植樹二年級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的植樹二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
植樹二年級(jí)作文 篇1
春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了。老師帶著同學(xué)們一起去田野植樹。
這里的`景色真美�。『叹G、群山環(huán)繞、樹木茂盛、風(fēng)和日麗、鳥語花香、百花爭艷。天上飄著朵朵白云，美麗極了！
老師開始分任務(wù)了，明明栽樹，紅紅提水，樂樂……在老師的指導(dǎo)下，他們有的挖坑，有的扶樹，還有的踩土，紅紅和明明在商量怎么植樹？
不一會(huì)兒，他們就開始給小樹澆水了。老師看見了，特別開心。過了幾天，小樹長成了一棵又高又大的大樹。
老師點(diǎn)評(píng)：觀察細(xì)致，想象豐富，語言優(yōu)美。
植樹二年級(jí)作文 篇2
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍(lán)，向著人間走來，這時(shí)陽光燦爛，萬物復(fù)蘇，到處都是鳥語花香。
學(xué)校里組織了植樹的活動(dòng)，三人一組，東東，小剛和我成為了一組，他們拿著老師給他們的一顆小樹苗，一把鐵鏟，一個(gè)木桶來到了目的地。他們決定在這條小溪邊種下這顆樹苗。小剛來挖土，他一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著，不一會(huì)兒，小剛說：“挖好了東東�！睎|東就拿起樹苗，把它放進(jìn)去，可是不管怎么樣弄小樹苗都會(huì)倒，我站在旁邊看見發(fā)生這樣事，就笑著說：“肯定坑挖小了！”小剛臉紅了，也覺得自己剛剛偷懶啦。不好意思又拿鏟子使勁挖，這下子挖了一個(gè)又寬又大的`坑，東東又一次把小樹苗放進(jìn)去，這會(huì)小樹苗不倒了，小剛又把挖出來的土埋進(jìn)去。正好我也打好了水，然后把水倒入土里，小樹苗就種好了！
夏天，小樹苗長成了粗壯的大樹，原先，它那細(xì)長的枝，長成了粗壯的枝；它那小小上午幾片葉子，長成了茂密的葉子。每當(dāng)中午小剛，東東和我就在樹下乘涼，做游戲。秋天，樹上結(jié)滿紅彤彤的大蘋果。小剛，東東和我就爬到樹上摘大蘋果吃，吃起來又香又甜美味極了。冬天，小剛，東東和我提早為這可蘋果樹用稻草給它做了暖和的棉被，怕它凍壞。
從此，我們幾個(gè)就成為蘋果樹最好的朋友。
植樹二年級(jí)作文 篇3
今天是五一節(jié)，往常在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)帶我去去游玩，但今天，我們決定過一次真正的`勞動(dòng)節(jié)——去小區(qū)花園里植樹。說干就干，我們收拾完后，趕緊出了家門。爸爸去買樹苗，而我和媽媽則去借鐵锨。
終于，材料都找齊了，我們就要開始植樹了！爸爸告訴我們，第一步是挖坑，坑要挖的深一點(diǎn)才能保證小樹茁壯成長。我聽著爸爸的話，腦海中想起了電視里植樹的景象。他們并沒有費(fèi)多大勁，挖坑應(yīng)該很簡單吧！我心里暗想著，并迅速把鐵锨插進(jìn)了泥土里，可泥土居然沒有一點(diǎn)兒變化
植樹二年級(jí)作文 篇4
3月12日 為我國的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織我們進(jìn)行植樹活動(dòng)，我回家問媽媽，媽媽說：“植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的.關(guān)注綠化、環(huán)保的問題�！�
那么植樹節(jié)里，我們該做些什么呢？那就是愛護(hù)花草樹木！
我們教室里的花草很多，給我們營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)該好好的珍惜。愛樹木，愛花草，是一種美德，我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，我們應(yīng)號(hào)召人類愛護(hù)花草樹木！
我希望每個(gè)人都能愛護(hù)花草樹木，讓城市的生活添一分綠色！
植樹二年級(jí)作文 篇5
春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了，大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂樂把樹苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊，小鳥好像在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的.地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
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