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關(guān)于剪紙二年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的剪紙二年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
剪紙二年級(jí)作文 篇1
望著美麗的窗花,我開心地笑了。
今天是手工課,老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。
老師先示范,她拿來(lái)一張蠟光紙,“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動(dòng)”,不一會(huì)兒,一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前!巴!真好看,原來(lái)剪窗花這么容易!
我興奮地拿出一張粉色的紙,開始剪了。
我在紙張中心剪了一個(gè)愛(ài)心桃,“這個(gè)愛(ài)心桃剪得太大,笨笨拙拙的,不夠好看。”老師說(shuō)。原來(lái)剪紙看似容易,要剪好也難。
我又拿了一張紙。在中心點(diǎn)又剪了一個(gè)愛(ài)心桃。嗯,老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。哇,成功了!我又仔仔細(xì)細(xì)地在旁邊剪了四只蝴蝶,剩下的地方剪一些小花。
“太好看了!”我興奮地叫起來(lái)!。老師把我的`窗花粘到了窗戶上,窗戶好像穿了一件彩色的衣服,真美!
剪紙二年級(jí)作文 篇2
星期天的上午,我和媽媽興致勃勃地去蕭山日?qǐng)?bào)社參加第一次小記者活動(dòng)剪紙。
等我們所有小朋友安靜地坐好后,沸羊羊哥哥給我們發(fā)了3-4張紅紙和1把小剪刀,我已經(jīng)迫不及待地想知道是剪什么東西呢?終于,沸羊羊哥哥請(qǐng)出來(lái)了剪紙教師-裘老師。裘老師簡(jiǎn)單介紹了剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術(shù),通過(guò)我們的手可以剪出美麗生動(dòng)的作品。
首先,裘老師教我們剪窗花,他說(shuō):“先把正方形的'紅紙先后對(duì)稱地折成三角形,然后就可以開始剪了。在沒(méi)有開口的一邊,大約2個(gè)小指頭的距離處剪第一刀,第2刀也是大約2個(gè)小指頭的距離,向上剪一個(gè)小弧形……。”,老師邊說(shuō)邊在白板上畫出圖形,共剪5次,然后親自示范給我們看,并且走到我們旁邊耐心地指正我們的不對(duì)之處。我把剪刀拿在手上開始一刀一刀的剪起,可惜,在一處關(guān)鍵的地方剪斷了,我不由地有點(diǎn)泄氣,但想起“只要功夫深,鐵棒磨成針”,我又剪起第2朵,開始有點(diǎn)緊張,但是我按照老師的指導(dǎo),那處關(guān)鍵的地方?jīng)]有剪斷,我高興極了,一朵栩栩如生的窗花剪成了。后來(lái)在我的剪刀下又剪出了兩朵美麗的紅色康乃馨和一只可愛(ài)的綠色小天鵝。我的小天鵝還受到了裘老師的好評(píng),并獎(jiǎng)勵(lì)給我一張金雞報(bào)春卡。
通過(guò)這次活動(dòng),我喜歡上了剪紙,覺(jué)得剪紙藝術(shù)家真?zhèn)ゴ螅梢约裟敲炊嗥恋淖髌,我真佩服他們啊!以后我也要天天練?xí),爭(zhēng)取剪得更好。
剪紙二年級(jí)作文 篇3
今天,我和我的好朋友小菲在我家里一起做寒假作業(yè),做完作業(yè)后小菲說(shuō):“接下來(lái),我們?nèi)ネ饷嫱鎯喊桑 蔽艺f(shuō):“外面太冷了,不如咱倆剪手工畫吧!”說(shuō)著我拿出了叔叔新送我的手工剪紙畫,我們坐在椅子上開始找自己喜歡的畫,我選了一副畫,名字叫“鯉魚躍龍門”,畫上的鯉魚活靈活現(xiàn),在鯉魚的背上還騎著一個(gè)穿著紅襖的小胖娃娃,在鯉魚的前面有一個(gè)金色的拱形門,在門后一條成功飛躍的魚兒已經(jīng)變成了龍形。這幅畫我越看越喜歡,我想:今年是龍年,如果把它剪下來(lái)送給爸爸和媽媽,他們一定會(huì)非常喜歡的'。小菲剪的是卡通畫《美麗的白雪公主》,她說(shuō)要把這幅畫送給她的妹妹,因?yàn)樗妹米钕矚g白雪公主的故事了。
我們拿出了剪刀,開始剪紙了,剪紙畫看起來(lái)容易,可是有些精致的地方不仔細(xì)處理,就很容易剪斷,我告訴小菲:“千萬(wàn)別剪斷了,否則就會(huì)影響美觀了!弊詈蠼(jīng)過(guò)一番細(xì)致的努力,我們的畫終于剪好了,兩幅剪紙畫都剪得很完美,我們想著他們收到禮物的情景都會(huì)心地笑了。