常惹人喜愛了。

            我的小表妹叫柯依恬,我們都給她取了個外號,叫恬恬。恬恬的臉紅潤潤的,是瓜子臉,摸上去滑滑的,非?蓯郏凰难劬Υ蟠蟮,圓圓的;鼻子扁扁的,我特別喜歡用手指點恬恬的鼻尖;別看恬恬 的嘴小小的,她一說起“嬰語”來,可是喋喋不休呀!我可佩服她了。恬恬已經(jīng)會走路了,她走起來像個大老爺,一搖一擺的,瀟灑的很,還非常神氣;也像一個企鵝,搖搖擺擺的,站的一點也不穩(wěn)。 恬恬說起“嬰語”可是一等一的`厲害呀!旁人聽了,根本一竅不通,不過,恬恬很喜歡學(xué)人講話,雖然恬恬學(xué)得不準(zhǔn)確,但是,旁人都會被恬恬的“嬰語”逗笑的哦!恬恬還會拿毛巾擦桌子,擦得有模 有樣;在睡覺的時候拍自己的胸,使自己容易睡覺;恬恬會在洗澡的時候說呼呼,意思是溫度很適合,身體非常舒服。恬恬真乖,不愧是我的好表妹。

            小恬恬迷人吧!她是我最喜歡的小表妹。也寫一寫你最喜歡的人吧!

          二年級作文300字 篇5

            我們拿出昨天買好的春聯(lián)。爸爸說:“兒子,你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”我說:“隨便貼唄!卑职终f:“春聯(lián)可不是隨便貼的,春聯(lián)分為上下聯(lián),可不能貼錯了,錯了別人會笑話我們的。”我說:“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢?”爸爸說:“在區(qū)分上下聯(lián)前,我們得先明白怎么念上下聯(lián)!

            我說:“念春聯(lián)還有規(guī)則呀!”爸爸說:“那當(dāng)然了,我們有個習(xí)慣,先念年右邊,再念左邊!蔽艺f:“我明白了,右邊貼上聯(lián),左邊貼下聯(lián)!卑职终f:“真聰明,那這副春聯(lián)哪個是上聯(lián)哪個是下聯(lián)呢?”我說:“不知道,老師沒教過我!

            爸爸說:“春聯(lián)講究平仄,平,就是我們四聲中的一二聲,仄,就是四聲中的三四聲,一般上聯(lián)最后一個字是仄聲,下聯(lián)最后一個字是平聲,這樣我們讀起來順口!蔽艺f:“我明白了,‘走鴻運年年興旺’是上聯(lián);‘迎百福歲歲平安’是下聯(lián)!卑职终f:“完全正確,那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會兒,就貼好了。我們還貼了“門神”“!薄按盎ā薄皰戾X兒”。爸爸還給我講了關(guān)它們的故事,下次我在給大家講吧。

            第二天我們?nèi)グ菽。我們在路上,發(fā)現(xiàn)很多人家的.春聯(lián)都貼錯了,他們一定不知道貼春聯(lián)是有講究的。

            今年春節(jié)我學(xué)會了貼春聯(lián)了,我真開心呀!

          二年級作文300字 篇6

            卻沒有親眼目睹參加過奇跡,當(dāng)這個奇跡出現(xiàn)的時候,我激動地流淚了,因為我知道它的來之不易!我急忙坐上“綠色節(jié)能汽車”奔赴會場。記“五一”游公園作文我一個不注意,哥哥的雪團打在我的臉上,好疼。300字作文火熱的夏天里,主人們農(nóng)閑了,有時帶上我去河邊的樹下乘涼;如果我是魔法師,我就會用我的魔法變出來一個神奇的桌子,只要說一:”小桌子,開飯吧。

            一進大門,我就看見了一個碩大的花壇,花壇里有數(shù)百朵鮮花簇?fù)碇。有火紅如艷的雞冠花、潔白如玉的玉蘭花、紫色的丁香花……還有一片綠茵茵的草地。中間有一個長方體矗立著,真是美不勝收。

            觀賞完花之后,我們走到橋上,遠(yuǎn)處垂柳的枝條淌在平靜的湖面上,小鳥在婉轉(zhuǎn)動聽地啼鳴,在綠色的.春潮中又滲透著甜美的韻律。

            忽然,“嘩、嘩、嘩”的聲音響起,我順著“嘩、嘩、嘩”的聲音去尋找,原來是瀑布。只見瀑布從高石上滑下來,落到水里,這里的水不深,里面有許多小蝌蚪。在水面的角落,有一個奇異的草,許多小蝌蚪圍著它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,瀑布真是美麗極了!

            還有許多美麗的地方,但是這些也是其中的美景。我真喜歡風(fēng)景迷人的越秀公園!

          二年級作文300字 篇7

            你聽過鳥兒鳴叫的聲音嗎?當(dāng)你看見樹上的樹葉“沙沙”地?fù)u晃,一陣陣動聽悅耳的歌聲從樹頂傳來,打破了寧靜的城市,叫醒了美夢中的人們。那是鳥兒玩耍的聲音嗎?

            你聽過蚱蜢在草叢里跳躍的聲音嗎?“砰砰”的聲音,變成一首美妙的交響曲。南瓜成熟了,上面布滿了蚱蜢,“咕吱咕吱”的聲響傳出,那是蚱蜢吃東西發(fā)出的聲音嗎?

            你見過蒲公英嗎?那你是否留意過她梳頭的聲音呢?蒲公英有著雪白的'頭發(fā),風(fēng)兒“呼呼”地吹過,頭發(fā)被吹落了,在空中翩翩起舞。忽上忽下,不知道在哪兒又會冒出一株蒲公英呢!

            世界上的聲音無處不在,小溪“叮叮咚咚”,雨點“滴答滴答”,青蛙跳水“撲通撲通”等等。動聽的歌聲讓人不再寂寞,響亮的噪音讓人感到厭煩,優(yōu)雅的聲音讓人覺得幸福。

            你聽到聲音了嗎?

          二年級作文300字 篇8

            今天晚上回家的路上,弟弟告訴了我他們班的一個小秘密,那就是他們的班主任老師十分的偏心。

            弟弟班上的班主任姓王,大家都稱呼他為王老師,王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心,對待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個不足的地方,就是王老師有的時候會很偏心。

            弟弟告訴我,班上成績優(yōu)異的同學(xué)會受到王老師的青睞,在排座位的時候,總是會想方設(shè)法的把他們往前排調(diào),而成績差的同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇,他們的座位往往會分到靠墻靠窗,甚至在教室的后排,這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。

            弟弟還說,班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,而是無論怎么努力,成績都沒有特別大的起色,而王老師做出這樣的.座位安排,會讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。

            我聽了弟弟給我講的這段話,心里很有感慨,我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平,不應(yīng)該差別對待學(xué)生,如果這樣的話,就會使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理,反而會對學(xué)習(xí)成績的影響適得其反。

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